【實用】助人作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的助人作文9篇，歡迎大家分享。

助人作文 篇1

我的爸爸很勇敢，他每次跑步都有好成績。他甚至連老虎都不怕。我生氣的時候，他會經常會逗我笑。每次出去玩都會帶上我。我真的非常非常喜歡他。

還很帥，樂於助人。記得有一次，我爸爸看見一位老人過馬路。那位老人走得很慢，爸爸怕那位老奶奶還沒過去，就已經紅燈了。於是他就立刻跑過去説：“阿姨，我來扶您過馬路吧！”奶奶説：“算了，還是我自己過去吧！”爸爸又説：“這怎麼行，您走得太慢了，要是紅燈亮了，會有車子把您撞傷的。”説着就扶着老奶奶過了馬路。

記得還有一次，一位老爺爺是我們的鄰居。他是賣水果的，每天都要在樓下賣水果。有一天，天快黑了。老爺爺的水果車壞了，爸爸去跟老爺爺説：“叔叔，天快黑了，我來幫幫您吧！於是爸爸去幫爺爺把水果車搬回爺爺家了。”

這就是我那樂於助人的爸爸。我真的非常非常愛他。我也要成為爸爸那樣的人！

助人作文 篇2

我的好夥伴是xx。她那瘦弱的身軀藴含着幫助別人的自信；大大的眼睛中有着對美好的堅定，她是我的好朋友，是我永遠的好夥伴。

那是一個暑假的上午，我和xx各帶着自己的零花錢去買文具盒。快走到文具店門口的時候，看見眼前有一位叔叔把一位正在乞討的老奶奶推倒了，可能是推的太用力，老奶奶疼得直咧嘴，而那個叔叔卻快步離開了。

我和xx疾步走上前，詢問老奶奶怎麼了。老奶奶説出的話中只依稀能辨出幾個字：“餓……餓。”xx皺了皺眉，就要往附近的蛋糕店走，我忙拉住xx，説：“老奶奶雖然餓，可你如果買了吃的，你的文具盒……。”xx則陽光地笑了笑，堅定的對我説：“不怕，老奶奶東西是一定要吃的，我買文具盒的事可以再緩一緩。”説罷，跑進了蛋糕店。出來的時候，她手裏提着一袋吐司，她把吐司給了老奶奶，連剩下的錢也一併給了她。

走的時候，我看了看xx，她仍舊是高高的鼻樑，大大的眼睛，只是小小的臉頰中多了一絲助人為樂後的輕鬆和心情的愉悦。我看了看自己手中的文具盒，覺得沉甸甸的，不知為什麼的，我的心裏也沉甸甸的，不像xx有着全身心的輕鬆。

xx樂於助人的信心將伴她成長，她樂於助人的心態也給我上了一課。xx，她會是我永遠的好夥伴。

助人作文 篇3

成為朋友，一般要見好多面，可我們不是，我們只見了一面，就成為了朋友，有了緣份，那就聽我細細道來吧。

那是一個星期五的下午，我放完學，興高采烈地走出校門，我驚訝的看到是姑父來接我，便向他招招手。

“姑父，今天怎麼是你來接我呀，爸爸呢？”，我疑惑的問到，“你爸爸下午有事，我來接你。”一路跟着姑父走到公交車站，天哪，簡直是人山人海，我隨着姑爺拼命的擠上車去，好不容易找到了個座位坐了下來，這時我在想，還要坐半小時的車呢，時間該怎麼打發呢，哦，想起來了，書包裏還有繩子嗎，我可以玩一會兒呀。

説幹就幹，我從書包裏拿出了一根可以翻的繩子，開始一個人無聊的玩着，這時，我旁邊的一位應該和我差不多大的小學生吧，也拿出了繩子自己在玩，我啾了她一眼，沒系成，便對她説：“我幫你係吧。”“沒關係，我自己可以的。”她不好意思的對我説到。就這樣，我們都各自在玩自己的，過了兩分鐘，她編好了，對我説：“我們來一起玩吧，這樣更有意思。”“好啊”我爽快地答應了。就這樣，我們玩了降落傘.烏龜.鳥巢等各種花樣，各自玩得眉開眼笑，眼看就要到站，我們度過了這短短的20分鐘，聽到廣播説有到站的'請下車，我依依不捨在對她説“再見，我要下車了。”

時間過得可真快，雖然我們臉上沒有了那燦爛的笑容，但我們的心裏卻甜甜的，我們竟然玩得連名字也不知道，但在我的心裏，她早已成為了我的一個好朋友，現在好多時候我還經常想起她，多麼想再一次見到她呀，可愛.漂亮的朋友你還記得我嗎？

助人作文 篇4

我們班有一位樂於助人的同學，她叫包林潤。

包林潤的頭髮烏黑髮亮，機靈的眼睛下有個挺挺的鼻子，她很愛笑，笑起來特別可愛。她性格開朗説話豪爽，也特別喜歡幫助別人。

有一次，李欣玥同學不小心摔破了腿，頓時，血流不止。大家都很害怕，有的人皺着眉頭，有的人手忙腳亂不知如何是好，有的人説去找老師……這時，包林潤同學急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然後拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡，並且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的樣子，包林潤好像比她還要難過，目光中充滿了深深的憐憫和真切的同情。

這時老師來了，老師便和包林潤同學一起處理傷口。首先用清水衝一下，然後用紅藥水消一下毒，最後用創口貼貼在傷口上。處理好之後，我才發現包林潤的臉上終於露出了一絲甜蜜的微笑。

記得還有一次，鄭飛沒有帶筆，包林潤非常大方，借給了他一支筆。鄭飛連忙説謝謝，“沒事兒，同學之間就應該相互幫助才對啊！”包林潤笑着説。

這就是樂於助人的同學——包林潤。

助人作文 篇5

10月16日，在下午第二節英語課時，吳老師正在讓我們做練習冊。突然， 樑辰博同學感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師説：“吳———吳老師！我———我的頭———很———很疼———疼！”吳老師非常緊張，她焦急地説：“黃慧盈同學，你快一點送樑辰博同學去衞生室看看。快！快！”我馬上站了起來，小心地扶着樑辰博同學走向衞生室。

那一段的路並不長，可對樑辰博同學來説卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心裏想： 樑辰博同學的體温會不會很高他會不會住院……一連串問題在我的腦子裏旋，就像是我生病一樣。終於，我把他扶到了衞生室，湯老師立刻為他量了體温度”，我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把樑辰博的體温告訴了吳老師，然後又快速地跑到四樓的班級教室，幫他整理好他的書包。接着，我又拿着沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衞生室，交給樑辰博，此時，我已經是滿頭大汗了。

雖然有一點兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。

助人作文 篇6

美術課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍筆！”我扭過頭一看，只見小明的畫作上，藍藍的天空只塗了一半，一個藍鉛筆頭斷在了畫紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來了。他説：“能借我用一下你的藍色鉛筆嗎？”我拿起我的藍鉛筆，正待伸手遞過去，可是低頭看了看，才發現藍筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫作，可他那剩下一半的天空肯定會把藍筆用完，我就沒法畫藍天了。這樣想着就打算縮回手，可看到他那着急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅決地把筆遞了出去。

小明接過筆，臉上綻開鮮花一般的笑容。當他畫完了藍天和小溪，筆頭已經畫不出顏色了。我沒氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍色，一半是綠色的。

看着小明那條清澈見底的小溪，再看看自己畫的奇怪溪流，我挺開心的。這樣助人為樂也是值得的，讓我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

助人作文 篇7

一天 放學後，媽媽來接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。

這時，我的鄰居張爺爺去菜場買菜回來的時候，正好路過我的學校，當他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等着與快一點停下來時。趕緊把自行車停在馬路的一邊，從車框裏裏拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來。當張爺爺泡到我的面前時，他氣喘吁吁地説；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，説着，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭説：”謝謝您啊張爺爺，您年紀大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執意把雨傘遞給我和媽媽並且説：”我們是鄰居有時你們的長輩，鄰居之間不必那麼客氣嘛，長輩應該關心晚輩的。再説，馬上要期中考試了，孩子的作業也多起來，應該早一點回家把作業做完。把功課好好複習一下，早一點睡覺，這樣孩子才能養好精神準備考試！“是啊，張爺爺説的可真有有道理呀”！我情不自禁的説了一句。媽媽聽了張爺爺的這番話，於是接過雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別後高高興興回到家中。

我要學習張爺爺這種祝人為了的精神。

助人作文 篇8

記得1年級的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔心，就沒有告訴他們。

我剛來到學校，肚子就疼了起來。同學們去跳長繩，我趴在桌子上默默的哭了起來。這時，俞老師走了過來，對我説：“周麗，你怎麼了？”我小聲説：“我沒事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開了，我哭的更厲害了。

下午，我的肚子又痛了一下，就覺的很噁心，“譁”一下吐了出來。同學們個個捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過，就在這時，林珍珍走了出來，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動把我感動了。她走了過來，用親切的語氣問我：“好點了嗎？”我沒有回答她。

第二天，因為我昨天，發燒了，所以今天睡過了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書包，就奔向學院。到了美術課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學就是因為這個原因，才被罰寫。林珍珍看見了，就接給了我，在美術課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。

在這，我要對你説：“謝謝你！謝謝你！”

助人作文 篇9

她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那説起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛？？

她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊説開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼？？”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的

新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地説：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的？？”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝説：“謝謝你，大姐姐？？”她聽了不好意思得笑了笑？

給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊説着：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！”朋友們也連連點頭，嘴裏還“嗯嗯”的説着，表示贊同？？

這就是心腸善良，樂於助人的她。