再見了，高一的作文（三篇）

　再見我的17歲

只有沙漏記得我們遺忘的時光...　　　　　——題記

人生的每一場別離都註定了感傷，沒有人能跨越這個障隘礙，除非離開你的哪個人不是你的朋友和親人.

剛剛生入初中的我們，對初中同學總是思念，即使漸漸走向成熟，對這種思念依舊是強烈的。

所以，我珍惜我的17歲。

在初中的校園裏，知識我們還不知道，連爭吵都是單純的，所以我們為了那些小小的期盼，小小的失望，小小的野心，上演着小小的悲劇，彼此的友誼就這樣的慢慢的滋生着.

你們給了我太多的幫助當我有一絲情感變化時你們總是在第一時刻發現，並與我分享着一切的一切，無論好與壞。所以，你們是我最好的朋友。

雖然，現在你們和我相隔很遠，但是請不要忘記，我們曾在那個地方，這樣的生活過，相信，你們也是這樣想的吧!

還記得我們一起站再視力表前罰站，看着表圖大笑，還記得老師對你和我説：“你倆在嚇唬我呢吧。”還記得我們一起站在走廊裏看教室裏面上課.還記得在我頹廢的時候你們送給我一篇篇鼓勵的文章，真的讓我們很難忘，對不對?

分開了很長很長的時間，謝謝你們用短信的形式問候我過得好不好，要相信，時間會沉澱所有，惟獨剩下真實與美好。

曾經，我幻想過很多次，我們得離別會時怎麼樣，是哭着回憶，還是笑着祝福，我不知道，但是我萬萬沒有想到，我們離別的那一天，會是那樣一種情形，那一刻，連空氣都是憂鬱的味道，所以，我不敢呼吸，我怕，怕自己會哭，會抓你們的手，不放你們離開，所以我努力的不讓淚水滑落，即使，我忍的好狼狽。

畢業那天，我們一直再笑，因為，我們想讓對方記住自己的微笑，即使那微笑，好苦澀，好落寞。我笑了，像你們一樣的笑了。離別總是痛苦的，可，我們依舊假裝堅強，希望自己走的安心，讓朋友送的放心，彼此少些痛.

對不起，沒有和大家告別，但是，我不想看到大家偽裝的臉，那痛苦的深淵。所以，請原諒我的懦弱。

久違的淚水湧出眼眶，止不助，我也不想讓它停止，就讓他洗去我的內疚，我的憂傷。

朋友們，用全身心真摯的信念，我想念你們，想念我們曾經年少，歡聲笑語，我曾以為，我們會比愛情更長，比明天更長，會永遠的在一起。

但是現在要離開了，最親愛的你們，居然是軟弱的我比堅強的你更先明白，所以這一切，都會迅速變成回憶，只是回憶......

希望你們也不要忘記，我説的那句話“即便相隔甚遠，我們仰望的還是同一片天空”

我們的友誼，花開不敗，像鑽石那樣，永久流傳...

我們的相遇註定分離，淚灑雨季，那段美好時光將塵封記憶，哪怕相遇無期...

再見我的17歲!

再見了，高一九班

要分開了，真捨不得高一生活説長不長，説短不短，就快分離，真的好捨不得。俗話説‘天下沒有不散的宴席’。今天就要和九班説再見了。這個讓

我感觸很深的班級，讓我知道了團結的力量有好大，讓我知道了集體的温暖。

記得在上學期，班上的一個同學逃課。看到班主任的着急，同學對他的擔心。我們都擔心他。他離校的時候，寫給老師的話，讓我們非常的感動，‘我自願不讀書，與老師無關。老師原諒我，等我混好了之後我會回來看你的。你對我的影響很大。’經過幾天，我們在QQ上給他説，老師因為你要受處分。他看了之後，他回來了。

班主任在給我們上夕會時，她哭了。她説經過這件事後，讓她知道了我們這個集體是多門的温暖。

第二學期，又重新分的班。有原九班的，七班的，八班的組成了一個新的九班。‘九班’是我們這個年級最好的一個班。剛認識的同學就要分離了，真捨不得。

在五月紅歌比賽，班主任對這次比賽的重視，她説：‘我們班是年級的好班，在這次比賽中，我們的目標是第一’。經過我們的努力，我們班獲得了全校的第一名。聽到這個消息時，我們手舞足蹈。我們實現了目標，老師對我們的期望。

儘管我們有時被老師罵，老實説，但真的分離了，每個人都是那麼的不捨。

明天、我們都將在哪呢?明天、我們是否還會記得今天發生的一切?明天、我們是不是還會聚在一起，説一説心事，道一道夢想?明天、會有初生的太陽;明天、會有我們為夢想拼搏。

再見了，讓我成長的九班。

　再見了，老師

再過幾天，我的六年小學生活，就要隨着時間的推移而結束了，就要告別給我智慧的母校。此時此刻，不由地使我留戀起那陪伴過我學習的明亮教室;留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學同學;留戀起那五彩繽紛的校園生活;更留戀那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

曾記得，在我做課外數學作業時，有一次，遇到了一道難題，我反覆琢磨了很長時間，都沒能解答出來，於是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶着疑難來到學校問數學老師：“葉老師，這道題能幫我解答嗎?”葉老師回過頭，看了看我，並笑着説：“好的，先放在講台上吧!

”只見葉老師説完， 又接着在黑板上給同學出習題了，看着老師如此繁忙，我心想：老師的工作本來就很忙，難道還會把我這點兒雞毛蒜皮的小事放在心上嗎?我猶豫着走回了座位……“鈴――”上課的鈴聲響了起來。在課堂上，全然出乎了我的意料，只見葉老師首先把我給她的疑難數學題抄在了黑板上，讓全班同學一起試做一遍，看着同學們那冥思苦想的樣子，過了一會兒，老師便在黑板上列出瞭解題步驟，然後又耐心地一步一步的詳細解説做題的思路，直到我們都聽懂了為止。老師這種對學生認真而負責的精神，大概感動了上帝。功夫不負有心人，在單元測試中，我們全班竟都取得了優異的成績。

曾記得，小學三年級時，在一次學校組織的春遊活動中，天氣熱得出奇，風兒不知跑到哪去了，葉兒也都微微地打起了卷兒，空氣悶得讓人喘不過氣來。路上，儘管我們的隊伍走在樹陰下，也沒有感到絲毫的涼意。由於天氣太熱，再加上步行的疲勞，我的腿感到又酸又痛，步履艱難地跟隨着隊伍……看着我吃力的樣子，班主任餘老師忙走過來，關切地對我説：“王娟，你先坐車回家好嗎?”我看看老師，忙點了點頭，接着，餘老師揮了揮手，叫來了一輛出租車，付了錢，並再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車上，望着老師帶着的隊伍漸漸地遠去，我心中充滿了無限的感激，無不感到了老師的温暖和關心。老師――您多像母親啊!

在這即將離別的時刻，老師我想對您説：“您辛苦了!您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象。”