假如我有一匹馬 400字 五年級作文

假如我有一匹馬 400字_五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的假如我有一匹馬 400字_五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文1

假如我有一匹馬，我想讓它帶着我在草原馳騁萬里。假如我有一匹馬，我想讓它帶着我在賽馬場奔跑嘶鳴

假如我有一匹兩耳尖，眼睛炯炯有神，昂首揚尾，有着白色毛髮的馬，我會給這匹馬取名叫龍馬。

假如我有擁有這匹龍馬，我會在廣闊的草原上把它訓練成最好的馬。你看，我帶着它在燦爛的陽光下奔跑，躍過草地，跳過花朵，跑過山谷，跨過樹樁。風從耳邊吹過，快樂的笑聲在天空中迴響，漂亮的風景美如畫。

傍晚，我把馬背上的籠頭、鞍鐙、韁繩取下來讓我的馬兒好好休息。在靜悄悄的夜晚我把心事全告訴了龍馬。也許它聽不懂我説的話，但我相信我和它是心心相印的，它一定能明白我的心裏話。

訓練好後，我會讓龍馬和我一起參加賽馬比賽。到了賽馬場，嘭的發令槍一聲響起，賽場上的龍馬抬起前腳仰天嘶鳴長嘯，像離弦的箭一樣飛也似地跑了出去。雖然在一分鐘後我們落後了，但在我的鼓勵下我的龍馬似乎要飛了起來。一秒，二秒，三秒，四秒在幾秒的時間內，一個個對手被我們很快超過了。當超過第一名時，比賽結束了。我輕輕地拍着馬背，歡呼雀躍地對龍馬説：你真棒呀！我就知道我們能行！龍馬撓着自己的鬃毛叫了兩聲，似乎很謙虛又暗自高興。

馬是我們的夥伴，是我們得力的助手，是我們在戰場上並肩作戰保護我們的戰友。假如我有一匹馬，我會像朋友一樣真誠地對它。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文2

從我懂事起，我就一直想擁有一匹馬。如果我有一匹馬，那它的皮毛一定是光滑的。因為我一定會把它愛護得很好，不會讓它身上有雜毛的。

春天，萬物復甦的時候，我會騎着它去小河邊，摘一條柳枝，摘幾朵小花。編成柳帽戴在它頭上，那一定很漂亮！我會讓它在小河邊和小動物們玩耍，看到它那開收的笑容，我也開心的笑了。

夏天，我會騎着它去草原奔馳，我在馬背上快樂地唱歌，馬兒也踏着馬蹄為我伴奏，我們的歌聲在草原上飄蕩。我誇它説：“馬兒，你唱得又比往常好了許多呢！”馬兒搖揺尾巴，好像在説：“謝謝主人的誇獎，我還會繼續努力的。”

秋天，瓜果豐收的時候，我會騎着馬兒去農民伯伯的莊稼地裏，幫助農民伯伯收莊稼。馬兒一到這裏就跑的無影無蹤了，算了，我先原諒它了。農民伯伯給我分配好任務後，我就開始努力勞動了。等我完成任務後，看看馬兒，它正在那裏捉蝴蝶呢，“馬兒！該去了！”馬兒走過來，它不想離開這裏。“下次再來這裏做客吧，現在，該回去了。”我騎上馬兒，我們依依不捨得離開了這裏。

冬天，我會帶它去看雪景，雪花落在它身上，它發出開心的嘶鳴。我們玩起了“打雪仗”的遊戲，馬兒總能巧妙地躲過我的雪球，我不禁為馬兒的靈巧叫好。

假如我有一匹馬，我希望我們能永遠在一起，因為我們還有好多夢想沒有實現呢！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文3

假如我有一匹馬，這匹馬是一匹神奇的駿馬，它長着一對神奇的翅膀，它會用法力幫助那些有困難的人。

假如我有一匹馬，我要騎着它，時光穿梭到2008年的5月12日四川的汶川。當時有些餘震，但人們還是堅強的去面對，我讓馬兒時光穿梭到2008年的5月11日，我對馬兒説：“我們必須把這些人，轉移到安全的地方。”馬兒立刻用法力把這些人送到了安全的地方。

假如我有一匹馬，我要騎着它時光穿梭到2011年3月11日，當時日本發生了特大地震再加上海嘯的襲擊，我的那兒立刻用法力將海嘯控制住。這時，龍捲風來了，我的馬兒正在看是順風來是逆風，是順風，馬兒似乎明白了其中的道理，它立刻用法力製造出一個逆風的龍捲風，兩個龍捲風在激烈的碰撞中消失了，海嘯成功的被我們制服了。劫後餘生的人們又開始了新的生活。

假如我有一匹馬，我要騎着它時光穿梭到2011年7月23日的温甬線，可是卻已經有35個人遇難。馬兒控制不住自己的心情，它要救這些人的性命，於是，我的馬兒用了時光倒流法力，錯開了兩輛即將相撞的火車，讓他們各自平安到達目的地。讓人們鬆了口氣。

假如我有一匹馬，我一定會和它一起幫助很多的人。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文4

假如讓我有一匹馬，我要一匹有魔力的馬，一匹棗紅色的馬，身強體健，奔馳如風的馬，我要用這匹美麗強壯的馬去做一些有意義的事情。

假如我有一匹馬，我要騎着它奔向災區，為災區的孩子們送去捐款、書包和書本。我會分給那些渴望知識的孩子們，讓他們學習新知識、快樂成長。

假如我有一匹馬，我要穿越到不平靜的年代，我要奔向戰場，告訴他們不再有戰爭。我們共同生長在美麗的地球上，大家都應當愛護我們的星球。

假如我有一匹馬，我要騎着它奔向貧瘠的土地，奔向農村，讓孩子們學會澆灌乾旱的農田，讓禾苗茁狀成長。讓孩子走出大山，讓他們也能感受到科技發展給生活帶來的便利。讓他們把科技帶回家鄉，為農村的發展，出一份力。

假如我有一匹馬，我要騎着它奔向知識的海洋，在裏面遨遊，汲取知識，打開知識大門，把未來科技帶回現在，為祖國的發展貢獻自己的力量。

啊！假如我有一匹神奇的馬，我將用它為祖國增添光彩，為自己打開知識的大門。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文5

“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”每當吟誦到這首詩，眼前就會出現一匹駿俏、温順的馬。

假如我有一匹馬，那一定是一匹潔白似雪的馬，它有一雙黑溜溜的大眼睛像一顆大玻璃珠，頭上有一鬃黑色的鬃毛，還扎着小辮子呢，四蹄細長看起來很輕快。

假如我有一匹馬，我一定要給它喂最嫩的青草，喝最甘甜的泉水，讓它住在一個我精心打扮過的馬圈，裏面十分寬敞，無論趴着、站着、躺着都可以容納下，和它做最好的朋友。

假如我有一匹馬，我一定要給它插上一對翅膀，帶我去有戰爭的國家，我會勸他們停止戰爭，有一個和平的家園。在給在戰爭中受難的兒童給予他們所需要的物資。

假如我有一匹馬，我會讓它帶我去一望無際的草原，綠油油的草原上有幾座小山丘，還有幾隻犛牛在慢悠悠的散步。我要騎着我的馬在草原上自由奔放。等馬勞累時，我就跳下來帶着它靜靜地走着，一邊給它談心，一邊讓它吃一些青草。等夜色降臨，我會騎着它回到家中。

啊，我多麼希望有一匹這樣的馬，這樣我就可以做許多我想做的事。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文6

關羽有赤兔馬，周穆王有八匹駿馬，就連西天取經的唐玄奘也有一匹白龍馬。我也好想擁有一匹馬。

假如我有一匹馬。它的毛髮是雪白雪白的，像天上的雪花飄落在身體上。毛髮柔順極了，像絲綢一樣光滑。馬的鬃毛是彩色的，像彩虹一樣的顏色；耳朵尖尖的，立上去，像被削了一刀的竹子；兩隻眼睛炯炯有神，好像可以看到1000米以外的東西；肌肉發達，體態強壯；還長出了一對雪白的翅膀。

假如我有一匹馬。我會騎着它來到一望無際的大草原。我們在草原上自由奔放，如果他餓了，我會牽着它在遼闊的草原上尋找嫩嫩的小草。如果他渴了，我會帶着它去找最甘甜的水。晚上我們睡在草原上，仰望星空，和它數着星星，慢慢進入夢中。

假如我有一匹馬。我要騎着它環遊世界。它帶我飛到了美國，我要去看看自由女神是不是象徵着自由；它帶我飛到了巴黎，我要看看站在埃菲爾鐵塔上能不能看得更遠；它還要帶我飛上藍天，去看一看白雲是不是像棉花一樣柔軟，是不是像棉花糖一樣甜。

我真的很希望有一匹這樣的馬。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文7

歷史中的名將都有一匹自己的專屬良駒：陪着關羽過五關斬六將的赤兔馬；霸王項羽的坐騎踏雲烏騅；越過數丈檀溪救主人劉備一命的的盧；高大威武的曹操的坐騎爪黃飛電……還有伴着唐僧西天取經英俊瀟灑的白龍馬，我多麼希望自己也有一匹馬啊！

假如我有一匹馬，它一定是一匹純白色的汗血寶馬，它的筋骨像刀鋒一樣突出，耳朵像斜削的竹片一樣尖鋭，是一匹高頭大馬，非常成熟、穩重。它吸進的是廢氣，呼出的是氧氣，它有一對隱形的翅膀，需要時則會顯現出來，翅膀上印有金黃的閃電記號，因為它跑起來像流星，似閃電。

假如我有一匹馬，我要搬到人跡罕至的大草原，那裏有藍天白雲、新鮮的空氣、鮮嫩的青草，我要讓我的馬兒吃得飽飽的，喝甘甜的泉水，我每天訓練它跑一萬千米。

假如我有一匹馬，我能與它心靈相通：當我有煩惱時會向它訴説，有快樂的事也與它分享，就像一對親密無間的好朋友。

假如我有一匹馬，我會騎着它遊覽歷史的長河：去看看劉、關、張三人桃園結義；去看趙雲怎麼救阿斗；去看看諸葛亮的草船借箭、七擒孟獲；去看看紅軍怎麼飛奪瀘定橋……

假如我有一匹馬，我要讓它帶着我遊覽祖國的壯麗山河：讓它帶我登上華山，看黃河壺口瀑布，看神奇的雅魯藏布大峽谷，看天安門城樓，看雄偉的萬里長城，我還要飛越太空，在任意一顆星球上高喊：“我愛你——中國！”

假如我有一匹馬，那該多好啊！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文8

假如我有一匹馬，它一定全身雪白髮亮，從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來，像一團白折的雲彩飄過，顯得那麼灑脱，彷彿像插上了一對會飛的翅膀。

我向往草原，草原是馬的天堂。那裏有足夠廣闊的場地讓馬兒盡情的奔跑；那裏有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那裏有成羣結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……

在草原上，白雪也會討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在説：“主人，上來吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉韁繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我彷彿也插上了翅膀。白雪帶着我向天邊“飛”去。我離白雲越來越近，我離藍天越來越近，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。

我累了，我躺在草地上。看着白雲，看着藍天，我彷彿與天空、草原溶為一體。所有的煩惱都煙消雲散，身心噸時充滿了新的力量。

這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文9

學完《天馬》一課，我認識了一匹體態經盈、神形兼備四蹄騰空的馬；學完《鞏乃斯的馬》，我認識了一羣在遼闊的草原上疾馳的駿馬。我本就喜歡馬，喜歡它那這高大威猛的身材……當我認識了許多不同的馬之後，更加想擁有一匹屬於自己的馬。

假如我有一匹馬，我會帶它去那冰雪天地。穿上厚重的棉襖，和頑皮的企鵝在冰面上馳騁；跟温柔的北極熊懶洋洋地躺在厚厚的冰層上，盡情地享受温和的陽光；跟可愛的海獅嬉戲、玩耍；坐在北極熊毛茸茸的身上在大海上漂浮，看冰川懸垂的雪峯，瞧雲霧繚繞的海面，望氣象萬千的冰山……

假如我有一匹馬，我會給它插上翅膀，飛上高遠的天空，在白雲叢中與小鳥捉迷藏，跟白雲一起“變，變，變”！吃上一口香甜的“棉花糖”，回味無窮。坐上月亮，躺在它的懷裏，聽月亮姐姐講故事。早晨與太陽公公一起晨跑……

假如我有一匹馬，我會帶它去無邊無際的大海里遨遊。看那像鑲上寶石的五彩繽紛的珊瑚；調皮的魚兒，鑽到我們的衣服裏，把我給折磨的好好的；我聽見了最純真，清脆，優雅，動聽的真正的海豚音。

假如我有一匹馬，我會把它當作我最可靠、信賴、忠誠的朋友。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文10

曹操的馬叫“絕影”，關公的戰馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應該叫它什麼呢？嗯，就叫“黑風”吧！

假如我有一匹馬，我會讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風景線。

假如我有一匹馬，希望它能夠健康強壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會給它做個好榜樣。

假如我有一匹馬，我會帶它去看中國有名的大熊貓，看威風凜凜的獅子和老虎，我會帶它去動物園玩，讓它找到它的同伴。

假如我有一匹馬，我會讓它每天吃上美味的牧草，給它乾淨的水喝，讓它身強力壯。

假如我有一匹馬，我會教它識字，我會成為它的小老師，教它很多知識。我會經常給它念古詩，會放優美的音樂給它聽，讓它成為一匹文武雙全的馬。

假如我有一匹馬，我會每天把它打扮的漂漂亮亮，我會經常給它洗澡，讓她每天干乾淨淨、清清爽爽。

假如我有一匹馬，我會讓它自由奔跑，讓它迴歸大自然。

假如我有一匹馬，我們將會成為最好的朋友！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文11

假如我有一匹馬，我會騎着它去看中國的長城、美國的白宮、英國的大本鐘等等。

我還會騎着它到它的家鄉——內蒙古大草原，在這裏，我看見牧民們在放羊，我還看見他的同伴——一羣蒙古馬，像閃電一樣飛奔而去。

我還要騎着它去叢林，在這裏，我聽到了小黃鶯、麻雀和燕子在比賽唱歌。我看到獵豹在生產，猴子在爬樹，長頸鹿在有滋有味地吃着葉子，斑馬在奔跑。我聞到了森林裏所有花的氣味，有紅色的玫瑰花、紫色的迎春花、白色的茉莉花和黃色的菊花，這些花的氣味香甜，就像蜂蜜蛋糕一樣。

我最後去的地方則是有名的撒哈拉大沙漠，在那裏，我看見了有駝峯的駱駝，有可怕毒刺的蠍子，有八條腿並且有劇毒的毒蜘蛛，和高空飛行並有尖嘴的蒼鷹。

晚上，我給我和我最喜歡的馬各搭了一個帳篷，準備明天早上接着看。一眨眼，一個晚上的時間就過去了，我們倆都精神充沛，我繼續騎上我的馬準備返回。“駕”，我一聲大吼，我的馬便衝了出去，以很快的速度往回家的'方向跑。

終於到家了，我和我的馬恨不得一跟頭倒在地上，我把馬趕進牲口圈就睡着了，過了三個小時睡醒了。一直想給我的馬裝飾一下，於是，我給馬拿來了籠頭、鞍蹬，我還給它拿來了乾草。

這就是我的馬，我非常非常喜歡他，它帶我去看了內蒙古大草原，帶我去了森林，帶我去了沙漠，我非常喜歡他，也非常喜歡它帶我看到的這些美好風景。

假如我有一匹馬 400字_五年級作文12

馬，是一種十分威風的動物，雖然沒有老虎那樣厲害，但騎上它就可以快馬揚鞭，日行千里。

假如我有一匹馬，它一定是一匹霸氣十足的駿馬！他的速度十分驚人，可以在0。1秒內到達你想要去的地方。它也是一匹白色的獨角天馬，有着閃閃發光的黃金馬鞍，輕快的馬蹄子，在一羣馬中，最讓人感到與眾不同的是，只要我説出一樣東西的名字，它就可以馬上變出來，我再叫一聲：“回！”它就自動將東西回收。

假如我有一匹馬，我會帶着它一起去新疆的鞏乃斯大草原，讓它在草地上自由奔跑、跳躍，和其它的馬一起玩耍。在草原上賽跑時，當其它的馬看到我的馬兒跑得那麼快時，一定會大吃一驚。

接着，我要帶我的馬到高山上，因為我要讓它看看山下的風景，一定美極了，有着高高的樹木、彎曲的小河、奔跑的羚羊、飛翔的小鳥……我回過頭，看到我的馬兒正看着山底下，它好像要向山下狂奔呢。我騎了上去，和它飛快地奔馳下來，那感覺，如同風快速地從耳邊吹過。

最後，我和它踏上了雲朵，雲朵好似地面，彩虹如同橋，高一點的雲朵像是假山，好不漂亮。我想了一個好主意，我讓馬兒給我一個降落傘，我和它一起往下跳，當我落到地面上時，它已經在那等我了，於是我騎着馬兒回家了。

啊，我真希望我真有一隻這樣的馬兒啊，這樣，我就可以和它擁有一段如此美好的時光了！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文13

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里都可橫行。”杜甫筆下的馬是多麼英勇善戰呀！啊，我多希望我也有一匹忠誠又英勇的馬啊！

假如我有一匹馬，我要騎着它去北京。去看看雄偉的天安門，去看看風景如畫的北海公園，去看看雄偉壯觀的八達嶺長城。

假如我有一匹馬，我要騎着它去雅魯藏布大峽谷。去看看那最飄逸的雲彩，去看看那最漂亮的大拐彎，看看那最豐富的寶庫，看看那最雄偉的雪峯，感受雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗、無與倫比。

假如我有一匹馬，我要騎着它去鞏乃斯。去看看在暴雨中馬羣是怎樣團結協作的，去看看像尖兵的馬是怎樣踏住閃電的，去看看像大將的馬是怎樣來回奔跑，收拾殘局的，去看看小馬是怎樣跟着母馬認真而緊張的跑的場面。

假如我有一匹馬，我要騎着它去美國。去看看自由女神雕像，去逛一逛白宮，去紐約時代廣場上散步。

假如我有一匹馬，我要騎着它去太空。去太空中看一看蔚藍的地球，體驗宇航員在太空中的生活，去月球上看一看環形山。

假如我有一匹馬，那該多好啊！

假如我有一匹馬 400字_五年級作文14

假如我有一匹馬，我會去奔跑，會去玩耍，會去炫耀。可是，我還是最想帶它去旅遊！

假如我有一匹馬，我的馬應該是一匹難得的寶馬，年輕、健壯、挺拔、通體黑色，鬃毛非常光滑！

我們要去哪兒呢？北京？不對。上海？不對。青島、也不對，都不對。我們要去大草原馬的家園，那有許多馬，我的馬兒可以和她們玩耍、嬉戲、交流。

假如我有一匹馬，我會騎着它通向草原的各個蒙古包和牧場，看看那裏的人是怎樣生活的？

假如我有一匹馬，我會騎着它看朝霞是怎樣升起的？夜晚的星星怎樣閃耀？我會給我的馬兒插上金翅膀，託着快樂的我在草原上飛飄。看牛羊像星星一樣在身邊發光、、看牧草像綠雲一樣在腳下翻起陣陣波濤，我還會給各地的人們送去我在草原上純真的祝福！

假如我有一匹馬，我會讓它自由奔跑在的草原上，因為我知道它的靈魂只屬於草原，它血管中沸騰的血液只屬於勇敢的追求，自由的奔跑，風雪的洗禮，更屬於狂沙的磨礪。

那我又怎能鎖住這顆自由、高貴的草原之魂——馬呢？

假如我有一匹馬 400字_五年級作文15

假如我有一匹馬，一匹駿馬，他是我許願時得到的，我剛許完願望，一匹馬兒便跑到我的面前了。

我為他起名：騰空，因為我希望它漂漂亮亮、健健康康的。能夠自由奔放、在草原上奔騰。

騰空是雪白的，眼睛炯炯有神，耳朵像是被竹批了似的俊俏，他的肌肉很發達，四肢健長，我為它頭上帶一穗迎風飄動的瓔珞，我為它帶上一套最好的鞍具，讓這匹本來都很引人注目的馬，更加美麗、漂亮，我愛美麗的騰空，更愛奔馳的騰空。

騰空要經常帶我出去玩，他帶着我奔騰在一望無際的、綠油油的大草原上，帶我去看雅魯藏布大峽谷、去黃山、去看桂林山水……途中，騰空累了；，讓她躺卧下來閉目養神，補充體力；它餓了，我餵它吃最新鮮的草；他渴了，我喂他喝最甘甜的水。我要讓她做一匹快樂、無憂無慮、的馬！

騰空是我的良師益友，我高興時，我把事情説出來，和他一起笑，我生氣時，和他坐在一起我的心情一下子好了許多；我考得不好時，他用眼神來責備我，我一迎上目光，心裏就慚愧不已……

忽然，鬧鐘的鈴聲響了起來，愛，原來這都是一場夢啊！那我什麼時候才能擁有一匹馬啊！