高三愛心作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高三愛心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三愛心作文1

朋友，當你在明亮的燈光下，盡情享受閲讀給你帶快樂和幸福時候；當你手中看完了書沒地方保存，想當廢紙處理時，就是否會想起住在我們周圍一些小朋友，他們雖然我們是同齡，可由於很多原因，他們卻享受不到書香給他們快樂和幸福。看到校信通舉行的公益捐書活動，我真是急不可待，有了校信通這個公益捐書的渠道，真是書香越飄越遠。我立刻開始選擇捐的書目。捐什麼好呢？我必須挑出最有意思，最值得一看的書捐給小朋友們。

我挑選了我的四本《魔法女孩》系列的書籍，書中魔法的女孩可真有點魔法味道，故事情節生動活潑，讓人看了只想發笑，還有一條值得提是，這四本書是我今年參加春節寫博徵文榮獲二等獎的獎品，共享給我的朋友們，我感覺更有意義。魔法女孩都是文字書，沒有拼音。這樣低年級的學生就看不成了，我得為低年級的學生着想啊！在捐一本帶拼音的書目吧！乾脆把拼音版的《三國演義》捐給我們朋友們，讀中國名著，更能體會到中國文化歷史，這本書上不但有拼音，語句也很容易理解，完全沒有歷史的枯燥性。低年級的小朋友們一定能看懂的，從小就知道三國故事，我想仰他們一定會有很多三國英雄崇拜。選定了書目，我開始填寫我的愛心卡。由於愛心卡是黑白打印的，不太美觀，我拿出了我的熒光筆，準備給它裝飾一下。

我在“愛心卡”這三個字上都塗上了鮮豔的顏色，張張都不一樣，校信通的標誌我也給描成了不同的顏色。這樣看起來就更有動感了。我在每張卡片上，用水筆端端正正的填寫好，並用雙面膠粘在了書上面。一切就緒了，可以郵寄書了。我馬上拿着錢跑到了郵局，郵局阿姨吃驚地問：“小朋友，你要幹什麼？”“我想郵寄幾本書，可以給我一個盒子嗎？”阿姨看了看我那幾本書的大小，對着屋裏喊了一聲：“盒子，8號大小！”不一會兒，又有一個叔叔拿着一個盒子過來了，他把那盒子打開，把我的幾本書一本一本的裝進去。

剛剛好，這樣就不怕運輸過程中在盒子中有損壞了。阿姨用膠帶把盒子纏好，遞給我一張單子，讓我填寫一下。我端端正正地寫上了收信地址、收信人以及寄信地址一些應填寫項目。阿姨撕下後面的一張紙，把我這張單子牢牢的貼在了我的貨物上面，並給我一張單子的複印件。我高興地交了郵費，拿着單子的複印件走出了郵局。我郵寄出了我的書，心裏無比的澎湃。

這書幾天能到呢？到時候接到我捐的書的人是男孩還是女孩呢？他們會喜歡我捐的書嗎？我思序萬千，但願他們能從書中找到樂趣，讓書香流進他們心芳。最後倡議大家：讓我們攜手點亮“愛心”，積極行動起來！

高三愛心作文2

有一些優秀人士對待自己十分苛刻，並把這種苛刻作為美德來看待。

優秀人士的成功，的確要依賴一些美德來完成，譬如超人的毅力、勤奮以及其它。然而作為創業時的原始動力，對自己無論怎樣苛刻，它都是必要的。但是這種心態作為一種世界觀被定型以後，它的作用與影響就值得反省了。

我們説，人作為一種生命個體，在不同時期有着不同需求。工作與創造的願望只是生命願望中的一部分。更多時候，工作的願望是在巨大社會壓力之下而形成並被無限放大的。也就是説，我們必須承認，工作並不是我們內心深處的惟一的願望。但在一個優秀人士那裏，在責任心、榮譽和財富的召喚之下，長期的勞作會無情地排斥除了工作之外的所有願望，譬如閒適、遊戲，包括懶惰。對於一個長期過度勞累的人來説，懶惰或許才算美德，因為懶惰可能在特定狀態下拯救他的生命。

這裏，僅僅是説，一個人要善於傾聽內心的.聲音，找到生命的均衡感。

經濟學中有一個”木桶效應”，木桶中能盛多少水，取決於最短那塊板。説的也是均衡的效應。

均衡意味着我們必須知道自己身心當中最短的那塊板是什麼，瞭解它並改善它。

善於傾聽自己內心的聲音，則是掌握均衡的一個前提。人既然不是機器，會產生多種願望，發出多種聲音，有些可能是微弱的、轉瞬即逝的聲音。

這些聲音是什麼呢？它常常是奇怪的，譬如在上班途中突然想去公園坐坐，甚至想學吹笛子，想拆馬蹄表，想在雨中狂奔。這些看上去有可能顯得可笑的想法，證明你太累了，也證明你的內心仍有活潑的生機。這時最重要的事情是放下一切，去滿足這些願望，不管它多麼荒誕不經。否則你再也沒有機會去調整自身。

當你進入這些願望的時候，會有極大的解脱感，會有機會從容地梳理思緒。此時，你對自己的現狀與前景會比平時觀察得更為清晰。

因此，善於瞭解自己內心的聲音，善於在內心建立有多種聲音並存的機制，善於達到身心的平衡，就是對自己的一點點的愛。我們對自己的愛，有時是以錯誤的方式給予的，譬如唱卡拉 O K、打麻將、玩保齡球之類，其實你並不一定需要與喜歡它，只是由於時尚而趨之。在另外一些情況下，為自己購置精美的服飾，也不一定是對自己的愛。

當一個人需要休息的時候，希望觀察樹葉在春天怎麼綻放的時候，你不給他這種機會，光為他購置西服領帶有什麼用呢？有時候，我們愛自己但不知怎麼愛，吃了喝了，然後茫然。愛自己應該包括愛自己的身體與心智。譬如比身體更應該放鬆的是自己的神經系統，讓它寧靜，讓它安詳，讓它不致枯竭。在這種對自己的施與中，其實已經包括了你對家人與社會的愛。

高三愛心作文3

雨稀稀落落的下着，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑着走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發出和諧的聲音。一個小女孩，混雜在人鬧的人羣中安靜的走着，雨水順着她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個寒顫，“好冷”，她想。她是一個孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎着，過往的行人把她圍住，小聲的議論着：“看！她多可憐”，“好慘的命運啊！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心裏更加的難過，一向堅強的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦着，淚水與雨水混在一齊，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳裏，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她並不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法説出口，她又開始掙扎，她想逃離那裏，這樣下去只會讓她更加悲哀，但是，她已經被凍僵了。她需要人們的幫忙。然後她抬起頭，用求助的目光掃射着周圍的每一個人，但人們都避開了她的目

光，沒有人願意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶裏湧了出來，她心裏有説不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自我早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自我的心裏，這男孩的手心，竟如此的温暖。此時，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看着男孩，她想説一聲多謝，但是……她説不出口。男孩看到她憂鬱的樣貌，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，説：“姐姐，我告訴你一個祕密哦，你只要把這糖吃了，你就能夠唱出這個世界上最甜的歌！”男孩説完，對着女孩燦爛的一笑，然後蹦跳着走遠了，然後女孩看着他漸漸遠去的背影，流下了快樂的淚水，再看看她手中的糖，在心裏譜寫了一首世界上最甜的歌，與此同時，她笑了……

這個世上，是什麼讓淚水變成微笑？是什麼讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才能夠洋溢着幸福的笑臉把温暖傳播到世界的每一個角落。

讓每個人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！