【實用】讀後感小作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀後感小作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感小作文 篇1

今天，我看了如春雨點點的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在裏面看得恍如身臨其境，我來講講吧！

這個故事講的是：小葉子住在四合院裏，宅院北方有一個綠園是爺爺買來的，裏面種着各種各樣、五顏六色的樹木。有一天，宮爺爺抱來了一個小孩，媽媽説：“我把她養下來。”可是，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長得一樣大，這就是一個奇怪的謎。

還有一次，小曉（檢來的女孩）和宮爺爺要搬家了，於是她們編了一首歌，誰知道她們的歌聲引來了小綠人。小叔叔開了一家餐館，就請小綠人幫忙，誰知道那些小綠人看到了那些大魚大肉都躲起來了。因為這是他們的朋友……

讀了這個故事我明白了一個道理：就是不能傷害小動物，因為小動物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會那麼害怕，所以我們要愛護小動物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來，我會給他們帶來快樂！如果有人傷害小動物，我就會講小綠人的故事給他聽，他就會聽我的勸告。

啊！看了這個故事，給我帶來了無窮的遐想，這本書真好看呀！

讀後感小作文 篇2

讀了《艾滋病小鬥士》這篇文章，我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態度深深打動了我。

文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作鬥爭，一邊關心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作鬥爭已經是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想着為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。

恩克西在患病期間曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，呼籲世界要關心、愛護艾滋病患者。他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發言，向人們呼籲要關愛艾滋病患者，要用愛擁抱艾滋病兒童！恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話語震撼了參加會議的各國代表的心靈。

和恩克西他那柔弱的身軀相比，我們是幸運健康的同齡人；和恩克西為他人照相併為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比，我們更多的是隻關注自己，而很少關心他人。其實，在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛，比如：同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他帶帶作業、補習功課；路見年邁的老人行動不便，伸出手來幫他提提手裏的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動給老弱病殘讓座位；要下雨了，提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來説都是舉手之勞，而我們做的並不夠，甚至還有人常常視而不見！恩克西的事蹟給了我們榜樣，作為同齡人的我們要主動關愛那些需要幫助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一個擁抱、一句問候、一個温暖的眼神……我們都應該儘量做好，就像恩克西那樣！

在呼籲大家關心別人的同時，我默默地告誡自己：要以身作則，首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體，幸福的生活；然後，主動地關心是我們身邊的親人、老師、同學；我們還要身體力行地為其他需要幫助的人，比如路上的行人、災區的同學等送上最誠摯的關愛，讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。

相信恩克西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好！

讀後感小作文 篇3

寂靜的夜裏，聽不到絲毫聲響。可是時間在流逝，故事在上演，歷史在繼續。對於遼闊無疆的中國，我們嘗過大多的酸澀和苦楚，我們曾輝煌過，也曾落魄過。如今中國的繁盛是前人所想不到的世界，而往後的中國，我們也無法估計。對於每一箇中國人來説，祖國的歷史應該被銘記，也應該被歌頌，更應該是吸取經驗與教訓，這樣是免不了那一本書，一本家喻户曉的書——《中國上下五千年》。説到書，我確實是一個響噹噹的好書迷，可是，也不是什麼書都能入我的眼。捧着那本厚厚的書，瀏覽了一遍密密麻麻的字，説實話，我真對它沒興趣。但是，歷史應該被人知曉，所以，我只好在家長老師的逼迫下不滿地讀起書來。可是，就在這時，谷清平阿姨用一本書拯救了我們，讓我們不再逼迫自己的腦子去讀自己不喜歡的書，那你又知道這本書又是什麼嗎？沒錯，這本書就是——《湯小團》。

《湯小團》是一本清新、富有情感的一本書，它有一個個未知的謎團，在考驗着我們的智慧，以十足的韻味吸引着我們，對於一本好書，我們就要像寒冬一樣無情地掃蕩着，走進這本書，我在無垠的天地裏結識了許多新朋友，熱愛閲讀的湯小團，機智聰明的唐菲菲以及勇猛貪吃的孟虎。

你很好奇為什麼説是《湯小團》這本書拯救了我們吧！別急，現在我來告訴你為什麼？這本書所進述的是湯小團翻開了《東周列國志》，因爾去進了書裏的世界，同時，唐菲菲與孟虎發現了湯小團的祕密，同湯小團一同進入書中探險，於是，故事的巨輪便開始劇烈轉運了。

這本書以新穎的獨特風格讓我們幽默與活潑中得到釋然，在歷史的篇章中得到的認可，它不似其它的歷史故事般的枯燥無味，呆呆板板地述説故事，而以一種熱情活力的氣氛喧染着整本書，讓我充分地瞭解了歷史。

在與書中的人物交朋友時，我也陷入深深地沉思之中。當書魔形影不離地纏上時，我又是否能抵住無盡的`誘惑，面對如此巨大的力量，始終頑強地對抗呢？當湯小團一次又一次擊敗書魔時，是靠着對父母的深深思念，還是靠着對世界的信任，以所有人的正義支撐着的呢？在兩者之間，他初次對戰書魔時，緊緊的猶豫着，如果救了父母，世界將再也沒有書可讀，但若不救父母，他們又何時才能相遇呢？在慾望的交織間，在正義與邪惡的對抗中，他毅然地選擇拯救世界，這是多麼艱難的選擇題，他那種大義凜然的精神使我敬佩，從東周到秦始皇拯救世界，我們同他們的舉動一樣的緊張。

在這本書中，我收穫了許多，《湯小團》不僅帶我遨遊了歷史的篇章，更讓我抒發了一種熱愛的祖國，樂觀向上的信念，對本書帶來的益處是十分巨大的。同時，對《湯小團》的熱愛是決不厭倦的哦！

同學們，一本好書像一位高尚的人，在講我們做人的道理，也散發着獨特的光彩，同學們。如果要讀書，就要讀《湯小團》，不僅要讀《湯小團》，更要多讀一本本有益處的好書！

讀後感小作文 篇4

寒假裏，媽媽幫我買了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閲讀，我第一次認識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。

這本書中讓我收穫特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學習等。其中，如何才能寫好作文，對我的學習有很大的幫助。冰心奶奶在這封信裏，從她的寫作經驗和實踐跟我們談了兩點：

冰心奶奶説：“創作來源於生活，沒有生活的真情實事，寫出來的東西就不鮮明，不生動，沒有生活中感人的情境，寫出來的東西就不感人。”是的，這對於寫好文章是非常重要的，也是書本所不能代替的。“盲人摸象”永遠也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完後，媽媽讓我把打羽毛球的經過寫下來。這時，我覺得自己親身經歷過了寫起來就有內容可寫了，“唰唰唰”，一會兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發表在了《宜興日報》上了呢！平時，爸爸媽媽也經常帶我去參加社會活動，體驗生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風箏、划船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區的獻愛心活動。在學校，老師也為我們安排了豐富多彩的學校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學到了許多本領，也積累了許多寫作素材。