有關三年級觀察日記模板錦集6篇

一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編整理的三年級觀察日記6篇，希望對大家有所幫助。

三年級觀察日記 篇1

今天，天氣悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然，看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個問題頓時出現在我腦海中。於是，我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。

我先抓來幾隻蝸牛放在一個盒子裏，餓上一天，然後把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜，對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對於農民伯伯來説是害蟲！

在實驗的時候，我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪，於是我去查找了一些資料，資料上説：蝸牛足裏面喲個叫“足腺”的小東西，那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛的爬行。原來是這樣啊，以後大家順着一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！

通過這一連串的觀察和查閲資料，我真是受益匪淺！不但發現了蝸牛的祕密，還發現了一個道理：我們要善於發現問題，並動腦筋想辦法解決問題，尋找問題的答案。

三年級觀察日記 篇2

20xx年10月13日 星期六 晴

我想做豆芽，我為什麼要做豆芽呢?因為我想知道豆芽的生長過程。

今天早上，我向奶奶請教。奶奶親切地説，“我們用綠豆來做吧!首先把綠豆放入盆子裏，清洗乾淨;接着往盆裏放點水，最後蓋上蓋子。明天也這樣再做一次，不過不要加水。”

20xx年10月14日 星期天 晴

早上，我顧不上吃早飯，就去幫綠豆換水。當我打開蓋子的那一刻，讓我驚喜的是有些綠豆發出了一點小芽，有的像個小逗號;有的像小娃娃的臉，咧開嘴笑了;有的脱去了綠油油的外套;還有的像膠囊，可愛極了!

20xx年10月15日 星期一 晴

早晨起牀，我發現綠豆的尾巴長得更長了，像一條又細又長的線綁在上面，其中一些綠豆像小蝌蚪一樣“尾巴”長長的。

20xx年10月16日 星期二 晴

今天早上，我發現綠豆完全脱去了“外套”，長成了小小小小的豆芽，好像在説：“我們快成熟啦!”

20xx年10月17日 星期三 陰

早上，我一打開蓋子，看到的不是小小的綠豆芽，而是像小蛇差不多長的豆芽，不過我還想讓它長得更長一些。

20xx年10月18日 星期四 晴

今天早上，讓我又驚又喜的是豆芽成熟了!它們擠滿了整個盆子，真像一盆盛開的花兒啊，我彷彿看到一盆子綠油油的小豆芽向我招手呢!

豆芽和我們的成長一樣需要精心培育，只要我們勤奮一點，就會換來許多收穫。我勞動，我快樂。

三年級觀察日記 篇3

前幾天我和李嬡晶去抓蝸牛，我們為什麼要抓蝸牛呢？因為我們科學課要觀察蝸牛，叮零零下課鈴響了。我和李媛晶就直奔學校草地上去抓蝸牛，我拔開草叢仔細的尋找蝸牛，找啊找啊我終於在水池邊的葉子下找到了一隻把頭縮到“小房子”裏的蝸牛，它好像正在睡午覺呢！我欣喜若狂地鹹叫着，小心翼翼地撿起它，把它放在我手裏仔細觀察。

我發現它殼是硬硬的，它的外形有點像螺絲，它的顏色是棕黑色的，探出來的蝸牛頭上都長着一對又長又細的觸角，它的腹部是又平又軟的，而且還帶有粘性，它沒有腳是靠腹部來行走的，蝸牛喜歡長在潮濕的地放，蝸牛喜歡吃菜葉。

回到家我趕緊找了一個瓶子給它做了一個家，在裏面放了一些水和土還有菜葉子，這就是我給它們做得温曖的家，希望我的小蝸牛能夠在裏面快樂成長。

三年級觀察日記 篇4

蒜既可以治鼻塞，也可以換來清新甜潤的空氣，也是個很好的配料。不知道大家有沒有種過蒜呢？現在我來介紹下我種蒜的經歷吧。

首先，我拿了幾顆蒜的種子種在一個小盆子裏，給它澆了些水。看來很久以後，我依依不捨地離開了小盆子，盼着我的蒜快快長大，生根發芽。

第二天我早早地起來，被子都不疊就跑去看蒜，發現它都還沒有發芽。我着急了，就把蒜挖出來，然後用力去撥它的皮。媽媽看到了，阻止我説：“你要有耐心，蒜要還幾天才會發芽呀！你這樣去折磨它，它會死的哦。”我慚愧地地下頭，臉紅紅的説：“我不是故意的，我太心急了。”

連續觀察好幾天後，蒜還是沒長出來。我在心裏嘀咕：它是不是被我弄死了？但我還是聽了媽媽的話，耐心的等。

到第十天時，我又早早地起來，發現蒜長出了嫩芽，我驚喜地叫着：“大蒜長出了短短的嫩芽啦！”又過了好多天，嫩芽變成了幼苗，風一吹幼苗就隨風飛舞，就好像一位亭亭玉立的少女跳起了優美的舞蹈！

三年級觀察日記 篇5

星期日 天氣： 陰

今天，天氣陰冷陰冷的，我和媽媽到菜地摘菜。我仔細的尋找着，忽然發現一株白菜的葉片上有一隻蝸牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心裏，灰褐色的殼是硬的，正當我要弄醒它時，他伸出了兩隻細細的觸角，好像在試探着什麼，翻過來翻過去，它有些生氣了，縮在殼裏的身體慢慢伸出來。現在，我才注意到它的殼上有一圈一圈的花紋，樣子很特別。

我把蝸牛放入水中，一會兒的功夫，它挪動着爬出了水面，先露出來的是頭，接着探出兩隻小小的觸角，看起來它還小，觸角就像南瓜的莖須，觸到它就會迅速縮進殼裏。蝸牛用 黏一液來幫助爬行，有的.螺紋不相同，所以爬行的方向也不相同。

我捧着蝸牛，問媽媽：“它是怎樣生出後代的 ？”媽媽笑着説：“我也沒有觀察過，可能是生蛋，過一久後，一隻只小蝸牛就從殼裏出來的吧！”

蝸牛的爬行速度很慢，但它堅持不懈，最後能到達目的地，老師常常用它的 這種精神鼓勵同學們，今天我親眼看到蝸牛是怎樣一點一點的努力，一點一點地向前，真讓我感動！

點評：內容簡短，但可以看出是通過認真觀察後寫出的，語言質樸，表達了自己的真情實感。

三年級觀察日記 篇6

我家魚缸裏遊着五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮豔！小金魚的頭上帶着一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視着兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒着寫的英文字母“Ｕ”，似乎在説英文似的。頭兩旁的腮像兩道神祕的門，一開一合，是金魚在水裏呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，裏面好象裝着許多説不完的祕密呢！光滑的背上及腹部分別長着桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！

小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放着一座假山，假山上鑲着兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經過多次試探，發現海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，於是它們小心翼翼地朝兩隻假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發現海豚還是一動不動，就更得意了，接着它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩隻假海豚。它們的小嘴巴一開一合地彷彿發出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩隻不會動的假海豚呢！

我愛我們家調皮、美麗的小金魚。