有關寫我喜歡的動物作文合集四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫我喜歡的動物作文5篇，歡迎大家分享。

寫我喜歡的動物作文 篇1

兔子

我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩隻長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一隻野兔時，我特別高興，因為我早就想養兔子了。剛開始我們吧，陽台給它住。這個小兔子膽子小，當人來到陽台上時，他就躲進拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽台地上，然後遠遠地看着它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由於小兔隨地大小便，原來乾淨的陽台到處都是它的“傑作”，進入陽台就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養兔。我只好把兔子帶到奶奶家養，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他後我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子裏沒有空氣捂死的，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩隻兔子讓我在奶奶家養。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個小鬼好養。雖然剛開始很膽小，兩隻兔子抱在一起很害怕，但最後膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小傢伙拔草，看着他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時我想起了兩隻小兔子，拿着傘把它們放進房子裏，瞧它們倆，害怕得直髮抖。

還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩隻小傢伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭説：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養兔的經驗，我喜歡上了小兔子，在我的家裏也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什麼時候能再次飼養你？

寫我喜歡的動物作文 篇2

尖嘴巴，黃羽毛，圓腦袋，黑眼睛，嘰嘰喳喳叫不停，它就是小雞。

星期天，我和媽媽去街上玩，我們走着走着便看到了一隻小雞，於是媽媽幫我買了三隻。

它長着圓溜溜的小腦袋，好像兩顆黑珍珠似的眼睛，身上穿着毛茸茸的羽毛，摸起來讓人感到很舒服，像摸着一朵小棉花一樣，它們還長着一雙小小的腳爪。

有一次，我正從廚房裏拿出大米時，小雞便被米給吸引住了，它們的眼睛就像一道金光，眼神死死地盯着它們的食物，它們便開始流起了口水，就像幾滴雨一樣，我把米餵給了小雞們，它們都搶着吃，看到一粒米，便吞到了肚子裏，而且它們還吃得津津有味，但可氣的是，它們邊吃還邊拉出“小豆豆”來。有時，它們還會把米不小心粘在身上，另一隻小雞看到了，便吃到自己的肚子裏，真是三隻不可浪費的小雞呀！

它們吃飽了，肚子又變得圓溜溜了，像一個小皮球似的，吃飽之後，他們一個在地上打滾，一個在翻東西，還有一個在悠閒地散步，我玩小雞玩了很長時間，到了晚上，我把它們放到籠子裏，讓它們慢慢進入夢鄉。

我喜歡小雞，是因為它們天真、活潑、好動，更喜歡它們可愛的樣子。

寫我喜歡的動物作文 篇3

——仁元

屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩隻黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悦耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，於是他在成都浣花溪草堂閒居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩隻黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，嚮往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

——題記

我最喜歡的小動物是棲息在我家陽台一角晾衣杆上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛着實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮着兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在説：我非常樂意生存環境呢！

黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭後黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭裏，一眨一眨的，似乎訴説：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。

黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛裏伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領着大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽台上晾衣杆上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子捲成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那裏轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在杆子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

黃鸝鳥伴着宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的`把我們也叫起來，好像在説“一年之計在於春，一天之計在於晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

媽媽後記：這是孩子老師佈置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號後的橫線上，然後，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，採用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：

一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重於靜態描寫，在對活動情況描寫時，側重於動態描寫。按照從靜態到動態的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細緻、生動。

二、要把喜歡之情寫進作文裏。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，並且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

寫我喜歡的動物作文 篇4

我喜歡的小動物很多，可我最喜歡的還是我的小狗歡歡。

歡歡非常乾淨，每個星期都讓我給它洗澡。他長着一雙毛茸茸的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，眼珠滴溜溜的轉着，它那一顆黑黑的鼻子，象一顆黑鈕釦似的鑲嵌在它的中間。

歡歡特別淘氣又非常懂事。有一次，我和爸爸媽媽去百貨超市買東西。回來時，我才想起歡歡還在屋裏，心想：它一定悶死了。我趕緊跑進屋裏開開門，一看，傻眼了，在短短几分鐘裏，歡歡竟然把家裏弄得亂七八糟。我氣急了，真想打歡歡一頓。我剛要揚起巴掌，它好象知道自己做錯了，只見它走到我腳下，使勁蹭蹭我的腳，抬起頭可憐巴巴地望着我，我頓時心軟了。於是，我抱起它，對它説；“以後不要再這樣了。”我趕緊收拾好東西，才鬆了一口氣，讓歡歡免去了一頓捱打。歡歡望着收拾好的這一切，感激地望着我，好象對我説：“謝謝你，小主人，我今後一定不再淘氣了。”

歡歡有時又特別調皮。記得有一次我出去玩，走着走着一下子見歡歡掙脱繩子跑了，我見了非常着急，如果我找不到他，肯定會被媽媽打罵一頓。我趕緊四處去找，找了半天，也毫無蹤影。我想這個調皮的歡歡，這次我非得捱打不行了。想到這裏，我非常害怕。忽然我看見一堆草在隱隱晃動，因為我好奇心大，走過去，卻見歡歡正在那兒玩。我走過去，它還沒有發現，我走到它身邊，它見我來了，這才發現自己光顧着貪玩，忘記了回家。

你們看，這就是我喜歡的小動物歡歡。