愛是奉獻作文三篇

有人説，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。下面，小編為大家分享愛是奉獻作文，希望對大家有所幫助!

愛是奉獻作文一：

“嗨!放學來我家玩好嗎?”我朝鄰居小奇招招手。“啊!不，不，我還有事呢。”她一邊回答我的問題，一邊收拾着一個大包。

小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經常在一起玩，彼此都互相幫助。可不知怎麼回事，從這星期開始，放學以後小奇總是神神祕祕的，好像有什麼事情瞞着我。每當我問到時，她總是笑着説：“沒事兒，你不用操心。”有事也不和好朋友一起分享，還算什麼好朋友嘛!真是!

一個風和日麗的星期天，下午，我上完補習班，走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影從身邊騎着一輛三輪車，飛馳而過，我定眼一看，那不是小奇嗎?她要幹什麼?我立刻跟她往回跑了起來。

過了幾分鐘，我跟隨她來到了第三人民醫院的住院部。難道她家有誰生病了?那為什麼不告訴我一下!還沒等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車，抓起那個大包跑上了樓。我也想進去，可是被保安攔住了。説小孩不能獨自進去。於是我就在人多時混了進去。

在上樓時，我偷偷瞟了一眼她的三輪車，發現那是她爸的三輪車，很小，很髒，她一定有很重要的事。我隨她來到五樓。跟她進入了一個病房。她見了我，吃了一驚：“你怎麼來了?”我説，我只是好奇，想了解一下情況而已。然後她便講了事情的經過。

原來，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒有錢來付那昂貴的醫藥費……

過了好久，我總算清醒了，這並不是夢。於是，我利用課餘時間，每天在小區裏撿一些瓶子或廢品拿去賣，掙錢來幫助她補貼一些費用。小區裏的人也都很同情她，紛紛獻出了自己的一份愛心。小奇非常感動，説不出一句話。而我卻更加相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好、温暖、幸福的人間!

　　愛是奉獻作文二：

愛是什麼?有人説，愛是奉獻的源泉。

愛，這一種看不見摸不着的情感，卻可以實實在在的`感受到。儘管模糊，儘管隱約，卻很温馨，很甜蜜。這就是隱藏在內心深處最純真的情感——愛所發出的令人陶醉的感受。

有這樣一個比喻：將情感比作琴絃，將心靈比作琴座，將自己所愛的人當作彈琴的手，彈出來的曲子就是愛。誠然，愛這首曲子絕對是最美妙、最動聽的。因為這首曲子不是用手去彈，而是用心去彈的。這個心並不是專心的心，而是心靈的心。可以肯定，專心彈出的曲子定然好聽，但用心靈彈出的卻可以將人心裏最深的情感——愛，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗的聲音可以媲美的，就像一個古老的傳説，悠遠而又神祕。

奉獻是什麼?有人説，奉獻是愛的釋放。

茂密的森林中，兩隻羚羊被幾隻餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過去。只見年老的羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然後小羚羊以老羚羊的身軀做跳板跨過懸崖。老羚羊下墜的軀體勾勒出一條最美麗的弧線。也許吧，老羚羊不會為它的死而後悔。它將生命奉獻，奏出了一篇千古絕唱，我為它的舉動敬禮，它是一位偉大的母親。

奉獻，一種深沉而偉大的行為，無數個令人歎為觀止的故事，上演了無數出動人的傳説。那個刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話;那株枯死於桃樹旁的李樹，誰知道它是為了保護自己身旁朋友根不被蟲子咬爛;那隻一個跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實是為了與摔死在同一個地方的妻子長相廝守……奉獻永遠值得你我尊重，永遠是最可悲可泣的壯麗詩篇。

因為愛，所以奉獻;因為奉獻，所以令人感動。去年，在汶川大地震中，無數個愛與奉獻可歌可泣的故事，讓國人感動，讓世界感動。那位用背為孩子抵住千斤廢礫的母親，奇異的姿勢訴説了一個千年的真諦;那位張開雙臂為拯救三個學生的老師，飛翔的姿勢、斷落的手臂訴説了神聖的使命;那對緊緊抱住女兒並用身軀擋住飛沙走石而喪命的父母，僵硬的身軀訴説了他們對女兒永恆不變的愛……

愛，沒有界限，奉獻，沒有界限。當你為這一個個故事感動，終於願意成為一個個愛與奉獻的故事主角，那麼你就真正領悟到了愛的真諦。不是嗎?

讓愛的心跳動起來吧!真誠、勇敢、無畏地奉獻出愛，這個世界將會展現它最美麗的一面，相信我!

愛與奉獻，我們一路同行。

　　愛是奉獻作文三：

五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區突然發生8。0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，羣眾傷亡慘重，人數達數十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……幾天來電視裏全是有關5。12搶險救災的報道，沒有了動畫片，我感覺很沒勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的説服下我們一起坐在電視機前，打開電視機，共同關心國家大事起來……

地震前夕，某座教學樓中一位老師正在給同學們上課，同學們都在認真的聽課，可是，意想不到的事發生了，大地劇烈抖動了起來。老師趕緊讓同學們到安全的操場上去。因為沒有整隊，不能確定同學們都已經離開了教室，猛然間，老師發現教室裏還有四名同學，他不顧一切地衝進教室，正當他們準備離開時，大樓已開始倒塌了，老師將四名同學藏在唯一可以庇護的講台下，可講台下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護住講台。當救援人員發現這名老師時，老師早已斷氣了，離開了人世，但手仍緊緊地抓着講台，那四名同學驚恐地依偎在老師懷裏，竟毫髮無損!

在地震發生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺，大地突然抖動了起來，老師見發生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個個都抱到了空曠的地方。臨到最後兩個孩子時，幼兒園已開始倒塌，老師顧不上什麼了，把那兩個孩子抱進懷裏，用身體保護住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。

聽到這裏，我感覺到電視裏播音員的報道聲有點哽咽了，我也情不自禁的流下了感動的淚水。

電視節目是互動的，有演播室播報，也有前方記者的及時報告，報道內容涉及搶險救災，生產自救，八方支援等，報道圖文並茂，觸動着國內外每一個人的心!黨中央國務院提出“眾志成城抗震救災”我想對災區人民説“不要因為這點傷痛就屈服，不要因為一次失敗就放棄，你們要用行動來證明，相信你們在全國人民的支持下一定可以把家園建設的更加美好”。