精選地震讀後感作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的地震讀後感作文9篇，歡迎大家分享。

地震讀後感作文 篇1

今天，我在家裏翻出一本關於地震的書《地震了，快跑》。

這本書講述了有關地震的知識,如地震波,地震徵兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉為生動的故事，同時用幽默的語言概述了關於地震的一切，經久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神户的地震死了4500人造成巨大破壞之後的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的餘震。最後寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰，不寒而慄……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那麼傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多羣體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現象，結果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學開始就進行消防和地震等知識教育，並進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。

一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，為了地球的美好明天，我們一起來保護環境，熱愛地球吧！

地震讀後感作文 篇2

讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。

這件事發生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在小學裏。於是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親並沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找着阿曼達。經過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落裏的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。

這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震後竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見屍。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經過幾個小時的磨練，我最終還是會放棄的。

這讓我想起了我的媽媽，我每天9點多上牀睡覺，可媽媽一直為家務忙到11點，才讓自己上牀睡覺。但是每天6點半又起牀給我們做早飯。媽媽是這麼勤勞，每次這麼晚睡這麼早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。

地震讀後感作文 篇3

學校的教學樓裏，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裏講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。

忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟着晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。

熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐着一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，説：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。

而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……

我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理髮生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。

名師點評：這篇讀後感寫得很讓人感動，作者把自己所讀的內容完整的表達出來，似乎是自己所經歷的一樣，這樣就給人以真實的感覺。不過，此篇作文所讀的內容太多，而所感的有些不足了。對於一篇成熟的讀後感，應該是所讀與所感相結合，把自己通過讀書的感觸用文字表達出來，這樣才更符合讀後感的要求。

地震讀後感作文 篇4

20xx年5月12日發生的汶川地震，我們至今也不會忘記。他使我想到了前些天讀過的一本書——《地震求生記》。

這本書主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受温泉度假之旅，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震。他們因聽不懂日文的地震警報而錯過最佳的逃生機會。他們在廢墟下用自己豐富的地震自救知識堅持了許多天後，終於被搜救隊發現，安全的逃出了廢墟。

這本書的內容雖然淺顯易懂，但是它生動的將地震發生時與其他次生的災難到來時我們的自救方法展現在了我們面前，使我們很容易掌握這些知識。

這本書還向我們展示了許多我們平時很少了解的地震前兆等知識，如：地震前地下水會異常，動物會出現奇怪的現象等等。當發生災難時這些知識便可以協助我們逃生。

這本書告訴我們最重要的一點，就是不論環境多麼惡劣，我們都必須有永不言棄的精神。正如毛毛爸爸所説的話：“冷靜下來，靜靜等待，不要放棄任何一絲希望！”

地震讀後感作文 篇5

我想，大家都會對科學感興趣吧?是的，我們的`生活中，處處都會碰到科學。自然現象也是哦。 當我拿起這本書時，便知道，它是一本嚴肅肅的科學書。也許，裏面的內容有些幽默，但它是實實在在的科學道理，是需要嚴肅對待的。於是，我調整心態，翻開了第一頁。

第一頁上告訴了我地球的結構，我覺得好神呀!原來地球還有這麼複雜的結構。我們天天在這地球上生活，卻不知道他有這麼複雜的結構。讀了這本書後，我才知道，威脅生命的不知是海嘯地震......原來，地球的地殼運動也會威脅我們的生命安全及財產。我還了解了我從來不觸摸，看的火山知識。太平洋周圍一帶，都屬於火山一帶，有危險性因為，那是活火山，並不是死火山。活火山隨時都會爆發出巖漿......曾經有人問過我：是不是一聽到“科學”兩個字就覺得複雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?

如果告訴你，科學就像剛出爐的蛋糕一樣鬆軟可口，你會不會發笑?這些答案，我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學，讓我不會再因科學而頭疼，每當我學習科學時，就像品嚐剛出爐的蛋糕，美味無比原來科學如此有趣，原來科學如此“美味”這本書是我深有感觸，使我喜歡科學，是它讓我不再為科學煩惱，是它讓我在歡樂中學到了科學知識。

科學，在生活中無處不在，它需要你去掌握它，而掌握它的最好辦法，就是我的辦法，試試別笑，這就是科學!!這本書。它，讓我深有感觸。

地震讀後感作文 篇6

最近我讀了一片章，叫《地震中的父與子》，讀完了以後，我的感悟很深，父親有麼的偉大，而這篇文章就體現出了感人的父親。

是親發生在美國的洛砂機，那裏發生了一場大地震，死了很多人，在這混亂中，有一位年輕的父親也遇難了，他先把自己的妻子安頓好了以後，便急忙地衝向了自己七歲兒子的學校，那裏一片廢墟，樓房的塌了，那個父親絕望了，但他又起了兒子對他説的話:“無論發生什麼事，我總會跟你在一起。”於是他懷中個希望，走到了兒子教師的地方，用自己的不斷地挖着堅硬的石頭。與此同時，有源源不斷的父母來到這裏，痛苦並大 喊:“我的兒子! 我的女兒!”,説完後，絕望的離開了的離開了，而那位父親仍在挖掘，儘管有人來勸他，但他還是不停的在挖這，他一直想着:“兒子，我的兒子在等我!”最終，他用了38小時挖出了自己的兒子。

這篇文章寫出了，父親在我們遇到困難時鼓勵我們幫助我們，不會的問題細心地教我們，父愛如山這句話果然説對了，父親很偉大!

地震讀後感作文 篇7

今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動，彼此的信任。

在一次大地震中，發生了一件這樣的事：一位父親，衝向學校接兒子時，看見了教室變成了廢墟。過路的家長看見了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過路人都勸他不要再挖掘了，已經沒希望了，可他不聽，因為他説過：無論發生什麼事，都要和兒的時候，聽到了兒子的聲音。當時，他滿臉都是灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟，50分鐘後，一個安全的出口開闢出來了，他叫兒子出來，可是兒子要先讓他的同學們先出去。最後，兒子説了一句話：我不怕，我知道，不論發生什麼事，你總會跟我在一起。

我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話説得好：患難見真情。這對父子之間建立了多麼深厚的感情呀！

孩子了不起，父親更了不起，如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這個孩子和他身邊的14個同學，早已經死在這場地震當中。

如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經失去了一個兒子。

不就是這彼此之間的信任，拯救了這對父與子嗎？

地震讀後感作文 篇8

前幾天，我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》。

內容是：有一次，美國洛杉磯發生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學校，那裏已經變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子説的一句話：“不論發生了什麼，我總會跟你在一起。” 他堅定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活着，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時，……當他挖到第38小時時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，裏面還有十幾個孩子。最後，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。 這個事情使我明白了一個道理：相互信任的重要和父愛的偉大！ 如果，這對父與子不互相信任，後果會是多麼悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當作垃圾丟進垃圾場……，後果不堪設想！信任是多麼偉大，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅定地挖了12小時，24小時，36小時，38小時，這使我驚歎不已，這需要多大的毅力啊！這到底是什麼力量？啊！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多麼偉大啊！

每當我讀這篇文章時，我都深深感動着。

地震讀後感作文 篇9

有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。

這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線”，講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中，經過他父親38小時堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。

文中有一個大段，説的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒有放棄，在惡劣環境下終於達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時，我聯想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。

應該沒有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動員。20xx年的雅典奧運會，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；20xx年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優異成績打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成為每個中國人心中的英雄。20xx年，奧運會“光臨”了北京，劉翔雄厚的實力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑後以受傷為由退出該賽。當時他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來調侃他的這個舉動。在各界輿論的壓力下，劉翔並沒有理會太多，只是堅持着康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會中，他以13秒09的成績再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那麼多人的閒言碎語的“淹沒”下，他沒有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動史上的巨星。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開一扇扇“不可能”的大門。

我敬仰文中的父子、賽場上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。