讚揚別人助人為樂作文

導語：樂善好施助人為樂，是中國人民的傳統美德。遇到天災人禍或自身難以解決的難處，便有熱心者鼎力相助。下面是一些關於助人為樂的作文。

第1篇：助人為樂

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車等等。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着是一根粗糙焦黃的長枴杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走着。我掙脱了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前温和地説：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶着老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地説：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脱，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望着老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脱口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”

第2篇：助人為樂

一天，大雪紛飛，小猴繫着圍巾，穿着棉襖，拿着長柄傘，去看望生病的小兔。

路上，他看到了正在樹上找食物的小松鼠。小猴説：“嗨！小松鼠，你需要圍巾嗎？”小松鼠説：“不，我不要。你瞧，我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎？不過，你的圍巾給我的弟弟妹妹們當被子還可以。”“好的。”於是，小猴把圍巾送給了小松鼠。

小猴走呀走，碰到了在田地裏挖東西的小狐狸。小猴問他：“嗨！小狐狸，你需要棉襖嗎？”小狐狸説：“哦！我太需要了。我的手正被大雪凍得發麻呢！”小猴就把棉襖送給了小狐狸。

不一會兒，小猴又聽到了小豬的叫聲：“好冷呀！沒有長柄傘擋着大雪，可要把我凍壞了。”小猴過去一看，哈哈，原來是小豬家裏沒地方放牀，它又太懶，不想造一張舒服的木頭牀，就在院子裏堆了一些茅草當牀，結果，一場大雪把他凍得快變成雪人了！小猴又把長柄傘給了小豬，小豬甜甜地笑了，説：“謝謝你，小猴子。”

小猴終於到了小兔家，他輕輕推開門，進去看小兔。小兔的媽媽看見了，連忙去倒咖啡，小兔説：“咦！小猴，你怎麼不穿棉襖、不繫圍巾也不帶長柄傘呀？”小猴説：“我把圍巾借給小松鼠當被子；把棉襖給小狐狸暖身子；把長柄傘給小豬擋雪。”小兔又問：“那你不覺得冷嗎？”小猴笑着説：“當然不冷了！幫助了別人，我的心無比暖和呢！”兔媽媽説：“你真是一隻助人為樂的小猴子！”

第3篇：一顆助人為樂的心

每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路。於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意着我和我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就説：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人説：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再説了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再説了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我的朋友和我一起扶着這一位老太太過馬路。過完馬路之後，這位老太太説我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要去一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一顆樂於助人的心。

第4篇：助人為樂

在碩果累累的秋天裏，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐着傘送一位素不相識的老人回家。俗話説得好：“鳥美在羽毛，人美在心裏。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈醜陋，長得再美，人們也不願意與你交往。

有一次，放學後，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩兒舉着一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽着老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟着小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看着她們，覺得陽光格外明媚。

過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順着一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什麼名字……謝謝你呀！”“這沒什麼。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊説。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人羣裏。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

人們常説；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

第5篇：助人為樂的同學

瞧，他走來了。

一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人為樂的人哩！

就説那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都會用自行車接送他。可是有一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可是陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？要不我揹他回家吧！”

説幹就幹，李剛走了過去，熱情地對陳明説：“陳明，我來揹你回家吧！”陳剛客氣地説：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分説彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個台階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地説：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手説。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛説着，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。

篇6篇：助人為樂

助人為樂，是正直善良的人懷着道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，並從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關於助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而後已”，“趨人之急，甚於已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即隻字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是説，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要幹。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。

助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，並要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當看見人遇風險時，要先人後已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人後已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這便是助人為樂最高思想境界的體現。《世説新語》上記載着這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗説：“幸而船上還有空餘，為什麼不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船後不久，就聽到後面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄後來的這個人，可是華歆説：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請託，怎麼可以因為形勢危急而見死不救呢！”最後，他們終於讓那被盜賊追趕的人獲救了。

我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。