雲南昆明中考滿分作文：語文課上

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聽雨時，也是我頭腦最清晰的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。

——題記

又是夏雨傾盆的時節，總喜歡隔窗聽雨。

從前不懂得聆聽，是因為不曾懂得語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。

語文課不只有寫作、詞語的解釋，更有一種情懷，一種情結，一種精神的昇華。

我喜歡把上語文課比作聽雨，是因為語文如雨一般能夠盪滌人心。

聽！“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的'心。

聽！“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風般的雨聲。

聽！“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲歎般的雨聲。

聽！“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。

聽！“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵迴響般的雨聲……

真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄託心聲的使者，讓他俘獲人的內心，肆意渲染。

唯有語文能夠讓承擔起那份感恩，那份執着。

雨霧朦朧，讓人恍若走進了曾經。

去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”。

去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。

去體會那沙場悲涼——“黑雲壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。

所以，我感到語文課如一陣雨，每當下課，卻總有些從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。

在語文課上，曾學過一詞，詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。

”這是語文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。

頓時，狂風起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風告訴我，“君子當行如風”；雷電告訴我，“君子説話擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當淋漓盡致”。

一切又歸入平靜。

窗外，雨淅淅瀝瀝。

大雨依舊，風景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的迴響和心靈的昇華。

語文課上，書聲依舊，雨聲悠遠……