美德作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美德作文9篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

美德是什麼？是單純地施捨給乞丐一兩元錢嗎？還是在公交車上熱情地的給老人讓座？還是在班裏幫助老師、同學做一些事情？還是每個人向社會獻出自己的一點點愛心？

20xx年10月31日，我在電視上看到了一個愛心,活動，讓我心靈深處深受感動。德惠市愛心車隊的叔叔阿姨們，在30日凌晨三、四點鐘就起來了，開車趕往新立城幫助一對殘疾人，籌辦一場難忘的婚禮。

天剛濛濛的時候，愛心車隊的20輛車早已行駛在寬闊的國道上了，走了很久來到了一條泥濘不堪鋪滿了落葉的小路上，到了新娘家的房前。只見門口瓦礫成堆，抬頭向前望去是兩間低矮的水泥結構的平房，在門上還貼着過年時候的對聯，兩邊的早已破爛不堪只有橫批依然有模有樣的貼在那，上面寫的是“富貴平安”，。這是一個什麼樣的家庭呢？有着怎麼樣的辛酸故事呢？看着老師空間裏的照片，想着新聞裏的感人鏡頭，我猜測着……

大家走進了屋，破舊的衣櫃門上的玻璃已經破裂還掉了一小塊，雪白的牆壁已經變成了黃色，在炕上躺着身穿潔白婚紗的新娘景豔輝，她木然的躺在那裏一動不動，炕上還坐着新娘的父母，他的父親滿臉的皺紋，穿着破舊的工作服，上面還污跡斑斑。

新郎手裏拿一束鮮花遞給了新娘，在愛心車隊的叔叔、阿姨的幫助下把新娘抬上了車前往飯店。

所説的飯店其實就是一家小吃部，在小吃部門口的地上用少的可憐的鞭炮擺成一個心形圖案，在門上掛着屈指可數的氣球，裏面有十來張桌子，舞台上有一張用花格布鋪着的桌子，上面用蠟燭擺成心形，裏邊還擺放着小“喜”字，還有一個蛋糕店免費送給她們的大蛋糕。

到了中午婚禮開始了，新郎把金戒指戴在了新娘的手上，她是那樣的高興。當主持人説到給婆婆戴花的時候，女孩哭了因為她的手不能動只能讓新郎給他的媽媽戴花，母親的臉上一點笑容也沒有，眼裏還含滿了眼淚，婚禮進行到這裏全場的人早已淚流滿面了。當婚禮結束後愛心車隊聽説她還有一個殘疾人的哥哥，大家決定當場捐款，一共捐了1100元人民幣，還給新娘、新郎送上四雙被褥。在婚禮上大家看着這一個可伶的家庭都在為他們祈禱，為他們祝福，希望他們的日子能快點好起來。

美德時什麼？美德不是單純給老人讓座，也不是單純的給乞丐錢，更不是單純的去幫助同學，而是要盡我們力所能及的力量去幫助那些需要幫助的弱勢羣體。

啊！這才是真正的美德！

美德作文 篇2

讀了中華傳統美德小故事，我深有感觸。特別是曾參殺豬這篇故事。

這個故事講了：曾參的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭着也要跟着去。他的母親對他説讓他在家呆着，回來後殺豬給他吃。曾參的'夫人到集市上回來，就看見曾參要捉小豬去殺。她就勸止説只是跟孩子開個玩笑罷了。曾參説小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，聽從父母親給予的正確的教導。現在她欺騙他，這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。於是把豬殺了，煮後吃了。

這個故事啟示我們，不能言而無信，要遵守諾言，更不能以一個長輩的身份，去欺騙小輩，以免造成不好的影響。在現實生活中，也曾發生言而無信的事情，家長曾欺騙孩子，但要分清是是非，他們是為你好還是對你不好。在大多數情況下，父母不曾有意欺騙孩子。而本文，母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子，是有意的。

美德作文 篇3

“分享”是我們中國傳統的美德之一，自古至今，一向如此。孔融年幼時便懂得這種道理，無論時代如何發展，我們都應將“分享”這一美德銘記於心，並將其傳承發揚下去。

隨着科技的發展，越來越多的共享資源也給我們的生活帶來不少的便利，在使用這些資源、得到便利的我們更應該好好保護愛護它們，但往往有些人們他們並不懂得“分享”，只顧自己，他們比較自私。

那天放學後，我獨自走在回家的路上，路過一個小區門口時，正巧碰上一輛小轎車“橫”停在路口，致使人們無法通行，我皺緊眉頭，等待着車主將車倒出。車主透過窗觀察四周，尋找空的地方好把車移位。我環顧四周，對，空位是有的，只要小心耐心地控制便不會碰撞倒周圍的人及放在路邊的那排共享單車。我依然靜靜地等待着。接下來的這一幕卻令我震驚不已，那輛車競直接“後退”，毫不猶豫地撞到那排共享單車，“譁”可憐的單車們就這樣無辜地摔倒在地，而轎車卻輕而易舉地駛走了。我無意中看見車主嘴角上揚，似乎在為自己輕鬆開走車而慶幸。

原本等在路邊的人們全部散開了，繼續他們的行程，是的，沒有一個人走上前，將那排單車從地上扶起，不知為何，我的心中有那般的失望與難過。我不假思索地走向前，想將車子扶起。或許，那些人們早已淡忘了中國的傳統美德。

“叮鈴鈴，姐姐小心”一輛單車小心翼翼地向我這個方向駛來。小男孩，看上去13歲左右，敏捷地從車位上下來，扶緊把手，將單車推到指定停放點。

我一邊扶起倒地的單車，一邊朝男孩點頭微笑示好。只見小男孩一停好單車，見到我周圍倒地的可憐的其它單車，便立即跑過來幫我一起扶起一輛輛單車。

小男孩似乎非常嫻熟，他先把車的車頭扶好，隨後另一隻手將車子扶正，最後將單車停在指定區域。單車一輛倆地被扶起，小男孩的額頭沁出顆顆汗珠。“大功告成”小男孩把最後一輛壞了“停腳”的單車搬到一棵樹旁，緊緊靠在樹上，防止它再次倒下。小男孩用手拭去臉上的汗水，笑着與我告別。看着他的背影，我似乎看到了一種美德的身影，是的，他在傳承。

如今，越來越多的共享資源帶給我們便利，但我們在分享使用它們的同時應該保護好他們。好讓他人繼續使用。我們有權使用它們，但保護好它們更是我們的責任與義務。這種一起使用，共同分享的美德是中國的民族文化民族內涵，是我們所有炎黃子孫理應擁有並傳承發揚的優秀品質。我們所有人都應該像小男孩一樣“扶一輛單車，繼一種美德”。希望在今後能在更多人的身上看到這種優秀的民族品質與美德！

美德作文 篇4

中國乃文明之邦，禮儀之邦。看那陽光有無私；看那大海有寬容；看那高山有堅強。於是這偉大的中國孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人，讓我學會了美德。

“聽言之道，必以其事觀之，則言者莫敢妄言”這句話充分地融入到宋濂的為人，他是“誠”的傳人。宋濂小時候便酷愛讀書，但由於家貧便向人家借。一次，他接到一本書，閲讀月愛不釋手，但還書的期限快到了他就決定抄書，時值隆冬臘月，滴水成冰。母親讓他歇歇，讓晚些還書，他便説：“不管別人等不等這本書，這是誠信問題。”

寧願自己受苦，也不願違背諾言。有人説：這是傻。有人説：這是偉大。我説：這才是“誠”的傳人。

“百善孝為先”“天地寬大，父母恩大”它猶如一塊烙鐵，深深地映入了“最美女孩”孟佩傑的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩傑8歲起就照顧癱瘓的養母，帶着母親上學。為了及時照顧母親，他在離學校最近的地方租了房子，並向學校申請了走讀。對於一個上學的孩子來説，經濟和生活的壓力使她喘不過氣，但是她心中“孝”的支柱永遠支撐着她。當別人向他索要簽名時，她只認真地寫道“讓孝愛陽光灑滿大地，願天下母親健康長壽。”

寧願自己忍受，也不想讓父母擔心。有人説：沒必要這麼努力。有人説：她是“最美女孩”。我説：她是“孝”的傳人。

就是這些龍的傳人造就了一個文明的中國，正是這些傳人成為了我們的標杆。

看那星星雖只有一絲光明，但她學會了太陽的無私；看那小溪雖不勝江海，但她學會了大海的寬容；看那山包雖沒有高大的臂膀，但他學會了高山的堅強。念我，雖沒有標杆的偉大，但我學到了美德。

雖沒有“落花化作春泥”的無私，也沒有“春蠶到死絲方盡”的執着，還沒有“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，但我願作一個勤勞的學者，帶着那些美德，走完我的一生。

美德作文 篇5

中華民族的優秀光榮傳統流傳了千古年,很了不起,我們為此而敬佩……

古人説:“善是德之建也”。所以我們要“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”善重要，孝也很重要，為父母做事情，對父母的教誨不屈不撓，那就是孝；聽父母的話，尊敬師長，尊老愛幼，不嫌棄他人，那也是孝。在古代，也有許多關於孝道的故事，如：孝感璽文、緹縈廢刑、棄官尋母、恣蚊飽血……看看那些很勇敢而又孝敬父母的人，我們是多麼得佩服他們啊！我們便送了幾句話給他們：遠行赴長安，長跪乞代父。帝感減形事，百姓俱歡顏（緹縈廢刑）；父傷痛難忍，稚子口吸瘡。母欺心無怨，大德稱孝文……是這些有孝心的人，傳承了中華千年流傳下來的美德。

中華民族的十大傳統美德是：仁愛孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見利思義，勤儉廉政，篤實寬厚，勇毅力行。傳統文化中也包含了：仁、義、禮、智、信……傳統文化中的每一位名人都讓我們敬佩，也讓我們對他們刮目相看。傳統文化告訴我們：要心胸寬廣，有仁有義，想已想他人，也要愛已愛人，儘量做一個包含傳統文化的人，這樣才能把我們的傳統文化給延續下去，讓人人都對你刮目相看。

有了這些孝順的人，那當然也有為他們而紀念的節日，春節（大年初一），有詩人還為此作了一首詩《元日》，春節俗稱“過年”，是我國最隆重，熱鬧的一個傳統節日，春節到時，人們都要除歲、掃塵、放鞭炮、掛燈籠、貼春聯，這些作為習俗；元宵節（正月十五），也有詩人為此作了一首詩，名為《元宵》，元宵節大家會猜燈謎，玩遊園活動，這可好玩極了；端年節（五月初五）是為了紀念屈原而建的節日，人們會包粽子，賽龍舟，懸菖蒲、艾葉，佩香囊，薰蒼朮、白之，喝雄黃酒；七夕（七月初七），是為紀念牛郎和織女在鵲橋相會的日子；還有中秋節（八月十五）；重陽節（九月初九）；冬至（公曆12月21日或12月22日），被稱為“活節”等。

中華美德流傳了千年，傳統文化告訴了我們做人的道理，節日使我們的生活不再變得伐味，而變得有趣。我們一定要傳承優秀的中華傳統美德，做一個讓人敬佩，刮目相看的中國人！

美德作文 篇6

孝，是中華的傳統美德。古人曾經説過：古聖先賢孝為宗，完善之門孝為基。由此可見，孝詩人成長中的基石。

自從學校開展“孝親敬老”活動後，我覺得我在孝這方面進步了不少。

看着那“孝親敬老日記”上老師給的“笑臉”，我就欣慰不已，從最初老師的一次三個“笑臉”，到現在老師的評價一次七個“笑臉”，這增加的四個“笑臉”，是爸爸、媽媽、奶奶對我的肯定。那四個笑臉讓我回味無窮，每個增加的笑臉都被我賦予學孝的意義。

第一個“笑臉”是爸爸的。記得以前，我對電腦有點沉迷，每到雙休日都要從早上玩到中午，然後吃過晚飯就又去開電腦了。為此，爸爸找了我不少次，每次都是怒氣衝衝。那時候，爸爸看我的眼神都不對，感覺像看見了仇人一樣。不過現在，我合理控制了上網時間，老爸也不用像以前那樣為我操心了。我彷彿看見那四個“笑臉”中有一個是老爸對我笑。

第二個“笑臉”當屬媽媽的，以前我的房間讓媽媽操了不少心。每次進到我房間，她都會看見桌子上零七八碎的擺放着各種東西。她都要幫我打掃整理一下，過後但我又會把桌子上的東西搞得一團糟，她也無可奈何。後來，我意識到，我不能再讓媽媽這樣勞累了。於是，我把房間收拾好，並且不輕易弄亂。現在，媽媽再也不用為這件事操心了。那四個“笑臉”似乎有一個是媽媽對我笑。

第三個“笑臉”無疑是奶奶的了。以前，我一遇到什麼不順心的事就衝奶奶發火，奶奶很傷心。現在，我對奶奶是有話好好説，輕言細語。在我眼前，好像有一個“笑臉”是奶奶對我笑。

還有最後一個“笑臉”，那當然是我的笑臉啦

美德作文 篇7

徐建明這是温情而又唯美的文字，這是憂鬱而又感人的故事，這是一對艱辛歲月裏生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍着樸素、堅強與尊嚴的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部優美的小説中了。

葵花的純樸與善良、青銅的無私與堅強，這兩個孤單的少年，被彼此所吸引，攜手走過了一切困難。最令我感動的是，青銅的家人雖然貧窮，但是卻沒有放棄做人的最美好的品性，善良的他們為花建成了一個家。我知道，葵花的到來無凝是對這個貧窮家庭的雪上霜，但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂和青銅一起生活、一起成長的。這份無私與善良令我感動，也令我對自已有了更高的要求。而青銅對葵花的無私幫助，更可謂是在無聲中默默形成的一種責任；為了葵花，不惜放棄自已上學的夢想；為了葵花，他可以在寒冬買掉自已腳上的蘆草鞋；為了葵花，他可以勇敢地替妹妹受過-------困難不可怕，正是困難見證了他與葵花的風雨同舟、攜手並進他那份默默的責任感與使命感，讓我不禁在心中暗暗地為他叫好。

曹文軒先生的這部作品寫了美、寫了愛、同時也寫了愛，同時也寫了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年，非但沒有白甘墜落，反而以他們純真的心感染了我們。書中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大，無不讓我感動，讓我充滿對清銅葵花不辛遭遇。

美德作文 篇8

如果我問你們，中華的傳統美德是什麼？大多數人都回答得出來，那麼我又想問，既然知道了中華美德是什麼，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應發揚中華傳統美德。

在現如今，這個物質橫流的社會，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢，權利，地位，難道在追求金錢，權利，地位的同時，不需要有傳統美德嗎？

假想一下，如果一個人沒有愛心，沒有道德，沒有責任心，這樣的一個人如何能獲得權利與地位，這樣的一個人是不會被社會所欣賞的人，也註定不能被重用，而相反的，一個有中華傳統美德的人，才能被重用，才能得到金錢、地位、權利，所以在追求一些東西的同時，也需要具有中華美德。

做為一個公民，我們應該有中華美德，那麼做為一名子女呢？

中國有一句俗語説：“尊老愛幼是中華傳統美德”，做為一個公民，我們要尊老愛幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現在這個人情冷漠的社會，子女視年邁的父母為負擔，不願照顧；子女爭奪父母財產，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類事件層出不窮。

在這個社會，人們的美德已經在慢慢消失，而我們做為一名中學生，我們要具備中學生的美德，具備中華民族的傳統美德，沒有美德的人，是一個不高尚的人，不要讓這個社會沾染了青春！讓我們發揚傳統美德，讓校園綻放美麗，我們的社會發出文明的火花。

美德作文 篇9

中國中華民族已有悠久的傳統美德，生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。

我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。比如：敬業樂羣、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情操，先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮鬥的昂揚鋭氣，富責不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，大道之行、天下為公的社會理想，

雷鋒説過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾枯，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，我們只有團結一致，才能戰勝困難，取得成功。一羣大雁結伴飛行，它們為什麼可以飛得更遠呢?我們有了團隊，在團隊的努力下，我們為就能實現更高的目標呢?這些只能説明集體是個人戰勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋樑和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞台。因此，我們應當熱愛集體的利益和榮譽。讓我們為集體添一片綠葉，奉上一束鮮花，做出一份貢獻吧!

我身邊有許許多多可愛的志願者，比如居委會、社區、司法所等，他(她)們都是志願者。但是我説的那位在我心中又是一位老師也是志願者，可能別人只會以為她只是一名志願者。

那位是彩虹中心的王老師，在去年暑假裏她舉辦了一個興趣班，每天上午9點到下午5點在社區服務中心進行組織學習各項課目，語文、數學、英語，以及繪畫、書法、朗誦、舞蹈、國際象棋等一系列課目，而且還請來了一位國畫老師，教我們這麼畫國畫。

在今年寒假裏彩虹中心的王老師，在今年寒假裏這位王老師舉辦了一個寒託班，它不僅去辦了寒託班，而且還舉辦了一些課外活動，比如説一日遊活動，我們去了養樂多產家和南翔古鎮遊玩。這位王老師還舉辦了許許多多的活動讓我們瞭解更多知識。想!這炎熱酷暑的夏天和寒風剌骨的冬天裏有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細緻，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動。開闊我們的眼界!

這就是我身邊的美德，其實美德還有許許多多，不論是在學習上，還是在生活中，都應該以堅持德育為先。做一個有道德的人，做一個有修養的人，讓祖國的明天更好。