【精華】美德的作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的美德的作文9篇，歡迎大家分享。

美德的作文 篇1

星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場沒開，所以我們只能在有樹的空地上試練。

我開始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個圈後，“完美”地卡在了樹上。我一下子着急了，這下完了回去怎麼向媽媽交代啊？我們試着用磚頭砸，但這是徒勞。這時，一位熱心的阿姨走了過來，她試着幫我們把滑翔機弄下來，但她失敗了，於是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會兒就拖來一片大的灑瓶椰的枯葉來了。她用枯葉捅來捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動。於是這位阿姨就叫來一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來了。

我謝過叔叔阿姨後，向家走去，結果聽見董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹頂上。那位阿姨也隨着聲音再次回到這裏。用棕櫚樹葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。

在回家的路途中，我不得不捫心自問：社會上到底有多少人，能為一個陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會有很多。

我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨，因為每個人都需要幫助，都應該助人為樂，幫助別人，快樂自己，助人為樂是一種美德。

美德的作文 篇2

中華民族是擁有傳統美德的禮儀之邦，這是眾所周知的，是這個民族道德人格的精髓。

那麼何為美德呢?

那是指在自覺的或習俗的道德規範中那些為大多數人所接受並執行的古今一貫之的德目。人人都能做一個有德的人，看似簡單，卻不容易。

傳統美德第一，仁愛孝悌，也就是關愛家人，愛惜兄弟姐妹。這是中華美德最基本也是最高的德目。孝順父母，這是人們最該執行的任務，因為父母是生你養你的人，你要懂得報恩。可是現在很多人不尊重父母，甚至毆打毒罵，列如“好少年”緣何，在老師同學眼中的好學生，竟毆打父母成癮，每天都要打一次，還嫌棄爺爺奶奶，最後成為了家裏的活祖宗。父母是生你養你的人，無論他們對你如何，都是愛你的，只是有時思想太過自我，就會和父母爭執，吵架。我們也要學會換位思考和尊老愛幼，不要讓親人傷心。

第二，謙和好禮。人要懂得謙虛和禮貌，一個驕傲的人，就算再禮貌也還是不會成功，一個謙虛的人，不懂禮貌，那還是個粗人。禮貌和謙虛都來自自己對道德的恭敬和對他人的辭讓之情，“禮”“謙”“和”都體現了中華民族的美好情操。

第三，誠信知報。誠，即是誠實守信。報，即是知恩圖報。誠來自自己的本性和內心，是否真誠，都來自你自己的選擇。在別人幫了你一個忙時，你要懂得説謝謝，我們要銘記別人所幫過你的，要報恩回返人情，這就是報恩。

第四，精忠報國。愛國是每個人必須做到的事，這事關國家的發展和民族的凝聚力，當一個國家的子民不愛這個國家甚至想脱離她，那麼，這在某種方面，就不算是國家了。

第五，克己奉公。克己，即剋制自己的私心超越自我，奉公，即為團體做出貢獻。每個人都要有一種犧牲精神和熱愛團體服從命令的精神，人一旦有了私心，那麼團體可能就會解散，這不是一件容易的事，畢竟沒有人骨子裏沒有私慾和貪婪，所以我們要學會剋制和奉獻犧牲。

第六，修己獨慎，即自覺自主性。我們能在別人的監督下很好的完成任務，但有時自己一人時會偷懶，放鬆。自覺性是非常重要的，一個沒有自覺性的人，一輩子不可能幹好事情，我們要嚴於利己，對自己嚴格一些，自覺一些。

第七，見利思義。有些人看到近在眼前的利益時，會不顧一切的想得到，絲毫不顧及自己的名譽和名聲。為了利益，人什麼事都做得出來，本能促使他們違反規則法律去得到利益，我們要學會思考和為後面作打算，不要不僅沒得到好處，還害了自己。

第八，勤儉廉政。生活要做到勤勞節儉，懶惰的人什麼也得不到，奢侈的人不管有再多的物資還是會花光，勤勞是為了收穫，節儉是為了準備。廉政一般指當官的人，要廉潔正直不貪不偏。

第九，篤實寬厚。我們要學會寬容和真實，不虛偽不小氣，學會將心比心以心換心，通過樸實和寬厚打動別人。

第十，勇毅力行。我們要學會勇敢，要血氣方剛，有意氣之勇，做到路見不平拔刀相助。除此之外，還要有毅力，在困難下堅持，堅持就是勝利中國文化認為，人格的完善，社會的進步，中心不在知遇言，而在於行，使得民族自強不息。

美德的作文 篇3

美德，好像一種很柔弱的東西，特別是在改革開放的浪潮中，它劇烈的波動着，蛛絲般震顫飄蕩，甚至被滾滾紅塵中的人們遺忘或質疑——應該提倡美德嗎？

美德對我們是十分重要的。儘管你美麗動人，但倘若你毫無美德，那麼就如沙上建塔，手摘水中花，空空如也。只是給人一中缺陷感與虛偽。況且，沒有得行之美麗，仿如流星劃天，轉眼即逝；而具有美德的人，縱彼樸素，也能令人回味百遍，難以忘懷。

美德是社會問題的剋星。倘若美德廣泛傳播與社會中並植於人們心裏，那麼人生災患勢必大減。因為擁有美德的人，總是會以同情善良，以及人道的行徑對待凡塵俗世，絕不會把他人的過錯耿耿於懷，痛斥大罵，甚至大打出手。

其實，美德還是我們的收割機呢！不具有美德的人，收穫往往是悲哀或罪惡，如果你落落寡合，目中無人或者只會迷怨他人，那麼你的朋友會遠你而去，留下你孤獨一人，與影相伴，悲乎也！悲乎哉！德行敗壞的人，其道路往往與罪惡隔着一條可以逾越的鴻溝，使其不知不覺中踏上不歸路。相反，當你擁有美德並且能給他人温暖、同情、寬容，這樣，你將會有一班真摯朋友的收穫和順心的回報，甚至身旁的鮮花也會回報你的歡笑與芬芳……

可曾聽過“美德是人真正的富有”？確實，擁有美德的人絕對不會是金錢=慾望的奴隸。他們能夠把握自己，控制自己，視錢財身外物，慾望塵莫及則是過眼雲煙……這樣，我們就能夠與快樂相伴與無憂長存。

倘若你渴望快樂無憂；倘若你珍惜生命的每一寸光陰；倘若你原為世界增添晴朗和快樂那你就弘揚美德。畢竟，美德就像一朵美麗的鮮花，讓你倍添一份光彩，跟帶一絲迷人，留下一陣芳香；它像一望無垠的藍天，寬容着別人，同時也包容了一個自己；它又像吮吸不盡的甘露，解脱你精神上的乾涸，滋潤着你靈魂上的空虛……

讓美德覆蓋着生命的每一個清晨與夜晚。從此讓人擺脱慾望的枷鎖；逃離罪惡的邊緣……

美德者，弘揚也。讓我們把美德之樹深植於心裏，也成為後代撒播美德之種子。

美德的作文 篇4

今天，我讀了一篇短文叫《渡渡鳥滅絕之後》。主要講了300年前的一種渡渡鳥，因為它們不會飛，胖胖的，看見人也不害怕，快樂地生活在毛里求斯，所以歐洲人帶着槍和獵狗來到毛里求斯，為了吃肉，用棍子、槍殘忍的打死渡渡鳥。直至1681年，最後一隻渡渡鳥也被殘忍地殺害。從此，這種鳥永遠地在地球上消失了。與此同時，毛里求斯特產的一種珍貴樹木——大顱欖樹也漸漸稀少。

科學家研究發現，原來大顱欖樹的果實是渡渡鳥的主要食物，被渡渡鳥吃下，果肉和殼被消化而種子被排出體外，並帶到很多地方生根發芽。

由此可以看出，很多物種之間有很大的聯繫，人類對這種聯繫所知還是很有限的。也許有一種動物或植物對人類至關重要，但由於人們的無知，有一天，它們也要滅絕，從而造成人類的滅絕。

動物是人類的朋友，我要做它們的守衞者，拒絕野味，絕不傷害它們。在此，我代表我們油田一小四一班的全體同學，向全世界呼籲：“遵守文明美德，愛護自然環境，創建美好家園”。

美德的作文 篇5

又到週末，爸爸和媽媽帶着我去縣城玩。“嘟嘟嘟”，汽車來了，我們一家子上了公共汽車。

汽車剛開不久，便停了下來。只見一位年邁的老奶奶拎着一大包行李，吃力地爬上了車。

這時車廂已滿，一個空座位也沒有了。售票的阿姨對車上所有的乘客説：“誰能讓個座？”車上的人們你看我，我看你，沒有一個人願意讓座的。

老奶奶笑着説：“沒事，沒事，我站着就可以了。”

我推了推身旁的爸爸，爸爸瞟了我一眼，似乎訓斥道：“小孩子，別多事！”剛到嘴邊的話立刻嚥了下去。

汽車繼續朝前開着。我欲抬頭看窗外的風景，猛然間看見車廂前面的頂端貼着一張紅色的醒目標語：“尊老愛幼、殘疾優先。”看到這裏，我又低下了頭。脖子上繫着的鮮豔的紅領巾映照着我的臉。我的屁股再也坐不住了，將老奶奶扶到我的座位上。

老奶奶笑着對我説：“小孩子真懂事！”

這時，爸爸也對我笑了笑。似乎在説：“你做得對！”

售票的阿姨走過來，笑着對我説：“小朋友，現在尊老愛幼的中華美德已經不多了，希望你保持下去！”

車站到了，我和爸爸媽媽一起下了車。爸爸對我説：“劉文浩，今天在車上，你做得很好！爸爸為自己感到慚愧，為你感到驕傲！”

公益廣告有一句話説得特別好：個人文明一小步，社會進步一大步。同學們，讓我們每個人都為我們的大社會多做一些文明事、多説一些文明話吧！

美德的作文 篇6

老師就像是我的媽媽，她是一位偉大的天使。

在我二年級的是時候，來了一位美麗漂亮的老師，她也是我的第一位女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定很兇。第一天上課，卻是這樣的，她説：“你們要乖啊！犯錯了一次，可以原諒。第二次犯錯，就有處罰！”一開始我覺得她肯定會打人。

一次，我在操場玩乒乓球！被老師抓到了，是應為我中午沒寫完作業，來操場上玩乒乓球！老師把我叫到辦公室，問我你怎麼不寫作業，就下來玩。我什麼話也沒説，只是心裏太緊張，腿一直在發抖！最後老師叫我回到教室好好寫作業！我回到教室趕快寫作業，免得老師來，又被罵。過了一會兒，老師來了，便沒有説什麼，只是説：“沒寫完作業的帶回家寫！”

第二天，來上學，聽到老師聲音跟往常不太一樣，而且還有點啞！到了下課，我跑去問數學老師：“語文老師，怎麼跟往常不太一樣？”數學老師説：“她啊！生病了！”我心裏感到羞恥，老師生病了還來給我們上課，而我們卻不好好聽講！這位老師多麼偉大，就像是一位天使！

這位老師多麼偉大，就像是一位天使！她就是我二年級的老師葛秋月！

美德的作文 篇7

中華民族有很多傳統的美德，如尊老愛幼，誠實守信，見義勇為等等。我身邊有許多具有美德的普通人，也是因為他們，使我開始了學習美德的歷程。

有一次，我到媽媽店子裏去。一上車，我就發現我和我們班的小向乘到了同一輛車，這時車上坐滿了人。他家住在403隊，車開得很慢，但是，在我和小向的談話時，車已經到了一個站台，這時上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，小向看到了，毫不猶豫站起來説：“老奶奶，您來坐吧！”

我驚呆了，沒想到學習成績不咋樣的小向這麼尊老愛幼，也這麼善良。

還有個故事，也深深打動了我。在美麗的杭州一小區10樓，一個小孩爬上了窗台，一不小心掉了下去。在這千鈞一髮的'時刻，一位士甩掉了高跟鞋，盡力地衝了上去，接住了掉下來的孩子。我真不知道她當時是怎麼想的，那麼捨生忘死地救一個素不相識的小孩。她就是最美媽媽——吳鞠萍。

只要人人都獻出一點愛，世界將成美好的明天。這兩個故事告訴我們世間還是好人多。而我也決心加入到好人的行業來，為這個世界貢獻自己的一份關愛。

美德的作文 篇8

美德是存在於每個人身上的東西，並非要為社會做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車上主動讓一次座，可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現在生活中的一點一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂於助人結合在一起的！其實美德無處不在！

從下面三個小故事就一可以看出來：

一次，公交車上一位行動不便的老奶奶要上車，售票員阿姨看見了，主動上前輕輕攙扶着老奶奶上了車，一位小學生站了起來，主動給老奶奶讓座，這就是美德。

在人來人往的廣場上，果皮紙屑隨處可見，這時幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進垃圾箱裏，這也是美德。

有一天我照媽媽的囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方，這時一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙，我喊了幾聲他沒聽見，便輕輕踢了踢板子，他見了立即放下報紙笑嘻嘻地問：“小妹妹買瓜呀？我這瓜可甜了，請問你要幾個？”我説：“一個幾元？”他説：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我説：“來個十五的！”他説：“好的！”於是捧起一個大瓜裝進袋子裏遞給我，我覺得外面好熱想趕快回家，就把錢一丟往家跑去。

回到家時，媽媽問多少錢，我説：“十五元！”媽媽説：“找的錢呢？”我才發現錢沒找，媽媽聽了讓我趕緊去要。這時傳來一陣門鈴聲，我開門一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地説道：“小妹妹，還沒找錢給你呢！”説着遞來一張皺巴巴的五元錢。我問：“你怎麼知道我家住在哪的？”他笑了笑説：“我看你往這棟樓跑便一家一家問的。”我聽了不好意思地説：“謝謝！”

你看，如此平凡的小事就能體現出人們的美德！美德就在我們身邊！

美德的作文 篇9

也許你曾注意過，在你身邊無論多小的小事，都可以變成人間的美德。

同學摔倒了，把他扶起來;行動不便的老年人要過馬路，可以攙扶着他過去;看到殘疾人於你走同一條路，要讓人家先過要讓我們幫助的，不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。

我們身旁的每個人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一隻手，儘自己的一份力去幫助他們。

在我眼中，美德，其實就這樣簡單。

在生活中，處處體現出美德。

下面就是我經歷過的一件真情實況：

12月2日，下午，前提概要：上午第三節勞動課一下，同學們飛奔教室。

班裏淘氣的男生小賀順着樓梯扶手向下滑，由於速度快，撞倒了正在與我聊天的小潘。

體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導。

上體育的時候，小潘對我和小徐説，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。

下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。

這時，她受傷的那隻手臂猛地撞到了牆上凸起的側邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。

小徐連忙跑過去，一隻手抓住她另一隻胳膊，另外一隻手拖住了她的身子，説：你沒事吧?小潘忙説：謝謝你，我沒事。

對於小徐的舉動，我很是欣賞。

她就體現出了生活中的美德。

當然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發現好的例子。

可是我們還會發現，在生活中，有些人會去欺詐。

常見的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。

這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。

為了點錢這樣做，是不值得的。

多少年來人們口口相傳，美德是一種傳統。

傳，那人從耳中聽到，説給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會了解。

統，瞭解實事後，大家就要統一照着去做，無一例外。

傳統傳統，就是大家相傳，然後統一照着做罷了，如此簡單。

然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統的循環呢?在這裏我想，應該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。