關於小學生觀察日記彙編6篇

一天終於結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的小學生觀察日記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生觀察日記 篇1

大蒜差不多有6釐米了。現在苗尖已超出了杯頂，蒜苗上青綠下青白，好看極了。

蒜苗的中間也開始脹大，只要你在它的附近，就很容易聞到蒜味。

根部更不用説，蒜味重得要命。

所以我觀察的次數開始減少。但我仍然仔細地注意分裂點，想象力豐富的我又想，蒜苗應該是這樣分枝的。

但還是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前沒都沒有這麼重，現在泡在水裏怎麼會讓蒜味變得更重了呢?

想來想去，還是覺得應該是大蒜剝了皮、發了芽、長了根之後，把蒜味釋放出來了吧。

我覺得種大蒜不僅是一種樂趣，更要有一種責任!

小學生觀察日記 篇2

我的家裏有一條小金魚，告訴你，它是我自己釣來的哦，你相信嗎？這是真的哦，那我就來説説它的來歷吧。

週六的時候，奶奶帶我坐地鐵來到了吳山廣場，我和奶奶一起來到了吳山廣場遊樂場旁，一處釣金魚的小池旁，我花了10分鐘時間釣到了一條紅白相間的小金魚。

回到家後，我仔細觀察了小金魚，我發現小金魚的鱗片是紅白相間的，還帶着一些黑色的小點，非常漂亮。它長着一個三角形的頭，兩隻眼睛圓溜溜、黑亮亮的，小金魚眼睛的前方還有兩個小洞洞，像兩個小鼻子，金魚長着一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“o”地發音，也好像在和我説話，小金魚的身材很勻稱，它的腹部白白的，很光滑。

小金魚遊起泳來更是婀娜多姿，體形優美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的兩把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾巴一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方

向盤”。我輕輕地碰下魚缸，它就飛快地向別處游去。它吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它的嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴裏，然後，就甩着尾巴大搖大擺地就遊走了，一點道謝的意思都沒有，我還發現它排了一條條黑色的小便便，真是個可愛的小傢伙。我愛我的小金魚。

小學生觀察日記 篇3

9月13日星期六晴今天，我和媽媽一起去公園玩，我們剛到公園就看見一個閃電從天上射了下來。媽媽説：“快要下雨了”。我們就回家了。

我們到家了，我站在陽台上，下起了傾盆大雨。我決定觀察一下。下雨前是先閃電，之後天上就有烏雲了，然後就打雷，打雷的聲音也有順序，順序是：咚—咚—咚咚咚。之後就下起了濛濛細雨。

過了幾個小時，雨停了。又過了幾分鐘許許多多的小朋友出去玩。雨過天晴出彩虹。雨下完了，外面的世界真美麗！

小學生觀察日記 篇4

泡黃豆(一)

今天中午，老師讓我們泡黃豆，做觀察日記，我迫不及待地回到家，先抓了一把黃豆，之後用温水沒過黃豆，放在窗台上曬了幾個小時。下午，我回到家裏一看，呀，黃豆膨脹起來了，而且有的皮脱落了，摸起來軟軟的。

泡黃豆(二)

中午，我回到家，拿起黃豆，先用漏勺把黃豆撈出來，把温水倒掉，再接一點涼水，用涼水把黃豆過濾一下，把水倒掉，用籠布把黃豆蓋住，放在有太陽的地方。下午放學回家，我揭開籠布，拿起一顆黃豆，從遠處看，一顆顆晶瀅的黃豆就像一顆顆珍珠。

泡黃豆(三)

今天下午剛一放學回家，我就迫不及待揭開籠布，看看豆子發芽了沒有，我真是大吃一驚，有些豆子都長出了短短的嫩芽，而有些豆子因為被埋在底下的原因，還沒有頂出小芽，所以它們用盡全身的力氣，想衝破層層阻礙，看一看外面的世界。看到它們這樣子，我也有些不忍心，所以決定給它們換一下大一點的房子，於是我拿來一個盤子，把它們均勻的鋪開，等待它們一天天茁壯成長。

泡黃豆(四)

今天，我早早的就起牀了，揭開籠布，看看黃豆有什麼變化，真是不出我所願，黃豆芽長長了好多，昨天沒長出來的豆芽今天也都長出來了，而且是彎彎曲曲地長着，有的貼着皮長的，有的皮還沒掉，裏面都長出了豆芽，好像豆芽被一層“被子”包裹着。今天下午，我發現豆子一點一點變綠了，我把豆子換了一下水，拿了一個比較薄的籠布，把它弄濕，輕輕地蓋在上面，把它放在窗台上，讓陽光照耀着它。

泡黃豆(五)

今天，我發現黃豆完全變綠了，我覺得有點奇怪，為什麼豆子要變綠呢?我在網上查了資料，哦!原業它是因光合作用，所以它才發綠。看到這個消息，我決定不再讓黃豆放在窗台上了，我換了一個比較陰涼的位置，並且今天我還給它換了兩次水，每次換完之後都是那麼閃亮耀眼。

泡黃豆(六)

今天我發現黃豆又長長了一截，有的扭來扭去，從側面看像一隻“鵝”，有的正在俯身喝水，有的正在仰望天空，真是各種各樣，千姿百態呀!還有的扭成了一個圈，像黃豆上面戴了一個帽子似的，而且黃豆又掉了一層皮，但是有一個黃豆的皮掉不下來，它的芽纏住了那個皮，好像不願意離開皮，因為皮給它帶來了温暖。黃豆被我用水幾次沖洗後，豆子已經有裂縫了，但是豆芽把它連接到了一塊兒，使它們又合為一體了，那裂開的縫好像一個娃娃正在微笑的一張嘴，看到這麼有意思的豆芽，真不知道北們再長几天會成什麼樣子呀!

泡黃豆(七)

今天，我發現黃豆長大了，長成了真正的豆芽，有的豆芽的根部有點發黑，我想是因為我的手觸摸的吧，如果無菌操作，它就不會變質了。這次培育豆芽，是一件非常有意義的事情，雖然這次種的豆芽不能吃，但是讓我懂得了種豆芽的方法，我以後會再給媽媽做豆芽菜的。

小學生觀察日記 篇5

20xx年xx月xx日星期四天氣晴

我的媽媽是一個愛我的好媽媽。她做了許多讓非常我感動的事情。有一次我和媽媽來到了麥當勞，當時我很餓，於是，我點了漢堡包、薯條、可樂、雞塊等好多美味，我迫不及待地吃了一個大漢堡。可在我吃雞塊的時候卻發現媽媽正在微笑地看着我。我疑惑地問媽媽媽媽你為什麼不吃呀?媽媽笑着對我説：我不餓，你快吃吧!不用管我。聽了媽媽的話，我不加思索地又吃了起來，直到吃飽了小肚肚為止。這時，媽媽一邊摸着我的皮球一樣的肚子一邊説：吃飽了嗎?我撒嬌地説：當然吃飽了，你看我的肚子都要爆炸了!於是，媽媽拿起了我吃剩下的薯條，慢慢地吃了起來。我問：媽媽，你不是説你不餓嗎?怎麼又吃起來?媽媽笑着對我説：我是不餓，我只是覺得吃不完扔掉就很浪費，所以，我就幫你吃了。

可是後來聽爸爸説起這件事，我才知道，媽媽並不是不餓，而是她不捨得吃，當時我心裏很難過。感動得我流下熱淚。我深深得知道媽媽是那麼的愛我。這件事真讓我感動。

小學生觀察日記 篇6

植物的觀察實驗

對於植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球製造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶着種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

星期六的早晨，我在小區的花園裏移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的'兩棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的牀下，始終都處在黑暗中，準備工作做好後，我的實驗就從5月12日開始了。

首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是説植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

但是就具體的植物來説，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！