談環保作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的談環保作文7篇，希望對大家有所幫助。

談環保作文 篇1

我們的社會裏，有公德心的人變少了。好幾次，我親眼看到，有人坐在車子裏，打開車窗，就把垃圾往外丟，天哪！怎麼會發生這種事。就是這種人，讓我們的環境一天不如一天。也因為忽視環保，我們的地球，臭氧層破裂了，這樣，可能會造成，南、北極中的冰山溶化，如果冰山溶化了，我們的陸地可能會被海水淹沒了，在南、北極裏生活的企鵝、北極熊也會死掉。

所以，環保的問題很重要，關係着每個人的生死存亡。那我們該如何做環保呢？例如：在商店購買的零食的包裝袋，如果能回收就拿去回收，才不會浪費資源，垃圾也可以減量；在公共場所不可以隨便丟棄垃圾。資源分類可分為：紙類、鐵鋁罐、塑料瓶、可燃物和不可燃物等等，我們應該要做好垃圾分類。我們應該少用塑膠製品，因為塑膠有毒，如果我們沒有把它分類好，就拿塑膠的物品去燒的話，就會有很臭的味道，更會損害我們的健康。

那環保該由誰來做呢？講究環境保護必須靠全民來推動，不能只靠一張嘴，一定要確實做到。曾經有人説：“在山裏迷了路，只要沿着垃圾走，就可以走出來。”想想，這是多大的諷刺呀！所以環保的事情，人人有責，只要有人沒做好，就會破壞了環境。

因此我們每一個人都要重視環保，我們要做好垃圾分類、垃圾減量、不隨便丟垃圾為原則，這樣我們的環境將會愈來愈好，而且變得很乾淨，也很美麗。做好資源回 收，這樣我們就不必砍另一棵樹來造紙，而改用再生紙。如果我們能用回收後製作出來的物品，那我們的社會就會變得很有規律，而且也更盡善盡美了。

大家一起盡心盡力，做環保，才能讓後代有一個漂亮的天空。

談環保作文 篇2

當前，對於綠色的理念，環保的意識，已經隨着環境的惡化逐漸的深入到每個社會成員的心中，中央也一再強調環保的重要性，這樣，從小學開始，培養孩子們的環保理念就顯得格外的重要，具體反映在小學語文作文教學上，就要求我們廣大語文教師在平時的作文教學中從生態環境出發，不斷的培養學生們的環保意識，使學生們從小能夠養成良好的環保意識。

在小學的語文教學中，人物和景色的作文寫作佔據了小學語文作文的大部分內容。在這裏我們就可以很好的以社會上一些環保的案例來培養他們的環保理念，達到我們綠色作文教學的目的。

1 景物描寫

在小學的作文閲讀與寫作中，景物描寫佔據了很大的位置，而美麗的景色描寫，又與環境保護有着緊密的聯繫，是我們對學生們進行環保教育的最好的素材，因此，我們廣大語文教師要把握住其規律，適時的在景物作文訓練中培養和訓練學生們的環保意識。

首先，在景物賞析課上，教師通過對美麗的景物的展示，引導學生們把其與當前人類的破壞行為聯繫起來，並通過講解和多媒體材料的展示，來告誡學生，美麗的環境來之不易，需要我們的共同保護，否則我們就會失去它。

其次，在適當的時機，及時的向學生們展示當前人類所犯下的罪過，大氣污染、水污染、粉塵污染等及其危害，讓學生們能夠從潛意識中形成破壞環境的危害，並使他們能夠成為環境的保護者和宣傳者，為環境保護作出其應有的貢獻。

接着，我們可以通過一定的社會實踐活動，讓學生們參與進去，並以作文的形式做總結，題目可以是：記一次植樹、記一次種花等等，這樣，既鍛鍊了學生社會實踐的參與能力，也訓練了學生們的寫作能力與環保意識，有利於學生能力的提高。

2 人物描寫

在小學的記敍文寫作訓練中，平時我們要多加強環保理念的培養，比如在平時的作文積累課上，我們小學語文教師可以有意識的選取一些關於環保人物的案例來展示給學生，讓他們能夠在體會人物的行動和行為的過程中不斷的提高自己對環境保護的理解，以便於其能夠對自己的行為和行動負責。

在寫作過程中，我們還可以根據人物的事蹟材料，讓學生們去討論，去判斷案例人物的可取性，再通過課堂的形式展示給全班，讓每個學生都能夠了解學生們的意見和建議，並最後讓學生們蒐集彙總，鍛鍊學生的總結能力。同時，可以以讀後感的形式佈置給學生們，讓他們能夠在前者討論的前提下，形成自己的文章和感受，以鍛鍊他們的寫作能力。

接下來，在學生的自我行為寫作練習上，我們可以要求學生們以小組的形式蒐集作為小學生，我們應該如何去做，並形成一種共性的材料，供全班去討論和評價，然後，選擇出幾個比較可行的和優秀的條目，讓我們的小學生在課下去實踐，這對於其參與社會生活是由極大的好處的。

3 人物和景物的綜合

在我們的小學語文課本中，好多案例文章都是情景交融的，這也是我們記敍文寫作的一個特點。因此，在平時的訓練過程中，在滿足了景物和人物寫作的訓練要求後，情景交融的訓練就成了我們對學生們作文訓練的新的要求。在此階段，我們要通過前期的積累，讓學生們在人物和景物描寫過程中逐漸達到統一，形成其一種慣式：

情景交融。這個問題，説起來容易，但做起來比較麻煩，需要我們廣大小學語文教師不斷的積累，才能夠達到目的。

首先，我們在前期的基礎上，要從小的段落寫作練習。比如在一個美麗的畫面中，如何把什麼樣的人物鑲嵌到裏面才能夠更好的`表達出寓意。藍天白雲下的草原對應着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的農田對應着勤勞的農民而不是工廠的黑煙；碩果累累的果樹對應的是勞作的果農，而不是砍樹的光頭強。這樣，通過一系列的聯繫，學生們就會逐漸的培養出美與醜的對比和結合，把情與景適時的結合在一起，形成自己的寫作風格。

其次，在反面教材上，我們也可以通過對當前比較流行的動畫系列劇《光頭強》入手，通過回播其中的片段，來喚發其學生們的環保的意識，並在人物與事件的描寫中把景色描寫恰到好處的結合在一起，以便達到我們寫作的目的。

最後，通過片段的聯繫，我們就可以組建作文訓練了。教師可以以命題作文講解的形式，向學生們展示情景交融型作文的結構和寫作特點，並在學生小組中分組討論其形式，然後通過作文寫作的方式佈置給學生，讓他們能夠大膽的去想象，並把以前的片段寫作結合起來，寫成我們所要求的文章。在講評的時候，我們還要由各個小組去分別推選出比較優秀的作文來在課堂上展示，以便於讓每個學生都能體會到情景交融作文的綜合運用。

綜上所述，在小學生語文作文習慣培養過程中，加強學生們的環保理念，以綠色的視野來訓練學生的作文能力，是在普通作文訓練與環境保護上尋找到的一個很好的結合點，它有利於學生們從小培養成保護環境的意識和習慣，同時也訓練了其作文寫作，對學生的學習和發展都具有重大的意義。

參考文獻：

[1]馬豔秋。選好素材，注重結構，寫好敍事作文[J].小學教學參考，20xx（13）。

[2]劉曉芳。淺談減輕小學生語文學業負擔的幾點做法[J].中學課程輔導（教師通訊），20xx（06）。

[3]曾秀芬。課外閲讀興趣激發的策略[J].文學教育（下），20xx（06）。

談環保作文 篇3

我們的科技發展的可真快，從自行車到電動車,再從電動車到汽車，再從汽車到飛機......越來越便捷的交通工具給我們的生活帶來了便利和快樂。

雖然這些物品很實用，但是卻有很多美中不足，汽車雖然跑得很快，但是汽車後排出的尾氣卻會污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的生活，卻不懂得體會別人的辛苦，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們經常覺得飯店的飯很好吃。但裏面有一大堆添加劑對我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最後又讓魚和其他動物吃進肚裏，就這樣才使大批生物瀕臨滅絕。

而現在因為我們的社會需要砍伐了大量樹木，導致水土流失，房屋塌陷，大批地區沙漠化。

在這裏我提議我們一起來植樹，讓大樹們重生綠葉重新發芽。

我們一定要保護好我們賴以生存的地球，雖然社會在進步，但是我們一定要增強環保意識，不斷淨化空氣，改善人居環境，把我們這個千瘡百孔的星球變成一個和諧美麗的生態地球。

談環保作文 篇4

前幾天的“地球一小時”活動，影響還不小呢，看見好多網友家都響應起來了，小朋友也知道節電了，真是一個好的開始。

但更多人並不知道這一活動，也許知道也不會放在心上，畢竟這只是個活動而已。

我那天在我媽家，我並沒有特意地關燈一小時，因為我們平常就是非常注重節電的，看電視從來不開燈，況且現在天黑得晚，所以吃晚飯都不需要開燈。平時我和女兒二人在家，一個月的電費只有四十元左右，水費十元左右，應該説是非常節省的了。

我向來都是很節約的，這源於家庭從小形成的習慣，節省水電就意味着省錢嘛，咱小時候那麼窮，少花一個子兒也是好的，倒並不是知道要“環保”，那時根本就不知道這個概念呢！

知道環保是工作以後的事了，特別是有了網絡以後。

我們經常概歎人家發達國家，藍天白雲，綠樹成蔭，到處一塵不染，多美多舒服啊，要是能投生到那些地方該多好呀！再痛恨中國的處處水土污染，沙塵暴滿天，街上垃圾遍地，滿面塵垢。許多中國人一面羨慕外國人，一面在大街上隨手扔垃圾，這種情況太多了！

我經常看見許多家長帶着孩子，孩子手裏吃着零食，一邊吃一邊把包裝袋扔在大街上，父母熟視無睹，根本不會勸止孩子的行為。所以啦，大多數中國人的不良行為，都是從小這樣子一輩輩地傳下來的，沒人心中不安，也不會有人指責，大家都習慣啦。許多人隨地吐痰，亂扔亂寫，不講秩序，都是從小從父母那裏學來的。

我從來不允許我女兒有這些壞習慣!她小的時候，也一邊吃一邊扔包裝紙，我就讓她撿起來給我，我再給扔到垃圾筒裏去。等她長大了一點，我就讓她自己送進垃圾筒。

現在，我女兒已經養成不亂扔垃圾的行為，有時找不到垃圾筒，她就把包裝紙一直拿在手裏帶回家裏的垃圾筒，這已經是她的下意識行為，不需要我的提醒。

鄧小平常説要從娃娃抓起，這是正確的，好的習慣要從小養成，這需要所有家長的努力，光一味地指責和諷刺起不到任何作用，以身作則才最有效果。

談環保作文 篇5

現在人們生活的環境越來越差，環保問題迫在眉睫。地球上各種資源在不斷減少……已經向人類發出危險的警報。

先説説生活的瑣事吧：有的人洗完手，水龍頭還開着，人卻走了。難道他們不知道世界上很多幹旱地區，大地龜裂，人們喝水都成問題嗎？據統計每年平均有五千多萬人因為口渴而死。

隨着科學技術的發展，有的工廠用一些化學品加工產品，用後便把含有化學品的工業廢水廢氣不經處裏，直接從一個管道排入空中或排入江河裏，導致有的鳥類和魚類因中毒而死亡，水污染嚴重。

有些人，垃圾筒就在身邊，卻視而不見，隨手把垃圾扔在地上。記得加加林步入太空時説過這樣一句話：我們這個地球太美麗了，同時又太容易燃易爆破碎了！”

一節廢電池可以讓一大片草地十年之內寸草不生，想想你隨意扔了多少節電池？塑料垃圾有毒，長時間聞塑料味可以讓人得癌。

以上林林種種的環保問題，難道還不能引起我們的足夠重視嗎？讓我們一起保護我們這個地球母親吧！否剛有一天它將被毀掉！

談環保作文 篇6

上一次的社會作業，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。

當我們將成品帶去學校時，我發現全班同學做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環保！雖然不像市面上賣的那麼漂亮，但是自己動手做的成就感，卻是用錢也買不到的啊！

在日常生活中，我們可以自備環保購物袋去買東西，因為商店中的袋子大多是用石油提煉而成的塑膠袋，不但會浪費石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重複使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產了。除此之外，還可以多多選擇、購買包裝上標有環保標章，且包裝簡單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節能減碳”，更是現代人的重要課題！

現在地球暖化日益嚴重，每個人都應儘自己的一分心力，做好環保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。

談環保作文 篇7

環境，一個顯為人知的問題，一個急待解決的問題，一個關乎人類生存與發展的重大問題。

半個世紀以來，隨着工業的發展，人口的劇增，致使環境問題日益嚴重，成為一個急不可待的問題。嚴峻的環境形勢：水土流失，森林被伐，草地三化生物，物種加速滅絕，四大污染加劇，放射性污染威脅人類健康等。這些大自然的預示，不正在要求我們重視環境問題，實行環境保護嗎？保護環境人人有責，不錯。環保，又一個熟知的名詞，也是一個意義深刻的名詞。對於環保，我想全人類必須向以下方面看齊：

1、淘汰含汞電池和汞的化合物都是有毒的，科學家發現汞具有明顯的神經毒性。在20世紀50年代發生在日本的公害病———水誤病其根源即汞污染。

2、杜絕白色污染。一次性發泡塑料製品的化學性質穩定回收困難，歷經百年也難以分解，且在65攝氏度的高温下分化出有毒物質——惡英，損害人類健康。

3、植樹造林退耕還林。大量植樹造林，可防水土流失，供給氧氣增加土壤肥力防止大氣污染涵養水源等。

4、減少噪聲污染。噪聲可干擾睡眠，刺激肩上腺的分泌，引起心血改變和血壓升高，且會導致潰瘍和十二指潰瘍，更能影響人的心理。行動起來吧！保護環境。盡一個公民應盡的責任，從身邊的小事做起，保護唯一生命的家園——地球，保護我們自己，造福人類，造福於我們的子孫後代。