童話的作文合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

花開花落，四季如歌，光陰似箭，日月如梭。猴年的鐘聲將要敲響，人們忙着貼春聯，剪窗花，熱鬧極了。不僅家家户户都裝飾的喜氣洋洋，連我們濱州這座大城市都被裝扮的十分有“年味”，不是我吹牛哦！下面，大家跟我去看一看就知道了。

瞧！路邊的草地上都被五顏六色的熒紅燈裝扮得花枝招展，城市美容師們做成了各種各樣的造型，有可愛的海豚、五彩繽紛的小花、光彩奪目的小草、形態各異的煙火、紅紅火火的大紅燈籠。因為今年是猴年，好多燈籠都以美猴王為主題，有大鬧天宮的齊天大聖、還有腳踩雲團的孫行者在機智的走顧右看、還有手持金箍棒的悟空用力的向天宮砸去、也有的孫悟空揹着一個大包袱，好像來給人們帶來‘福’氣呢！每一條大街小巷的樹上掛滿了五顏六色的彩燈，遠遠望去，猶如千萬顆星星一閃一閃的給我們送祝福。商場里人山人海，人們都大包小包的提着買來禮品走親訪友。

新的一年，新氣象，加油！讓我們一起努力把春節過得更好！

童話的作文 篇2

學校一年一度的動物比賽將要開始了。學校裏的各種動物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地説：“每個項目的比賽我都能拿到冠軍。”

明天就是比賽，大家都在認真練習，可小猴卻躲在家裏睡覺。

到了比賽，小猴什麼都不會。比賽分成了三項，第一項是寫作文比賽。小兔認真地寫着作文，小猴卻東張西望地，一點也不會寫。不一會兒時間到了，小猴一個字也沒寫，第一輪是小兔贏了。

到了第二項，是音樂比賽。小喜鵲吹得可好聽了，觀眾們鼓着熱烈的掌聲。這時，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽。很顯然，第二項是喜鵲贏了。

到了第三項，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在後面緊追不捨。它們跑了兩圈，小猴越來越慢，小鹿越來越快。最後，第三項小鹿贏了。

後來它們發獎牌時，小猴説：“我真後悔，應該要好好訓練的。”小猴就這樣兩手空空地回家了。

這個故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應該好好練習，認真對待，不能三心二意。

童話的作文 篇3

萬里無雲的早上，森林裏快要開始才藝比賽了。小猴聽説他的小夥伴也要去，小猴也去了。它來到了小兔的家裏面。

“小兔，小兔，你寫的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心裏想：有個小夥伴也想和我一起寫作文，太好了!小兔説：“你寫作文的時候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫作文吧!”過了一會兒，小兔子已經寫了好多好多了，小猴卻一個字也沒有寫。

這時，小猴聽見了美妙的歌聲。一看，原來是小喜鵲在吹着喇叭。小猴想：作文也太無聊了，我去學吹喇叭吧!

“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎麼吹喇叭，可不可以?”小喜鵲説：“可以呀!”小喜鵲吹着悦耳的歌曲，小鳥聽了後，都飛來跳舞。可小猴吹得把小鳥都嚇跑了。小鹿聽見了，説：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”

小猴跑得都站不起來了，小猴説：“我不跑了，你自己跑吧!”

開始領獎了，它們都有獎牌，小猴沒有，它兩手空空地回家了。

讀了這個故事，我知道了：做事要一個一個地完成，不要一個事情沒完成，就去做另一個事情，三心二意將會一事無成。

童話的作文 篇4

貓頭鷹博士發明了一台克隆儀，不管什麼東西，只要進了他的克隆儀，就能神奇地變出兩個來，而且和原來的一模一樣。

‘‘淘氣包’’小貓頭鷹‘‘溜溜’’對爸爸的發明十分好奇。一天溜溜趁爸爸去買化學管的當兒，偷偷溜進了爸爸的實驗室。他拿出一隻準備好的小田鼠，得意地往克隆儀裏一送，‘‘突突突—’’克隆儀的另一邊真的冒出一隻小田鼠的腦袋來。嗬，真棒！兩隻小田鼠不大不小，一模一樣。溜溜樂了：‘‘太妙了，以後就不愁吃喝了，小田鼠，多好的美餐喲！’’溜溜高興得不得了。可他再看克隆儀時，不禁嚇了一大跳：小田鼠在克隆儀裏鑽來鑽去，以經成了一團，不一會兒。小田鼠把屋子裏弄得一點空隙都沒了，溜溜連忙打開窗，讓小田鼠逃

走

溜溜把實驗室整裏了一下，便去看電視了 ， 溜溜以為這樣就什麼事都沒了，誰知突然間，傳來了一陣敲門聲，打開門一看。原來是鷹大伯，鷹大伯説：‘‘不好了，你爸爸出事了，‘‘什麼？’’你爸爸的田裏竟有 18000 只田鼠，由於他不盡職，那些田全被田鼠糟蹋了，你爸爸被抓起來了！’’

‘‘天啊，是那些田鼠 …… 都是我害了爸爸。我要去救爸爸，我去找警察！’’溜溜飛快地來到警察局，不斷地向警察解釋，警察十分冷漠：‘‘對不起，如果想救你爸爸，並不需要解釋。請你賠償損失費 18000 元，並抓住田鼠 18000 只。’’

溜溜被警察的話嚇傻了眼，氣憤地回到了家，指着克隆儀説：‘‘都是你惹的禍！怎麼辦，你説呀？’’突然，溜溜對着克隆儀，腦子裏冒出了一條妙計。‘‘對，解鈴還需系鈴

人，’’他把 1 元的鈔票放進了克隆儀；自己又鑽進了克隆儀裏，變出了 18000 個溜溜，去田裏捉田鼠，就這樣，他拿着 18000 元和 18000 只小田鼠又來到了警察局，警察滿意地笑了。

童話的作文 篇5

經過了五個多小時，翻越了羊草山，大約15點我們到達了目的地———雪鄉。

雪鄉，以雪聞名，無雪不成景。那些腦海中的美麗圖片，如今就在眼前，心裏怎麼能不激動呢？於是匆匆卸下揹包，迫不及待地奪門而出……

初識雪鄉

“啊！這就是雪鄉的味道嗎？”站在白茫茫的世界裏，爸爸誇張地深吸了一口氣，“什麼味道啊？”我打趣地問：“香！甜！涼快！”

“涼快？”

“看招！”話音未落。爸爸猛地抓起一把雪，迎面向我撒來……“啊…哈哈哈”一聲歡樂的笑聲，頓時激盪在雪鄉的上空……。

我們一路追逐打鬧，跑下小坡。迎面一塊巨大的戴着白色帽子的山石，映入了眼簾，“中國雪鄉，”四個龍飛鳳舞的紅色大字，彷彿揮舞着綵帶迎接着天南地北的遊客。

如果説羊草山的景緻是一幅黑白分明的水墨丹青，那麼這裏就是一張以白雪為背景的濃郁油畫了。

嗯，怎麼説？就像一個興致勃勃的畫家在這裏創作一張立體畫，正中先是幾筆勾勒出東北的木製棕色小屋，然後又是一筆一筆描撰黛色的遠山，青色的林海，褐色的籬笆牆， 再點綴上許多燈籠和玉米，一層細細碎碎的，星星密密的紅黃……哦，這有一隻碧藍眼睛的波斯貓，那還有一隻長毛立眼的大黑狗，熱氣騰騰的火炕上，還有一羣合不攏嘴的抽着煙的大姑娘，門外，一個東北熱情如火的小夥子，唱着山歌，打着節拍……“啊，好啊！”畫家得意忘形，一揮手，卻不小心碰倒了身旁的一桶純純的奶油，於是，大塊大塊的白色飛瀉下來，飄到了山巒上，糊到了屋檐上，扣在了籬笆上，掛在了樹枝上，砸在了燈籠上，蓋在了馬路上，甩在了衣服帽子上……哈哈哈…。這就是雪鄉的樣子吧，厚實濃郁的白色是主體，其餘都是點綴。

再識雪鄉

囫圇吞棗吃過算是中午飯，卻想着那白色別樣的味道，於是一行人，長槍短炮，摩拳擦掌地又出發了。

走在街道上，聽着腳下有節奏的吱吱呀呀，發現這裏與我想象的雪鄉大相徑庭，沒有一片寧靜的天空，少了滿是樹掛的針葉樹林，更不是漫天的雪花在半空中肆意飛舞……可以説它的熱鬧堪比哈爾濱的中央大街，只是縮小了許多，鄉土氣息更濃了些。八九米寬的街道，林林總總的小店，熙熙攘攘的人羣，倒不如叫小街來得合適。抬眼望去，白茫茫的一片，又一片，到處錯落有致的雪房子，到處頂着白帽子的雪樹樁，到處靈動逼真的大雪人，還有那迷漫在清清空氣中的渺渺炊煙，終於讓我找到點童話裏的感覺……

“快看這裏，快看那裏，”“快……快照下來，快快，合影一張”，不絕於耳的興奮聲此起彼伏。看！那些院落裏盛開的雪蘑菇，冰晶透亮，彷彿是一夜間從地裏冒出來，怯生生地撲閃着大眼睛，先是有幾分小羞澀，只一會就忍不住如孔雀開屏般，一朵朵碩大的傘蓋，驕傲地敞開來。大的也是，小的也是，迎面的也是，半露的也是，高高低低，深深淺淺，讓你愛不釋手，非要“採”了一朵去；瞧！那屋檐上的雪層更是別具一格，它不像我們常見的雪只是淺淺的一線，薄薄的一層，它是用大塊的柔軟的白色堆起來，恰似些不油不膩的汆白肉大朵大朵貼在屋頂，又如動畫裏的一羣大白，在陽光的懷抱中，房前屋後小憩片刻後，一個個伸了大大的懶腰，睡意朦朧的剛剛甦醒；更絕的是那屋尖壁角，半米多厚的雪，以一個奇怪的不可思議角度拼命地伸出，積在那，垛在那，堆在那，讓人感覺隨便一個聲響，哪怕是悄悄的耳語，就可以震落下來，但它就是不掉，終以一個賞心悦目姿勢，誇張的但又不是刻意的愉悦着，驚歎着我們。

是的，那是一個畫面，更是一段神奇，好似一顆清清爽爽的小露珠，垂涎欲滴，穿越時空，講述着前世今生；又像是一朵海浪，撲向大地母親懷抱的那一瞬間，被定格，被凝固……

“咔嚓，咔嚓。”被定格，被凝固，是那雪，也是我們的身影！

童話的作文 篇6

夜深了，學校裏靜悄悄的，一個人影也沒有，皎潔的月光照在校園的每個角落。松樹母子倆在説悄悄話。

小樹温柔地問媽媽：“媽媽，我什麼時候有你這麼大呢?”

樹媽媽親切地説：“彆着急，你總會有長大的一天呀!”

小樹聽後，奇怪地問：“媽媽，您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨嗎?”

樹媽媽露出一絲微笑説：“白天有很多小鳥飛在我身上，為唱歌。有些孩子説我是一把傘，有些孩子説我是保護校園的衞士。”

小樹又傷心地説：“白天，頑皮的男孩子爬在我的'身上，扯着我的手臂。有時候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽，帶我一起離開這兒吧!”

樹媽媽難過地流下了眼淚，説：“孩子，我也知道你苦呀!但是學校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的孩子在它們的身上踩來踩去，比起他們，我們幸福多了。”

早上，金色的陽光灑在校園上空，孩子們陸續走進學校，這時，有幾個同學正準備爬樹，小樹害怕極了，一個高個子的學生跑了過來大聲説：“樹是我們大家的朋友，我們要保護它。”學生們聽了，都低下了頭。小樹和樹媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來。

童話的作文 篇7

今天，巴學園來了一位新同學，小豆豆覺得，説他是一個小學生，倒不如説他更像中學的大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個成年人。

早晨，校長先生在校園裏像大家介紹這位新同學：“他的名子叫官林軍，他是在美國出生，在美國長大的，所以日語不怎麼好。他覺得到巴學園來，比在別的學校更容易交到朋友。也能安心的學習。今天官林軍到這裏來，以後大家就在一起了，就做幾年學生好嗎？和阿倫他們在一起就做五年級的學生吧！”擅長繪畫的五年級學生阿倫像平常一樣説：“好的!”官林軍給同學們鞠了一個躬還招了招手。

第二天，官林軍來到學校的時候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚！因為，孩子們第一次見到這麼厚，這麼大，而且這麼光滑的圖畫本官林軍用英語説了一遍，就這樣，把學院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關於美國的事情。在巴學園，現在，日本和美國親近了起來。巴學園的温暖而和諧，而在巴學園中成長的孩子們也美好而純潔。

童話的作文 篇8

大家也許還不知道吧！其實森林裏也有國家、城市呀。

聽！喲，森林裏好亂呀！我們去看一下吧！

咦，怎麼是皇宮裏傳出來的聲音？這麼晚了皇宮還這麼熱鬧，他們在幹什麼呢？

哦，原來是他們在商量明天誰出去巡邏的問題呢？

大象説：“應該是我，我力氣大！能把軍隊趕走。”

梅花鹿説：“應該是我，我跑的快！可以很快的告訴皇上，讓皇上出兵。”

長頸鹿説：“應該是我，我脖子長！可以看到十萬八千里，有軍隊來，我可以很快的告訴皇上，讓皇上出兵。”

豹子感覺十分不公平，就説：“那要這樣子説的話，你們的特點我都有，我跑的快呀！我可以看到十萬八千里呀！我可以趕走軍隊呀！……”

國王搞的百思不得其解，可國王的心裏更是十五個吊桶打水-----七上八下！

時間一分一秒的過去了，可皇宮裏還是不知道讓誰去巡邏？早上天亮了，新的一天開始了，國王還是拿不定主意！

怎麼辦呢！國王沒辦法，就對將軍們説：“讓我考慮一下！”

一個時辰過去了，兩個時辰過去了，三個時辰過去了……

一個上午了，國王還是拿不定主意！

一箇中午過去了，國王還是拿不定主意！將軍們催促道：“國王，快一點，只剩下午了……”

就這樣一天過去了，國王對將軍們説：“讓你們鬧，一天都過去了，今天別巡邏了！”

從此以後，將軍們都不再鬧了，都乖乖的聽國王的話，如果國王説的不對，將軍們只是提意見不再鬧了！

也許，至今將軍們還沒鬧過呢！

童話的作文 篇9

在一片廣闊的草原上有一隻小鹿，它們在森林中一座空地上學，可它不愛上學，一到上學的日子，它就逃學。叫過很多次家長，可它還是不聽，你瞧，它又逃出來玩了。

它坐在一塊很大的石頭上，想着：如何度過今天呢?他想：首先我要到小樹林旁的小山坡上曬太陽，一直到太陽曬不着時，然後我要吃點綠油油的青草再喝點水，然後……可當他走到小山坡時，發現那裏有人。

它走過去一看是一隻小猴子，它睡着了，小鹿叫醒了它：“你怎麼在這裏呀，你不去小天才幼兒園上學嗎?”小猴子説：“我沒有爸爸媽媽，我只能找書看。”小鹿對它説：“上學有什麼好的，像犯人一樣關在幼兒園裏，給我一堆書讓我看。”小紅説：“才不是呢，看書有很多好處，我很喜歡看書。”小鹿問：“這是真的嗎?”小猴説：“當然是真的呀。”於是，小鹿也愛上學了。

從此小猴和小鹿成了最要好的朋友。小猴也來到了小天才幼兒園上學了，它們都在桃子班。他們一起上學，一起放學，考試時還考了97分呢，老師給小鹿媽媽説：“小鹿考了97分。”小路媽媽笑得合不攏嘴。

一次，小鹿班和香蕉班比賽，小鹿它們都贏了，全校都説小猴和小鹿好牛啊，他們心裏別提有多開心了。