五年級上冊單元同步作文:有趣的漢字

【範例1】

每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。

早上，我打開課文，上面處處有漢字;中午，我打開作業本，上面的題目是由漢字組成的;晚上，我打開課外書，上面的內容是由漢字組成的……我們小學生在學習中總能見到漢字。我想：最早的漢字是什麼呢?

原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現在用的是簡體字，香港、澳門、台灣現在還在用繁體字。

漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。

我喜歡漢字!作為一箇中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。

【範例2】

今天是要採訪漢字的一天,記者們早早的就帶着自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場.

漢字嘉賓們出場了,記者們紛紛擠向前去採訪“汁”這個字.有的人問:“怎麼那些人都説你身上的點最多?”“汁”卻説:“你等到我上台發言再來問我吧.”話音剛剛落,主持人就説:“現在有請傑字來説説他帶來的字謎吧.”傑字上台了,他説:“四個人搬木頭,猜一個字.”台下有人説了:“是杏字”“傑”搖了搖頭,然後又有人説:“傑”.“傑”點了點頭,馬上走到那個人面前,給了他一張親筆簽名的紙.緊接着“交”又上場了,他給大家出了個難題:“一口咬定,打一個字.”大家想了半天也沒想出來,突然有一個人站起來説:“哈哈,太簡單了,是交.”大家一看還是剛才那個人.“交”也鼓掌説:“太厲害了,這麼難的題都能答出來.”最後出場的是“汁”這個大名人.他剛上場就給大家出了個大難題,是:一字十三點,難在如何點.這個題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思後想就是想不出來.“汁”突然發話了:“不是有人問我為什麼有那麼多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想.”“哦!”剛才問“汁”的那個人突然明白了:“一字十三點,難在如何點,不就是汁嗎?怪不得人家都説‘汁’的點多呀!”大家都笑了,真是一個有趣的採訪會!

我從漢字裏學到了很多東西,漢字太有趣了,我以後要努力學習,掌握更多的知識.