實用的連續觀察日記彙總6篇

即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的連續觀察日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

連續觀察日記 篇1

一、引入：

同學們，經過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天

我們就再次與它們相約，為它們寫下第二篇觀察日記。

二、學會多種感官觀察與表達：

1．上節課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調動多種感官，從多個角度和層面來描寫。

看：眼睛看到什麼﹖聽：耳朵聽到什麼﹖觸：手可以摸到什麼？

嗅：鼻子可以聞到什麼？味：舌頭是否可以嚐到什麼？

另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦裏想到什麼﹖ 心中感受到了什麼？

（針對前測中出現的“寫不具體”的問題，教師加以訓練，引導要會從多個方面來觀察。）

結合學生的習作片段，引導如何從多個角度和側面描寫，使內容豐富具體。在感知過程中及時與同學和老師交流。

２、再寫第二篇觀察日記。

３、任意選取同學的習作，朗讀修改，互相交流。

（在訓練完成後，開始進入後測階段，即再次的寫作檢驗訓練是否達到目的）

４、説説通過這次寫觀察日記，你有什麼收穫？

（後測之後，進入評價階段。跳出認知看認知，請學生在感知之外，説説自己所認知到的）

５、師總結：能夠做到細緻入微，並能從多方面對觀察對象加以感知，並記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優秀的觀察日記了。

三、佈置作業，完成觀察日記

之前我們説過了，這次我們要完成的是連續觀察日記，所以請同學們在接下來的幾天裏，繼續關注你們的小豆芽，並運用我們已學到的觀察方法，寫出一組優秀的觀察日記。

［整體設計意圖］

觀察是思維的觸角，是把握事物特徵的主要手段。從小培養孩子們觀察的興趣，養成留心周圍事物的好習慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓練則為孩子們作出了實用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學中，我遵循着這樣的程序進行連續觀察日記的寫作指導，相信同學們一定會獲益非淺。

[評析]

一位哲人説過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”潘老師的這節作文教學讓我們最感動的是她努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發現、去感悟。整個教學體現如下特點：

一、以“範例”為線，引導學生初步觀察對比

本次習作是“學些連續觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本範例《螳螂的啟示》，從而讓學生初步感知什麼是“連續觀察日記”，為後續的寫作做好鋪墊。

二、以“黃豆”為媒，引導學生留心觀察生活

“泡過兩天的黃豆”——是潘老師為學生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學生常常忽略掉的小事物其實正是觀察寫作的最好“道具”，通過一系列的連續觀察活動，通過幾篇連續觀察日記的寫作，學生從小小的黃豆中體驗到了生命成長的歷程，使學生明白了只要善於觀察，生活中處處有，從而引導學生學會在生活中捕捉寫作素材，培養學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。

三、以“訓練”為核，教給學生觀察的方法

觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！潘老師在教學中借鑑了田玉博士的“全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨於全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

連續觀察日記 篇2

今天一早，我在朦朧中睜開眼睛，剛想閉上，忽然想起了小雞，“呀!小雞，還活着嗎?”我連忙把箱子打開，小雞還活着，正在窩裏輕輕的哼着。我為了再確定一下小雞還活着，就把手伸了進去，小雞看見了我的手，輕輕地啄了一下。“呼”我開心極了，又繼續觀察小雞，它正在絞盡腦汁的想着要怎麼樣飛出去，它飛了好幾次，也沒飛出去，就用乞求的目光看着我，想讓我放它出去，我徵求得了爸爸媽媽的同意後，將它放了出來。

咦?小雞怎麼胖了一圈呢?從它的背影來看，就像一團毛球，我拍了拍它的小屁股，説：“以後就叫你毛球了!”小雞好像贊同地點了點頭，彷彿在説：“好的，小主人説我叫什麼我就叫什麼，給我點吃的吧!”我把裝米的小碟放到它跟前，毛球馬上埋頭吃了起來。

中午給毛球喂米時，不小心踩到了它，可小傢伙命大，到下午就沒事了，還是又蹦又跳的，真是一隻“健康小雞”!不過，話説回來，我還為它哭了半天，唉!白哭了。我好像忘了點什麼，天啊，眼睛!明天又要腫了!

連續觀察日記 篇3

20xx年6月1日

今天，我買了一包鳳仙花種子。我仔細一看，鳳仙花種子像一個圓圓的球。棕色的`外衣把種子包得嚴嚴實實的，真難想象它以後能開出那麼美麗的花。我把它種到泥土裏，澆了一點水，然後回到了自己的房間。

20xx年6月8日

我早早的跑去看鳳仙花，鳳仙花已經長出了葉子，發出了小芽，正在迎風舞蹈呢，我不禁想起了舞廳的舞蹈者。我輕輕的撫摸着它那嫩綠色的葉子，葉子乖巧的抖了幾下，我情不自禁的笑了起來，我真心祝願它能平安長大。

20xx年7月25日

我迫不及待的跑去看我的鳳仙花，剛一看就讓我感到十分驚喜。只見它已經變得高高的，兩片葉子也顯得生機勃勃，還發出了嫩紅色的花苞，那花苞好像飽脹得馬上要破裂似的。我心裏那股高興勁兒，簡直不能用詞語來形容。

20xx年8月19日

吃完早飯我就去看鳳仙花了。鳳仙花已經綻放，粉色的花瓣隨風招手。那獨特的光彩，讓我久久不願離開，只想欣賞它那美麗的身姿。鳳仙花終於綻放了自己燦爛的光輝，今天高興的不僅僅是我，還有它。

鳳仙花是很嬌弱，但也很堅強。從鳳仙花的生長經歷中，我變得更加勇敢，更加堅強不屈。最後，讓我們向鳳仙花一樣，把自己的獨特光彩撒向全世界吧！

連續觀察日記 篇4

7月18日 今天，我和媽媽一起去花鳥市場買小倉鼠，那裏倉鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身體，黑珍珠似的眼睛，湊成了小巧玲瓏的小倉鼠。我們買了兩隻，一隻全白，我們叫他小白；一隻灰色，還帶點黃色，我們叫它跳跳。

回到家，我先把籠子給清理好，接着，放上除異味的沙粒，再放入食物和水，最後，把它們裝進去，看，它們在裏面多歡哪！

7月23日 這兩隻小倉鼠的性格真是截然不同啊！正好互補。 ；小白很調皮，東爬爬，西蹦蹦，見什麼東西伸進籠子裏都肯，而跳跳卻很文靜，眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍，自己卻不參與。

7月28日 跳跳終於活潑起來了，而且還很能吃，嘴巴總是忙個不停，好像吃不飽似的。跳跳吃東西也很講究，它要先用小爪子把外皮剝去，留下粉黃色的核，然後用大門牙把核咬開，露出白色的芯，還要把芯上面一層薄的保護膜給斯去，最後才津津有味地吃。

8月3日 今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不

下來：一會兒往上爬爬，一會兒又往下鑽鑽，還時不時地抓咬鐵網！搞破壞。

8月7日 6天了，小白，還是這樣，顯然瘦了，我真得很為它擔心。如果有看倉鼠的醫院我真想帶它去看看。

8月12日 今天一大早，小白還在睡覺，也許是累了。文靜的跳跳卻很反常，總在籠子裏轉來轉去，時不時還發出嘰嘰的叫聲，好像顯得格外焦慮。我只是看了看，沒多想，吃完早飯就上興趣班去了。等我回來時，小白還在睡，”會不會……“，我不敢往下想，連忙打開籠子……，不幸的事終於發生了，小白死了，我很傷心。希望跳跳能健康快樂的地成長。

連續觀察日記 篇5

11月26日星期五晴

今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似地，昂首挺胸地朝南立着。我趕快量一量，哇，今天地小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

11月27日星期六晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽台，翻了翻水仙地嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大地那棵水仙地靠近根地枝上又長出了一個大約半釐米地小芽，由於太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯説：“還好沒折斷”。

11月28日星期日晴

今天早上我6點就起牀了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來地第一件事忘不了，一起牀就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎麼換水仙懶洋洋地？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙地養料都偷去了，怪不得無精打采地，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛！

11月30日星期二晴

今天地音樂課真高興，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服地時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙地根調理好後，又放到小罈子裏了。我看了他一眼心想：還是老師説地對，養花比養動物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整地過程中，我發現許多芽裏還包着小芽。我把水仙上地把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我地水仙在班上一定是最棒地。可能不會在有同學叫他是葱頭了。

12月2日星期四晴

今天是綜合實踐日，早晨我拿着我地水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己地植物都擺在南窗台上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來地花，看來同學們地收穫也不小，我端着我地昂首挺胸地水仙，大步邁向我地位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期地變化真大呀！”“哎呀！長這麼高哪！”看我表面滿不在乎，在心裏還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半釐米呢！真是讓人高興呀！

連續觀察日記 篇6

20xx年xx月xx日星期一天氣晴 快樂播種

今天我有一件特別的事要做。“到家了！”我心裏念着，我已經很累了，因為我家在五樓，而且又是“火箭式飛奔”上樓的，所以才會這樣。還有一個原因，就是想很快地到家，把作業做完，然後開始播種，説到這兒大家一定知道了我所説的“特別的事”是什麼事了吧！對！那就是播種，不過已經算是 “晚播”了。

我一下子就把作業做完了，因為今天的作業特別少。開始播種了！我種的是玉米，一共有19顆，我挑了6顆，然後開始在網上查資料，不知怎麼，我今天運氣特好，一點“18種植物栽培流程，必讀！”就出來玉米種植流程，我除了知道玉米該怎麼種之外，還知道了一些關於玉米的知識：玉米屬於單子葉植物，喜温。種子發芽的最適宜温度25至30度拔節日均26到27度。玉米在砂壤、壤土、粘土上均顆生長。種子播種前要曬種2天（我們已經曬過了）。

接着，我們就播種了，我找到一個地方，外婆用“工具（其實是一根木頭杆子）”扒開土，我把那金黃的顆粒小心翼翼地放在土裏，外婆又用“工具”把土輕輕地蓋上，又找一個地方……終於大功告成了！外婆也播了幾顆玉米。

我相信我種的玉米是世界上最好吃的。

20xx年xx月xx日星期一天氣陰 我的玉米芽

今天我又在看我的“田”，可是我的“小朋友”還是無動於衷，可外婆的苗已經到了“童年”了。我焦急的問外婆：“我怎麼還沒看到我的種子的芽呢？”“你沒看見？”外婆驚奇地回答。

於是我就叫外婆帶我去看一下，她用手指了指幾顆小芽，我仔細地看了看，驚喜地發現，那就是我的“小朋友”，已經有1.5釐米了！長出了一對小葉子，象一對翠綠的小翅膀。這天離播種剛好一週。

我想象着我吃着玉米的樣子，啊！真甜啊！

20xx年xx月xx日星期日天氣晴 大豐收

今天，我正在寫作業的時候，外婆叫了起來：“陳藝飛！”你的玉米豐收了！你的玉米豐收了！“我一陣歡樂湧上心頭，這時她已經把玉米掰了下來了。

我一看，紅紅的，不像買來的玉米金燦燦的。它呈扁正方形，一顆顆非常飽滿地粘在玉米棒上。

外婆燒了一下我的玉米，並給我吃。我一吃，甜滋滋的，簡直比買來的玉米還好吃！我真喜歡玉米！