助人為樂作文參考範文

導語：我因為從小就被教育要做好事，所以我做的好事誇張點説像天上數不清的沙粒一樣多，下面由小編為大家整理的助人為樂作文參考範文，希望可以幫助到大家！

助人為樂作文（一）

一個寒冷的早晨，媽媽對鼕鼕説："今天我們要去昨天新開的公園裏玩。"聽完媽媽的話，鼕鼕高高興興地説："好呀，好呀！"接着媽媽穿好了衣服，帶着鼕鼕去公園裏，在路上鼕鼕看見了就像棉被似的被白雪覆蓋上的大地媽媽，她問媽媽："媽媽是這兒嗎？"媽媽笑着説："是這兒，我來給你照張照片吧！"鼕鼕説："好啊，我們開始吧！"接着媽媽拿起相機剛準備幫冬冬照相，忽然傳來一陣哭聲，緊接着媽媽又驚奇的着見鼕鼕正在向那個傳來哭聲的方向跑去，媽媽問："你幹嗎去？"媽媽話音剛落，只見鼕鼕已經不見蹤影了。

鼕鼕在向那位正在哭的小弟弟跑去時，不小心摔了一跤，但她不但沒有趴在那裏躺着而是爬起來更加努力的向前跑去，經過她的努力，她終於到達了那個正在哭的小弟弟那裏去了。

鼕鼕到了那裏後，問小弟弟："小弟弟，你怎麼了？"小弟弟回答："我和媽媽在這裏玩，可是因為我太貪玩了，把媽媽給弄丟了，我回不了家了。""嗚——嗚——嗚。"弟弟一邊回答一邊哭得更厲害了。鼕鼕一邊安慰小弟弟一邊説："放心吧，我一定會幫你找到你的媽媽的。"媽媽悄悄的跑過來，看見了他們。

媽媽高興地一邊拍照一邊説："你真棒，鼕鼕。"鼕鼕説："媽媽，這個小弟弟找不到他的媽媽了。"媽媽説："我們幫他找媽媽好吧！"聽完媽媽的話，我們就幫小弟弟找到了媽媽。後來鼕鼕和媽媽開開心心地回家了。

助人為樂作文（二）

我覺得，助人為樂，就是以幫助人為樂趣。雷鋒是典型的助人為樂的榜樣。

我也助人為樂過，我就講其中的一件事吧！那天是2010年5月2日星期日：當時英語老師發短信，説要用4K的素描紙做手抄報。我們家門口那條街上只有一家店有，但門關着，我突然想到學校門口有，就 抓緊時間往學校趕。由於文化宮拆遷，路被堵住了。我便從旁邊繞着走。這時，我發現一位老奶奶的自行車過不去了，正在那兒着急呢！我就説：“老奶奶，你的自行車過不去了嗎？我來幫你吧！”老 奶奶回答：“好呀，快來幫幫我！”我聽了輕鬆的説：“沒問題，對我來説小菜一碟！”説着，我把自行車的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的台階，往前一推，這樣自行車就卡住了，我又來到對面 ，把自行車的後半部分抬了過去，這樣自行車就輕輕鬆鬆的過去了。我對老奶奶説：“好了，沒問題了。”老奶奶激動地問：“你是哪個學校的？”“旁邊的那個二實小。”“哦，二實小的學生真是太 懂事了！知道助人為樂，我一定讓我的孫子也去二實小上學！”“沒事，這些助人為樂的常識每個人都應該知道，誰都會有需要幫助的時候。再見！”“嗯，再見，小夥子！”

我已經在故事裏説了“助人為樂是每個人必備的常識。”我希望所有人都像我一樣，見到有困難的人要幫助。見到別人有困難，不要不屑一顧！因為幫助別人就等於幫助自己。

助人為樂作文（三）

欣欣是一個樂於助人的孩子，無論他走到哪裏，只要看見需要幫助的.人，都儘自己的能力來幫助別人。

有一天，欣欣的鄰居王奶奶生病了，沒有人照顧她，欣欣知道後，就到王奶奶家，給他端茶倒水，説。“王奶奶，您睡一覺就好了。”王奶奶激動地説。“欣欣，你真是一個助人為樂的好孩子。 ”

欣欣經常幫助班幹部做事。有一次，班裏發作業本，班幹部忙都忙不過來，欣欣主動找老師，説。“老師我想幫班幹部發作業本。”老師一聽，臉上露出了滿意的笑容，説。“欣欣你真是個好孩 子，你抱一些作業去發吧。”在欣欣熱情的幫助下，作業本全都發到了同學們手裏。

放學了，天上烏雲密佈，下起了傾盆大雨，欣欣打着傘，向車站走去，他走着走着，看見小明用書包頂在頭上。欣欣説。“小明過來和我打一把傘吧。”小明説。“謝謝你，欣欣。”他們一起上 了公交車。這時，一位老爺爺走了上來，手裏杵着一根枴杖，欣欣趕快把座位讓給老爺爺。爺爺高興地説。“孩子，謝謝你。”

欣欣真是一個樂於助人的好孩子，我們應該向他學習，幫助別人，快樂自己。

助人為樂作文（四）

開學的第一個星期天發生的一件事情，深深地記在了我的腦海裏。也正是這件事讓我學會了助人為樂。

那天風和日麗，我和媽媽還有表妹可可一起去濮上園遊玩，那裏的遊客很多，地上到處是煙人們隨手丟棄的煙頭和垃圾。這時候，我看到有一位老爺爺不時地彎腰撿起煙頭，放進垃圾桶裏，有一個小朋 友跑過去，學着老爺爺的樣子把撿起的煙頭放進垃圾桶裏，我準備去幫忙的時候，可轉念又一想：我幹嘛去撿別人丟棄的煙頭呢，多髒啊！“

過了一會兒，我的牙像被刀模一樣疼，頭像被錘子敲打一樣暈，我的腦海裏反反覆覆的出現一張張畫面，全部都是關於助人為樂的事情，最後出現了我幫老爺爺撿煙頭的圖片，一個聲音在我耳邊迴盪： 今天你做好事了嗎？在回家的公交車上，我一直在反思自己。

快走到家門口的時候，我又看見一個老奶奶揹着很多東西吃力地走着，這次我沒有猶豫，我對媽媽説：”你們先回家吧，我要幫老奶奶背東西！“媽媽很為我高興，囑咐我説要小心，我説了句”小菜一 碟“，就飛快的跑到老奶那面前：”老奶奶，讓我幫你拿點東西吧！“老奶奶像是遇到了救星一樣，露出了慈祥的微笑：”好孩子，真乖，奶奶謝謝你！“我背上東西，一路把老奶奶送回家，不但沒感 覺累，反而心裏樂滋滋的。到了老奶奶家，老奶奶硬要留我吃飯，我笑着説：”不了，這是我應該做的！“

這件事讓我體會到了助人的快樂！

助人為樂作文（五）

在我印象中，陳潔就是一個助人為樂的好孩子。

有一次我生病了，上吐下瀉，心裏悶得直髮慌，但我還是堅持去上學。來到學校，我感到自己好虛弱，身體在打顫，很難受。忽然，嘴巴好像不聽使喚，猛地張開，把早上吃的早餐全都吐了出來， 弄得我眼淚直流。

”哇，這也太能吐了！“

”我第一次看見吐這麼多的人……“

在這些議論聲中，沒有一句話是安慰。這時，陳潔拿着掃帚第一個走了過來，説：”李好，你沒事吧，腳拿起來，我給你掃了。“這句話就像一縷陽光一樣照進了我的心田。

下課後，陳潔有來安慰我：”李好，你是不是很難受呀，要不要回家呀……“陳潔的這些話更讓我覺得她是我們班的”活雷鋒“。

最後，我被媽媽接回家了，可我心裏一直想着陳潔，她是那麼助人為樂，真值得我們學習！當別人生病時，我們不應該嘲笑，應該給與安慰，送去温暖。要有一顆美麗的心！

陳潔謝謝你，你是我們班的活雷鋒！陳潔，你真是一個助人為樂的好孩子！陳潔，我要向你學習！

助人為樂作文（六）

記得那是去年寒假的一天，我和爸爸到外面去散步，當我們走到老汽車站十字路口的時候，我看到在十字路口東邊家家悦跟前，一位失去左腿的老爺爺坐在地上，他的面前有一個盛錢的小盆子，盆子 裏面有一些零錢，老爺爺不住的給過往的行人磕頭，可是，我發現給老爺爺錢的沒有幾個人，老爺爺顯得非常可憐。

看到這些，我心裏很難過，我就和爸爸説：”爸爸，您看前面那個老爺爺真可憐呀！我們能不能幫幫他呀？“爸爸笑容可掬地看着我説：”我看行，真沒想到我們的小爍子這麼有愛心，爸爸很高興啊 。“我説：”在學校里老師經常教育我們，給我們講雷鋒出差一千里，好事做了一火車的故事，我們要向雷鋒叔叔學習，要有愛心。“爸爸聽了高興地笑了起來。

這時只見爸爸從口袋裏掏出錢，順手遞給我一張十元的錢説：”快給老爺爺送過去“。我接過錢走到老爺爺身邊，把錢放到老爺爺面前的小盆裏。老爺爺點了一下頭説：”謝謝“。我連忙跑回爸爸身 邊，爸爸還誇我做了一件好事，我心裏也美滋滋的。

在回家的路上我想：”如果人人都能獻出一份愛心，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛。

助人為樂作文（七）

媽媽對我説過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能温暖別人的心。

助人為樂——我快樂。

助人為樂作文（八）

助人為樂是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有着強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽説他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。通過一週的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心裏説不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師佈置了作業後離開了，教室裏只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不説呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦？還是教吧，於是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們為什麼不多做一些呢？

助人為樂作文（九）

俗言：助人為快樂之本。

助人為樂是一種美德，是人格昇華的標誌，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！但是，在這做了好事常常被人反咬一口的社會裏，有多少個人還能做到“路見不平，拔刀相助”、“輔車相依，脣之齒寒”、“人家幫我，永誌不忘；我幫人家、莫記心上”呢？

隨着時間流逝，雷鋒叔叔離我們越來越遠，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海裏。

2008年5月12號轟隆的一聲巨響，一場8·5級的大地震襲擊了中國汶川。緊接着我們全國各地的人都來捐錢。後來，我從老師那裏得知我們全校的人也要捐錢，我以為我不捐也可以，晚上我看了一本課外書中的一個故事《王羲之助人賣扇》深深地打動了我。王羲之，雖然他的書法聞名天下，但是他不輕易肯給別人寫字。一天，在路上，他遇到了一位貧困的老婆婆，提着一籃竹扇在集市上叫賣，卻沒什麼人去買，他看到後就很同情，於是他在每把扇子上都提上一個字。人們知道後紛紛圍攏來購買，一籃的扇子很快就被搶購一空了。一方有難，八方支援，我決定要把我的零花錢全捐了。後來我在電視上看到他們用着我們給的衣服、水、被子等等……看完之後我感到無比的快樂，無比的幸福，無比的温暖。

幫助別人就是幫助自己，別快樂我就快樂。就讓我們建設幸福中國吧！

助人為樂作文（十）

班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候，姚嘉莉來了。她聽説我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒説：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她説：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我，支支唔唔地説：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都説不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！