愛的奉獻作文(集合10篇)

愛的奉獻作文1

有人説，愛是一縷温暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人説，愛是一股清泉，給乾旱地區的人們帶來歡樂。有人説，愛是一陣風，給沙漠地區的人們帶來涼爽……

愛究竟是什麼呢?想到這裏，我想起了一個故事。

從前，有一個富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會施捨一些錢給他們。他的兒子看見後，漸漸地也有了愛心，他將自己儲的錢，學着他的父親，給了那些窮人。天長日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。後來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什麼好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛是什麼?其實很簡單，愛就是給別人帶來快樂的同時，自己也快樂了。並且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會很快樂。就好比我們，將自己的錢施捨給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親説的這段哲理後，似乎真聽懂了，不停地點點頭，然後高興地笑了。

聽了這個故事後，給我的第一個感受是，我覺得在當今的社會上，好人也很多，壞人佔少數。為什麼那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會戰勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區的兒童，捐給那些上不了學的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學的時候，你是不是很快樂呢?當你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時，你會不會感到很幸福?

如果，要是我看見了，我會很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個人只要獻出一份愛，世界會變得更美好……”

愛的奉獻作文2

愛，是打開心靈的窗户，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》後，我明白了什麼是奉獻精神，什麼是愛的力量。

蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄着雙枴，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待着劉老師從河邊的蘆葦從裏撐出一隻小船，把它搖到學校去。蘆蘆是多麼幸運呀，是劉老師的愛呵護着脆弱的他成長的。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。不幸的事發生了，劉老師掉進水裏淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。後來，學校又來了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來的老師的妹妹，她也是那麼熱情，那麼富有獻身精神，那麼熱愛蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學，而且還想辦法解決了村裏孩子上學難的問題。

兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?

我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閲讀習慣。記得剛上三年級的時候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那裏，這樣我們不用花錢就有更多的好書閲讀，還要求我們書包裏裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。於是，我們可以盡情地在上面寫博、評搏。

一份耕耘一份收穫，在老師的無私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評為“閲讀之星”。我心裏真的是好高興、好高興。

愛的奉獻作文3

“我來自偶然像一棵塵土有誰看出我的脆弱”

在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經離5.12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話説“只要人人都獻出一點‘愛’世界將變成美好的人間。”

在這次汶川大地震中我的家鄉“小金”也受了災，要不是江西人民無私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”;是他們讓我們在失望中看到了希望;是他們給了我們温暖;是他們……要不是他們我們就不會有教師上課了我們就會學到少一點的知識了。

江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒有吃，穿、住……。

我在這裏在這裏對江西人民説一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點愛世界將變成美的人間。

愛的奉獻作文4

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”只要每個人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。

當我們背上書包興高采烈走進校園的時候，當我們坐在教室裏認真讀書的時候，當我們玩耍時臉上洋溢着笑容的時候，虹橋學校紅旗校部二年二班的畢鑫悦同學正躺在病牀上，她，本應該在明亮的教室中享受着學習的樂趣，可是，無情的病魔殘忍地改變了她美好的生活，再生障礙性白血病侵蝕着她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有幹細胞骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。幹細胞骨髓移植手術，醫生初步預計要幾十萬元的醫藥費，可是畢鑫悦家裏非常貧窮，她的家人把所有的積蓄都給她治病了，家裏已經付不起幾十萬元的醫藥費了，所以學校組織同學們為畢鑫悦同學捐款，俗話説：“一方有難，八方支援。”我們要獻出自己的一份愛心，同學們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悦捐款，當我們把錢投入捐款箱的時候，我們都在期待着畢鑫悦戰勝病魔，戰勝病痛，重返校園，虹橋學校所有的學生都在默默地為你祈禱，畢鑫悦，戰勝自己發出耀眼的光芒！(原創作文投稿 )

願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓默淡的生命重新煥發出燦爛的生機！我們衷心的祝願畢鑫悦同學早日康復，期待着畢鑫悦戰勝病魔重返校園的那一天！

愛的奉獻作文5

愛的奉獻是我們中國民族的優良傳統美德。在上下五千年的歷史長河中，我們華夏兒女代代繼承着這一壯舉，並且發揚光大。四年前，南京中科生化有限公司總經理王連安來到我校，商談合辦期望小學的事宜。一個私營企業，規模資金並不十分雄厚，在南京並不是大企業，能否辦起來還是一個問題。

然而意想不到事在很短的時光內發生了，經過多方協調，最後辦起了南京市第十所期望小學——南京中科金牛湖期望小學，並於20xx年3月27日正式成立了。期望在人間，人間有期望。期望學校建立的模式已從單純的社會捐資轉化為企業與學校共建，企業從各個方面關心和支持期望小學。揭牌儀式上，就發放學生獎學金和助學金，數目一萬元。讓農村的孩子感受到愛的奉獻：成績好或家庭條件困難有資金資助學習，解決學習上的後顧之憂。首批投入巨資改變學校破爛不堪的局面，添置了教學設備和教學器材，學校面貌煥然一新。之後又陸續花費資金支持學校建設，盡最大努力，辦好學校。即使企業困難，想方設法先解決期望小學。此刻的期望小學環境優美，景色迷人。教學設施齊全，教學質量提高，好的學風構成，學生成績不錯。

三分熱度，二分熱情，一年光景就結束期望小學的援助。王連安領導的中科公司不是這樣的，點燃着愛的奉獻火花，播種愛心，把温馨和幸福灑向學校。不為名譽、不為金錢，無怨無悔只為更多的孩子擁有充滿陽光的明天。按照辦企業的標準來辦學校。負責聯繫學校活動的人換了多人。但是，支持辦期望小學的信念從來沒有改變。時時刻刻關心學生們的成長，關注着學校的發展。每學期都給中科金牛湖期望小學學生髮放助學金和獎學金；每年六一兒童節都給每位同學送上精美的物品；每次到期望小學來都會思考要解決學生和學校實際問題。……青雲有路“學生”上，農村孩子正在茁壯成長為有用的人才。

一個企業對國家的貢獻不僅僅僅是税收，同時對社會要有一種愛心，一種奉獻。企業發展壯大，如何回報社會，關愛弱勢羣體，王連安的中科公司做出了榜樣。到此刻為止，僅投入辦學校的資金已超過50萬元。愛的奉獻結碩果，為黨和人民承擔一部分社會職責。他們的行為就像雄雞報曉，喚醒沉睡的人們，讓人們的心靈深處感受到社會的天空是那麼晴朗，感受到人生存在是那麼有價值。正像一首《愛的奉獻》中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。

愛的奉獻作文6

忍不住淚，讓它奔流……

姐妹英雄，多麼壯烈的名詞；一路保重，多麼誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？於是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇蹟！

一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。

這13億的愛國天使，在四面八方，舉着鮮紅的國旗，揪着一顆赤誠的愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！

中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神後盾。我們的精神摧不垮，打不爛！

災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，築起一座愛的長牆！

這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂湧？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？

“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚着人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的温暖！

感動中國，感動世界！

廢墟下有口氣在等着我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。

我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒着的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。

在死神的面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句温暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴着“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！

地動山搖的背後，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背後，則是愛的奉獻！

愛的奉獻作文7

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

這首名為《愛的奉獻》的歌，我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海裏便浮現出一個令人感動的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉河灘寨學校的一位語文老師。她有一個年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫院裏查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運之神並沒有忘記她，醫院終於找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術了。可惜好運並沒有繼續，做這個手術需要昂貴的治療費，高達60萬元，對一個普通的教師來説，這真是一個天價，比登天還難呢！無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的失去母愛，羅老師的心都碎了。當時，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的徵文活動，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續。其中的一封是她留給孩子16歲時的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處於比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關，孩子，當你感到鬱悶時，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就説給媽媽聽。當這封信被見報後，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時間裏，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機會。這種人與人之間互相關愛，互相幫助的精神是多麼的可貴。

這件事讓我深深的感動，我想整個社會就像是一條母親河，而我們每一個人是這條河中一滴滴的小水珠，無數顆小水珠彙集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會變成愛的海洋。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優美的歌聲還在不停的.播放着，我不禁跟着輕輕吟唱着，心中再一次的被感動着。

愛的奉獻作文8

“只要人人都獻出一份愛，世界將變的更加完美燦爛……”這首歌想必大家都明白愛，這是一個多麼親切，多麼舒服的一個字啊！愛有好多種，像父子之間的親情，男女之間的感情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對家國天下之愛，這些都是愛。愛無處不在，只要你留心觀察，各種各樣的愛，就會被你一網打盡！

且不説國家大事，談談我們身邊的，陌生人對陌生人之間也是存在着愛。這種愛既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對人普通的幫忙，對毫無血緣關係的人的關愛！我就親身體驗過陌生人對我的那份關愛。

那天中午，我從老師家學好書法，才剛跨出老師家門檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬里，轉眼間，就變的陰雲密佈，這可苦了我這個沒帶傘的人了，這時，我想到家裏電腦房的窗好象還沒關上呢，我頓時心裏就慌了，電腦房裏還有一些爸爸單位裏的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，衝出老師家，拔腿就跑，從老師家到家裏，光開摩托車，就要15分鐘，更不用説是走路了，不走個幾個小時的，才怪呢，而且回家的路四通八達，我一衝出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時半夥，我也想不起來是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運氣吧，我朝前面的小巷徑直衝了過去，不知拐了多少個彎，不知穿過了多少個小巷，最後，我最不想發生的事情發生了——前面死衚衕一個，沒路了，哎，我都淋成了一隻落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開了，正當我萬念具灰的時候，一股垃圾的臭味撲鼻而來，緊之後是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來，我回過頭去一看，原先是一位素不相識的老爺爺，爺爺關切的問：“小姑娘，怎樣了，下雨天你不回家，在這幹什麼啊，摔疼了嗎？”這關切的話語似曾相識，哦，那就像我親愛

的爺爺，我百感交加，支支吾吾得説：“老爺爺，我，我迷路了！”“是啊，這巷子四通八達的，像個迷宮，有時候，連我也會迷路的呢！”説着，老爺爺便把雨衣從自我的身上脱了下來，給我穿上，我連忙推託，連聲説：“那怎樣行呢，您不穿，會感冒的！”，可老爺爺不容我推託，把雨衣硬套在我身上，笑着對我説：“小孩子，身體抵抗力差，再説，我還有件祕密武器！”説着，老爺爺就從垃圾車旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，多謝老爺爺！”“跟緊了，走嘍！”説着，爺爺一手推着垃圾車，一手拉着我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脱爺爺温暖的雙手，推着車向前走去，不知拐了多少個彎，不知繞過了多少條巷子，最後，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁，逐漸明朗起來了，這時，爺爺對我説：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自我走去吧，爺爺還有活沒做完呢，一路上留意！”“爺爺，那您的雨衣怎樣辦啊？”爺爺饒了饒頭皮説道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個錢，就送你了吧。”“啊，這怎樣行呢，這雨衣，不管值不值錢，也是件有用的東西啊！”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然

是個掃垃圾的，一天掙不了幾個錢，但是，一件雨衣，爺爺還是買得起的，只要你不嫌棄，你就拿着用吧！”“這……”還沒等我開口，爺爺就推着垃圾車，繼續做他的工作去了。

這件普普通通的雨衣，此刻，我還保存着，看着這件普通的雨衣，回味着雨天的那一幕，久久牽動着我心，此刻，我再也沒有看到過這個好心的爺爺，有人説，他死了！

愛的奉獻作文9

每當我聽到《愛的奉獻》這首歌時，我就想起了5月12日在四川汶川發生的8?0級特大地震。這次地震牽動了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏，患難見真情”，這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋樑。一方有難，八方支援，我們應該團結一致，向災區奉獻愛心。

近日我們學校組織了捐款活動，師生們都踴躍地獻出了自己的愛心。“不管捐出的多或少，只要獻出自己的愛心就行。”這是老師説的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動開始了，有人甚至捐出了整千整百。

學校還組織了捐物活動，師生們又獻出了自己的愛心。在那一天早晨，我看到了許多同學都多帶了一個書包，我彷彿看到了一個個災區的小朋友都能夠興高采烈地揹着書包上學了，我心裏感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經非常感動了。更讓我意想不到的是：當我把捐的物品送到數學廣場時，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數學廣場佔滿了，有的是文具，有的是書籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。

我的感受非常大，通過這兩次捐獻活動，我既看到了我們學校對這次特大地震的重視，又看出了我們實驗小學師生們的愛心有多麼大。我為我在具有着愛心的一所學校而感到驕傲和自豪。

《愛的奉獻》這首歌裏有着這樣一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認識到了這句話的含義：如果你我都獻出一點愛，四川災區的小朋友的生活就會因此變得更美好。

讓我們一起再次唱響這支歌！

愛的奉獻作文10

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有種不同的感受，會有一種莫名其妙的震撼？有位在山區教書的老師曾經説過：“不是我感動了中國，而是太多的好心人感動了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區支教的老師，在這個年齡裏，正是為了以後事業打基礎的時候，況且，他還考上碩士學位，這會讓多少人投來羨慕的眼光啊！可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象着父親會如何的失望，想象着老師和同學會感到如何的惋惜。想着想着，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望着繁星點點的夜空，彷彿看到了，貴州山區的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會回來嗎？”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學去！” 徐本禹想起了自己對學生們的一個承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什麼更多的理由不去狗吊巖教書了，那裏的環境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導着孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費，他怎麼不會讓別人感到肅然起敬呢？

我們偶爾掏出錢做貢獻，就到處去宣揚“我多有愛心，我多偉大。”這是多麼的虛偽呢？為什麼不做些實實在在有助於那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數目大小上？是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會好一點。但是，倘若不是真心的，説得難聽，那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區裏的夜很靜，只有青蛙會在草叢裏吟叫，這種夜裏，難免會想到很多很多傷心的事情，他説：“我很孤獨，有幾次在夜裏醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經快堅持不下去．．．．．．”有一次他回到母校演講，同學都以為他會講出什麼豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個人聽了，都默默的流着眼淚。他認為：自己只是一個普通人，做着普通的事情，不是他感動了中國，而是因為，有許多好心人的幫助，使他堅持到現在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動了他。

為了自己的一個承諾，為了孩子渴望知識的雙眸，為了讓陽光佔據孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……