【精華】蝴蝶作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

陽春三月，春光明媚，到處是一片生氣勃勃的景象。星期六的上午，我和小蘭、小明開開心心地來到了公園裏，他們在草地上玩。公園裏可真是美麗極了。小草從草地上探出頭來。柳樹搖晃着綠色的長辮子。小鳥在枝頭歡蹦亂跳的歌唱。平靜的湖水清澈的像一面明亮的大鏡子。水中的魚兒在荷葉下自由的游來游去。成羣的蜜蜂和蝴蝶在花叢中，蜜蜂在花朵裏採蜜，蝴蝶在花叢裏翩翩起舞呢。

小蘭拿着一個小小的水壺在澆花。小明拿着一把小鐵叉在種花。我拿着一個捉蝴蝶的工具。這個工具是由一根棍子和一個塑料袋組成的。我走向花叢，看見蝴蝶有很多很多呢。它們五彩繽紛，在花叢中翩翩起舞。有的在天空中飛來飛去，有的在花朵裏精精有味的吃蜜，有的一會兒飛到東，一會兒飛到西。我緊緊地追在後面，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。終於捉到一隻蝴蝶。我多麼開心啊。

過了一會，我看着網裏的蝴蝶拍着翅膀想飛出去，我決得很可憐，就又把它放掉了。這是我覺得意義的一天。

蝴蝶作文 篇2

今天，我在家做了一個“蝴蝶翩然欲飛”的實驗。

這個實驗是我從《動動手，做實驗》的書中發現的。我先準備好實驗材料：一根金屬曲別針，一個開口的杯子，橡皮泥，鋁箔紙，棉紙，一把鋼尺，還有尼龍布和一把剪刀。實驗開始了。

第一步，我在棉紙上小心地畫出蝴蝶的樣子，按要求把曲別針掰直，再彎成“乙”字形狀，接着把鋁箔紙剪成手掌一樣大小，團成一個小球，把曲別針的一端插在小球上，然後把曲別針放在罐子上，用橡皮泥固定住。

第二步，我把做好的棉紙蝴蝶套在曲別針上，放進罐子裏。下面，見證奇蹟的時刻就要到了。

我用尼龍布摩擦鋼尺若干次，這樣做的目的，是為了讓鋼尺摩擦生電。等估摸摩擦次數差不多的時候，我把鋼尺慢慢靠近鋁箔紙小球，相距約5毫米時，奇蹟出現了：蝴蝶的翅膀緩緩地扇動了，翩然欲飛! 實驗出現了預想效果，我不禁歡呼着，拍手笑了。

為了進一步完善實驗過程，我又分別用塑料尺、木條，玻璃等不同的材料，再與尼龍布摩擦，雖然實驗時間有點長，步驟有點麻煩，但是我得出了真實可信的結論，摩擦很容易讓鋼尺、塑料尺附帶電荷，帶上電荷的尺子有多餘的電子，需要轉移到周邊的物體上。當尺子貼近小球和曲別針，就帶動了薄薄的棉紙蝴蝶，蝴蝶翅膀也帶了同樣電荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就產生了“動”起來的奇異現象。而木條、玻璃摩擦後，卻不會生電，也就不能讓蝴蝶翅膀動起來。

“蝴蝶翩然欲飛”的實驗成功，讓我更多理解了實踐出真知的科學道理。

蝴蝶作文 篇3

時光，流轉，痛楚，神傷。

原以為可以等待時光，可是，當它趕上你的時候，你若在發愣，那麼，他就要將你遠遠甩在後面。永遠，追不上。

原以為流轉代表時光的運轉，可是，它無形無聲，何以將它代替？何以將他的神祕展現在面前。永遠，比不過。

原以為痛楚可以用流轉的時光來安慰，可是，它的痛，誰能瞭解，他的心裏，有抹不掉的傷痕。永遠，擦不到。

原以為神傷是時光流轉是無法彌補痛楚的靈草，可是，它的傷，只為等你而來，等你來治癒創傷。永遠，代替不了。

原以為你僅是一隻蝴蝶，可沒想到你的羽翼是你的'妖豔，原以為你僅是一朵玫瑰，可沒想到你的花瓣是你的魅力，原以為你僅是一陣清風，可是沒想到你的清新是我的夢寐。

蝴蝶，你可曾經為花眷戀？

玫瑰，你可曾經為風迷戀？

清風，我可曾經為你愛戀。

可是，一切，終究改變。

可曾想過你現在已經是一隻火鳳。

可曾想過你現在已經是一尾神龍。

可曾想過你現在已經，已經，顛覆了世界……所有，都在改變……

蝴蝶作文 篇4

春光明媚的一天，我和家人一起去公園遊玩。一路上，我們都能發現很多美麗的鮮花，可是，我發現妹妹的注意力不在花上，我順着她的眼神觀察，原來她正在看一隻色彩斑斕的蝴蝶。

我也仔細欣賞起了這隻蝴蝶，它細長的觸角轉來轉去，像在尋找香甜的花蜜。它那對撲閃着的巨大的翅膀，就像兩對雨傘，翅膀上各有一圈紅色的花邊，花邊相互對稱，實在是既好看又神奇！

那朵花也許是太香了，原本屈指可數的蝴蝶，現在卻是數都數不清的蝴蝶爭相飛了過來。它們就像一羣在找糖吃的小朋友，爭先恐後地在搶着飛向那朵花。有幾隻好不容易吃到了花蜜，很快又被擠了出去。它們搶東西吃的模樣真可愛，蝶兒們圍成一圈就像一道道漂亮的彩虹。五顏六色的蝴蝶好像突然變成了魔術師，它們一下變成七彩的大泡泡，一下又是名畫家的畫作，讓我們看得都入迷了！這時，有一隻蝴蝶飛到了我的身邊，它繞着我直轉圈圈，像在得意的對我説：“我們是大自然的藝術家，沒人比我們有才華。”

我們正看得入迷，媽媽叫我們回家了，我只好不捨地跟它們告別了。

蝴蝶可以傳播植物的花粉，也告訴了我們春天的到來，讓我感受到春天的氣息！