帶你去看最美的風景作文800字

東風暗換年華。”無意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。小編收集了帶你去看最美的風景作文，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：帶你去看最美的風景

多少次，為孤獨而皎潔的月亮而感到惋惜;多少次，為春去秋來，花謝花開感到一陣欣喜，一陣無奈。“你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。”猛然一想，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風景呢?用思與念將它繪成一幅畫，也會是美妙絕倫……

不願意計較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂;不願意在乎生活中的小細節，卻為之震撼：父親送兒子上學，走進學校前，兒子下意識的轉身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉身處，父親把目光投向已經走進學校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應當是嚴肅而嚴格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個三十好幾的男人面前呈現，難道這不是美麗的風景嗎?

最美的風景作文800字

攝影師總是善於捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進了記憶的匣子。最美的風景不會因為有個“最”字就變得獨一無二。我們的世界是獨一無二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構成了我們酸甜苦辣的生活……

兩位老人在吃過晚飯後出來散散步。這是一對久經風雨的夫妻，多年的磨鍊讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持着，走過了一個又一個春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶着走下去，即使是日數不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的風景線……

教室裏同學們正上着早自習，郎朗的讀書聲傳遍了整個校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調，與校園一起形成了一道靚麗的風景。懷揣這自己的夢想和願望來到校園，去奠基人生和未來。只能説，很美，很美。

也許你會為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認定自己能夠成為那最美麗的風景，才有可能成功。為他人喝彩的同時，別忘了讓自己也加加油，去譜寫自己的人生篇章、自己未來的藍圖，讓自己成為最美麗的風景，美景就在生活中!

　　第二篇：帶你去看最美的風景

夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風帶來陣陣清涼;石榴花開放了，像熱情燃燒的火;柳葉打着卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上;初夏披着一身旖旎的.新綠，再次來到了人們的心田。

清晨的風景，是如此動人與悠閒。公園裏的老人瀟灑地揮舞着寶劍;上學的孩童揹着書包拉着媽媽的手;上班的人們騎着自行車匯成一路綠色;頑皮的風箏在藍天下翩翩起舞;還有那剛剛睡醒的太陽，活力四射，催熟萬物。

美是什麼?“美”的上面一個“羊”，下面是一個“大”，所以《説文解字》説羊大為美。意思是早期人類味覺感官，吃羊肉時感覺到的快樂。現在講美是視覺的或是精神的美。如果“美”跟味覺有關，又想到另外一個字“品”。三口為品，一個口是吃，不餓了才能“品”。味覺的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很複雜的審美活動。

由“美”到“品”，就是我們常説的道德。生活中，有醜陋的一面，也有美好的一面。新聞中報道一位幼童遭遇車禍，而路過的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國。而這留下的醜陋的一幕，污染了人間美景。又有報載，一位85歲的老人摔倒在地，在場的人們都怕惹事上身，無人攙扶。這時，兩位女中學生扶起老人問寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學生嚇哭了，周圍人紛紛指責老人無德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經緯分明，一目瞭然。由此想到另一個動人的場景，蘇州木瀆古鎮一個不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發抖的老乞丐縮成一團，正在此時，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見的暖陽，一位美麗的女孩撐着的傘，為他打開了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛與感動，希望和温暖，給這個社會增添了一道美麗的風景。

夏天是美麗的季節，當文明的綠葉點綴着家家户户的院子，那該是多麼美的風景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望着窗外雲間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。如畫的美，人間處處有。無論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風光，都比不過人類純潔的心靈——這才是世間最美的風景。

　　第三篇：帶你去看最美的風景

東風暗換年華。”無意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖説漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閒花落地的風景，任憑是誰也會為之感傷罷。

“夢迴鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”。“光陰似箭，日月如梭。”這都已是説濫的台詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風景，銘心刻骨。

人心是最好的留聲機，容得萬千回憶堆砌，竟無不堪重負之感。人生是最美的風景，酸甜苦辣，跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對台榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感動慰藉，有“從來雨打中秋月，更值風搖長命燈”的無可奈何。人生百味，均承載在每個人走過的獨一無二的的風景中，無人可以雷同，更無人可以抹去。

風景沒有終點，人生卻有方向。逝去的風景我們無法改變，那是殘留於心的故事;而現在甚至於將來的風景，則由我們所走的路來決定。漫漫前路，或陽光普照，或風雨交加，或頹敗不堪，或空明澄淨，全在於我們自己。我只願憑藉自己的力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩篇，畫出最壯麗的風景，讓我在人生的盡頭回眸時，再不像今日般的後悔沉默。

風景是過往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動去創造。漫漫人生路上，有風景作伴，懷着希望與夢想，永遠不會苦。

閲卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風景，在淡雅的書香中突顯了文章主題(即“人生是最美的風景”)。行文自然流暢，毫無雕飾之感。 一句“風景沒有終點，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時啟示讀者在留存記憶的同時，更要把握如今和未來，要“用行動去創造”更加美麗的人生。至此，考生的文學修養和理性思考都顯示出了極高的水平，令人讚賞。