精選傳遞愛心作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的傳遞愛心作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳遞愛心作文 篇1

記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人。

生活中總有一些事，一些人總感動着我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在x年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙後，儘管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地説一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，温暖世界。

禪宗説：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。温暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有着最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝幫過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。

叢飛沒有得到受助者的回報，只能説明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎？

因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。

傳遞愛心作文 篇2

5月12日四川省地震汶川縣發生了天災人禍：一起8級的地震。多麼另人的詫異啊！我們依照中華民族傳統美德，使我打起了一個念頭：做獻愛心，温暖傳遞的動作。

我是深圳晚報少年之星小記者。但我只能盡到微薄之力：向各位親朋好友、深圳市市民，做獻愛心，傳遞工作。

一方有難，八方支援。四川地震發生不久，我們學校就舉行了抗震救災捐款儀式。李校長向我校全體師生髮出了捐款倡議書，號召大家行動起來，為災區的人民獻愛心。這份倡議書得到了師生們的熱烈響應和踴躍參與。為了表達我對災區的愛心，我捐出了我的全部的零用錢。六（1）班的一位同學捐出了1000元。就連我校的退休的老師也捐出了3、400元來救災我們南園小學生們共捐了十萬餘元。

為此，我得到了通知，我連哭了兩夜。新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣傳工作。

傳遞愛心作文 篇3

第七屆書香班級“全營養閲讀。愛”讓我從一本本書中感受到了這愛的真諦。現在活動已落下帷幕，可是“全營養閲讀”還在繼續引領我們將愛心傳遞，把書分享給貧困山區的孩子們。

“用你一本書，打開我的窗”。這幾天，校信通號召“書香班級”為貧困山區的孩子們捐書，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本……大家都踴躍地將自己的愛心獻給貧困山區的孩子們。

今天下午，我也忙着從書櫃裏翻找，想找幾本好書捐給貧困山區的`孩子們。捐什麼書好的？看着我那滿滿的書架，我一臉茫然。媽媽過來説：“把你最喜歡看的書捐獻出來嘛。”這時，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書寫得十分有趣，曾讓我愛不釋手，小城説雨老師也曾給大家介紹過這套書。取下來一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子裏。

我拿着這五本書和媽媽來到郵局，可到了郵局才發現忘記帶盒子了。怎麼辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個主意，讓我們去旁邊的寶緣鞋業裏找個空鞋盒來裝書。媽媽聽了後，立馬吩咐我去找鞋盒。

我來到上面寫着“寶緣鞋業”四個大字的下面，可店門是關着的；旁邊還有一個寫着“寶緣鞋業”四個字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎麼就是沒有寶緣鞋業的入口呢？

我鼓起勇氣走進一家店鋪裏，發現裏面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務員阿姨：“阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？”“可以，”服務員阿姨説，“但是，你找空鞋盒有什麼用嗎？”“我想用鞋盒給貧困山區的孩子捐幾本書。”我説。服務員阿姨聽了後，給我拿了一個鞋盒。我説了一聲“謝謝”就拿着鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經過給老媽説了一遍，媽媽聽了以後，不但誇我有愛心，還説那位阿姨也很有愛心。

我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子裏，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最後，我又在盒子上寫好地址，並貼上了“愛心卡”。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我彷彿看到了山區的孩子們看着這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。

傳遞讀書愛，點亮讀書夢，願書香飄到每一個角落。