小學生敍事作文助人為樂（精選39篇）

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生敍事作文助人為樂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生敍事作文助人為樂 篇1

滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂的滋味。

上週四中午放學，我剛走過了馬路，就看見一位賣麪包的阿姨，因為騎電動車走得太快了，電動車前面的麪包從車上上掉了下來。麪包都撒落在地上。

從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。儘自己的努力去幫助他。想到這裏，我快步走向前去，撿起地上的麪包，一個個的裝在紙箱子裏。阿姨看見了，緊皺的眉頭終於舒展開了，她滿懷感激的對我説：“小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒關係。”我説。“您不用謝我，這是我應該做的。”阿姨微笑地對我説：“真是個懂事的孩子，你是哪個班的？”“五二班。”我説道。阿姨説：“嗯，我知道了。我要走了，再見。”“阿姨再見！”

成功，是興奮的；失敗，是難過的；而助人為樂，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒有失去什麼，還得到了雙倍的快樂，那我們又何樂而不為呢？

今後，我一定要多幫助別人，來換取更多的快樂！

小學生敍事作文助人為樂 篇2

盼啊，盼啊！終於盼到了大年三十這一天。我們這兒的習俗，都是大年三十中午吃團圓飯，每年大家都聚在爺爺家一起吃大餐，迎新年。今年，爸爸、媽媽決定到鄉下外婆家吃團圓飯，迎新年。因為是第一次去外婆家過年，我倍感高興。

大年三十，我早早起牀，和爸媽來到鄉下外婆家。外公、外婆早就為即將到來的團圓飯忙開了，我和表哥、表姐們也玩成一片。我們放鞭炮，踢足球，玩得不亦樂乎。隨性地奔跑着，嬉戲着。外婆家門口的水泥場，鄉間的小路上，都留下了我們歡快的身影。

或許玩的太嗨了，我腳下一使勁，球落到了外婆家鄰居的院子裏。我急忙跑去撿球，卻發現一個神情落寞的奶奶坐在院子裏。她家貌似很冷清，與過年的氣氛很不協調。我剛叫了聲奶奶，表哥也來到了老奶奶家，叫了聲：“潘奶！”原來，潘爹已經去世多年，潘奶唯一的兒子在外地打工，過年也沒回家。所以，冷清至極。

我和表哥拿走了皮球，心裏很不是。我們哥倆一合計：“要不，我們邀請潘奶和我們一起吃團圓飯，一起迎新年？”我們立回家和外公、外婆一説，他們欣然同意。我們歡呼着跑向潘奶家，去邀請潘奶來外婆家和我們一起吃團圓飯。許是鄰里關係很融洽，潘奶欣然接受我們的邀請。

外婆家的大圓桌上滿是佳餚，雖然大家都沒有喝酒，我們仍然用飲料觥籌交錯地表達我們的喜悦。大家舉杯同慶，互相傳遞：大人們祝小孩快樂成長，學習進步；我們小孩則祝福大人們身體健康，財源廣進。

團圓飯後，哥哥提議幫潘奶家貼春聯，我和表姐立即響應。我一手拿着透明膠帶，一手拿着鋒利的剪刀，表哥把對聯按在牆上，我在遠處指揮表哥調整春聯的方位。調整後，我一邊剪透明膠帶，一手遞給表哥，因為我們合作的天衣無縫，所以很快就大功告成了。表姐和潘奶還在上還貼了張“福”，我看了之後迷惑不解：為什麼這“福”要倒着貼呢？潘奶看到我迷惑不解的樣子，笑道：“這樣貼，就是福到我家。你們就是我的福啊！”我們姐弟三人聽着潘奶的話，心中滿是喜悦。助人為人，與人為善，自己也會倍感開心和快樂的。

除夕這天，雖然沒有往年的電腦遊戲陪伴，但很有意義。幫助別人，是我自己給自己最好的新年禮物。新年的鐘聲敲響了，只聽“砰砰砰”煙花炮竹聲響徹夜空，黑夜被焰火點亮了，更被人們那顆期盼來年的心照亮了。

你看！絢爛的煙花在綻放着，預示來年又是一個美好的幸福年！

小學生敍事作文助人為樂 篇3

昨天，猛烈的大雨使大街上成了一片“汪洋”，我和同學邊走邊玩水，一位老爺爺引起了我的注意，他長着矮矮的個子，五官端正，穿着樸素的衣服，看起來身體很硬朗。這個普通得不能再普通的老人，看一眼絕不會給人留下深刻的印象，但是他的行為卻令我難以忘卻！

老人穿着膠鞋，手裏推着一輛舊三輪車，笑眯眯地在深水裏走，原來，他是幫助行人渡過深水區的。我不由得想起電視上的一篇報道：鄭州某路有好多積水，很多人沒辦法回家，一些人推來三輪車拉行人過“河”，費用高的嚇人，這些人一天能收入一千多元……這位老人，可能就是拉人收費的吧！沒想到我卻大錯特錯了，一看才知到，老爺爺是免費拉行人過“河”，看他笑眯眯的樣子，這就是助人為樂吧！看着他吃力的樣子，我不由自主地趕上去，幫忙推了一把，老爺爺看着我，笑着點了點頭……

助人為樂是一種美德，如果人人都有這種美德，那麼世界將會變得多麼美好啊！

小學生敍事作文助人為樂 篇4

華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長。女媧補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗。夸父追日，志堅氣壯。精衞填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門三讓。這些中華民族幾千年來的傳統美德，一直引領着我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻户曉、眾所周知的。

雷鋒精神是值得我們每個人學習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如説我也有着螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎着自行車“優哉遊哉”地回家了。天色已晚，月兒被周圍的烏雲籠罩着，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”着，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽見哭聲，身子不禁打了個寒顫，路旁竟然有個哭泣的女孩，身着單薄的衣裳的她身子微微發抖，那麼弱不禁風，像是一陣風就能把她吹走似的。我停下車，看着她的背影，我竟異想天開地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什麼嘛，她只是個小女孩，我在想什麼呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過身來，眼下兩道淚痕那麼明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問她：“你怎麼了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎麼走散的?”我問道。她説：“我和媽媽出來散步，媽媽去去有點事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來找她，就到這了。”我心裏想：那我肯定要把她送回家嘍，可是現在很晚了，我答應過媽媽“早點回家的，”，要失約了。此時的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過我家離這兒很遠的。”她站了起來，興奮地指着一條路，説話也不像之前那樣了。我説：“沒關係的，我帶你去。”我讓她上自行車上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終於把她帶到了家。我臨走前，她笑着對我説：“謝謝你，大姐姐。”和她道別後，我飛速往家趕，幫助人後，我的心裏比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽説教了一通。

雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無法相比，但是我得到了幫助別人後的欣喜，原來幫助別人這麼快樂呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會其樂融融，幸福成長。

小學生敍事作文助人為樂 篇5

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻户曉的諺語，它告訴我和你這樣一個道理：一個人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個“大家庭”，在這個“大家庭”中，每個人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時，這個道理就變得越加明晰，同時，發生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。

寒假裏發生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩，在下公交車時因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見，迅速地拿出自己的水杯，把水一點一點地喂進女孩的嘴裏，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時司機走下來，二話不説，背起女孩就去附近的醫院。整個過程沒有一個人抱怨，大家默默地看着司機揹着女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關愛和團結互助，使得女孩得到及時的救助。

諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時，見到一個孩子哭泣着在人羣中亂走，我猜想可能是個走失的孩，於是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鍾後，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷裏，嘴裏不住地説着：“謝謝你，朋友”。看着母子重逢後悲喜交加的情景，咀嚼着孩媽媽那感謝的言詞時，我在瞬間也享受到一種助人之後的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。

去年五月四川汶川地震時，許多人為把生的機會讓給別人，寧願放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時候，心中都有一份共同的關愛，這種關愛使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球，但我們為共同的目標——救助受難的兄弟姐妹，成真正的一家人。

“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠是一家人。”劉歡和莎拉布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個大環境裏，我們都是相親相愛的一家人。關愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個大家庭會變得更加温馨和睦！

小學生敍事作文助人為樂 篇6

有一天早晨，河水清澈見底，河邊景色很美。小兔和小刺蝟想去河對面玩。

小兔和小刺蝟不能過河，大象説：我們可以幫你倆過河。之後長頸鹿從河這邊趟到過岸，然後長頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長頸鹿頭的上面。啊！橋的上方出現了一座小橋。

小兔和小刺蝟高興地上了小橋，小刺蝟在前面説：小兔快來呀，小兔張開雙臂，飛快的向前跑去。

過了河後，小兔對長頸鹿、大象説：謝謝！大象和長頸鹿説：助人為樂嘛！

一天，小兔白白去樹林裏採蘑菇。走着走着，忽然天空中烏雲密佈，伴隨着轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。白白東看看，西望望，找了一個個大蘑菇來當雨傘。他撐着蘑菇傘往家裏趕。

一路上，碰到了小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻，他們都沒有傘。白白熱情的説：朋友們，來，我們合用一把傘吧小夥伴們開開心心地來到蘑菇傘下。白白把他們送回家後，趕緊回家換下濕衣服。雨過天晴，白白去曬衣，太陽公公誇他是助人為樂的好孩子，白白高興地笑了。

星期二的下午，小兔子揹着書包又唱又跳的向家裏走去。忽然一陣轟隆隆轟隆隆的聲音越過，剎那間下起了傾盆大雨，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。

這時一隻小烏龜看見了，它想萬一小兔子淋濕了會生病，不能上學就學不到知識了。它就卸下自己的殼，用一根木棍插在殼的正中央，當一把傘撐給小兔子。

小兔子面帶微笑地對小烏龜説：謝謝，真是個有愛心、助人為樂的小烏龜。小朋友，我們都要像小烏龜學習哦！

星期一早上頑皮的兔子和可愛的烏龜一起去公園遊玩。它們在公園玩石頭剪刀布，還玩了火車。突然天空中烏雲密佈、想起了震耳欲聾的雷聲；不一會下起了傾盆大雨。小兔子抱頭兔竄的雨中飛快的奔跑。它無處躲藏，又冷又怕！

小烏龜扭頭一看兔子需要幫忙，它趕緊去來一把傘給小兔子打上。然後它又給小兔子找了一個温馨舒適的地方，還拿毛巾給它擦乾身體。小兔子非常感動，它很感謝烏龜的的助人為樂。它對烏龜説；您真是團結友愛的好朋友！

為了幫助別人，小鴿子整天飛來飛去，不辭辛苦地為大家送書信，這種助人為樂的精神多值得我們學習呀。

小鴿子知道，在為別人提供幫助的同時，自己也會收穫幸福和快樂。這種助人為樂的精神值得我學習。

小學生敍事作文助人為樂 篇7

老師們常常説助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。

星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，歎了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。

正在這時我想起了老師説的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？

後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我説；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種説不出的感覺。

小學生敍事作文助人為樂 篇8

同學們，在生活上，難免會遇到一些需要幫助的人，有愛心的人，一定會去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂。今天，我也講講我的經歷，讓大家體會幫助別人的快樂！

那天，正下着大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能模糊的看見路，在走上坡路時，我看見了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來拿着自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來後，再幫她把她髒了的衣服拍乾淨，那位姐姐説了"謝謝，小妹妹後"，滿臉笑容得走了。

我又繼續往前走，心裏想着幫助那位姐姐時的情景，想着想着心裏就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來，那位小弟弟也説了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學們，你們也知道別人對自己説謝謝時的感受，一定很幸福，所以我們應該多多幫助別人！

小學生敍事作文助人為樂 篇9

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

小學生敍事作文助人為樂 篇10

我見過的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實，他是我親外公的弟弟，由於我的親外公早逝，他便擔當起了“外公”的角色。

他衣着樸素，經常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總説：“我們要注重內在美！外表只是一個殼兒。”外公臉上總是帶着微笑，他那小小的單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落着歲月的皺紋，看起來和藹親切。

小的時候，外公總是開着車來接我。一天，我一如既往地耐心等待着外公，待到他準時到來時，我們就朝着車子的方向走去。走着走着，我們就看見一個比我小的多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒有人理會他，外公卻三步並作兩步地跑上去，蹲下身子來，和藹地問：“小弟弟，你哭什麼？”那個小男孩渾身顫抖着，面對素不相識的外公，他慌忙地搖了搖頭，眼淚繼續“滴滴答答”地落下。

我見他那麼不領情，嘴一撇，對外公説：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”説着，便不勝其煩地望了望手錶。“哎，怎麼可以丟下他不理呢？！”外公愠怒地説，指了指四周，“看看學校周圍，小巷子那麼多，他又那麼小，萬一發生什麼三長兩短，那他的爸爸媽媽還不急死啊？”“我……”我啞口無言，無奈地等待着。

“小弟弟，你別怕，是不是找不着媽媽了啊？”外公並沒有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來，笑着問。男孩終於抽抽搭搭地點了點頭，哭聲小了下來――看來，他的心理防線終於被外公的真誠攻破了。外公聽後，急急忙忙地掏出手機，説：“知道媽媽的電話嗎？打過去給她吧！這樣就可以和媽媽見面了！”不想，小男孩無奈地搖搖頭，接着哭了起來。“唉，我們也無能為力了，走吧，外公。”我試圖把外公拉回家。可是，外公卻變得心急如焚，急得團團轉：“唔……這怎麼辦？”我心中一熱，接着，耳根便火辣辣地燒了起來――外公把我感動了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。於是，我也開始想辦法。

望着空蕩蕩的校門，我靈機一動――他的媽媽們會不會在學校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對呀！快去廣播一下！”

果然，當廣播放出來後不久，他的媽媽就趕來了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂和心靈美的種子，在那一天，已經在我心中發芽。

小學生敍事作文助人為樂 篇11

當我看到別人脖子上掛着紅領巾時，我就提醒自己要做一名優秀的少先隊員。為對旗爭光添彩。

一天下午。我從報上看到一則消息，現在的年輕人越來越沒有規矩了，一點都不知道尊老愛幼。只顧及自己。從不顧及他人。這時。隔壁小鈴姐姐約我去兒童樂園。我放下報紙。帶上紅領巾，邁着輕盈的腳步向兒童樂園走去。

一路上。花花綠綠的飾品店吸引着我的注意。忽然一個推着垃圾車。邁着蹣跚步伐的老爺爺闖進了我的視線。“他是睡”？我好奇的問了問小鈴姐姐，“一個老頭兒。四十歲時死了妻子，被那個娶了媳婦忘了孃的兒子趕出家門！”她回答到。便踏進了兒童樂園的大門，就在這時。我遲疑了。一邊是好玩的兒童樂園。一邊是可憐的老爺爺。我。這時那鮮豔的紅領巾提醒了我。對！我是一名少先隊員。曾在五星紅旗下説過要助人為樂！

我走上前對老爺爺説“爺爺。推車活很費力。這兒有15元。您拿去買飲料吧。爺爺慈愛的看着我説”現在的少先隊員真是好。“我的心裏比吃了蜜還甜。

第2天。我懷着愉快的心情回到座位上。突然我後面的一個同學冷冷的説了一句”以為自己有什麼了不起。助人為勒。我呸！“”説誰呢？“我駁斥道。”以為我不知道呀。李婷都告訴我了。我看看了李婷。她正在搞宣傳呢。“嗚嗚”。我大哭起來。李婷怎麼能這樣。昨天我幫助老爺爺又不是想出名。給同學留下好感。

我無心聽課。回到家我把昨天看過的報紙拿出來。埋怨道“什麼呀？怎麼能怪年青人不尊老愛幼吧，我再也不要做好人了。再也不要，嗚嗚。”我看了看脖子上的紅領巾。濕透了。也彷彿在説“堅持就是勝利。你説要為對旗添彩的。怎麼一點都經不起考驗”。我羞愧了。是呀。當初我可發了誓。不管考驗重要。一定要當優秀的少先隊員，助人為樂的少先隊員！

又是一個清新的早晨。我來到了早點地帶（一個豆漿店）。哇！一條似龍的隊伍出現在我的眼前。30分鐘後快到我了。這時一個婦女帶着個五。六歲的小男孩過來排隊，男孩不停的説“媽媽。咱們去前面吧！”婦女顯得有些焦急，嘴裏嚷嚷道“只有10分鐘就要上班了。這麼長的隊伍，咋辦呢？”我想了想。反正我也沒事。多等會兒就多等會兒吧，“阿姨。您過來好了”我説道。小男孩用他那尋探的目光找到了我。笑眯眯的説“媽媽。那個姐姐願意和我們換位子。”“真是謝謝你了。小同學。”那婦女感激的看着我。那些身帶紅領巾的少先隊員十分羞愧。臉上不知不覺的多了兩個蘋果。一針微風颳來。我脖子上的紅領巾又飄揚起來。好象在説“你真棒！”那天的豆漿比以往的每一次都甜。

現在。每當脖子上掛着紅領巾時。我都自豪萬分。因為在我的努力下。紅領巾越來越來高了。越來越來鮮豔了！

小學生敍事作文助人為樂 篇12

親，歡迎來到淘寶商城，我是導購員小Q，在您購物的過程中，我將全程為您服務。

親，您知道嗎？最近我們商城新推出了一件商品“樂於助人”，僅上架14天就售出了幾千萬件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎！您看，就我剛才説話的這會兒工夫又售出了480件。下面我來為您介紹一下這件“神裝”吧：

親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時間，任何地點，只要您擁有“樂於助人”，您就可以輕輕鬆鬆幫助他人。看有人提着大包小包爬樓梯時上去幫着提個包，隨手撿起地上的一香蕉皮，帶放學回家的小朋友過馬路……這些都是幫助他人。

親，您也許會有疑問了，我為什麼要去幫助他人呢？其實道理很簡單——幫助別人，快樂自己。別人的一聲“謝謝”會使您感到無比的欣慰和高興。有時候，舉手之勞會產生令人意想不到的效果。一個油漆工受僱給小船刷漆時順手把船底的洞補了。過了些時候，船主就來登門道謝。原來船主的孩子划船出海後，船主才想起船底的洞。油漆工的一個小小的善舉就在不知不覺中救了好幾條生命。

無獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開雙手接住了一個含苞待放的生命，也是一個小小的善舉。然而就是這些小小的善舉見證了人間的真情。不瞞您説，這兩個人都訂購了我們的“樂於助人”，您還在猶豫什麼呢？趕快拿起手裏的鼠標點擊屏幕下方的“立即購買”吧！

親，如今的社會中有一部分人的人格開始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過路人將出車禍的司機送到醫院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞換來種種欺騙。親，您難道不為此現象感到寒心嗎？也正因為如此，我們才推出了這款商品。

親，我們來看一下顧客的評價吧。一位名叫“清風”的網友説：“自從我使用了‘樂於助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，幹活也有勁了。以前總板着個臉的我，現在也會笑了。用了‘樂於助人’，我變得更開朗，更自信了，同事們都説我像變了個人似的，但只有我知道，是‘樂於助人’改變了我啊！”另一位名叫“大海117”的網友説：“自從退休後，我閒在家裏整天沒事幹，難受得不行。兒子給我買了個‘樂於助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂的笑臉，我也跟着高興起來。”……

親，您一定動心了吧！還等什麼，快來搶購吧！

小學生敍事作文助人為樂 篇13

昨天早上，下起了傾盆大雨。媽媽開車送我去上學，快到小學時竟然堵車了，車子排成了一條長龍。媽媽對我説：“可能還是你走走比較快。”

我疑惑地問自己：“這個人為什麼要幫我呢？會不會是壞人？不管了，先上去再説。”叔叔背起我，一手拎起書包趟過大水坑，把我和我的書包一起放到小學的花壇邊。我感激地對叔叔説：“謝謝！”

終於放寒假啦！

途中，我目睹了一位叔叔疾駛着摩托車匆匆行駛，因為太快，不小心一塊影碟溜到了地上，但是那位叔叔還不知道。我想：“要是幫他撿，不就耽誤了我的時間嗎？”於是，我沒幫他撿，繼續向前。可是，沒過一會兒，我又想：“不行，要幫他撿，老師經常説要樂於助人的。我何不做一次好人呢？那一位叔叔現在一定會很着急的。假若我是失主，那我會怎麼辦呢？”顧不得想那麼多了，我趕緊跟潔純説一聲，然後拾起那塊影碟，回頭走。找到那個叔叔後，我：“叔叔，這塊影碟是不是你的？”“是的.，謝謝啊！”那位叔叔高興地説。我和潔純開心地去市場了。

通過這件事，使我懂得助人為樂這個詞語的意義了！我終於體會到這種快樂的感覺啦！真難怪幫助別人後自己會開心啊！

是的，好人一生平安！

小學生敍事作文助人為樂 篇14

有一天，動物小學放學了，小動物們高高興興地走回家。小烏龜和小白兔走在一起。

小烏龜把漂亮的殼雨傘裝好，撐在小白兔的頭上。小白兔看了一看頭頂上，原來是小烏龜用殼和樹枝做成的雨傘。於是，她對小烏龜説：“謝謝你，小烏龜我們是永遠的好朋友！”

小烏龜把小白兔送回了家，小烏龜就把殼放回身上，把樹枝扔在旁邊的垃圾桶裏面。於是，就走回了自己的家裏。回到家裏，烏龜媽媽把小烏龜身上的雨水擦乾淨，小烏龜就説：“媽媽，下雨的時候，好朋友小白兔......。”烏龜媽媽聽了説：“孩子，你真是一個助人為樂的好孩子！更是爸爸、媽媽心目中的好寶貝！”説着，他們都笑了。

今天是星期三，太陽的紅潤起來了，把世間萬物都喚醒了。可是，在宿舍中，在為怎樣帶練子傑去醫務室而煩惱……

我愛上了助人，他給我帶來成就感！

我們班有個人，個子矮矮的，皮膚黑黑的，別看她身子小小的，但是力氣大極了。他就是我們班的朱姿璇。

朱姿璇看到了，便急急忙忙地走到了”禁區"旁，整理起來。剛整理到一半，坐在”禁區“前面的黃科朝説”呼啦圈又不是你的，用你管？“

朱姿璇?不理他，還是在那裏整理呼啦圈。終於，”禁區“裏的東西被她整理好了，真是個助人為樂的朱姿璇！

小學生敍事作文助人為樂 篇15

天空中落下雨滴終於連成了一條線，將眼前世界封鎖在了蛛網之中。遠處街道、樓房、行人、車輛都變得模糊不清，我與同桌一起衝進雨中。

雨越下越大，絲毫沒有停歇慾望，站在公交車站牌前，我們與其他等車人一樣，伸長着腦袋，眼睛一個勁地盯着遠處。“媽！你沒長眼睛啊！臭東西！”一陣斥罵聲傳來，人們紛紛轉過臉，一個肚子圓鼓鼓中年人正在怒斥一個老人。“臭東西，知道我這包多少錢嗎？一萬塊，懂嗎？一萬！”“對不起，不好意思。”“弄破了你陪起嗎？”“我只是回家少了2元公交車錢，我家在臨浦，能不能麻煩你行個好……”“滾！”那中年人嘴角一動，飛出一口唾沫。

老人家往前挪了挪，灰色衣角濕了非常大一塊。我心動了一下，可憐老人。我手不自覺往袋子裏摸去。同桌看到我舉動，悄悄地與我説：“騙人！”“啊？”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿着花裙子女子。“你這位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒有反應，眼睛依然看着遠方，“借我2塊錢，謝謝你！”花裙子瞟了老人一眼，走開了。

雨還在下，一輛公交車停下，我終於拿出了5元錢，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢，給你吧。”我望着老人佈滿皺紋臉説。老人愣了一下，接過錢，不停地説：“謝謝你，謝謝，小兄弟！”“你是哪個學校？”“我們高橋！”我同桌搶過話大聲地説，“你會來還嗎？偽君子！”同桌用力地拉着我上車，“你還真相信他，都是騙人，你這個人一點都不聰明，你看看剛才別人，5元錢啊，一瓶飲料啊，你真傻！”同桌不停地數落着我，在公交車上，我回頭望見還在站台老人，老人眼神中充滿了感激。

雨天傍晚總是來臨特別快，一轉眼，天已經黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開教室，我看了看錶，6點多了，“興邦，快過來。”老爸在校門口焦急地叫着，我撐起傘，朝校門跑，好冷，我打了個冷戰。“小兄弟，你放學啦！”居然校門口還站着那個早上碰到老人，“老爺爺？”我不禁疑惑起來。“小兄弟，我來還你錢，早上謝謝你啊！”老人遞過了5元錢，轉身進入了雨中。

車上父親疑惑看着我，我沒有解釋。我想在我們這個年齡，我們這個社會也許真缺少了一些什麼，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個年齡應該擁有東西。

車窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來……

小學生敍事作文助人為樂 篇16

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地説了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，説了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

小學生敍事作文助人為樂 篇17

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於就是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能温暖別人的心。

助人為樂——我快樂。

小學生敍事作文助人為樂 篇18

今天是清明節，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。

於是，我便坐着公交車來到了姥姥家，剛進了院子裏，天上就下起了綿綿細雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大門，卻發現怎麼也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎麼辦。

過了一會兒，我發現我的頭越來越暈，可還是不知道怎麼辦，急的團團轉，正在我絕望的時候，遠處走來了一位大哥哥，他打着雨傘，好像也很着急回家，我剛想跟他説哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧。”我下意識的説了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能。”只見他手又抖了一下，再使勁拉了一下門。終於開了。“哇，太好了！”我激動極了！

想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那麼幫助我。我突然感覺到了一股巨大的温暖流湧上心頭，我激動的説了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看着他遠去的背影，我更加感動了！

小學生敍事作文助人為樂 篇19

助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家幫我，永誌不忘，我幫人家莫記心上呢！

放學了，放學了，和以往不同，我邁着大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，眯着眼睛説：“謝謝大孫子，你真是一個樂於助人的好孩子。”

看着和藹可親的王奶奶，滿頭銀髮，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事。”這時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心裏有些空虛，話是不是説大了。我趕快讓媽媽扶着王奶奶，我拎着袋子送她回家了。

助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞台上，永遠熠熠閃光，助人為樂是永恆的美德。

小學生敍事作文助人為樂 篇20

一天，我和同學們在操場上玩。

在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。

我的小夥伴們也跑了過來，他們高興地對我説：“真好，這下我們可以用它買好吃的了。”

可是我卻覺得這樣做並不好，儘管我也想吃好吃的。

這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望着，好像在找什麼東西。

“小同學，”他看着我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”

我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒……沒……沒看見。”

大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地説：“看見了。”説完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。

“謝謝你！”大哥哥高興地説，“這可是我半年的零花錢呀！”

大哥哥走後，我的小夥伴們圍了過來，生氣地説：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能説沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好。”

不管他們怎麼説我，我都不生氣，此時心裏反而很快樂。因為，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！

小學生敍事作文助人為樂 篇21

在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉車，我可是我們村裏大名鼎鼎的大好人。

我們在小路上跑着玩，我拉着小拉車，弟弟在上面坐着，手裏拿着一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊説邊揮舞着長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞着長長的馬鞭。我們跑着跑着，突然看見一個老爺爺揹着一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟説：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地説。

我們一起跑過去，看見老爺爺邁着沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘着粗氣。我們説：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累着你們。”老爺爺卻説。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地説。老爺爺説：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉着，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”

從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！

小學生敍事作文助人為樂 篇22

媽媽常常教育我要助人為樂，今天我才體會到助人為樂的真正意義。

這天放學，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時張洋正倒在老師的懷裏，面容扭曲，眉毛皺成一團，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴脣，右手緊握着腳踝，用哭腔的聲音説：“我沒事，只是崴到腳了。”老師交代我把張洋送回家，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點小矛盾。可轉念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計較，何況張洋是我的同學，媽媽常常教育我要助人為樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家。”我拍着胸脯向老師保證。

我讓張洋把手搭在我的背上，一腳着地，我小心翼翼的攙扶着他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開門的阿姨把張洋扶進屋，這時我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人為樂的好孩子。”我撓撓頭説：“阿姨，同學之間就應該互相幫助，這是我應該做的。”

我雖然已經筋疲力盡，但心裏卻是美滋滋的。

小學生敍事作文助人為樂 篇23

又到快樂的週六了！明明和弟弟迫不及待地衝到小區樓下玩耍。明明帶着他最喜歡的滑板車，弟弟拿着剛買的風車玩具，可今天一點風也沒有，風車轉不動。明明看着弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來，風車迎着風在轉動，弟弟開心極了！

突然，明明看見了一位滿頭白女的老爺爺揹着重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也濕了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動了，有什麼辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機一動，想到了一個好辦法。他三步並做兩步地跑過去，對爺爺説：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺説：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會掉下後，就開始推起了滑板車。明明拉着滑板車，弟弟扶着袋子，老爺爺一邊指路，一邊誇獎道：“好孩子，你們的方法真管用！”

兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺説：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子。”明明和弟弟聽了，心裏美滋滋的。明明想：我心愛的滑板車沒想到還能幫助人，真是太好了！

小學生敍事作文助人為樂 篇24

他人有難幫一幫，助人為樂熱心腸。這句話告訴我們，他人有難一定要幫忙。

有一次，我摔倒了，我的老師就把我扶了起來，想知道是怎麼回事嗎？我來講給大家聽。

終於到體育課了，我們從教室飛奔到操場。體育老師讓我們跳繩，我做好了準備動作。但我心裏很緊張，感覺有一隻小兔子在跳，老師一吹口哨，我就跳了起來，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。沒想到，一不小心，我踩到繩子，狠狠地摔了個狗啃泥。我想要堅持下去，可我沒想到，一站起來就鑽心的疼，我的眼淚在眼眶裏打轉。就在這時，一個身影冒了出來，我一抬頭，原來是我的老師，老師看了看我，親切地問道：“怎麼了？”我説：“我的腳受傷了。”老師慢慢地把我扶了起來，然後小心翼翼地把我扶到了醫務室，老師捲起我的褲子，給我擦了一點兒碘伏，剛碰到我腿的時候，我疼地叫了起來，老師問我：“還疼嗎？”我不好意思地説：“有一點兒疼。”看着老師這麼仔細的幫我擦藥，我又説了一句：“謝謝您，老師。”

那天多虧了老師呀！

小學生敍事作文助人為樂 篇25

一天早晨，陽光明媚，終於等到放學啦，我揹着書包高興的走在回家的路上。

突然，我看見一位爺爺騎着一輛三輪車，拉着兩袋米，但是那位爺爺怎麼也騎不動了，他下來推也推不動，爺爺的汗都流出來了。我連忙跑過去説：“這位爺爺你怎麼要拉這麼多米呀？”那位爺爺説：“我要把這些米拉回家，我家的米沒有了！”我説：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺説：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在後面推，老爺爺用力的在前面推，不一會兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺的自行車推動一小點。這時，起風了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在説：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終於把三輪車推動了，老爺爺説：“謝謝你小朋友。”我笑着説：“不用謝，爺爺。”然後，我就回家了。

我走在回家的路上，天彷彿更加的藍，草更加的綠，花對我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽了表揚了我，我非常高興。

小學生敍事作文助人為樂 篇26

我們大多數人都會喜歡助人為樂的小朋友吧，因為這樣的人大多心地善良，很少會對你有什麼壞心思，也不會刻意去傷害別人。

我們活在這世上，本來人聲複雜，就該活的盡興。

跟誰舒服就跟誰在一起，這句話一點也沒有錯誤。本來就是啊，我們又不是為了活給誰看的，就應該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。

説起助人為樂，我想起了之前看過的一個電影，叫做《天使愛美麗》，那是一部法國的愛情喜劇電影，劇中的女主角名叫艾米麗，她是一個之前從來沒有跟別人有過多接觸的人，也是因為家庭原因，從小性格就格外孤僻，導致她後來很長一段時間都不是很快樂。

後來，她有一次在搬過去的房子裏發現了前一個住户留下的東西，她突然萌生了要尋找失主的想法，並且她告訴自己，如果這次成功了，且對方是很感動的樣子，那她以後就會繼續助人為樂。

可想而知，這個故事的發展是很順暢的，女主也因此慢慢的感受到了快樂，並且在這過程中遇到了自己的真命天子，收穫了美好的愛情。

這世界每天都有新的故事發生，可是兜兜轉轉，我們最該做的，是堅守自己的初心，不忘本真。做一個善良的人。

小學生敍事作文助人為樂 篇27

陽光明媚的下午，刺蝟在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹，把小刺蝟給撞暈了，小刺蝟的眼睛裏直冒金花。

小刺蝟見樹上有紅紅的大蘋果：兩、三個抱在一起，四、五個抱成團，七、八個連在一起。看着看着，小刺蝟的口水都流出來了。刺蝟用手去摘，因為個子太矮了，所以摘不到。一隻山羊走過來，看見刺蝟心事重重，山羊過去問刺蝟：“看你心事重重的樣子，是不是有什麼難題？”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果，但我個頭太矮了，吃不到。”山羊説：“我來幫你想辦法。”山羊挺着胸，脖子伸長用嘴巴去咬，咬不到，它看見山羊的犄角，刺蝟問山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹，把蘋果撞下來。”山羊説：“可以。”山羊一衝，蘋果一個一個地從樹上掉下來，刺蝟“砰”地一聲，從地上滾過去，一個個蘋果被刺蝟的刺給紮了起來，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來，刺蝟把身上的蘋果全部都抖下來，刺蝟和山羊坐在樹下開心地吃蘋果，刺蝟對山羊説：“謝謝你用你的犄角來撞樹，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你。”

從此以後，山羊和刺蝟成為了朋友。

小學生敍事作文助人為樂 篇28

放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐着自己手中的雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。

小明正在回家的路上走着。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往後一看，原來是一位老爺爺掙着雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑裏，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨傘也掉落在水坑邊。周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼裏，急在心裏，他想：“老師不是説過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”於是，他就三步並作兩步地走了上去，對老爺爺説：“老爺爺，我來拉您起來吧！”説着，就彎下身子，一手撐着雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺説：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來呢！”小明回答説：“不用謝，助人為樂是應該的。！”看着渾身濕漉漉的老爺爺，小明想：這麼大的雨，老爺爺一個人走路多危險呀！於是，他又熱情地對老爺爺説：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”説完，小明一手撐着傘，一手扶着老爺爺朝老爺爺家走去。

小學生敍事作文助人為樂 篇29

“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱着一大堆作業，比我們抱的還多呀！

只見她手上的作業左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地撿起來了。然後，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑着説：“謝謝。”“不用謝。”我立即羞紅了臉。

回到家，我在客廳悠閒地看電視，看着看着，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽台把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘乾機裏面烘乾，然後我又去看電視了。

又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄着一根枴杖，臉上皺巴巴的，就像乾枯的老樹皮。於是，我就衝老爺爺説道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應該做的。”

原來我做了這麼多好事呀！同學們，你們也曬曬自己做的好事吧！

小學生敍事作文助人為樂 篇30

要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這麼的簡單。

我做過的好事不怎麼多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進，但是我也有認真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的很認真，像爸爸叫我清理髒東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿......等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因為他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！

所以我以後還要再做更多好事，幫助更多人。

小學生敍事作文助人為樂 篇31

一天，我正在房間裏認認真真地做作業。忽然，我聽見“沙沙沙”的聲音，我心想：這是什麼聲音呀？我打開房間的門，看到媽媽正在辛苦地拖地，還流着汗呢！我連忙跑上前對媽媽説：“媽媽，您太辛苦了，我來幫您拖地吧！”媽媽欣慰地説：“孩子，你真乖，好吧，你來拖地。”

於是，我就拿起拖把開始拖地了。我先拖的是媽媽的房間，媽媽的房間裏有很多化粧品，我要小心一點，千萬不能把媽媽的化粧品弄壞了！我小心翼翼地拖着媽媽的房間，突然，我看到門後有一大層灰塵，我連忙把灰塵給拖沒了。我心想：媽媽的房間可真難拖啊！

接着，我開始拖客廳了，拖客廳更難了！一個黑色的小點看起來很好拖，其實很難拖，拖一個小點的時間可以拖完媽媽的房間了！我費了九牛二虎之力，終於把客廳拖完了！

然後，我要開始拖我自己的房間了，這可就簡單多了！我先拖房間窗簾的角落，因為在陽光的照耀下，窗簾裏的灰塵在翩翩起舞，灰塵顯而易見。我把看得見灰塵的地方都拖了，其他地方只要快速地拖兩遍就可以了。

拖完後，媽媽表揚了我，還親了我一口，我開心極了！書上説“幫助別人，快樂自己”。我體會到了助人為樂的感覺。

小學生敍事作文助人為樂 篇32

昨天，我和妹妹在房間裏高興地玩彈力球。

彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。

忽然，彈力球如着了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找着。

我哄着妹妹説：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”

妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我説：“謝謝哥哥！”

我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間裏，牀鋪的上面和下面都沒有，衞生間也沒有。我房間的盒子裏也沒有，最後一個房間也一無所獲。妹妹在大廳裏面，貓着身子四處張望，結果也沒有找到。

就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發，會不會在沙發的下面呢？於是，我使出了吃奶的力氣推沙發，可沙發還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發下面睡大覺呢！

找回了彈力球，妹妹抱着我説：“謝謝哥哥，我有一個助人為樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。

小學生敍事作文助人為樂 篇33

説到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學習委員，最愛穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑髮亮的頭髮。

張哲康是個樂於助人的好孩子。記得有一次，我過於着急，揹着書包就來了學校，把書包放在書桌裏，上第一節語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當我拿出本子去拿文具盒的時候，發現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時候太過於着急了。正當我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛的筆給我用，對我説：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心裏暖暖的，對他説：你真是個助人為樂的好學生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我説：別的同學有困難時應該幫助他，當你有困難的時候其他同學才會向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話真讓我受益非淺呀！

張哲康不僅助人為樂，而且還是個勤奮好學的好學生。記得上語文課時，老師佈置下作業，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發言，讓何老師上課的時候，他都能認真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書裏去尋找答案，

這就是我記憶深處的一個人，一個樂於助人，勤奮好學的好學生。

小學生敍事作文助人為樂 篇34

今天，熊老師教了我們一個懲惡揚善的故事。一上課，熊老師就問我們：“有沒有人幫助過你們呀？”我們齊聲説：“當然有啊！”然後，我就想到了曾經幫過我的朋友。

有一天，我跟同學黃晨浩在一起玩，後面突然有一個人朝我撞了過來，我的膝蓋不小心碰到階梯的石頭了。我痛得哇哇大哭，黃晨浩看到我一臉痛苦的樣子，就把我扶到了椅子上。我感激地説：“謝謝你幫助我！”

記得還有一次上體育課，老師不在。“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們興奮地跑出教室，向攀巖牆跑去。這時，有幾個同學發現不是上課鈴聲，大家都搞錯了。於是，同學們又一窩蜂向教室跑去。當我還跑到樓梯口的時候，看到一個同學把一個女生絆倒了，我急忙跑過去，將她扶起來。她笑着跟我説：“萊恩，謝謝你。”我微笑着説：“不客氣，能夠幫助你，我很開心。”那時，我想到我受傷的時候，我的同學也幫助了我，心裏很開心。

幫助別人的時候，別人高興，我們心裏也是美滋滋的。接受別人的幫助時候，我也學會了感恩。助人為快樂之本，我們都應該多幫助身邊的人。

小學生敍事作文助人為樂 篇35

一個天氣晴朗的上午，萬里無雲小紅帶着她新買的帽子出來玩。他一邊走一邊唱，心裏開心極了。蝴蝶從她身邊飛過，彷彿跟着她的歌聲翩翩起舞。這時一位老奶奶拎着一袋子梨子向她的方向走來。忽然袋子破了一個大口子，裏面的梨子紛紛的掉了下來，散落一地“哎呀…”老奶奶張大嘴説着。

小紅兩步並作一步急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿起來。小紅心想︰“袋子破了用什麼裝呢﹖”小紅摸摸腦袋，忽然眼睛一亮，她取下新帽子，把梨子一個一個拾進去……小紅直起身子，對老奶奶︰“奶奶我幫你把梨子送回家吧。”奶奶指着帽子説︰“你的帽子髒了。”小紅笑笑説︰“沒關係，咱們走吧！”她們一路上有説有笑，很快回到家。

到了家裏，小紅把梨子拿了出來，準備走的時候，老奶奶説︰“等等。”老奶奶連忙拿着兩個梨子塞到小紅手裏，小紅説︰“謝謝，我不要，這是我應該做的，幫助別人是我們少先隊員應該做的。”小紅邁着大步走出老奶奶的家，老奶奶看着小紅離開的背影，心裏温暖極了。

小學生敍事作文助人為樂 篇36

今天放學，我的表哥的媽媽來接我們回家，表哥的媽媽説：“我們先去吃晚飯，再去瓜渚湖玩。”我們兩個答應了。

我們吃好了晚飯，表哥的媽媽帶我們去了瓜渚湖，那裏可熱鬧了，有的在打羽毛球，有點在戲水，我和表哥也把羽毛球拿來了。剛剛要開始打盹時候，我們看見一個小朋友把自行車掉到湖裏去了。我和表哥連忙跑過去拉。拉着拉着我們就覺得這輛車太重，如果這樣拉，那是不可能拉動起來的。我剛要對錶哥説的時候，表哥轉過頭來和我説：“我拉車尾，東宇，你和那位小男生抬自行車的中間，我們試試，這樣能不能拉動她。”

就這樣，我們齊心協力終於把自行車拉上來了。我們把他的自行車放在了岸邊，他高興的和我們説了聲“謝謝”，我們也高興的回他説：“不用謝，下次小心點，不要在開進湖中就好了！”

助人為樂真是件很開心的事，在幫助別人的同時，不但收穫看別人的感謝和友誼，也使自己的身心得到了快樂。我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。從我做起，從身邊的小事做起。

小學生敍事作文助人為樂 篇37

這周我當選為助人為樂之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷説起。

小黃同學的腳意外受傷、行動不便，力氣大的男生比如李悦豪、温智涵他們都伸出援手，揹着或扶着黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時間照顧全班的同學。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心，我沒覺得這有啥了不起。

仔細想想，剛上小學那時，身邊的同學也總是在我需要幫助的時候，向我伸出援手。有一次，我突然發燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候，班上同學有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風報信，還有的已經開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學們的關心和愛護。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”裏，我覺得很幸運。相信大家也和我一樣，都會在同學需要幫助的時候，盡力去幫忙。我們在這裏得到愛，我們也在這裏回報愛。

徐老師最近給班上同學推薦了一首歌，歌詞裏説：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我相信，當我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人，在得到愛的同時傳遞這份友愛，我們的社會一定會更加美好！

小學生敍事作文助人為樂 篇38

人有很多種心情，“樂”是其中一種，這個週末我便感受到了這種快樂。

週末，媽媽託我送一盤牛肉去外婆家。我踏着石子路走去她家，經過30棟樓的時候，我突然聽見一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細聽，可那個聲音卻消失了，正當我以為自己聽錯的時候，那個聲音再一次響了起來，這一次我聽得真真切切。

我循着説話聲抬頭看去，原來是樓上一位帶着眼睛的中年阿姨。我望着她，問：“你有什麼事情嗎？”

她有點難為情地對我説：“我們家曬的外套掉下去了，家裏的孩子纏着，我脱不開身，你能不能幫我撿一下？”

“我……我”，看着那麼高的樓層，我的心裏犯了難，並不情願，況且我們素不相識，我憑什麼要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當我準備轉身的時候，突然間想起了老師曾經説過——在別人困難的時候應該儘自己所能去幫助別人。

於是，我回過頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。

我吃着這顆小小的糖果，心裏卻格外香甜，好像有什麼東西讓我整個人都變得快樂起來。

哦，原來這是幫助別人所帶來的快樂啊！

小學生敍事作文助人為樂 篇39

人們常説，助人為樂，人間大美。可是真正做到了的又有幾個。下面這位就是真正做到了：

那天，我正在路上瞎逛，看到了一箇中年的人，他長的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問：“你為什麼要把身上全部的錢全給乞丐呢？”

他回答“一個人要有愛心，如果你連愛心都沒有，那活的還不如乞丐呢。”

路人聽了連手讚揚，還把自己的錢分了一點給了乞丐。乞丐一直在説謝謝，謝謝。

還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個大人在吵架，就叫我過去。

我們兩個在這裏看了很久一直沒有人上去阻止。

吵了有幾分鐘，我們看到了一個阿姨，她身材苗條，三十餘歲，濃濃的眉毛，高高的鼻樑，梳着烏黑髮亮的頭髮。她走了過去對那倆個人講了很真實又很感人的事例教育了他倆。終於，在阿姨的勸説下，他倆和好了，相安無事。

雖然這只是一位不認識的人，但是我覺得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無時無刻不在激勵我。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。