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【推薦】想象的作文彙總7篇

【推薦】想象的作文彙總7篇

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的想象的作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】想象的作文彙總7篇

想象的作文 篇1

清晨,外面有一陣微弱的哭泣聲吵醒了我。我到窗邊一看,我家牆角蹲着一個可憐的女孩。她一頭金色的長頭髮披在肩上,白淨的臉上一雙藍寶石般的大眼睛,一身破棉衣還繫着圍裙,圍裙裏還有許多火柴。這不是賣火柴的小女孩嗎?

我連忙跑到樓下,到小女孩身邊説:“去我家吧,家裏就我一個人。”小女孩哭着搖了搖頭説:“我的身上又濕又髒,怕弄髒你的家。”我牽着她的手説:“沒事的。”我拉着小女孩的手來到客廳,讓她先把濕衣服脱了,又洗了熱水澡,為她拿來温暖的棉衣換上。等她穿上美麗的新衣服後,我拉着她的手走到鏡子前讓自己看,賣火柴的小女孩從沒有穿過新衣服,她看着鏡子中的自己開心的笑了。

突然我聽到一陣“咕嚕咕嚕”的聲音,我笑着對她説:“肚子餓了吧?你等着。”我打開動畫片讓她看,我去廚房為她做了三明治、烤了雞腿和麪包,還榨了果汁,又為她煮了她沒有吃過的中國餃子。一端過來,小女孩就大口大口的吃了起來,因為她實在太餓了,所以吃得很快。吃完後小女孩感激的對我説:“謝謝你,我現在要去賣火柴了。”我拿了手套和帽子給她戴上説:“我和你一起去吧!”賣火柴的小女孩開心的對我説:“你真的要和我去嗎?”我點點頭拉着她的手出門了。

我牽着賣火柴的小女孩的手,來到了我們小區附近的這條街。我向大家介紹了賣火柴的小女孩,不一會兒她圍裙裏的火柴就都賣完了。小女孩握着我的手感激的`説:“今天和你度過了美好的一天,你不僅給我帶來了温暖與關愛,還幫我賣火柴,我真的很謝謝你!”我也給了她一個擁抱説:“不用謝,我願意每天這樣幫助你!”可我一説完,卻看不到她了。

“別睡了,快起牀,今天可是你生日。”我睜開眼睛一看,哪有賣火柴的小女孩呀?原來這是一場夢呀!

想象的作文 篇2

我有一個“縮小燈”,只要我嘴裏喊什麼,他就會乖乖的聽我的話,把我的燈所照的壞蛋變成我喊的動物。

我先把壞人縮小成螞蟻,小到大家都看不見,每個人都從他的身上踩過去,弄得他全身傷痕,一直叫救命。

接着,我用“放大燈”把他恢復正常,就在他慶幸自己恢復正常大小的時候,我拿燈一照,嘴裏喊着:“蟑螂!”一下子,他就縮小小小小小小小,小到用顯微鏡才看得見,我用我的腳大力的踩下去,把他踩得扁扁的。

最後,我還是用放大燈把他還原,這時他鼻青眼腫,全身瘀青,一直求我不要再用燈照他了。

我才不理他,拿出“以前鏡”,就像照妖鏡一樣,把他的靈魂穿過時光機,回到遠古時代,讓他跟恐龍做鄰居,永遠都不要回到現代來了。

我雙手拍拍,很輕鬆的為民除害,心裏很有成就感,很快樂的回家去跟媽媽報告我的戰果。

想象的作文 篇3

雷鳴電閃,波濤洶湧的洪水肆虐着,把汽車房屋,樹木衝得無影無蹤,真讓人驚心觸目……

人們站在一片坡地上,看着這場洪水過後殘敗的場面,都神情沮喪,愁眉苦臉地在哭訴着。有的嚎啕大哭;“我的蒼天呀!可惡的洪水你可真殘忍,把我的親人都給沖走了!”有一個婦女披頭散髮帶着哭腔説;“我可憐的家人……”還有的説:“……”躲在一旁的洪水聽了,委屈極了,對人類説:“這也不是我的錯呀,往日你們為了自身的利益,濫砍樹木,使我沒有地方停留,導致水土流失,下大雨時就會發大水。本為列可以停留在樹幹、樹枝、樹葉和樹根的;可以給小樹弟弟充足的養分,讓他長得更快。現在你們把樹木全都砍光了,當然我會氾濫呀!”説完就坐在那兒,輕輕地哭泣。

這時洪水的朋友——酸雨走過來看見洪水在哭,關切地問:“你怎麼了?”“人類怪我發洪水,沖走了他們的財產,但這能怪我嗎?人們都不知道是他們平時的行為才讓我變成了今天的樣子!”洪水説。“哎,別説你了,我的委屈更大呀!最近二氧化硫太多了,你知道太多二氧化硫我的鼻子就會酸,一酸就變成了酸雨。前幾天,我實在受不了這麼多的二氧化硫,就跑了下來,我一落到森林裏,就使土地養分丟失,致使樹木生長緩慢,落在湖泊中,會使湖中的魚死亡;落在稻田裏,人類就不斷地埋怨我糟蹋稻田。可是這不能全怨我呀!我也不願意這樣做的。人們在埋怨我時,他們卻忘了我為什麼會鼻子酸,那都是困為他們的汽車,工廠等排放出太多廢氣,廢氣形成了二氧化碳硫,它們跑到我的身邊上,和我混在一起,我就”生病了”,我才會變成他們如此討厭的酸雨。你説這能怪我嗎?”

聽了酸雨和洪水的訴説,我不禁想到人們只看到自已的利益卻沒有看到自已給大自然帶來的傷害有多大。所以為了不讓自然受到更多的委屈,更多的傷害,我們人類就該為自已和大自然做些力聽能及的事,讓水不再”洪”,雨不再”酸”!

想象的作文 篇4

那天下午,操場上一片沸騰,彩旗招展。同學們都爭先恐後地收拾板凳,湧進操場。發生什麼事了?你一定很想知道吧?原來,著名大作家曹文軒教授要來我們學校講學啦!

同學們個個興奮不已,翹首以盼曹文軒教授的到來。一看見個陌生人,都以為是曹文軒來了。“來啦、來啦”地瞎喊,其實不是。終於,校長宣佈曹文軒教授來了,全體同學頓時沸騰了,有些同學甚至站在了座位上。

曹文軒教授在師生們的熱烈掌聲中,滿面春風地向我們走來。曹文軒教授個頭中等,不胖不瘦,渾身上下散發着書卷氣,一看就是個讀書人。

接着,曹文軒教授從校長手中接過話筒,為我們講學。曹文軒教授並沒有像領導那樣坐着與大家作報告,而是離開主席台,走進同學們之間,與我們親切交談。

曹文軒教授一句:“得作文者,得天下。”將我們吸引了過去。他説,我們時時刻刻都要考作文,寫好作文很重要。曹文軒教授送我們三句話,很有意義:“一、財富不在遠方,財富就在自己腳下。二、未經凝視的世界是毫無意義的,凝視是打開世界大門的鑰匙。三、天堂是一座圖書館。”

這三句話中,第二句話我印象最深。曹文軒教授舉了一個例子,他説在一本小説裏有這樣一句話非常好:“這時,天空飛過三隻鳥。”同學們很疑惑,這不是一句相當普通的話嗎?可他卻覺得這就叫凝視。你曾經在自己的作文裏寫過“天空飛過五隻麻雀”這種話嗎?“沒有。”同學們都否定了。曹文軒教授又講了,他覺得小説中:“這時,剛才飛過去的三隻鳥又回來了。”更好。同學們更驚訝了,曹文軒教授説,小説作者能在這麼短時間裏記住三隻鳥的特點,這,更是凝視。“你們曾在你的作文中寫過‘天空飛過五隻麻雀,我發現,其中一隻我昨天傍晚見過的。’嗎?如果你寫過,那麼你根本不用來聽我的講課了,直接可以去大街上玩了。”曹文軒教授笑着問,同學們搖搖頭,又否定了。

大作家的時間畢竟有限的,二十分鐘後,講學結束後,曹文軒教授離開了,但我們依然意猶未盡。

想象的作文 篇5

説到未來的橋,你們肯定會想起笨重的大象舉起橋,或有人從橋上摔下來……其實,未來的橋不是你們想象的那樣的。因為公元4020年的橋非常輕,像泡泡一樣,不費吹灰之力就可以舉起來。走到橋的起點,你會發現有兩個帶有按鈕的機器,1號機器上是選擇橋的樣式、顏色、風格,這個機器上還有一個特殊按鈕:彩虹橋樣式(綜合型),這個按鈕被玻璃蓋蓋着,需要輸入密碼,才能打開。2號機器上寫着地區,可選擇你想去的地方,這個機器上也有一個特殊按鈕:爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸(媽媽)在外地打工,你就可以選擇這個按鈕也需要輸入密碼。

悄悄地告訴你,密碼是135790哦!這座橋還是一座自動橋,橋可動,眨眼間就可以把你送去想去的地方,如果你到了目的地,不想再去其他地方了,就輕輕説聲:“變回原樣。”橋就會自動摺疊起來。如果機器上沒有你想要的按鈕,你就先隨便選一個,再在橋上以後,按下柵欄上的時間按鈕,就可以隨便選啦!這座橋還可以變成你想要的任何東西,比如:糖果、麪包、草地、房屋……應有盡有。人走在橋上不必擔心,因為這座橋很牢固。外表看起來不牢固,其實它的材料是未來的“記憶不鏽鋼”做成的,不怕風不怕雨,十分牢固。這座橋不必自己發明,只需在專門賣橋的商店裏買,5橋幣就能買到。這就是未來的橋,是心中的橋,你説不買這種橋,值得嗎?

想象的作文 篇6

我曾經做過這樣的一個夢。我夢到了我是第十代的航天員,我經過漫長的飛行,終於看到了那顆星光璀璨的星球。那裏美得像一幅彩畫,所以我不由得停住了腳步,驚歎一聲:“我看到希望了。”那裏的地面,像是一個大沙灘,一小顆粒,一小顆粒。那裏的樹,綠得發亮,小草也青得直逼你的眼。香氣撲鼻,五彩繽紛的花朵,遍地是,讓我美不勝收,應接不暇。那裏雖然沒有樓房,也沒有親愛的人類同胞,但是有優質的土地。

“阿?”那樹和草突然變成了粉紅色,像一團粉包。那些花都變成好吃的糖果,和米飯了。嗯……真奇怪!那些小溪河流都紛紛地變成了大瀑布,瀑布下面不是水,而是玫瑰花的花瓣,花流成河,真漂亮,花團錦簇的。

哈哈哈,大收穫。我要回去告訴我的同伴們,這裏有一棵神奇而美妙的星球。可是,我也沒想到的,只是一個夢。不過這個夢告訴我,只要你肯想,就沒有什麼不會的。

想象的作文 篇7

我是一隻活潑的小烏龜,我的家就在河邊的草叢中,小河就是我的泳池。我每天開心地在水中游來游去,和小魚、小蝦一起嬉戲,和花叢中的蝴蝶一起跳舞,和樹梢上的小鳥一起歌唱……|

有一天,我在岸上曬太陽,和蝴蝶、小鳥一起玩,這時,蝴蝶説:“你們看,一位老奶奶來了”。小鳥和蝴蝶趕緊飛走了,正在曬太陽的我慢吞吞地朝前爬,因為我跳舞的時候把和腿扭傷了。這位老奶奶用手指按住我的背,我想:這下可糟了。沒料想,老奶奶親切地説:“跟我回家吧,我那兒有好吃的,還有一位小姑娘陪你呢!”我爽快地答應了。在我被裝進袋子前,我讓老奶奶放了一些水,以免口渴,並且可以游泳。在老奶奶家裏,確實有很多好東西吃,有一位善良的小姑娘陪着我玩,我真幸運啊!||| 過了幾天舒舒服服的日子之後,我忽然覺得有點孤單,小姑娘白天都去學校上課了,老奶奶也每天忙着做家務,我經常一個人呆着,沒有人陪我説話,更沒有朋友、家人的陪伴。可能是我無精打采的樣子,讓細心的小姑娘察覺了我的心思。

終於,有一天,老奶奶和小姑娘決定送我回家了,我也真想我的爸爸媽媽和小夥伴啊,我真想快點回到大自然的懷抱裏啊!小姑娘和老奶奶把我放在河邊,小聲的説:“小烏龜,去吧,去找你的爸爸媽媽吧!”我一點點地爬向河裏,跳進去,去找我的家人了。

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