【實用】成長的故事作文600字七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的故事作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事作文600字 篇1

作為一名學生最不尊敬老師的表現就是和老師對着幹。在我成長的故事裏就有這樣令我難忘後悔的事，現在想起來還是記憶新。

那是20xx年的一個星期二，第二節課是科學課。上課了，我們認真地聽講，老師讓我們背誦我們也認真地背，當老師抽到我背誦的時候，我流利的默背了下來，老師也高興得給我加了分，我心裏也美滋滋的。我們背完後，老師看還有時間，於是讓我們把上課背的科學道理默寫一邊，這時我想：“反正快下課了，老師也不檢查，我乾脆不寫。”就這樣，別人都開始默寫，教室裏一片寂靜，只聽到筆在紙上刷刷的聲音，就我自己沒寫，我左瞧瞧右看看，同學們都低着頭忙活着，我趕緊向桌子底下鑽一鑽，結果還是被老師發現我坐在那裏偷懶，老師問：“周芃浩你為何不寫？”我看見老師來了，趕緊拿出本子寫，老師氣得讓我站起來不要寫，我那倔強的脾氣上來了，站起來後還在寫，老師嚴厲地讓我停下來。（因為一年級的時候她批評過我，所以這位老師就給我留下一個不好的印象）就在這時我帶着以前的情緒説了一句過火的話：“我憑什麼聽你的？”老師當時被氣得火冒三丈又説了我幾句。

如果是別的老師，她滿可以以後不管也不問我這個學生的好壞，但我的科學老師她沒有那樣做，隨後，科學老師心平氣和的對我説：“周芃浩，聽説你別的學科學得不錯，要知道只學語文、數學、英語三科是不行的，繼續學習需要多學科的知識，偏科是不行的，並且作為一個學生道德品質很重要，要從每一件事嚴格要求自己。”科學老師説着，我也慚愧地低下了頭，心裏更是後悔，很誠懇地對老師説：我錯了！

老師請諒解我的無知，我這棵小樹苗在學校這個大花園裏，在老師的陽光普照下一定能夠茁壯成長，長成參天大樹。

成長的故事作文600字 篇2

在一次次的離別之後，我漸漸習慣了離別時心中的刺痛感和離別的悲傷……

“叮鈴鈴——”爸爸的鬧鐘響了，這一刻我知道他又將離我而去了，那時天還沒亮，我在牀上還懵懵懂懂的，眼睛眯成了一條線，看見爸爸正在洗漱了，過了一會兒他整理好了自己，走到我的牀邊親了我一口，那一吻潤濕了我的面頰，還留着餘温，提着大包小包走了，我一躍而起，此時眼淚瞬間流出打濕了面頰流到了下頷，心中滿是不捨。

接下來的半個學期，我度日如年，過了一天又一天，終於迎來了暑假。來到我爸爸的所在地，我們剛見面是給了對方一個大大的擁抱。之後的幾天，爸爸帶着我們四處遊玩，不管爸爸去哪兒我都跟着，因為那時的我最害怕的就是我和爸爸之間距離太遠。

爸爸去公司我要跟着去，但爸爸不讓；他要去買東西我跟着去；爸爸去幹什麼我都會跟着去，過了一段時間他開始不耐煩了，就説：“你為什麼像長不大的孩子一樣？”我聽後，就不再跟着他，過了幾天之後，爸爸晚上出去應酬了，很晚才回來，媽媽已經睡着了，我就只能等他回來給他開門，那時的我眼睛開始發澀，眼皮也很重但我仍在堅持着，終於窗外很亮是一輛出租車，走出來的是爸爸，爸爸看見我在等他，也可能是喝了酒，拉着我的手就哭，嘴裏還説：“是爸爸回來晚了，我終於知道你為什麼總跟着我了。他擦了擦眼淚説：“你也快走了，但不要哭，爸爸很快就會去陪你了！”我一直點頭。到走的那一天，我心裏一直對自己説：“不哭，不哭，很快就會再見的！”

當天離別時，我那刺痛感和離別的悲傷感重現，我不喜歡離別，但我沒有流下眼淚，因為我知道，今天的離別是為了下次的相遇！

成長的故事作文600字 篇3

今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，對我們説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲。”大家一聽玩遊戲，立即來了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請大家安靜下來！”教室裏才安靜下來，於是老師轉身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”，咦，這是什麼意思？我還真有有些百思不得其解呢。

老師笑着問我們：“你們誰願意自告奮勇地上來體驗呢？”立刻，教室裏小手如林。老師指定了周路、温宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕鬆的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨臂人穿衣服、脱衣服，只許用一隻手完成。

表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當他的頭好不容易套進衣服裏時，竟然迷失了方向，差一點就撞到黑板上去了。温宇佳的衣服是帶拉鍊的，所以膠衣服的時候，他幾乎是不費吹灰之力，可是一到用一隻手穿衣服時，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鍊了。就算他費了九牛二虎之力，那拉鍊仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不着。看樣子比平時困難多了。

三位同學費了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴肅起來，看着大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴肅地説：“同學們，你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多麼困難啊！你們體驗到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領悟到了老師要我們做遊戲的用意。

是啊！殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脱衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等着他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕，我的心裏泛起了種種感動，同時感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關愛與幫助！

成長的.故事作文600字 篇4

翻開我的成長檔案，裏面記錄着我的喜、怒、哀、樂，最讓我記憶深刻的還是二年級時的那次夏令營。

當時，聽説學校有個夏令營，我很高興，便報了名。可是，老師説夏令營有十天，還要住校。我一聽到要住校，就有點不願意，我可從來沒有離開過父母啊！爸爸媽媽聽了，立即召開了家庭會議。爸爸説：“我同意孟參加，這是個好機會。”媽媽聽了，堅決反對，因為不放心我在外面，怕我吃不飽、睡不着……我也有點捨不得。經過好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營，讓我有個鍛鍊。

第一天夏令營生活開始了，白天一切順利。可是到了晚上，我就睡不着了，很想家。以前，每天晚上媽媽都會跟我道聲晚安才走，而且我還會把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過，真希望夏令營早點結束啊！可是，現在才是第一天啊，還有九天才能回家，怎麼辦呢？我真想馬上就回家呀！不過，我來這裏就是為了鍛鍊自己的呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終於進入了夢鄉。

第二天，我醒得很早，居然在老師來叫我們之前便起牀了。我突然覺得自己精神十足，看來昨天睡得不錯呢。這一天我似乎慢慢習慣了，開始融入到集體裏了，和同學們一起快樂地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。

終於，閉幕式在不知不覺中來到了。這天，我們化了粧，穿上了漂亮的服裝，站上了音樂廳的舞台。台下的都是家長們，每個人臉上都帶着笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，説：“真是太棒了，你終於學會了獨立！”我也有點吃驚，沒想到我居然離開家，在學校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。

這件事已經過去兩年了，我卻一直沒有忘記，也沒有忘記“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”。

成長的故事作文600字 篇5

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。

在我十歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。

有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來説，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。

在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，就問：“兒子，怎麼啦？”媽媽帶着温柔的語音，走了過來，我隨着腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什麼都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那麼傷腦筋啊！”她接着補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”

聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩健！”

於是，我“日夜奔波”，每夜認真的複習當天老師講授的知識，然後認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

在第二次的數學測試中，我終於取得了好成績。

通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力！

成長的故事作文600字 篇6

“媽媽，我今年1 0歲了，是大孩子了。”“不，你還小着呢，我不放心。”我已經不小了，可在媽媽的眼中我永遠長不大，永遠是個不懂事的小孩子。我苦惱極了，多麼想聽到媽媽説我長大了呀。

那是一個星期六的早上，我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴，下午直接去大木橋路上思訓課和閲讀課。可是一下公交車，媽媽就覺得有點不舒服。我先扶起媽媽，又忙打電話向小提琴老師請假。那下午的課怎麼辦呢？媽媽對我説：“算了，別去了”“不行，我先送你回家再説吧。”我一口回絕。“唉，好吧。”媽媽無可奈何的説。一回到家我趕緊給自己泡了一碗方便麪，吃完後，背上書包出發了。到了地鐵站，剛走進去，就來了一輛地鐵，我看都沒看，就乘了上去。可是，過了一會兒，只聽見廣播裏説本次列車開往藍村路。這下我愣住了。由於沒仔細看清站牌，乘錯了方向。我急得心慌意亂，可急又有什麼用呢？我在心裏對自己説。於是我急忙下了車，坐上了開往大木橋路方向的車。上車後，我那焦急的心情逐漸平靜下來了。但是沒有爸爸媽媽我仍然很害怕，害怕車開到一半不開了……心裏忐忑不安。就這樣我一邊數站，一邊在心裏叨唸：千萬不要出什麼事，讓我安全準時到校。終點站：大木橋路到了！終於聽見了廣播報站的聲音。一出地鐵，我一路小跑，趕緊趕到了學校。

有來的時候坐地鐵的經歷，回家的路上便輕鬆多了。一回到家，媽媽一下抱住了我：多多，你真棒，你真的長大了。“這時，我好開心，我終於聽到媽媽誇我長大了！

成長的故事作文600字 篇7

小學三年級的暑假，我正好學完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好並背會樂譜，這麼高的要求，對於年紀小小的我，在一個月之內，有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。

壓力就是動力。為了能順利地通過考級，並取得優異的成績，我開始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫作業，把剩餘的時間留下來，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時間，又拿起小提琴刻苦地拉着，仔細地斟酌着每一個音符，細心地練着每一首曲子。

漸漸地，我發現，我變了，我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經過一番努力，拉得又動聽又熟練;原來我認為比登天還難的背樂譜，竟然在熟練曲子之後，很快就變得簡單了。我驚喜地看着自己的一切變化，變得信心滿滿。

七月底，媽媽要帶我去北京遊玩一個星期，由於想到從北京回來後不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅遊。每天晚上回到賓館後，我都會抽出時間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來後，考級已經倒計時了，我更是瘋狂地練着，珍惜一分一秒的時間。

終於到了考級的那一天，我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間，終於輪到我了，我雖然刻苦地練了一個月，但未免還是有些緊張。我走進考場裏，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕鬆，因為之前練得很熟了，所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。

我依次拉出了六首曲子，一點也沒有出錯，評委老師衝我滿意地點了點頭，我輕鬆地走出了考場。幾個月後，考級成績出來了，我順利地通過了五級。一分耕耘，一分收穫，我的付出得到了回報。

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會被克服。