有關讀後感作文500字彙編十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀後感作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感作文500字 篇1

讀了《查理與巧克力工廠》這本書後，我深有感悟。讀到文中的壞女孩維魯卡.索爾特在果仁車間看見了一羣松鼠，並進去抓它們時，松鼠把她丟到了垃圾滑槽這一片段時，我悟出來一個道理——有些東西表面看上去很普通，但它的背後卻十分危險。

在一個陽光明媚的下午，我與妹妹在樓下公園玩。閒來無事，便注意到了道路兩邊的幾片落葉。我與妹妹邊走邊聊道：“哎，蕾蕾你看呀，樹葉都落了。”她沒有回答我，突然，只見蕾蕾像只野兔一樣的竄了出來，“飛過”我的身旁，跑到那樹葉邊上，她蹲下了，眼睛直勾勾的注視着那幾片焦黃的樹葉。一瞬間，她拾起了那片落葉，轉過身子，面向我，對我説：“看，漂亮嗎？”“還不錯呦！”我回答道。忽然，我也看見了一片樹葉，似乎還不錯，興奮地跑到邊上，彎下身子，又蹲了下來，，使自己能離那片落葉更近些，我伸出手，朝着那個方向直直的伸去，提起葉柄，用食指和中指摩擦了一下，翻轉了一面。

“啊！”我尖叫起來，出現在我面前的是幾條黑色的似蜈蚣一樣的蟲子，太可怕了。那幾條蟲子縮在一起，還不停的抖動，我想：“這是什麼呀！也不知道它有沒有毒，要是被它咬了，那可不好了。我趕緊扔掉它們，快速站了起來，瘋一樣地朝妹妹奔去……

從這件事中，更加證明了這個道理——有些普通的東西背後暗藏“陰謀”，我們做任何事前都要在腦中過濾一下，想想這麼做會不會有危險，值不值得這樣做，如果會冒太大的風險，還是不要做的好，但如果非做不可，一定要小心，這樣才能避免一些危險！

讀後感作文500字 篇2

看完《果汁男孩楊自熱》這本書，我真的有點震驚了，一個班裏成績最差的男生竟然可以毛遂自薦的當上副班長，其實這就在於他平時的表現，在這裏我也想説一下好生和差生。

這個世界上並沒有好生和差生，差生雖然成績差一點，但是卻有他們的閃光點，只是“成績”這個詞把他們閃光點的光線都變微弱了。所以同學們都會認為差生什麼都不好，好生就什麼都好。他們的身上其實有很多優點我們都沒有挖掘出來，而且差生的抗挫折能力比好生要強的多，差生因為一直會受老師的批評，所以都習慣了失敗，而好生卻不一樣，因為老師總是表揚好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經歷了一點風風雨雨，挫折和失敗，就會在他們的心靈上受到很大影響，就因為這一點，差生長大之後的成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導他的時候都會説，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認為他們説的這句話只是嘴上説説，卻沒有實際的行動和方法。

我希望差生都可以像楊自熱學習，學習他熱心助人，學習他刻苦學習，這樣就可以有大的成就，也會得到旁人的讚許和誇獎的。

其實人人都可以當班長，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當上班長很簡單，所有人距離班長就只有一步之遙而已，俗話説的好，“世上無難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的回報的。

讀手斧男孩有感 《男孩為何要“窮”着養》讀後感 袖珍男孩讀後感

讀後感作文500字 篇3

今天我讀了姐姐書裏的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。

這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候寫的一首詩的不同評價的事。母親對他的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。

在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級的期末考試，英語我考了99.5分，在一道判斷題中，開始我認為是對的，我就打勾，但後來我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一劃，當老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0.5分，那時我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，並拿給她看，媽媽看後滿臉喜悦，高興地説：“你太棒了！”我聽後一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看後，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，並且記住。”爸爸火冒三丈，皺着眉紋兇狠狠的説。“我不明白，爸爸為什麼這麼對我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這麼想過。

現在，我明白了父母的我們這麼嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡。

父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達不盡。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個“不倒翁”。

讀後感作文500字 篇4

一本書，一本幹靜的小書，它，沒有華麗的詞藻，沒有所謂的無病呻吟，沒有空泛的內容，卻道盡了人性的滄桑。它——茅盾筆下的《林家鋪子》。

一間小小的商鋪，籠罩着戰爭的陰霾。到了年關，本是熱熱鬧鬧的時候，各種困難卻接踵而至：日本人與商會的逼迫，封建社會與地主的盤據和各色人民的討債，讓這家商鋪的主人林老闆和他的家人喘不過氣，無奈，商鋪最終倒下，林先生帶着他的家人失散逃亡，昔日温馨的家庭再不見了蹤影。

這，何不是一個赤裸裸的悲劇？

事情的真相往往刺痛人心，商鋪倒閉的原因僅僅是因為“錢財”一詞，沒有錢，註定守在食物鏈的低端任憑撕咬，有錢人踩在窮苦人民的`身上縱享燈紅酒綠，紙醉金迷。

錢，果然是萬惡之源。

多少人願意沾染上滿身銅臭，也不願勤勤懇懇一生；多少人為錢勞累奔波，不願喪失生命；又有多少人願把腐爛在錢縫裏，不願洗滌自己的心靈，任自己的心發黑、發臭……

茅盾先生在那些社會底層人民的身上注入了靈魂，文章以他們哭喊嘶吼結束，濃濃地繪出當時社會所謂的“人吃人”的悽慘景象，也正應了“弱肉強食，適者生存”的這句話。

有錢人光鮮的外表下掩藏着那顆被銅臭侵蝕的心，淪喪了那個本該美好的人性，滿目瘡痍，他可知自己墮落於金錢了？

不，他不知。

他總懷着那惟利是圖的剝削思想，對錢總有一股子無窮的奢望，不知有多少不幸者為他捲入了金錢的漩渦，聲嘶力竭。

畢竟，錢，道盡了人性的滄桑。

那拜金者醜陋的人性。

讀後感作文500字 篇5

我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀後感作文。

暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閲讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恆心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰痠背疼而放棄;後者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之後的努力,是非常重要的。

花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,並憑藉自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻户曉的巾幗英雄:我從心裏佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂於做一個親近家人的好孩子，讀後感《《花木蘭》讀後感作文》。這是傳統意義上的讀後感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件並不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...

讀後感作文500字 篇6

炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端於面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置於那清泉之中。

品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鈎，殊不知禪生於心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

一個個禪語故事如一位老人般教我修養心靈，開啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨着命運趕赴人生的急流，我們堅持過，痛苦過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時，可還記得當時哭哭啼啼的自己？

學習不業於工作，一但停下就會被甩下，於是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。於是，快樂被淚水代替，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收穫的多還是失去的多，縱使今後經綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時便一分也拿不出來。人應學會放下，隨心，隨性，隨緣。佛説的好：“忘記不等於從未存在，一切自在來源於選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多。”人不是物，人要學會選擇，而不要太過執著。一切隨心而生。

頭頂的驕陽依然那般耀眼，而我的心卻温涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥。”珍惜你所擁有的吧，於閒暇之時靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個澡吧！

讀後感作文500字 篇7

《承教小記》一文是此書的點題作品，敍述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情，在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》——對她絕對重要的書，並使她步入了生命另一里程碑。

本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響，尤其在思想上的教育、理想目標、價值取向，更堅定了她的教學信念。執教初年，滿懷自信，以為單憑一顆真誠而熱切的愛心，便能扭轉乾坤。可惜事與願違，自信心更大大受到打擊，令到她一時意志消沉。其後求助於唐老師，最後決定出外留學。在留學期間再次使她相信，只要有一粒種籽，便可成林成樹，使她於教育上重拾自信。

作者為了使更多未接觸過唐老師的人，能夠認識及實踐他的精神思想，所以便寫了此文，更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中，我能理解到小思為着目標，不斷努力和拼勁的精神，以及她對於唐老師的敬畏之情，更時時刻刻也不忘老師生前對她語重深長的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學習的。

小思筆下的散文情理兼備，她在寫景寫情的背後能帶出生活的感受和人生道理。從這本書中，我能明白到小思獨愛對每樣事物都觀察入微，大至天下國事，小至一隻飛蛾、蝸牛，她也能對所有事物有所深思、有所動情。雖然她從事多項文學研究工作及參與各種文學活動已有多年，但每當閒時，她便會放下手上的所有工作，靜心留意身邊的事物，關心一切早已被人遺忘的人和事，盡情地抒發她內心的情思。閲畢此書後，確實使我獲益不少，得到很多課外知識。

讀後感作文500字 篇8

從前，韓國有位歌唱家名叫韓娥，要到位於東方的齊國去，不想在半路上就斷了錢糧，從而使基本生活都發生了困難。為了度過這一難關，她在經過齊國都城西邊的雍門時，便用賣唱來換取食物。韓娥唱起歌來，情感是相當投入的，以至在她離開了這個地方以後，她那美妙絕倫的餘音還彷彿在城門的樑柱之間繚繞，竟至三日不絕於耳；凡是聆聽過韓娥歌唱的人，都還沉浸在她所營造的藝術氛圍之中，好像她並沒有離開一樣。

有一天，韓娥來到一家旅店投宿時，店小二狗眼看人，見她窮愁潦倒，便當眾羞辱她。韓娥為此傷心至極，禁不住拖着長音痛哭不已。她那哭聲瀰漫開去，竟使得方圓一里之內的人們，無論男女老幼都為之動容，大家淚眼相向，愁眉不展，人人都難過得三天吃不下飯。 後來，韓娥難以安身，便離開了這家旅店。人們發現之後，急急忙忙分頭去追趕她，將她請回來，再為勞苦大眾縱情高歌一曲。韓娥的熱情演唱，又引得一里之內的老人和小孩個個歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。為了感謝韓娥給他們帶來的歡樂，大家送給韓娥許多財物和禮品，使她滿載而歸。

韓娥善歌的故事説明：真正的藝術家，應當紮根於人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實的代言人。

讀後感作文500字 篇9

豐田公司的生產方式最突出的特點是消除不能創造價值的浪費，以提高企業的盈利能力，徹底杜絕浪費以提高生產效率，降低成本。技術革新，提高了勞動效率，減少了勞動成本，比如方便快捷的設計軟件，更加智能的工具，性能更加穩定的設備等等。

讀了豐田生產方式後，我對維修技服的各種輔料進行了計劃管控，讓用到相關輔料的地方都有明確的數量標準，這裏的標準是我們跟據實際情況開會討論出來的，在使用的過程中還可以在做的更精益求精些。

生產物料這邊我們每天都會對異常情況進行通報，超標的會立及開出異常聯落單，每週對不良退倉物料進行一週彙總通報。在維修的過程中不定時用治具對不良物料進行驗證，提高我們維修人員的維修水平。

豐田生產方式中提到的少人化和省人化，我把維修技服的人員互動起來，有一種板卡不良過多時，一個人修用的時間要久一些，兩個人一起修合起來的時間比一個人用的時間要少一些，而且不會讓人感到疲勞，一個人做的時侯總想一下做不出來，就慢慢做了，兩個人做就會行成攀比想法，做起事情來就效率的多，交流多了技巧自然就多，做事就會更效率，多出來的時間就可以安排其他工作。另外事情少的話就可抽出部分人員去做其他事，沒畢要一點事情很多人來做，就會有人員工作不夠做的浪費。

豐田生產方式中還有很多要我們學習的地方，比如：反覆問5個為什麼的問題解絕方法，讓看板反應出來的諸多問題以此促進工作改善，團隊工作方法以及準時化和自動化兩大生產方式等等。

讀後感作文500字 篇10

1952年10月，上甘嶺戰役打響了。黃繼光所在的營第五天夜裏接到要在黎明前奪下被敵人佔領的597.9高地。

戰鬥打得非常激烈，在危急關頭，黃繼光毅然接受了任務。於是他帶上兩個戰士去摧毀敵人的火力點。

可事情並沒有他想象中的那麼容易。兩個戰士沒能衝破敵人的槍林彈雨，犧牲了。重任落到了黃繼光肩上。最終，黃繼光為了戰鬥的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，壯烈犧牲了。

黃繼光的捨生取義深深感動了我。從他身上我學到了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫愛國。

如果這個世界上沒有戰爭就好啊!

因為戰爭，使無數人失去生命;因為戰爭，有多少家庭灰飛煙滅;因為戰爭，使人類失去善良的本性;因為戰爭，使人間充滿硝煙。

這一系列的戰爭是因什麼而起?是人類的野心。

這個世界只有和平，才能讓每一個人感到人間的温暖。戰爭使人類失去家園。

世界現在並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。我們一定要向黃繼光那樣熱愛和平，保衞和平。

新的世紀已經來到，讓它為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

我們一定要保護和平。制止戰爭，讓和平永駐人間。