遼寧的高考滿分作文（精選8篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的遼寧的高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遼寧的高考滿分作文 篇1

華燈初上，點亮了死寂的黑夜；霓虹閃耀，斑斕了。

小男孩的美麗風景……這些驚喜都要歸功於科技的魔力。因為它，夜不再令人恐懼或迷失方向；因為它，夜晚都市的流光溢彩也變為一種壯麗的人文景觀，夜生活也與日生活異曲同工了。無疑，科技便利了我們的生活。

但當我沉醉於科技社會的快意時，是否發現我們已依賴於它並無法自拔？當依賴成為一種常態，另一種流光下的黑暗悄然應運而生——那些光明之下人們心中的空寂與荒涼。無電的夜晚要璀璨的星月夜照亮；同理，空寂的心也需要心靈的明燈照亮。

點亮心靈的明燈，要學會適度逃離科技。正如理查德·桑內特形容的那樣：“網絡減少了人們的公共生活，使原本該去廣場跳舞的人像章魚一樣被固定在書桌前。”章魚似的我們正是被科技“綁架”後的真實寫照。當人對某物過於依賴時，就要警惕會被其控制的危險。

還記得在聖潔的雪域高原上拼命用手機直播的企業高管們嗎？一羣企業高管前往青海攀登崗什卡雪峯，有人問他們想去幹什麼，回答是“逃離城市”。他們來到雪峯下向上攀登，一路攀登一路用微博直播——他們似章魚，本想逃離卻用吸盤緊緊地吸附住了欲罷不能的現代科技。在我看來，這種逃離可笑又可憐：可笑的是他們的口是心非，可憐則是他們最終無奈地發現淨土難覓。這也是為什麼黑暗之下人們的心靈荒涼：心的明燈一旦與過度的現代科技相遇，弱勢的“心燈”則會敗下陣來。因此，我們要學會呵護它，不讓其受傷。

點亮心靈的明燈，試着仰望璀璨星空。周國平曾感歎道：“在市聲塵囂之中，生命的聲音已經久被遮蔽，無人理會。”這無疑是一種悲哀，大自然的無私贈與卻被人輕視，豈不痛哉？更可怕的不是仰望星空本身被忽略，而是當泰勒斯們專注於星辰時掉入泥沼中被人嘲笑的普遍現象。當星空與燈光矛盾，理想價值與世俗價值對立，我們該如何選擇？朋友，且聽聽你內心的呼聲：它多久未見到星星的閃亮了？多久未曾見到真正的光明瞭？與其掙扎于越陷越深的黑暗中，不如掙脱矇昧，尋找夜空中最亮的星，引領你前進的方向。當心靈被自然感動，心火自會復燃，心燈定會重明。

有人説：“不論iphone因為什麼而震動，都不如此刻你的眼神交流更有價值。而我要説：“無論外界的世界多麼流光溢彩，都不如點亮心中之燈更有依靠。因為停電毀滅得了流光，卻永遠無法毀滅天上的星辰與心中的明燈。任滄海桑田、風雲變幻。心燈長明，永無迷茫！

遼寧的高考滿分作文 篇2

人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。

道爾頓發現自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫學理論上的色盲症空白：安騰百福從拉麪中獲得靈感，創新出方便麪，開發帶動了一個新產業；喬利在工作中發現了煤油的去污能力，最終研究出了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會進程中，發現和創新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛和一顆會創新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發展。

個人的發展離不開發現與創新。有人曾説過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞裏。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還周各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存，並從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生、領導還是其他領域的人物，只有不斷髮現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。

生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕；愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機……無數的發明讓生活更便捷，而正是不斷地發現與創新造就了這一切。

民族的繁榮離不開發現與創新。就拿中華民族來説吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉澱了博大精深的優秀文化。印刷術、造紙術、指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發現並創新出的優秀傳統文化更是光彩奪目。在21世紀的現代化進程中，我們只有懂得發現本民族文化中的美，並用創新的思路在保存其精華的基礎上不斷完善它，使它與中國的現代化和諧社會建設相適應，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發現與創新在一個民族的昌盛繁榮中起着舉足輕重的作用。

不管是個人，生活，還是民族，長遠的發展都離不開發現與創新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發現與創新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學會發現與創新，充實自己，奉獻社會，復興艮族。

遼寧的高考滿分作文 篇3

我是一顆拒絕融化的冰，堅持這樣的角度和堅硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅持不變的寒冷和清醒。——題記

生活中存在着太多的未知數。當你得意時，不要過分歡喜，當你落魄時，不要過於悲傷，堅守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。

蘭亭傳世

那個時代，彷彿被老莊主宰。

一篇《逍遙遊》不知惹起了多少人的嚮往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多麼瀟灑豪邁！一時間，追捧者無數，出世人仙，逃避現實、自由放任的作品氾濫興起，可是，有位智者卻堅守自我，十分清醒地不為所動。在玄學盛行的風氣下，王羲之堅持自己的文風，一反“清心寡慾，尤善玄言”之風，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學寶庫中的珍寶！

堅守自己的文風，“翩若浮雲，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

陸游報國

靈魂蓄滿了報國之情，他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時運不濟，懷才不遇，儘管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅守看自己不移的報國之心。他企盼大宋統一，他渴望收復失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身後名”正是他此刻心情的寫照吧！

但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓，也見證着他堅守的赤膽忠心！

堅守自己的報國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。

諸葛忠魂

草廬中的他，燃青燈，調素琴，誦黃卷，佔盡古風神韻。躬耕於隴畝之中，高吟着“大夢誰先覺，平生自我知”，自得其樂。

為報三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇！忘不了，先帝白帝城託孤的殷切目光；忘不了，許下承諾時自己堅守的眼神！無奈，少主卻是扶不起的阿斗！其實你明明可以取而代之。可是，你堅守着自己的承諾，依然默默地輔佐着樂不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞！

堅守自己的承諾，你贏得了“出師一表真名士，千古誰堪伯仲間”的美名！

堅守自己，了卻了浮生，贏得了美譽！

遼寧的高考滿分作文 篇4

做人們到極點嗎？如果説人生要經歷風風雨雨、坎坎坷坷這只是一些過程嗎？過後就是我們所向往的彩虹天空嗎？

可為什麼在有些人當中卻是如此灰暗的。難道是因為有如此大的忍耐力還是忍耐的不夠堅定，難道就註定看不透猜不出世間的人心如此叵測？

我覺得不已為然，相信自己在經歷痛苦的掙扎中終究會解脱出來的。不要恨曾經傷害過你的人，正因為她們自己才變得更加堅強，正因為曾受過她的打擊，你才會更明白下面的路該如何走，你要感激她！

或許自己經歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：

中國古代大哲學家荀子在論人性時説：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是説，人的性質如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時告訴人要有心機，必須適當的偽裝自己，以防被惡人所害！人生從某一個角度來看也是一場有預謀的戰爭，在戰爭中為了求生必須慎重的選擇某種態度。這樣才不會上當吃大虧。當然為人並不需要你家欺騙別人，但是社會上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。

沒有喜怒哀樂的人並不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現在臉上罷了。任何人只要有一定的社會閲歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。

説起來，似乎世人沒有一個可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質上講，自律是你被迫行動前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不願做的事或懶於去做，但卻不得不做的事相聯繫。一般情況下自律和意志力是有相關密切的相聯的！所以不要縱容自己，對自己嚴格一點，時間長了自律會成為一種習慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。

做人做到保守祕密：要想保守祕密，首先自己當心祕密要不説永遠是祕密，不要給別人製作任何機會，一旦説出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善於處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計小人過，無可無不可，可為可不為的豁達心態，寬容是一種藝術也是一種涵養。

遼寧的高考滿分作文 篇5

高聳的大廈披着霓虹燈的`肩章，行道樹華美的外衣閃爍着眼睛，一束束探照燈追趕着行人的腳步，城市的夜無眠。漫步於寬闊的街道，在沉醉於現代科技帶給我們燈紅酒綠的生活的同時，是否有人追憶着當年那螢火點點繁星漫天踮起腳尖就能勾到月亮尾巴的日子?

“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”狄更斯如是説。炎炎夏日窩在二十度空調房的一角談笑風生，飢腸轆轆時微波爐呈上冒着熱氣的菜，智能手機微笑着預報着天氣，電腦將地球村的一切攤成餅，我們享受着現代科技帶來的美好也日益依賴這種舒適的生活方式。然而同時，我們也必須承擔與之相伴而來的那些並不甜蜜的負擔——霧霾像野獸一樣沒日沒夜地籠罩着大地，星星躲在雲層裏不肯出來，大海的一角被填滿蓋起了樓房——地球病了，艱難地行走着，佝僂着背，拖着沉重的腳步，疲倦地喘息。

曾幾何時，我們忘記了“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”的細小感動，忘記了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的醉人畫面，忘記了“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子嗣不寧音”的泛黃書卷，忘記了“江上雪，浦邊風，笑著荷衣不歎窮”的美麗時光。正如紀伯倫所説：“我們已經走的太遠以至於忘記了為何出發。”

“慢慢走，欣賞啊”，也許，阿爾卑斯山麓上的温馨提醒是拯救這個時代的一劑靈丹妙藥。GDP一路瘋長，科技發達同時伴隨而來的是不可逆、難解決的各色問題，中國該慢慢走，世界該慢慢行，我們每一個處於這個“最好又最壞”時代的人都該慢下來，手牽着手，攔下現代科技發展的快節奏。正如同沈從文先生，在燈紅酒綠的社會中依然用赤子之心去看待周遭環境，將江南小城描繪成一個人傑地靈的世外桃源。

慢慢走，你會駐足去嗅路邊小花的獨特芳香;慢慢走，你會放下手機擁抱家人，聊起那過去的點點滴滴;慢慢走，你會抬頭看陰晴圓缺的明月低頭看腳邊剛剛破土而出的嫩芽;慢慢走，你會發現你的眼底開始澄澈、嘴角越來越上揚，你會看到從未欣賞過的美景。

慢慢走，欣賞啊，去看那蝶舞之愉、螳螂之負，去與清風相伴，歎明月可掇。須知，世界上俗事紛紛擾擾，唯有愛與美景不可辜負。

老胡，我已經發出了喲，以後每一年我都可以寫哈，請用湖北菜賄賂我嘿嘿嘿……老胡，我覺得我已經老了可能寫的不太好，只能將就用了。回去如果一中沒放假一定去看您，永遠忘不了有老胡的語文課。

遼寧的高考滿分作文 篇6

提到“高考”,好像是近現代人們的專屬。其實,中國古代1300多年的科舉考試也是一種“高考”,只不過和學歷、官職相掛鈎的科舉考試更像是現在“高考+公考”的合體。

以科舉制度為主體的中國官吏選拔體系中,考試是最基礎的一環。通過科舉考試,一舉成名天下知的都是幸運兒,鬱郁不得志或范進中舉式的悲劇人物也比比皆是。有寒窗苦讀的痛苦、有層層考試的無奈、有進京趕考的艱辛,可古人們依然對科舉考試抱有美好的期待。

隋煬帝之前,是沒有“考試”一説的,那時實行九品中正制,選賢任能主要靠內推,大家靠“拼爹”和“拼關係”去當官。公元602年,隋煬帝設立進士科,通過考試選拔人才,這是考試興起的源頭,雖然讓現在學生深惡痛絕,但在當時卻為知識分子打開了一扇晉升之門。

與現在的人們需要經歷幼兒園、小學、初中、高中等學習階段相似,古人們也要通過學校學習。古代的學校分大眾化的私塾、高端點的書院,還有光聽名字就知道很高大上的國子監。經歷漫漫求學路後,還有更漫長的考試路在等着古人們。先説國子監的學生,他們被叫做監生,在有的朝代,比如明朝前期,監生們可以直接做官。不過更多時候,他們還是得先考試,不過他們可以直接從鄉試開始考,相當於保送了一級。普通學生則必須從最低級開始考。童試、縣試、府試、鄉試、會試、殿試,光聽到這些名字,也是醉了!幸運兒通過層層考試會經歷秀才、舉人、進士及狀元、榜眼或探花的身份之變,這些考試也為他們打開了晉升渠道,一舉成名、為官為宦、光宗耀祖,那都不叫事兒了!

唐代前期,考試不僅要看成績,還規定要有名人推薦,所以進京趕考的考生們還要拜碼頭找靠山,以期被人慧眼識珠。在古代,科舉考試錄取的人數比現在高考要少得多。比如宋神宗時,參考的有十萬,錄取的只有三四百人,所以科考出身的人少,一般都會得到重用。

遼寧的高考滿分作文 篇7

我省高考答案和評分參考出爐 作文中標點錯誤多也可能扣分 字重複錯的不重複扣分。

今年高考作文，評分將執行錯一字扣一分。

昨日，我省高考各科答案和評分參考已陸續下發到高三學生手中。語文科目中，作文的評分標準中明確提出，每一個錯別字扣一分，重複的不計。

一些考生和老師認為，從目前評分標準來看，錯一字扣一分的提法並沒有提到有上限，這對於平時不注重文字基礎、錯字連篇的考生來説可要吃大虧了。

對此，遼寧省實驗中學原教學副校長、語文特級教師、國務院政府特殊津貼專家張玉芹認為，錯一字扣一分的評分標準要比以前嚴格，但並不會影響高分考生的成績，好學生在文字基礎這一基本能力要求上還是能過關的，主要是基礎弱的考生要吃虧。

張玉芹表示，錯一字扣一分的評分標準是有導向功能的，隨着電腦等現代工具的大量應用，人們對文字基礎有所淡化，此舉也是在提醒學生和老師在日常教學中不能忽視文字基礎，應該規範用字，這也是學習語文的最基本素養。

據我省一些老師和學生介紹，高考前全國高考考試大綱出爐時，語文考綱中在寫作的“基礎等級”中就較以往增加了每錯一個字扣一分，重複不計，當時就引起考生和老師的關注。

接下來我省出台的高考考試説明中，語文科目雖未具體提到錯一字扣一分的要求，但考生和老師仍然作着這方面的心理準備。在日常教學中，老師也比較強調對文字的規範。

所以，當考生和老師拿到高考語文評分標準時，對錯一字扣一分的提法並沒有感到意外。

據瞭解，去年我省高考語文的評分標準中，作文對錯別字扣分的提法是每三個錯別字扣一分，重複的不計。

另外，今年要求作文標點錯誤多酌扣1~2分，去年沒有提及這一點。

今年我省高考評卷仍然採取網上閲卷的方式。

從近幾年的情況來看，一份作文至少需要經過兩評，分數取兩次評分的平均分；如果兩次評分相差比較懸殊，還要進行三評；如果三評和一評、二評的分數相差仍然比較大，將由專家對該捲進行商討，相當於是四評。

增設二評、三評、四評就是為儘可能地減少誤差，確保評卷公平公正。

據北京媒體報道，北京高考作文今年暫不施行錯一字扣一分。

遼寧的高考滿分作文 篇8

託尼3歲的時候把手伸進糖罐去抓糖，結果抓的糖太多，手沒法從糖罐裏拔出來，託尼哭了。

託尼20歲的時候，到一家農場打工，農場主承諾完工後除了拿到工錢，每個人還可以領到一筐水果。分水果的時候地上擺了大小不同的幾筐，託尼嘗試拿最大的一筐結果沒有拿動，後來他去拿較小的一筐，拿動了，於是就搬走了這一筐。託尼58歲的時候，到一家公司工作，老闆讓員工們去收一筆30萬元的貸款，老闆告訴員工只要保證給他拿回20萬元就行，多要回的錢將作為這名員工的獎勵。之前的幾個員工都沒收回貸款，輪到託尼去收貸款時，他對欠款的人説：“只要你給我們21萬，債務就算兩清了”，欠款的人真的給了他21萬，託尼的老闆很高興，託尼也得到了1萬元獎金。要求：選準角度，明確立意，自選文體，不要脱離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。2010高考滿分作文範文·抓住最可能實現的夢想託尼終於獲得了一萬塊錢。

看到這，我很欣慰。手伸進糖罐抓住糖太多，當然出不來--如果是我，也難抵擋這誘惑。未免也會伸進去，誘惑面前，人人貪婪。全部佔而有之，當然謂之甜蜜。定力夠不夠?衡量一下自己是否能抓得住這麼多糖，並非人人能做到了。

只選擇自己最合適的才是最聰明的。託尼搬走一小蘋果時，他就明白，他的力氣只能搬走一小蘋果。就像我相信，我只能去寫好自己的字，當一個作家，再做別的--比如看房地產熱去做房地產，別人賺幾十億，或許我賠得血本全無，看別人炒股賺錢，我也去過，幾乎落花流水。有的時候，抓住最可能實現的夢想，就是最大的夢想。

有個少年曾經説，我真想得全校第一名呀。

我説，好呀。

他説，那怎麼辦呢?

我説，先從自己最薄弱的環節抓起，比如你英語不好，就在英語上下苦功夫。先進了班裏的前十名，再進學校的前一百名，你得一步一個腳印……方向準了，再給夢想插翅膀。不是每個人都可以成為李嘉誠。不是每個人都會成為CEO。不是有夢想就能全實現……如果努力，就應該朝着最近的那個夢努力。

有的時候，也許自己只適合當一名最普通的員工，朝九晚五，做好自己最分內的事情。好高騖遠從來不如看清自己然後腳踏實地去打拼。俗語説得好：多輕多重自己必須掂量好。有一個大學剛畢業的學生，找工作時怨天尤人，常常説社會不公，又説自己懷才不遇。彷彿英雄無用武之地，月薪三千絕對不去應聘，職位低了連看也不要看……後來遇到一個公司的副總，那副總説：最可能實現的夢想往往就是眼前你能摸到的，小夥子，好高騖遠是要耽誤大好年華的……他立刻頓悟，居然從公司保潔做起，五年後，他也做到了公司的副總。正如託尼一樣，他終於明白，拿到最現實的一萬塊錢，比拿不到的空中樓閣十萬塊錢划算。

所以，只有他收回了貸款。

老託尼學會了用人生最可能的實惠來實現自己的夢想。

因為抓住最可能實現的夢想，才能真正地靠近夢想，那些太遠的夢想，往往會讓我們一無所得。