【精華】植物觀察日記集錦八篇

不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的植物觀察日記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

植物觀察日記 篇1

那天，我和爺爺拿着千日紅花種來到院子裏，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進土裏，培上土壓實，再澆點水。我就等着觀察它生長過程了。

千日紅是一年生莧科草本植物，原產於熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅花叫千日粉，白色叫千日白。……不同顏色花叫不同名字。

過了一個星期，我驚喜地發現光禿禿泥土裏竟然冒出了嫩綠芽，小嫩芽們正歪着頭羞羞答答從泥土裏鑽出來，好奇地打量着周圍世界。我仔細觀察，看到每顆種子嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。

第十一天，千日紅長出了第一對橢圓形小葉子。現在已經過去了二十天，有千日紅已經長出七片葉子，有十釐米高了，它們全身披着密密細毛，摸上去毛絨絨。我突然想到它們生長速度這麼驚人，什麼時候會開花呢？帶着這個疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花。看來至少還要等上兩個月才能看到美麗千日紅呀！

植物觀察日記 篇2

20xx年9月8日 星期日 晴

今天，媽媽買來了兩個大蒜讓我去種。我拿起兩個大蒜，好奇地説：“圓圓的一個大球，叫我怎麼種啊？”媽媽笑着説：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剝下來就知道是怎麼一回事了。”聽了媽媽的話，我把大蒜的“外衣”剝了下來。我發現大蒜其實由13個“兄弟”組成的。每個兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，還真有點可愛。

我挑了兩個大的大蒜，種在用一個一次性杯子做成的小花盆裏，再澆上一點水。做完這一切，我高興地對大蒜説：“快快長大，長大了我就帶你去我們學校。”

20xx年9月12日 星期五 晴

今天放學回家，一進家門，我就趕緊去看我種的兩個大蒜。

啊！已經發芽了，露出了一個綠色的小腦袋，我看到一個大蒜的葉子一片包着另一片，像一束小水仙花一樣。

我發現花盆最低下有一個很小很小的小白點，仔細一看，原來小白點是大蒜的根部。我看着長大的大蒜説：“明天我就可以把你帶到學校，讓同學們也好好看看認識一下你。”

通過這個小實驗，我知道了植物的生長過程充滿着神奇。我一定要保護好我的大蒜，讓它茁壯成長！

植物觀察日記 篇3

一

今天，學校發來了一盆-----一年綠，要我們親自體驗種，並觀察他的成長，把他完完整整地記錄下來。

放學了，我看見有一位大伯伯的車上有泥土，我馬上奔過去，很有禮貌的問：“大伯伯，能不能給我一些土?”大伯伯見我這麼乖，笑着説：“可以，可以。”我連忙謝過他，趕緊回家。

回到家裏後，我馬上奔向廚房間，把花盆裏的泥土挖了個坑，輕輕地種下一年綠，然後打開水龍頭，水滴答滴答地流到花盆裏，一年綠看見了水娃娃歡快地流了下來，高興地點點頭，像在和水娃娃招手，水娃娃馬上説：“一年綠，好喝嗎?”“好喝，好喝。”一年綠感激地説。

全部完工後，我開始仔細地觀察他，一年綠有12張嫩綠的葉子，而且每兩張手拉手，上面的兩張換個位置，還是手拉手，真像一對對好兄弟。

從今天開始，我會細心地觀察他，希望他快快長大。

二

今天早上，我早早的起牀了，馬上來到一年綠身邊看見它已經長出了兩片嫩葉子，握着手呢!

我商量地對一年綠説：“我給你取個名字吧!”一年綠在微風中點點頭，好像在説：“當然可以!我好想有自己好聽的名字了!”我想了想，説：“就叫綠綠吧!”“多好聽的名字啊!”綠綠興奮地拍手。

他在温暖的陽光下顯得更加美麗，更加茂盛了。

三

今天晚上，我跑向陽台，看見‘綠綠’長大了，葉子長了，更加綠了!

我對綠綠説：“綠綠，你長大了!”綠綠高興地説：“是的，我又長高了!”“綠綠，我祝願你快點開花，我會認真地培育你的。”我微笑地説。“如果我開花了，我就更加美麗，更加芬芳撲鼻了!”綠綠興奮地對我説。我和綠綠説説笑笑，高興極了!!

綠綠我祝願你快點開花哦!

四

今天，我把我的好消息告訴綠綠，説：“綠綠!我告訴你一個好消息!”綠綠不明白地問：“什麼好消息啊?”“我在得全國銀獎的那一篇作文《北風》，又被編在《相約迎春花》中。(中國戲劇出版社)”“是真的嗎?”“當然是真的，不信，我去拿證據給你看，綠綠。”説完，我跑向客廳，把《相約?迎春花》這本厚厚的書拿了出來，作為證明給綠綠看，綠綠看了，高興地説：“太好了!太好了!”

我告訴綠綠我還會努力寫作的，綠綠開心地直點頭。

五

今天我在回家的路上感覺很熱，馬上就想到了綠綠。

果然我一回家就聽見，“太熱了!太熱了!”綠綠大叫，我聽見了，飛快地向陽台跑去，發現泥土已經有一點熱了，我馬上把綠綠移到陰涼的地方，又跑到衞生間，拿了一杯涼爽的水給綠綠喝，“綠綠，你好一點了嗎?”我焦急地問，“舒服極了!”綠綠爽快地回答。

我以後要更細心地照顧他，相信他一定能開出鮮豔的花朵，芬芳撲鼻。

六

綠綠，我想對你説：“有你真好，”

放學回家，有了你才能和我嬉戲;

有了你，讓我引起了觀察的興趣;

有了你，我會更加努力;

把你的成長，

完完整整地記錄下來。

“相信我，綠綠，

你開花後，會更加茂密，更加鮮豔!”

綠綠，我期盼你早日開花!!

七

今天下了一場大雨，我放學回家迫不急待地跑到陽台，看見綠綠已經長出了一個小小的花苞，我興奮地對綠綠説：“你馬上就要開花了。”綠綠微笑着點點頭説：“你猜，我會開出什麼樣的花?”我毫不猶豫地説：“你開出的花肯定是小小的。”“為什麼?”綠綠奇怪地問。“因為你的身體很小，所以會開小花。”我充滿信心地回答，綠綠聽了笑眯眯的。

我希望綠綠能開出像玫瑰一樣紅紅的花，再加上這碧綠的葉子，那時候的綠綠一定人見人愛。

八

今天早上，我飛快地跑到陽台，看見綠綠已經開出鮮豔的花朵在微風中隨風舞動，我仔細看了看，他有11片綠色的葉子，葉子像一隻只小船，粉紅色的花有5片花瓣，花兒坐在‘小船’上看風景，還有兩個小小的花苞，等着開放呢!

我還有一個發現，那就是花兒是斜的，正朝着南面享受陽光。

我對綠綠説：“謝謝你!”綠綠聽了，搖了搖身體，一陣陣香味把我們家充滿了香氣。

植物觀察日記 篇4

記得上星期，老師説：“今天同學們各自回家後泡豆芽，看一看小豆豆有什麼變化。”“泡豆芽！”我一聽心裏特別高興。我自己終於可以做一次試驗了。 我一回到家，就拿了許多黃豆，放到碗裏。它在碗裏跳來跳去，同時還發出噼裏啪啦的聲音，那聲音像放鞭炮一樣好聽，好像在説：“祝你成功！”。然後又接了半碗水倒進去。大概30分鐘過去了，我發現黃豆皮上滿是皺紋，像一位皺着眉頭的老人。咦？那麼多的水哪去了？我左想右想，可就是不明白。終於在書上找到了答案。

水被碗裏的豆豆 “喝”光了。我馬上又給它一些水，好給它補充體力，讓它更快地發芽。 第二天早晨，我迫不及待地又去觀察黃豆，發現皺紋沒有了，變得光滑光滑的。個頭比原來大了許多，身體鼓鼓的，像個胖胖的娃娃。“呀！黃豆身上還有一層透明的衣服呢！”我歡快地説，“有的都快要脱掉了。” 第三天過去了，我像小老虎一樣衝進家裏，看看黃豆都有變化嗎？啊，有的黃豆長了一小點芽，那芽白白的，好像比雪還白呢。樣子更像一個個剛長出尾巴的小蝌蚪，看上去可愛極了。

我仔細觀察，這些小芽只有一毫米長，就像長了一根小頭髮。奶奶説：“那是豆芽的根。”看完後，奶奶卻用濕毛巾把黃豆蓋住了。我不解地問奶奶：“為什麼用濕布蓋住？”媽媽聽見，走過來説：“只有保持住水分，豆芽才能長大。” 不幾天，我就跑回家看它變成什麼樣子了?我掀開毛巾一看，呀，豆芽已經長成一釐米那麼長了！真的好奇妙啊！又是一天過去了，豆芽又比昨天長長了一釐米。不知不覺中，豆芽在慢慢地變粗變長。

我趕緊把這個特大新聞告訴了媽媽：“豆子在變魔術呢！” 太好了，太好了！我泡豆芽成功了！經過幾天的觀察，豆芽長得更長了。我的知識也高了一層。看來觀察一個小小的黃豆都有什麼變化，是很不容易的。必須細心觀察才能看到那些細微的變化。 我更加明白了堅持就是勝利。

結語：以上就是小編為大家整理收集的植物觀察日記的範文了，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀！

相關閲讀：植物的定義

在自然界中，凡是有生命的機體，均屬於生物。生物應分為幾個界，把行固着生活和自養的生物稱為植物界，簡稱植物。

植物有明顯的細胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構成。植物具有光合作用的能力——就是説它可以藉助光能及動物體內所不具備的葉綠素，利用水、礦物質和二氧化碳生產食物。釋放氧氣後，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質，作為植物細胞的組成部分。[1] 亞里斯多德將生物區分成植物（通常是不移動的）和動物（時常會移動去獲取食物）兩種。在林奈系統裏，則被分為了植 物界和動物界兩界。後來，人們漸漸瞭解過原本定義的植物界中包含了數個不相關的類羣，並將真菌和數種藻類移至新的界去。然而，對於植物仍然有許多種看法，不論是在專業上的，還是在一般大眾的眼中來看。而也確實，若試圖要完美地將“植物”放至單一個分類裏是會發生問題的，因為對於大多數的人而言，“植物”這一詞對現今分類學和系統分類學所立基的種系發生學的概念之間的關連性並不是很清楚,繁殖方法主要有壓條、分株、扦插、嫁接、種子、孢子等。

注:現在有泛植物界這個分類。

植物觀察日記 篇5

XX年9月4日 星期二 天氣晴

今天，我在小碗裏，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿的綠豆放進裏面。知道我要幹嗎麼？告訴你吧，我想讓綠豆發芽，再種在土裏，讓它茁壯成長，直到開花、結果。

雖然書上是説要這麼做，不過我還是挺擔心：一張紙和一點點水，就能讓它們發芽麼？

XX年9月6日 星期四 天氣晴

早上起牀，我第一件事就是給兩顆綠豆澆，順便也看看綠豆們今天發芽了沒。可當我往碗裏一瞧，唉，它們還是沒有發芽。不過，有了變化，那就是：胚芽的周圍變大了許多。

到了中午，我看綠豆的時候高興及了，因為沐浴在陽光中的綠豆，胚芽處出現了裂縫，從裏面鑽出了嫩白色的小芽兒。它們好象在感歎：啊，這個世界是多麼温暖，多麼明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長得更快些。

可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧，我晚上看它時，已經有了非常大的進步了：豆芽已經長到3毫米了。別看數字小，可對豆芽來説是不小的數字。看到豆芽的'進步，我非常高興，不停的誇它能幹。小豆芽好象不好意思了，羞澀的説：“這可用不着誇我。我呀，還會繼續努力的！”

XX年9月9日 星期天 天氣陰

現在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經有3釐米長了，而且上面還長滿了莖。看我的豆豆多棒！為了讓它紮好根，能長得更快、更高，於是我便把豆子移栽到裝滿土的花盆裏，讓土壤給我的豆子更多的營養。

植物觀察日記 篇6

3月4日 星期四 晴

今天上午，上了開學第一節綜合實踐課，上個學期我種的水仙，花開的非常漂亮，開的又多，枝葉又很茂盛，這個學期我要種大蒜，再創輝煌。一切都寄託在這棵大蒜身上了。加油吧!

3月11日 星期四 晴

今天雖然沒上綜合實踐課，但我仍要觀察他一下，他的根部長出了許多鬚根，白嫩嫩的，好想吃啊!他的上部也發出一點小綠芽。

植物觀察日記 篇7

秋天夜晚，靜靜地躺在牀上，側耳傾聽，蟋蟀們演奏聲音，令我興奮，令我激動，那分明是一首首美妙樂曲，讓我心裏充滿幻想。於是我纏着爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過我，帶我來到了小區樓下小河邊草叢裏開始了捕捉大行動。

在一堆亂石塊裏我們聽到“蛐蛐蛐蛐”叫聲，我問爸爸：“怎麼只聽到蟋蟀叫聲，不見蟋蟀呀？”“別説話，它就在那塊紅色磚塊下面。”爸爸小聲説道。循着叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標”，爸爸一手拿着事先準備網罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉睛地盯着。只見爸爸一網罩下，蟋蟀在網罩中拼死地掙扎着，彷彿在説：“放我出去，放我出去。”我們把捉來蟋蟀放在事先準備好放有泥土小罐子裏，寶貝似養起來。

蟋蟀又名蛐蛐，是一種好鬥又好玩昆蟲。它有一身黑亮盔甲，一對長長觸角，一雙薄薄翅膀顏色紫褐而光潤，六條肥壯腿很會跳躍，兩顆鋭利牙齒，是和同類互鬥時候作戰利器。

蟋蟀開始很怕我，見我走近了就立刻退到罐子後邊，用觸鬚衝着我擺動，張開兩顆大牙緊盯着我，後腿向裏收着，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它意思，便在小罐子裏慢慢散起步來，但還是不時地停下步來看看我。讓我對它產生了濃厚興趣，想去更深瞭解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫着，好像在説：“走開，這兒是我地盤，別來打擾我！”呵呵，還真是隻有個性傢伙。

蟋蟀最大特點就是它叫聲，“蛐蛐蛐蛐”，像個音樂家唱歌似。我發現蟋蟀唱歌時候翅膀會不停地揮動着，這是為什麼呢？我跑去問爸爸。爸爸意味深長地告訴我；“蟋蟀歌聲是通過翅膀摩擦發出。”原來蟋蟀會唱歌祕密在於翅膀啊，我恍然大悟。

好玩又會唱歌蟋蟀給我“十一”假期帶來了無窮樂趣！

植物觀察日記 篇8

大自然植物的生長都很奇特，前天老師給我們發了一些菜籽。我小心翼翼地捧着它們來到陽台。還沒等我把它們安好家，這些調皮的小傢伙就已經迫不及待一個接着一個地從我的指縫裏溜了出去，蹦到了鬆軟又濕潤的泥土裏。頓時，他們立刻都安靜了下來。就這樣，我的小菜籽們漫長的生長史就開始了。

昨天，我驚喜的發現，像小蛇一樣黃中帶白的小芽兒，已經悄悄地從鬆軟又濕潤的泥土裏鑽了出來。柔嫩柔嫩的，別看他們很柔嫩，居然還你擠我推，恨不得踩在別人的身上往上冒。真希望他們能立刻長大長高。

可是今天，我卻發現有幾株小芽兒倒了。霎時，我的心就像被千萬支箭刺到了一般。為什麼小芽們會橫七豎八地倒了七八個呢？我用手輕輕撥弄着土，原來倒的都是一些種在土表面還沒有紮根的種子，就像我們學習也是一樣，要先把基礎給打好，才能一步步逐漸掌握好知識。於是，我就把倒下的小芽輕輕地拔了出來，挖了一個個小坑，重新把他們種了進去。種好後，再小心翼翼地把它們的小身體相互依附在一起。

到了下午，我驚喜地發現小芽兒們齊刷刷的一順兒拼了命地向陽生長。我想向他們學習：無論遇到什麼事，心裏都要充滿陽光，堅定的向着陽光努力生長。