關於我的世界的作文

鳥兒的世界因藍天而亮麗;魚兒是世界因溪水而亮麗;蝴蝶世界因花叢而亮麗;而我的世界呢?下面是小編為你帶來的關於我的世界的作文，歡迎閲讀。

篇一：在我的世界裏，一切都很美好

因為緊張的學習、繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我大腦的記憶細胞，致使這些細胞全都壞死了，所以，我失憶了。

由於記憶細胞的壞死迅猛突然，我休克了很長的一段時間。當我醒來時，發現自己在一間病房裏。我的頭腦一片空白，一丁點思想都沒有了，好像剛出生的嬰兒一樣。

我睜開眼睛，一個女人神情激動的臉龐一下子便進入了我的眼簾。她對着我，嘴裏叫着的好像是一個人的名字。我用陌生的目光打量着她，心裏奇怪這個女人為什麼讓我產生了一種難以名狀的依戀感。看着表情呆滯、不記得一切的我，這個女人終於流下了熱淚。她急瘋了似的緊拉着我的手，説：“難道你不認識我了嗎?我是你的媽媽呀!你怎麼能把媽媽都忘記了?快叫媽媽呀!……”我沒叫。雖然我感到她是一個非常關愛我的人，可我真的記不起來一點事情了。

接着來到我身邊的是一箇中年男人，一看就知道他很長時間沒好好休息了，因為他的雙眼紅腫得就像那熟透了的爛桃兒。他説我應該叫他“爸爸”，還告訴我失憶之前的許多事情。

於是我知道了，我是一名初三重點班的學生，由於開頭所講的原因，我失憶了。然後也不知道是為了什麼，我竟告訴他們我要去學校，這令他們很吃驚，但他們還是滿足了我的願望。

走進學校，我感到一切都很陌生。來到他們所説的初三重點班，我看見一羣不認識的同學們正在聽老師講課。我的到來顯然使同學們和老師都很興奮。同學們拉着我的手，問這問那，那個老師也問我現在的病情怎樣。我不知道怎樣回答他們，也不明白他們説話的意思，但我仍然感到心裏熱乎乎的。

特別是有一天，同學當中的一個小男孩來到我身邊，然後鄭重其事地對我説，他長大後一定要當一名科學家，一定要幫我恢復記憶。我被他感動得差點要當場落淚……

看來，擁有眾人的關愛，在我的世界裏哪怕遭遇失憶，一切也都會是十分美好!

這是2009年陝西省中考作文中留給我們評卷者印象極其深刻的一篇中考滿分作文。本文最大的優點是，為了揭示“擁有眾人的關愛，在我的世界裏，一切也都會是十分美好”的.主旨，考生別出心裁地為我們虛構了一個情節離奇得近乎荒誕但卻感人至深

的“我”的“失憶”故事。試想，如果沒有這個新奇誘人的故事，要想讓本文出彩恐怕是不容易的。另外，本文還有善於通過細節塑造人物形象的優點，如第三自然段對“媽媽”的神情、動作、語言等細節描寫，就成功地為我們塑造了一位非常關愛“我”的偉大母親形象。

篇二：我的世界因你而亮麗

鳥兒的世界因藍天而亮麗;魚兒是世界因溪水而亮麗;蝴蝶世界因花叢而亮麗;而我的世界因你——“友情”而亮麗。

友情是相遇時的一個招呼;友情是落魄時一聲親切的問候;友情是一雙跌倒時幫助站起來的手;友情是風雨中他人手上那把一大半位置都讓給自己的傘。

六月，緊張而刺激的一個月份。努力了一年的結果卻在那一刻——期末考試。考好了嗎，父母誇老師贊同學羨慕;考不好，一無所有，不，還有父母的責罵。

明天，就是期末考試了。

昔日的好友已變成競爭對手。表面上風平浪靜，內心卻都在暗暗較勁，誰都想超過別人。

我步履匆匆地一回到家，鎖上房門。就趕緊把書包裏的厚厚一沓書都倒在書桌上，爭分奪秒、分秒必爭地看了起來。

天，漸漸暗了。突然“滴滴滴滴滴”，昏暗中手機屏幕亮了起來。我拿過手機一看，“加油，保持好心態，別緊張，抓緊時間複習，加油”。看着來信人的名字和這短暫的十八個字，我的心靈似乎有什麼東西在湧動，暖暖的。心中的世界好像變一瞬間得很亮麗，如同喝了一碗雞湯，暖暖的，很貼心。

今天，是期末考試。

監考老師們不斷從樓梯邁着輕快的腳步上來，手裏捧着的牛皮紙袋裏裝着我們廣大學子都畏懼的東西。我看着那個牛皮紙袋入了神。它彷彿在邪惡的笑着。

我正發着呆，“啪”我的肩膀被人輕輕拍了一下。我回過頭一看，是那一張友善又帶着笑容的臉。“加油，考好一點，別緊張嘛”。其實我感覺得到他的手一點難以察覺的微微顫動。“嗯”我牽起嘴角，也拍了拍他的肩。“準備考試了，我們走吧。”“嗯。”我們邁着堅定的步伐，朝各自的考場走去……

我的世界因為有友情，才感到温暖幸福。如果沒有友情，我的世界將會黯然。友情，我的世界因你而亮麗。

篇三：我的世界

每個人都有自己獨特的美麗，有的人因外表而美麗;有的人因為能唱動聽的歌而倍受讚美;有的人因為能在大家面前侃侃而談而被人羨慕。我雖然沒有出眾的外表，但我覺得自己豐富的內涵同樣使我的世界美麗多彩。

記得在幼兒園的時候，我一直是一個很乖的孩子，因為我無論是學習、表演，還是自理能力都始終是班上的佼佼者。老師重視我，小朋友們喜歡我，所以，我一天天快樂地成長着。

我自信地認為上小學後，老師也會同樣重視我。但是，開學時發生的一件事情讓我改變了想法：新生第一天報到，大家作自我介紹的時候，我自認為我表現得非常優秀：言語通順，表述清晰，落落大方，而且還是第一個上台發言的人。但是，第二天開學儀式上，代表我們班新生髮言的卻不是我，而是一個長得很漂亮的小女孩兒。那時候，我心中有千萬個疑問：為什麼發言的不是我?為什麼?為什麼?突然，我的腦海中閃過一個念頭：是不是我不夠漂亮，所以老師不喜歡我，才不讓我發言!同學們都懷着對新的學習生活的嚮往聽她發言，而我的心情卻由嚮往轉到了自卑。從這天開始，我在上課時很少舉手發言，課下也很少和同學玩耍，更別提和老師交流了。因此，我在老師和同學們的心中就是一個上課不愛發言，不會與人相處的默默無聞的孩子。

我並沒有將這一切告訴媽媽，但她好像看出了我的心事。媽媽對我説：“你不要自卑，如果你不瞭解一個人，我問你她美不美，你會根據什麼判斷?”我説：“當然根據她的長相了。”媽媽又問：“那如果你瞭解一個人，她外表長得漂亮，但是，她有好多好多的壞毛病，你還會認為她美嗎?”我趕緊搖了搖頭：“肯定不會。”媽媽説：“這就對了，開學第一天，老師對誰都不瞭解，當然會選漂亮的去發言。”聽了媽媽這番話，我心裏稍微好受了一些。媽媽又説：“珍珠需要在河蚌裏孕育許多年，但是它一旦變成了珍珠，就會發出最耀眼的光芒;夜來香只有在晚上才發出香味，但還是被人們聞到了，被人們欣賞了，被人們讚歎了。它們曾經都是默默無聞的，所以，只要你肯努力，不斷進步，老師、同學總會發現你的可愛之處的。”

聽了媽媽這番話，我茅塞頓開。從那以後，我就像變了一個人似的。我變得開朗、熱情，上課時積極發言，平時樂於助人、主動幫老師做事。從此以後，老師、同學都對我刮目相看。在少先隊入隊儀式上，我作為代表上台發了言。上小學二年級的時候，我被同學們推選為班長。

今天我真正懂得了：真正的美麗，不只是外表，它更包含了內在修養等方面。我只有不斷地豐富自己的內涵，才會使我的世界永葆獨特的美麗!