對自己説作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的對自己説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

對自己説作文1

寂靜的夜，最適於回憶往事。每單我一人獨處時，或者百無聊賴之際，你的影子，你的慣常的浮在細長的笑，就又不知不覺的在我眼前飄過。

自從進入中學階段的學習，身邊的一切都發生了變化。新老師，新同學自不待言，就連你自己也改了個別開生面的面孔。當然，這“別開生面”只是對你，對你的小學生活而言。記得小學時，你最愛和同學們一起進行海闊天空的促膝暢談，談學習，談生活，撫今追昔，古人的詩詞，現代作家的著作，乃至社會的三教九流也煞有介事的混説一通。當初的你並不知道這是對還是錯，只是憑着自己的主觀認識對身邊的人和事發表自己的看法。光陰流逝，隨着知識的日益增多，你的思想受到了薰陶和教育，做事不在魯莽衝動，説話也不會信口開河。漸漸的學會了沉思。心事總是經過再三斟酌。

如今，經過了兩年多的初中生活，在老師的指導下閲讀了不少的書籍，你的知識面的到了大幅度的拓展，對社會的認識也進一步提高。不但如此，你還學到了“靜坐常思自己過，閒談莫論他人非”，“豈能竟如人意，但求無愧我心”諸如此類的為人處事道理。雖然對某些事情下的結論仍未完善，但也不至於像以前一樣懵懂無知了。但是使我感到變化最大的卻是你對生活,對人生的認真思考。成功和失敗的經歷終於使你懂得：在生活中，或者是在學習上，一勞永逸是永遠也行不通的，對任何事情都要精益求精；研究思考不能蜻蜓點水，而要入木三分；對利於自己但又電光石火的機遇要當仁不讓，否則失之交臂再自怨自艾也是徒勞無功的。生活在芸芸眾生中，要取長補短，不要自慚形穢，更不可孤芳自賞，要不卑不亢，積極發揮自己的個性特長。只有這樣，才能讓自己不斷進步，進入更深更廣的知識領域，接受科學文化的洗禮。你非常拜服高爾基的那句名言：“人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。”你正努力的掌握各種知識來充實自己，翱翔於無邊無垠的蒼穹中，翱翔于波瀾壯闊的海洋上！

你長大了，你真的長大了！懂得了去追求，懂得了去尋覓，未來的路就在你腳下伸延，邁開闊步，昂首前進吧！

對自己説作文2

從前我常對自己説，這樣就夠了，那些小瑕疵小缺點，就像小數點後無關緊要的數字，一約等，就成功了。

進入初三了，學業一下子繁重起來，我也不得不一改從前懶散的風格，痛割了許多休閒的時間。可即便如此，我的數學作業卻總是萬里河山一片紅，老師再厚的眼鏡片也抵擋不了他怒其不爭的眼神，是我學的不好嗎？我挺直脊背檢查作業，不久便俯下身子，將頭枕在胳膊上，放寬心了，只是算錯了而已，有一步漏寫了而已，很快，我拿過同桌的作業，潦草地一抄完事。

但那次數學月考卻給了我一個意料之外的答覆，扣分嗎，扣分，幾乎每一個大題都有扣分！原來熟悉的幾何陌生起來，在同桌詫異的眼光中接過他的考卷，證明，沒錯，計算，錯了！計算，沒錯，算式，錯了！一題一題這些小小的失誤吞噬着我的分數。我不免十分沮喪，儘管如此，我還是找不出失誤的原因。

第二天晚上，老師印了一大張壓軸題，青灰色的卷子，像死人的臉，了無生機。我像避開囚籠一樣避開較難的幾何圖形，到最後，我還有兩題沒做。“這樣夠好了，你以前哪會花這麼多時間，這種題別人肯定也不會做。”我低聲説着，卻怎麼也放棄不了，這樣還不夠！正是因為“這樣就好”，我從來沒有真正地解決難題下過功夫，不僅數學，生活中，我説了多少句這樣就好：練琴時曲子彈的磕磕絆絆，像馬走在崎嶇的山路上，可能彈完就好，借朋友的東西，放家裏三四個月也不曾動過，卻總要別人逼急了拍胸脯撂狠話才還，還了就好。正是因為“這樣就好”，才造就了我彈琴、交友等等都不好！

我默唸着“這樣不夠”，重新投入習題中，不再在意時間流逝，這裏添個輔助線，全等，哎，似乎行了！我高興地書寫着成功，我彷彿能感受到老師眼裏的笑意。

“這樣還不夠”變成了我常對自己説的話，堅持拼搏下去，會感受到放棄領略不到的風景。

對自己説作文3

我曾對自己説過很多：在我沒信心時，我對自己説：“相信自己，你能行的！”在我考試沒考好時，我對自己説：“別哭了，沒考好下次再努力。”在我和朋友鬧彆扭時，我對自己説：“跟他道歉吧！你們又能重歸於好。”在我害怕時，我對自己説：“別怕，站上去，告訴別人，你很優秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當我受了委屈，我就會大哭一場，但當我想起“走自己的路，讓別人説去吧！”這句話時，我便會擦乾眼淚，一如既往地做着自己該做的事。

每天早晨，班上都會有同學補作業，作為班長的我當然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接着，就是一個個挨批的同學從辦公室回來時“送”給我的白眼。當時的心情，複雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的衝動。

記得那一次，我的同桌早上來學校補作業，我望着他，説：“你在補作業？”他抬起頭看着我“別告訴老師！”但我還是跟班主任説了。從辦公室回來的他，跟我劃了“三八線”。下課後，我跟他説話，他也不理，還對我説：“裝什麼裝？！不就是班長嗎？多管閒事，只會跟老師打小報告。”聽了他説的話，我愣住了。那一天的課，我一句也沒有聽進去。晚上，我在牀上想了很多。我真的做錯了嗎？我這樣做也是為他好呀，為什麼他要這樣説我？我真的是一個愛打小報告的人嗎？為什麼？為什麼？為什麼？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當班長的念頭。不當班長，不就什麼都沒有了嗎？同學不會這樣評價你，不會説你愛打小報告，不會……當我準備向老師申請不再當班長時，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人説去吧！”

是啊，為什麼要那麼在意別人説的話呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅持，堅持就是勝利！

有一次，在班上選團員的.時候，我本以為自己不能當選，同學們對我的印象應該很差吧，但，結果卻出人意料。我竟被選上了，團員的“金蘋果”只有3個，竟然裏面有屬於我的。原來，我在同學們心中我還是好樣的！

朋友，你也和我遇到過一樣的事情嗎？你也曾受過委屈嗎？你也曾被人冤枉過嗎？其實，你不必太在意別人的看法，堅持你該做的事“走自己的路，讓別人説去吧！”

對自己説作文4

人生路上，挫折無數。在挫折、意外面前，有人與自己講和，獲得心靈的舒坦，安於現狀。有人永遠不會妥協，勇敢地對自己説“不”，奮勇拼搏，成就自己的人生。

對自己説“不”，成就人生的巔峯。

在這屆南京青奧會上，閃爍着一顆運動之心—一梅盧蒂特。“梅盧蒂特”，一個充滿光環的名字，誰又瞭解其背後的辛酸？4歲喪母，家境的貧困，游泳環境的簡陋，都未能阻止她前進的步伐和對游泳的熱愛。家庭的變故為使他沉迷於悲痛中，一蹶不振，反而使她勇敢的對自己説“不”，努力拼搏，最終站在無數個領獎台上。

成功後的她，同樣未安於現狀，而是安逸的説“不”。2012年奧運會獲得冠軍的她從不放鬆對自己的要求，而是數十年如一日的每天五點多起牀迅速的去訓練。她堅信成功是給那些最刻苦的人。

是的，她成功了。勇敢地對自己説“不”，她最終站在游泳的最高獎台，成就人生的巔峯！

對自己説“不”，實現自己的價值。

王志華，一個盲人，同樣也是一個成功的企業家。雙目失明，但他卻從未將這個缺陷當做可以放鬆自己的理由，而是勇敢地對自己説“不”，他堅信自己生活不應也不會是這樣的。奮鬥，樹催人奮進的力量。通過奮鬥，他在唱歌、事業、慈善等方面與正常人不相上下，並換髮出自己的光彩。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。上帝不相信人的眼淚，只相信一個人的不懈奮鬥。勇敢的對自己的不足説“不”，揚起奮鬥的航帆，去探索未知的旅程。

在風吹日曬中，因為有頑強不屈的毅力，才成就了後來的參天大樹，在風雪的肆虐下，因為有強大的骨氣，才成就了大雪壓青松，青松挺且直的佳話……在困難中，不要安於現狀，要敢於對自己説“不”，努力拼搏。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

對自己説“不”，不給自己鬆懈的藉口；對自己説“不”，給自己以奮鬥之力；對自己説“不”，掌握自己的靈魂，譜寫自己的絢麗人生。

對自己説作文5

“唰唰唰，洗刷刷……”聽，這是什麼聲音———

這還得從老媽獻血説起。獻血第二日晨，週六，老媽破天荒的睡了懶覺。一改平日裏女漢子的形象，臉色略顯蒼白。她一手輕撫額頭，一手按壓腰部，又像往常一樣一頭扎進廚房。

“媽，您快歇歇，今天的家務活我包了。”我忙把媽媽扶出廚房。

“這怎麼能行呢，你做你的作業去！”媽媽搖搖頭説。

我邊給媽媽揉肩，邊微笑着説：“獻血後身體虛弱，您今天必須多休息，別的交給我！”

“乖，媽媽可以的，你幹自己的事去，家務活媽媽幹就好！”媽媽親了下我的臉頰，顯然不同意。

“姜老師，您給我聽好了！今兒個我當家，您必須聽我的，好好休息！”我突然提高音量，嚴厲地説。沒想到老媽居然點頭答應了。耶，今天我説了算。

打掃衞生還算順利，雖然幹不到媽媽那麼到位，但也勉強行。“咕咕，咕咕咕——”冷不丁的一陣“空城計”提醒我該做午飯了。難怪媽媽不肯好好休息，事實上，我還真沒做過飯。手忙腳亂地淘米，腦海中會想起媽媽曾告訴過我的煮飯水量，一小罐米，一小碗水，我按比例放好，按下煮飯鍵。耶！

西紅柿切小塊，小豆子洗淨，雞蛋調勻，葱末切好備用，西紅柿蛋湯的食材準備就緒，而我卻怎麼也不敢打開煤氣灶。無奈之下，只好拿出電磁爐。油鍋裏的油開始“嘶啦嘶啦”時，我的內心是恐懼的，想喊媽媽，想放棄，但我沒有。因為今天我要好好照顧媽媽，我説了算。

終於，一碗不算太難吃的西紅柿蛋湯在我的堅持再堅持中出鍋了！耶！

最後，我又煎了荷包蛋，切了水果，完成了人生中第一次親手操作的午飯。

轉身，準備叫醒媽媽時，卻發現媽媽一直就在廚房門口看着我。微紅的眼眶噙滿淚水，我笑了，媽媽也笑了。

今天，特殊的時機裏，我終於當了回小大人，有恐慌，有疲憊，有欣慰，有幸福；今天，我居然獨立完成了一頓午飯，累並快樂着；今天，我真真切切地體會到了媽媽的辛苦，以後的日子裏我要多為媽媽分擔，學會好好照顧她……

呵呵，今天居然我説了算！耶！

對自己説作文6

讓我覺得自己了不起的就是去年我很榮幸的被選到了一個月的升旗手，這是我頭一次面對着全校的同學升旗，那時是説不出的自豪和喜悦。

每一個星期一，我們學校都要舉行升旗儀式，每當我排着隊站在操場上，看着那些升旗手時，心裏都很羨慕他們，我也很希望自己能夠當上一次升旗手，那該有多好啊。恰好下一個月就要輪到我們預備年級了，我的心在“噗噗”的跳着，不知道會不會輪到我，但是我又很沒信心，一定不會輪到我的，比我優秀的人多着呢，一百年也不會輪到，但是奇蹟發生了。這一天我們和往常一樣排着整齊的隊伍走到操場上去，又是輪到升旗儀式了，我們預備年級的同學都面面相覷，到底這一次的升旗手是誰？這時，我們的班主任急匆匆地向我跑來，對我説：“施飛飛，今天是你當升旗手，昨天我來不及告訴你了，快點去吧！”我真沒想到我竟然可以當上學校的升旗手，那時我真為我自己自豪，心裏很快蹦出：“施靚?，你真了不起，真了不起。”當我拿着國旗，好像感覺到自己像是得到了一枚奧運會的金牌，我抬起頭，挺起胸，邁着矯健的步伐，向着司令台走去。

現在回想起來，好像自己了不起的事情開始慢慢的在迷霧的腦海裏，顯現出來了。記得在五年級的時候，上海市開始推選十佳優秀隊員，聽説候選的人員都可以在當天的少年日報上刊登出來。而我也加入了其中，但是每一個學校甚至每一個區裏也只能報三四名，這個得獎率對我來説可能很少，也可能是沒有，但是我還是要試一試，我通過了十項的“考察”，最後終於在學校評審老師的一致推選下，我的名字和事蹟都被推薦到了上海市，這個機會是別人想求也求不到的，我一定要努力爭取到。我的沉重的心一直沒有放下來，一直在等待着成績。沒過幾天，成績出來了，雖然我和十佳優秀隊員只是擦肩而過，但是我想我能選上已經很了不起了，還當上了上海市的優秀隊長。我還是對自己很有信心地説：“你真棒，你真行，你真了不起。”

其實每一個人都有自己的長處和自己的短處，你怎樣把自己的短處縮得更短，把自己的長處伸得更長，就要看你是否對自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得愛自己，才有資格去愛別人。對自己説：“我真了不起，我真了不起。”吧！

對自己説作文7

每個人肯定對別人有話説吧？而我，卻對自己有話説。

我希望你以後對自己不再放縱，對自己拘束點，不要別人説的幾句話，而對你有巨大的影響，別人罵你的話，你可以不要放在心上嗎？你一放在心上就是好幾個月，導致你食慾不佳，精神也沒以前好。

你追星可以，但是，不要每天都拿着手機查你喜歡的明星，那樣視力會下降的，手機可能也承受不了。視力一旦下降，你很有可能就看不清了，戴上了眼鏡，不要以為自己戴上了眼鏡，就是一個有知識的人了，不不不，完全不是你想的那樣，戴上眼鏡，非常不好，吃麪的時候很模糊，洗澡的時候看不清，戴久了，眼睛會變小，一旦你戴上了，那就很有可能摘不下來了。

你聽歌可以，但是可以不要戴耳機嗎？耳機對耳朵非常不好，你聽什麼歌都要戴耳機嗎？什麼好聽的歌不可以給大家分享嘛？耳機對於耳朵來説，你知道是什麼嗎？如果你經常使用，會使聽覺器官產生疲勞，甚至受損，就會導致聽力下降。聽力下降你知道代表什麼嗎？如果説嚴重，那麼，你就要戴助聽器了！

你玩遊戲可以，但是可以不要過度嗎？遊戲，玩久了視力下降，可能還會把你的靈魂勾走，讓你永遠只知道玩遊戲，對國家也沒有貢獻，據説外國人想要我們中國人變弱小，那麼他們的辦法就是開發好玩的遊戲，傳播到中國，讓我們玩，那麼，很多人可能會説:“那外國人不玩的嘛？”我告訴你，他們外國人是從來不玩遊戲的，所有遊戲在外國，都是禁止下載的！當然，你可以放鬆一下，偶爾玩一玩，但不要過度。

希望你以後做事都堅持下去，如果你不喜歡做那些事的話，你也沒必要去逼自己，做自己就行。

希望你以後取得一點點小成績就一直跟別人炫耀，不要再説:“如果我到了小學一年級，我肯定第一名！”一年級，多簡單呀，誰到了一年級沒有個好成績呢？我們的目光不要想後看，要放長遠，往前看。不要再想那些愚蠢的事了！

上面這些，就是我想説的，我一定努力的把它們改掉！加油！

對自己説作文8

“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快裏才是我想要。”

自己覺得幸福，就是幸福了。這不是需要別人肯定的幸福，因為每個人的幸福理念絕不雷同，別人是絕對沒有辦法沒有辦法可以知道一個人內心真正所需要、所想要的幸福。我們幸福也許自己並不知道，但腦海早已有一個幸福的模型，只是還沒有表現出而已，到終有一天自己會明白自己一直所追求的幸福的雛形。只要我們想着這個幸福出發，每天辛勤的做好本分，等同於在這顆種子上澆水、施肥，盼着它一天天的長大，吐芽，開花，結果。

心總是讓人摸不透，猜不着。心理所表達的大多是“隱性基因”，在心的“隱性基因”的控制下，絲毫都不透露出祕密。而“顯性基因”則可以在言語、行動上表現出來，讓大家知道的。只有自己知道的“隱性基因”莫過於對別人的忍耐了。在別人別地裏説別人的壞話不好，但我忍了那麼久，還是得忍。説實話我真的很不喜歡她。她的性格、脾氣十分讓人討厭，那種不可一世的眼神更讓人討厭至極。沒辦法，我必須得忍她。誰讓我不爭氣，晚自習放學，我還得靠着她呢。我唯有自己安慰着自己：她一直被父母溺愛，是這樣的了。而且她一直都只充當成功者，這也不怪她。沒辦法，這種忍只有我自己知道。

不過，説實話，這也不重要，正好練練忍耐力，還挺不錯的。這世上，快快樂樂才是根本。對於我們來説：生氣傷身，哭泣傷眼，發呆也阻礙大腦的生長髮育，這一切還是得靠開心快樂來調節。快樂並不是堅強的表現，只是心的表現，人的情感發泄。快樂並不是因為幸福而快樂，是因為快樂而幸福。幸福只是快樂的一種表現。人不僅要因為幸福才感到快樂。面對挫折和失敗，保持一種快樂的心態也很重要。既然禍闖了，挫折和失敗都已經發生了，傷心、哭泣又不能解決問題，也許從一個好的方面去想一想，看一看，一種不同的境界，不同的感受和想法。化悲為喜，化悲傷為動力。

“在意自己還能活多久，現在問自己活得快樂嗎？值了嗎？”

“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快樂才是我想要。”

對自己説作文9

我若為花，若甘願錯過四月芳菲，就不會再有醉人一詞。我若為雁，若不及時遷徙，就不會看見南北兩方之景。回頭想來，邁出那一步，我真不容易。

天生不愛交談，鑄就瞭如今害羞，膽小的自己，甚至與旁人尋求幫助也不敢出聲。上數學課的那一天，同學們埋頭在寫題目。三十平方米的教室裏只聽見筆頭沙沙聲，撕拉一聲，筆頭一歪，寫錯了，整張試卷上留下了一道亮麗的黑條紋。見此情況的我連忙尋找工具消除痕跡，“我的橡皮呢，難道落在家了嗎？”全班四十七個人，只有我抬起頭，不知所措地找着東西。我一拍腦袋，完了，橡皮落在家裏了，這該如何是好，若被老師看到，肯定又是大罵一頓。此時，我的心就像不倒翁一樣，一左一右的搖擺着，時刻不能定下心來。

和同學借，不行，不行，萬一同學不借，豈不是很尷尬，但若是不借，那這道風景線就會被老師看到了。兩個問題就像一個小天使一個小惡魔一樣，在我耳邊打轉，而內心的羞澀和膽小又將我剛伸出的那隻腳拉了回來，掛在嘴邊的話又咽下肚裏去。可這樣下去也不是辦法呀，猶豫了五分鐘的我還是決定賣出這一步。

我深呼一口氣，努力地體現自己自然的一面，事先醖釀一下情緒，身子微往右傾“同學，能…不能…借你的橡皮用一下，我今天……”説着説着，語氣就沉了下去，那一刻等待回答的我不敢直視他的眼睛。不覺得嚥了下口水，當時，我真想照個鏡子，瞧瞧自己臉紅成什麼樣。過了幾秒鐘後，一句爽朗的話穿過我的眼眸，闖進我的心扉“當然可以，借給你去用吧。”同學的熱情似乎有點讓我吃驚，當我與他相視之時，我看見他的一顰一笑，像人間的四月天一般，安撫了我那顆跳動不安的心靈。一直留在我的眉間，我的心裏。

對於我來説，主動向別人問話，真的是千年等一回，若人生是一場夢，一場美麗的夢，那麼夢醒時分，我會對自己説：“你真的不容易。”

對自己説作文10

眼，沒有繽紛。

耳，消逝喧鬧。

嘴，沉默不語。

別打擾我，我在聽自己説話。

上帝給了我們一雙平行的雙眼，讓我們平等待人；給了我們一對分立兩側的耳朵，讓我們不要偏聽一面之詞；同時也給了我們一顆心，但卻有左、右兩個心房，意味着我們該有擔當。

悄悄在自己的心房中，捧起花的臉龐，歲月美得黯然神傷。在我眼中，花兒從不是脆弱的代表，它們堅韌、勇敢，有擔當。你是否看到過冬日的臘梅？她們在銀裝素裹中綴在枝間，傲視一切慵懶而脆弱的生物，這是堅韌。你可又曾凝視於玫瑰？她們用比鮮血還濃重的暗紅，孤傲地開在最高處，這是勇敢。花的一生從不是為了自己，它的生長恰恰體現了根、葉的無私奉獻。花，是有擔當的，以最美的容顏回報給根和葉。恰似人類，父親是根，母親如葉，離了他們，我們可能會瞬間枯萎，可我們又回報了他們什麼？如果説花兒美在知恩，就讓我們在成長過程中美在擔當吧。

一個人的世界真的好靜好靜，思想似乎與記憶“合謀”，將我拉回了過往。舊事一筐筐。我曾將一切失敗的因素歸結於他人，執拗、任性；我生病時曾連一絲疼痛都無法忍受，軟弱、退縮；跌倒時，我又何嘗不是哭泣、埋怨？時間飛逝，我在落淚之前轉身，在任性面前不再駐足。失敗了，我給自己目標；生病了，我給自己堅強；跌倒了，我給自己微笑。我相信，已經在成長中找到了“承擔”這個詞的含義。

年少時最遺憾的事，莫過於輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。曾經因為自己的任性，珍珠似的美好回憶成了碎片；曾經因為自己的任性，把責任和承諾當作搭積木似的隨意。

擔當從來不是獨立存在的，它是我們處理問題的方法和態度。學會擔當，讓你的心間綻放第一朵屬於自己的花蕾。生活的空間，須借清理挪減留出；心靈的空間，則經思考開悟而擴展。

對自己説作文11

“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握着嗎？”一邊寫着作業，一邊吟唱着這首鬱可唯的《時間煮雨》，總覺得心裏空空的。

一眨眼的功夫，六年的小學時光結束，曾經的我們都迎來了人生的“第二次” -------小升初。曾經坐在同一個教室裏上課的同學都各自奔西了。假期的時候，回到我親愛的母校，回到我曾經的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因為我這裏，沒有了同學們打鬧的情景，沒有了同學們上課傳紙條的情景，這時候，我突然覺得眼眶濕濕的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來，但是，我只能自我安慰的説：“不能再哭了，現在哭有什麼用呢？沒有人可以再安慰你了，現在的我應該強大起來，不可以在輕易掉眼淚了。”

那天，天空突然被蓋上了一層布，整個世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒過多久，天空就下起了雨，這時候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因為早晨上學的時候，天空放透着陽光，所以就沒帶傘，結果誰知道下午就下雨了。看到操場上有很多家長來接自己的孩子，我搜索着操場上的家長，並沒有發現我的家長，看着這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒來接她，至少我還有一個人陪我。放學了，雖然我們都沒有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來異樣的目光，但我們卻不理睬。

曾經陪我瘋的人，現在早已疏遠，彼此都覺得陌生了，但我常常對自己説：“每個人的童年對於自己來説都有很大的意義，雖然童年已經逝去，現在的我更應該珍惜眼前。

在我的記憶中，我的小學總是那麼美，回憶以往的小學，並沒有現在的華麗，而現在的小學，華麗同時又增添了寫許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。

那一節體育課，我和幾個同學在打羽毛球，因為天氣太熱的原因，過了不久就不玩了。因為太熱，我滿臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹下休息，還一邊看同學打球。不知道什麼時候，火燒雲上來了，天空中出現了各種被燒紅的雲，真美。

童年總是那麼美好，時間總流逝那麼快。但是，“人總要長大，沒有永遠的童年，也沒有永遠的孩子。”這句話大概就是我要説的了。