關於抉擇的800字作文

抉擇： 挑選;選擇。下面是小編為你帶來的關於抉擇的800字作文，歡迎閲讀。

篇一：道德的抉擇

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱離了低級趣味的人，對社會有用的人。

現時期的道德是什麼?以什麼為標杆?那就是胡總書記提出的“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人。

有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統美德，這是公民基本的道德規範，這是我們日常行為的準則，也是我們全體師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發展，開拓創新的生命。

但在社會和校園裏，我們也看到一些與“八榮”相背的現象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益;有人把別人的東西佔為己有;有人思想混亂不思進取;有人頂撞教師，打罵同學;有人説謊造假欺騙家長;有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，儘管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。

學校是物質文明，精神文明，政治文明的窗口，是神聖的，崇尚科學文明的地方，應該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現中華文明，做到四個注重：

一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價值;

二、注重自強不息，不斷革故鼎新;

三、注重社會和諧，強調團結互助;

四、親仁善鄰，講求和睦相處。

職教中心校要求樹立文明美好的形象，讓家長放心，社會滿意，不斷進步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹立社會主義的榮辱觀，人人都要做一個有道德的人，高尚的.人，光榮的人，對社會有用的人。

篇二：種子的抉擇

我只是一顆小小的，微不足道的種子，生在一片靠近懸崖的森林中。有一天，我被一隻鹿帶到了懸崖邊，她在巖石上蹭癢，使我從高高的懸崖上跌落下去……

啊——隨着一陣清風吹來，我漸漸的醒來了，周圍是一片土地。我總是聽見有一個聲音一直在呼喚我。原來是大地母親在乎喚我。我前世只是一片綠葉，在幾經轉世之後，變成了一顆種子。

大地母親輕輕的用她那富有對子女的愛的聲音對我説：“到我的懷抱裏來吧，我有你所需的養分和水分，我可以讓你茁壯成長，使你長成一棵參天大樹，不過你可別到你父親的懷抱中去，他只能使你變成一個在太陽系中十分微小的一粒粉塵。”可另一個聲音卻也在呼喚我，那是高高在上的天空父親在呼喚我，他用那富有磁性的聲音告訴我：“到我的懷抱中來吧，我可以讓你昇華成一顆星星，使你擁有永恆的生命和光輝，不過你可別到你母親的懷抱中去，她只能使你變成一棵無用的小草。”

我閉上眼睛想了很久很久，最終我做出了一個決定，那就是留在大地母親的懷抱中成長……

幾千年後，在那個地方一棵參天大樹高高的挺立在那，旁邊還有她的眾多子子孫孫，那就是我。假如我聽了天空父親的話，那至今還仍是一片荒涼……

篇三：愛的抉擇

今天一打上課鈴兒張老師就走進教室對我們説：“這節課我們不往後學習課文來做一個小遊戲。”聽完這句話，我們高興地歡呼起來，學着印第安人那樣怪叫。

張老師做了手勢，讓我們安靜下來，教室裏立刻靜了下來，張老師便對我們説：“請大家把筆記本拿出來，翻到空白的一頁，寫上這世界上你最喜歡的五個人。”我有點為難了，這世界上有許多我喜歡的人，但從中選出五個我最喜歡的人，這還真有些難。思量了許久，我終於掏出筆記本，寫下了五個詞：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友。寫好之後，我就抱着手坐端正，舉起手，表示我已經寫好了。

過了一會兒，老師看了看，大概全班都舉起手來了，就發話了：“好，同學們，現在你在這五個名字中，選擇一個去掉，必須去掉一個，這是遊戲的規則。”

我一聽到這兒，便不想玩兒這個遊戲了，可被逼無奈只能忍痛割愛，去掉一個了。我想：“父母不能劃，因為他們給了我生命，爺爺奶奶也不能劃，因為他們都很疼我。看來只能劃掉朋友了，可是朋友會給我的生活、學習、成長以及將來的事業會有幫助，但是，跟親人相比，我覺得朋友始終沒有親人親。”想着，我便劃掉了朋友。

再接下來，張老師要我們一一劃掉一個我最喜歡的人。我每一次都做了艱難的抉擇才下筆刪去的，而且每一次抉擇都使我的心隱隱作痛。當劃去只剩一個我喜歡的人時，我便感覺有無數把利劍來回穿透我的心，又感覺像被取走了靈魂，只留下一個軀殼，如同行屍走肉一般，掉進了深不見底的無底洞中，看不見絲毫光明。

下了課，我坐在課桌前大哭一場，張老師走過來安慰我：“別難過，這只是一場遊戲。”我努力使自己冷靜下來，開始回憶剛才發生的事情，思索着，思索着，終於感悟到了命運的意義——命運能拿走或給予你什麼，可能是最好的，也可能是壞的。你不能改變它，只能去適應它，無論它做了什麼事來傷害你、磨練你，你都不能退縮，要堅強的活下去，這就是命運。