我心中的諸葛亮高中作文（精選10篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我心中的諸葛亮高中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我心中的諸葛亮高中作文 篇1

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。而我唯獨欣賞着一個人。

此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個人。當今，用來形容孔明的詞彙實在太多了。我們已經不能用“英名”、“偉大”來形容孔明瞭。在眾人心中，孔明就像是一個神。

還記得他在隆中的高談論闊，還記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計，還記得他舌戰羣儒時的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨！

這一幕幕，道出了他的智慧，演繹着他的神話般的人生。

孔明舌戰羣儒時，面對羣儒的伶牙俐齒，脣槍舌劍，頻頻發難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態度對之。可謂是“無故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使羣儒從“咄咄逼人”態度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的醜態。在這種“萬箭齊發”的舌戰中，心虛會被人乘虛而入，自卑恰恰會中人下懷，動怒則會亂了自己的分寸，重要的是機智中見沉穩，瀟灑中見莊重，靈活中見自信。舌戰羣儒，與其説是舌戰，實際上是一場心理戰，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的鋭氣。

由此可見，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的。

為了報答先帝的知遇之恩，他輔佐後主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而後已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲……

論風流人物，還看今朝。

我欣賞他，但我更有屬於我自己的人生。

“白髮漁樵江渚上，慣看秋風春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中。”

我心中的諸葛亮高中作文 篇2

頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是“三國男神”諸葛亮。諸葛亮於我們而言，並不陌生，他是“智慧”與“忠誠”的化身。

諸葛亮最會用的自然力量應該就是火了，一説到諸葛亮用火，我就能想到一堆：火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁、火燒藤甲軍……諸葛亮運用火，一般都是很巧妙的，對於“火”的使用，他不用則已，一用就得將敵人團滅。“火燒赤壁”已經是個家喻户曉的故事了，就拿“火燒藤甲軍”來説吧！諸葛亮把敵人全給引入了一個兩面都是懸崖的山溝中，堵上了出口，便開始放火。敵人身上穿的全是乾燥的藤條，便都全身是火，活着出去的幾乎沒有。他對自然力量的運用爐火純青，特別是對火，而且，他也特別善於發現敵人的弱點，給予致命性的打擊。

諸葛亮不僅是一位靠智慧殺敵的謀士，更是有名的發明家呢！他最出名的發明之一應該就是“木流牛馬”了。他可以用“木流牛馬”把魏國大司馬——司馬懿騙得團團轉，完勝而歸。諸葛亮還發明瞭當時最先進的武器之一——地雷，它可幫助諸葛亮打敗了好多敵人。諸葛亮的腦子真是太聰明瞭，我都懷疑他是吃“六個核桃”長大的。在戰火紛飛的年代裏還有心思搞發明創造，智慧真是“666”呀！

諸葛亮不但聰明，道德也很高尚，他對劉備忠心耿耿，從沒有三心二意。劉備的兒子劉禪是個昏君，他很喜歡宦官黃浩，當時諸葛亮“六出祁山”，就是因為劉禪聽信了黃浩的話才使行動失敗。可是諸葛亮卻從不三心二意，堅持輔佐劉禪，正是“鞠躬盡瘁，死而後已”，同時也是為報答先帝的知遇之恩。

這就是我心中的神人——諸葛亮，他足智多謀，忠心耿耿，我要給他點一個大大的贊！

我心中的諸葛亮高中作文 篇3

諸葛亮，字孔明，三國時期蜀國軍師。千百年來，他深受後人愛戴，集超人智慧與謀略於一身。今天我們學習了《草船借箭》，我又領略了一回知天文、懂地理、識人心、神機妙算的諸葛亮。

在我心中諸葛亮是個神機妙算，料事如神的人。在《草船借箭》中，諸葛亮知道周瑜要算計他，要他出洋相，下不了台。所以他利用魯肅為人忠厚守信，不會告密的特點，和曹操謹慎多疑的性格，在大霧天氣向曹操順利“借到了箭”。讓周瑜長歎自愧不如，我由衷地敬佩他，在古代科技不發達的年代，他居然能把天氣預測的如此精確，不得不令人敬佩！

在我心中諸葛亮是一個淡泊名利，“滴水之恩必將湧泉相報”的人。因為受到劉備三顧茅廬之恩，他為了報答劉備的知遇之恩，為了漢室江山，他用心輔佐劉備，嘔心瀝血。在劉備去世後仍受託輔佐劉禪。直到臨死之前還念念不忘漢室江山社稷大業。“鞠躬盡瘁死而後已”是他的真實寫照，是我們後人學習的榜樣。

在我心中諸葛亮是一個疼愛兒子的慈父。諸葛亮的兒子出生時，他正在外領兵打仗，由於常年在外幾乎沒有機會和兒子接觸，但他對兒子充滿期待和關懷。在最後一次北伐期間，諸葛亮寫信給哥哥，“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳。”説明他作為父親心中還是牽掛疼愛兒子。臨終前又給諸葛瞻作《誡子書》，勸告他好好做人，時時勤讀，和無數的父親一樣希望兒子能做一個正直、勤學的人。

諸葛亮短暫的一生卻在中國歷史上留下了光輝的一頁，淡泊名利、充滿智慧、知恩圖報，這就是我心中的諸葛亮。

我心中的諸葛亮高中作文 篇4

從來，我對閲讀幾乎不曾感到興趣，尤其像是內容平淡，內容毫無波瀾起伏的文章，才讀上幾分鐘，眼皮就越來越重，過了不久就進入睡眠狀態。感覺這並不像書，反而比較像是催眠曲。但就在幾年前的某天，百般無聊之際，翻開了《三國演義》，竟翻轉了我對書的反感，因為書中人物性格個個截然不同，或急躁、或沉着、或優柔寡斷、或剛毅果決。其中有個人物更令我崇拜不已，因為他上知天文下知地理，頭腦冷靜，神機妙算，我不知不覺地崇拜他，欣賞他。我快速看完了該書內容，彷彿自己也漫步於三國時期，親自經歷了不少事情。

諸葛孔明，是我最喜歡的書中人物，被劉備三顧茅廬的誠懇態度所感動，於是決定要盡其全力的幫助蜀國。他的每個指令、每個動作，都對蜀國產生決定性的影響，也讓我對他的崇拜之心有增無減。有了他，三日之內取得十萬支箭並非難事；勇敢帶領蜀國與強大的魏國持久抗衡。幸虧了他的軍法與計謀，讓蜀、吳聯軍可以在赤壁之戰輕鬆地使魏國的船隻付之一炬，並斷絕了曹操南征的野心。

古代聰明的軍師與將領，往往會忘恩負義，自行篡位為王。儘管劉備在臨終前託孤甚至於示意他可以取而代之，諸葛亮卻依然對劉禪忠心耿耿，竭盡全力的輔佐他。即使最後因劉備失策而導致國家面臨滅亡，他還是帶着蜀漢，奉獻到他的最後一刻。如此忠厚的臣子，古今究竟有幾人？

看完了這本書，我覺得諸葛亮的智慧與忠誠度真的無與倫比，令人望塵莫及。人們無一不讚頌他，也無一不嘖嘖稱奇。四川居民在諸葛亮卒後也為了他立了間武侯祠，可見他深得民心、受人愛戴。他的發明及軍法，甚至沿用至唐朝，可見他是個有才華的政治家與發明家。當有空的時候，我便會隨意讀幾頁三國演義，以期許我自己向他看齊。

我心中的諸葛亮高中作文 篇5

《三國演義》是我國四大名著之一，人人都講三國，人人都誇三國，人們談起三國眉飛色舞，我也忍不住看了起來，並被它深深地吸引住了，書中塑造出了許多栩栩如生的人物，如：神機妙算的諸葛亮，求賢若渴的劉備，狡猾奸詐的曹操，神勇無比的張飛，義重如山的關羽……其中，諸葛亮是人們心中“賢相”的化身，我也對諸葛亮佩服得五體投地。

諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，才華橫溢，對待自己的工作更是一絲不苟，鞠躬盡瘁，死而後已。諸葛亮是作者和大家眼中的'“神人”，“完人”。自從劉備三顧茅廬請諸葛亮出山後，他三氣周瑜，草船借箭，借東風，空城退敵……他屢立奇功，這一個個膾炙人口的故事令我百讀不厭，回味無窮。

但是大千世界中金無足赤，人無完人。在我眼中諸葛亮也有不足之處：他疏忽了人才的培養，關羽，張飛，趙雲，是蜀國早期的大將，但到諸葛亮手上卻沒有培養出一個人才，所以人們都説：“蜀國無大將，廖化當先鋒。”結果趙雲一把白鬍子了還去打仗必然敵不過敵人。2、事無鉅細，事必躬親，諸葛亮因為自己太聰明瞭，所以不放心別人做事，以至於掃地，做水牛流馬都自已做，司馬懿聽了之後拍手大笑，因為諸葛亮事無鉅細被瑣事所思，結果出師未捷。身先死。3、任用人才失敗，劉備説馬謖只會紙上談兵，是個謀士缺少實戰經驗，但是諸葛亮卻讓他鎮守街亭，最後失掉了街亭，失去了北線的機遇。

回想諸葛亮的一生，有褒有貶。但是當時社會中諸葛亮確實令所有人佩服呀！

我心中的諸葛亮高中作文 篇6

最近我讀了《三國演義》這本書，書中心胸寬廣的劉備，忠勇雙全的關羽，老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的印象。其中，最使我嘖嘖讚歎的是諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，琅琊陽都人，人稱卧龍。他輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。諸葛亮上知天文，下知地理。他機智勇敢，足智多謀。久居山中，卻已知：“三分天下”，為以後的蜀國打下了基礎，真不愧為“卧龍”啊！“火燒博望坡”，“草船借箭”，“七擒孟獲”等，充分顯示出他的大智慧。他知己知彼，用兵大膽果斷，善於發現敵軍的弱點，攻其不備。他根據天氣，巧用大霧，“草船借箭”。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。他入川之時佈下八陣圖，擋住了吳國的大將陸遜，使他不敢再繼續追趕蜀國的軍隊。他為了方便農民灌溉農田，發明了“腳踏水車”。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。

諸葛亮《草船借箭》的故事，最令我佩服。周瑜為了殺掉諸葛亮，讓他在十天之內造好十萬支箭，可諸葛亮卻説三天便可完成，聽了這話，周瑜心中大喜，覺得三天造十萬支箭是根本做不到的，君子一言，駟馬難追，這次諸葛亮死定了。在這之前，諸葛亮早就算定三天後會下大霧，便向魯肅借了二十隻船，每隻船上要有軍士三十人，草人一千個。第三天凌晨，天空中果然下起了大霧，諸葛亮料定這種大霧天氣，曹操不敢出戰，必定放箭。而事實果真如此，曹軍發現有人攻打水寨，又下着大霧，不敢出兵，便想用亂箭將敵人射死。在大霧即將散去之前，諸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排滿了箭，當曹軍發現時，船早已經行駛出二十多裏了，就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就得到了十萬多隻箭。從這個故事中可以看出諸葛亮的料事如神。

諸葛亮，是傑出的軍事家，發明家，政治家，文學家。我十分敬佩他，我要學習他的機智，勇敢。

我心中的諸葛亮高中作文 篇7

手持羽扇，風度翩翩，掐指一算便計上心來，此等風度之人正是那神機妙算的諸葛孔明。

他，臨危受命，不懼艱險。我們耳熟能詳的空城計便是諸葛亮人生中最冒險的一次。因為馬謖痛失街亭，諸葛亮只剩二千五百人守西城，而司馬懿率領百萬大軍兵臨城下，在這危急時刻，諸葛亮眉頭一皺，計上心來。隨即微微一笑，只是令二十幾號士兵，化裝成百姓打掃街道，神色淡然。他自己卻在城樓撫琴，笑容可掬。一個敵軍探路的小兵見到這情景，連忙回去報告司馬懿，司馬懿想：不對，這必是孔明之計，城內有大軍埋伏。隨即命令撤軍，他的兒子司馬昭不禁疑惑：“父親，我們有百萬雄師，為何不採取強攻？”司馬懿回：“孔明向來謹慎，不曾涉險。”於是，諸葛亮用二千五百人成功地退了司馬懿的大軍，成就了歷史上一段“以少勝多”的佳話，他那極高的智商和臨危不亂的心理素質也令人歎服不已。

他足智多謀，化解刁難。孫劉聯盟已成，諸葛亮駐守江東大營。一天，水軍大都督周瑜以缺少弓箭為由，命孔明三日內籌得萬支羽箭，這分明是不可能完成的任務，可孔明先生當即立下軍令狀，魯肅不無擔心，諸葛孔明微微一笑：“無需三天，魯肅先生，只需您借我十隻戰船，每隻戰船上插上草人。”雖不明所以，當天夜晚，魯肅帶來了孔明需要的東西。只見諸葛亮夜觀天象，第二天夜裏便駕戰船前去曹營，在江上罵戰，天際飄着濃霧，曹操不敢貿然行動，只得發箭，無數支箭飛向戰船，草人上扎滿了箭，每隻船足有萬支，船上將士大喊三聲：“謝曹丞相贈箭。”於是，諸葛亮調轉船頭，揚長而去，曹操這才明白自己中計了，而周瑜又是佩服又是嫉妒。諸葛亮那上知天文下，知地理的大腦，真是令人不得不佩服三分。

我心目中的諸葛孔明，是一個足智多謀、才高八斗的人，他是我的偶像！

我心中的諸葛亮高中作文 篇8

身未升騰思退步，

功成應憶去時言。

只因先主丁寧後，

星落秋風五丈原。

諸葛亮為了蜀國鞠躬盡瘁，僅僅是因為劉備對你的尊重和他那三天的苦苦等待。為了輔佐劉備，諸葛亮將自己的智謀才華都奉獻給了他……

初出茅廬時的諸葛亮，火燒博望坡，僅憑着軍中三千人馬，就燒得曹操大敗而歸。接着火燒新野，一把大火，繼續就將曹兵燒得狼狽不堪。第三把火就是火燒赤壁，諸葛亮巧妙地利用了東風，一把火就將曹操百萬雄軍燒得兵敗如山倒。上面説的這三把火，一把比一把燒的熱鬧，諸葛亮也就是靠了這三把火，燒出了氣勢，也燒出了劉備陣營上上下下對他的普遍尊重。

智奪荊州時的諸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看準時機，便不費氣力奪得荊州，氣得周瑜直吐血。玄德取妻時的諸葛亮，明知其中有詐，卻只讓趙雲陪同劉備一同前去關東，去前，你給了趙雲三個錦囊，就保得劉備安全歸來，使得周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜討要荊州時諸葛亮，得知周瑜心中不服，即將率兵攻打劉備，於是便略施小計，打敗周瑜，結果這三氣周瑜就把周瑜給氣死了。臨死前，周瑜口吐鮮血，死前歎了口氣説：“既生瑜，何生亮！”連叫數聲而亡。

白帝城託孤時的諸葛亮，明知劉禪不是個當皇帝的料子，況且你在軍中早已深得民心，把劉禪給廢了根本不成問題，然後自己當皇帝。可你偏要輔佐劉禪，完全沒有一點自己當皇帝的意思。此時的諸葛亮明明就可以奪權，可是他就是這麼固執，一直輔佐劉禪到死為止。你這到底是為了什麼呢……

或許是因為劉備那三天的苦苦等待，或許是因為劉備的自己的器重，對自己的尊重，或許是因為這承諾多年的諾言……

我最崇拜的人就是諸葛亮，不僅是因為他的足智多謀，神機妙算，更是因為他那信守諾言的精神，那用一生換來的承諾……

我心中的諸葛亮高中作文 篇9

寰宇蒼穹，聊勝人間無數，歲月年日，只敗糊塗一時，然不損他在我心中的完美形象，我還是會説：“智者，孔明也。”

當年，亂賊橫世，羣雄並起。各諸侯國，立地為王，搜刮民脂民膏者數不勝數，然亂世出英雄，劉關張三人，雖武功了得，有滿腔熱血，卻無智謀之心，故屢遭打擊，“欲信大義於天下”而有心無力。經人舉薦，遂三顧茅廬識孔明。

孔明隱居卧龍，天下之事，股掌之中，欲報劉備知遇之恩，乃定三分隆中決策。諸葛亮為人謹慎，鞠躬盡瘁，戎馬一生，獻計無數，觀鐵蹄布甲乃日常之事，看似花火，只一瞬執著。

他多智近妖，往往略施小計，便大敗敵軍：新野空城，便火燒新野，不留給敵軍一草一木；造箭困難，便前往敵營借箭；為聯孫抗曹，不身一人，前往孫帳，舌戰羣儒，使對方數十人霍然；張翼德於百萬軍中，取上將頭顱，如探嚷取物，已屬神通，可孔明不動已身，智擒敵將，還放虎歸虎，往復七次，居然平定南蠻，實乃多智近妖！

不僅如此，他日觀天象，夜觀星辰，巧借東風，火燒赤壁，大敗敵軍；還三氣周瑜，周瑜終於頂不住這次心計了，無奈發出“既生瑜，何生亮？”的感慨，連對手都不得不臣服於他，那麼還有誰能制服他呢？沒錯，人們最大的敵人就是自己，孔明也難逃此劫，如果你説華容道時，諸葛亮就失敗了，那你就錯了。諸葛亮是有意放走曹操的，原因有一是曹操如果命喪於此，那麼江東孫權必然迅速崛起，其國險而民附，到時蜀漢恐不敵；二是經此一次，關羽既還了曹操的恩情，以後再見，就不會手下留情了，又有劉備不殺之恩，今後必能更加忠心，以興漢室之業，諸葛亮真正敗的是用了馬稷，失了街亭，失了馬稷的性命，失了光復漢室的希望。後來星隕五丈原，然而人死佈局卻還沒有結束。

他用木偶退了敵方的百萬雄師，就像他生前的空城計，不費一兵一卒，嚇退敵方千軍萬馬；曹操用人不疑，疑人不用孔明卻“用人疑，疑人用”，魏延本是頭生反骨之人，孔明也料到此人今後必反，但還是在他有用的時候利用，造反時，孔明已死，然而他留下的錦囊卻也殺了魏延。

多智近妖者，孔明也。

我心中的諸葛亮高中作文 篇10

此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，於常人無異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。

你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居卧龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天遊山玩水。風燭殘年，也不表現自己，但為何要對天下大勢瞭如指掌，卻又不要成就一番事業呢？當時輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰能最好鼎立三分，還是隻是被忠實的待人所打動。馬上三國就要統一，就因老天的一陣雨，你就認為這是天意，放下政權，不與天作對，一死了之了嗎？

鞠躬盡瘁，死而後已，你為蜀漢建立與發展立下汗馬功勞，不説你卓越功勛，就説你個人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何説你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實來幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時，你又早已算準時機，對曹操謹慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。説你神機妙算，又不免有些自信，説你有勇有謀，卻又穩穩重重，輕輕鬆鬆。只能説你性格複雜吧。

這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎。你好像早已算好之後的事，對任何事情都瞭如指掌。

諸葛亮啊，你到底還在隱藏什麼呢？你留下事蹟，讓後人自己體會，誰又能理解你呢？