畫一扇窗給自己作文集合10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的畫一扇窗給自己作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫一扇窗給自己作文1

躺在牀上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾濕的褲腳，我頓時感慨萬千：不痛快都是自己找的……

母親接過電話，應了幾聲，最後還加了一句：“好，那晚上見。”

“你表弟邀請你去打籃球。”

“哦。”天剛下過雨，能打球？我雖然不情願，但也無可奈何，只好應了下來。

夜幕被天公緩緩地拉了下來，籠罩了一方大地。望着漸漸黑下來的天，我不禁有些着急：表弟可能已經到了

想到這，我又撥通了表弟的號碼，還沒等我説他便説道“表哥，你怎麼還沒到？”

“哦，快了，快到了，再等我一會。”

扭頭看見還在看電視的父母，我有些生氣。

“是你們答應的，現在這樣，還不如不去！”

“我們知道你不想出去，但也不能總待家裏，你應該為自己畫一扇窗，看看外面美好的世界。”説罷，他便關上了電視，向外走去。

我一直都將自己鎖在自己的小房間裏，沒出去過嗎？我下定決心改變自己。

一路無語，待我們到的時候，表弟已經等候多時了，他正練着投球。

姨夫一個漂亮的轉身，一個球就進了。一開始，我還只是在旁邊看着，當我逐漸改變自己態度的時候，我已不自覺地加入了。

這是我第一次打籃球，籃球場上的水還未乾。每當我們躍起，總會帶起水花，發出噠噠的悦耳音響。

我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。

由於我個子高，勁大，總壓着表弟一頭，進籃筐的次數也逐漸增加，我有些得意忘形了。

“嘭，”我拋起的籃球狠狠地擠在了後面的玻璃上，發出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨後猛地將籃球彈了出去。

籃球從地上彈了起來，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脱開來。上天或許知道我為什麼失算，它沒被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。

反應過來時，“她”已經在我臉上留下了一道“鮮紅”的脣印，然後又跑到其他地方了。

這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒動……

天色越來越晚，我這才戀戀不捨的走了出去，不經意看到了北極星，它指引我前進的方向。

或許，我比別人並不差什麼，只是缺少一扇窗罷了。

畫一扇窗給自己作文2

如果這個世界上關上了門，你就因該學繪畫一扇窗給自我，這樣你會不覺得孤獨，黑暗，就因那次，我懂了。

那次，我因為考試考差了，垂頭喪氣的回到家裏，本以為媽媽會責備我的，而他只是説：“女兒，明天跟媽媽去菜園摘菜吧。”我點點頭，答應了媽媽。

等到了第二天，我跟着媽媽來到菜園裏，有小溪流水，有一排排青的畢你眼的蔬菜，鮮紅的番茄，綠果樹好像一個個小兵一樣守護着自我的家園，在陽光的照耀下，小溪變得清澈見底，這簡直就是一個童話世界！這都是媽媽一個人中的，一個人佈置的嗎？我平時都沒留意到。媽媽把我叫到一邊，説：“女兒，你先把那邊的草給摘了，你在這兒，媽媽去打點水。”我點點頭，就開起了工作，啊，全都是綠色的一大片，哪些是草那些是菜啊，我開起變得不煩惱，一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯髒，弄的我全身都髒了，嘴説個不停，這摸簡單的事誰不會做啊，折磨容易，又不是很辛苦。’’卻沒想到被媽媽聽見了，媽媽並沒有罵我只是指着地上的“草”説：“哎呀，你怎摸把菜都給拔了，留下草呢？”我説：“這難道不是草嗎？”我恍然大悟，媽媽低着頭，沉思了一會。笑着説：“這些菜拿回去吃吧，媽媽把着地重新整一下撥上你最喜歡的玉米，等到了第二年，你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來，遞給我，我接過菜籃，説：“媽，你不生我我的氣嗎？”媽媽卻説：“有一點，可是這件事能讓你分清草與菜，以後你就不會擾亂了啊，所以還是值得的。”對啊，畫一扇窗給自我，讓自我更樂觀歡樂。

第二年，我再次回到媽媽的菜園，那裏的景色依舊那麼美，瓜果蔬菜還是那麼的綠，唯一改變的是那片地，如今都長上了玉米，一條一條，十分有生氣，媽媽摘了一些回家，煮給我吃，我不再像以前那麼難過了，我學會了去思考。

畫一扇窗給自我，這是媽媽教會我的，在生活中難免會遇到不順心的事情，我們要學會從不一樣的角度看問題，從而會有不少的收穫，每件事都是有對立性的，關鍵在於你用一種怎樣的態度去應對。

畫一扇窗給自己作文3

畫一扇窗給自我，大家可能有點詫異，難道真的要在哪裏畫一扇窗户嗎？不是的，是在自我的心裏畫一扇窗。

小時候，總想聽媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個故事：一位老畫家飽經滄桑後，被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗户也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感，老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在牆上，然後在上頭畫了一扇窗户，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時，媽媽就跟我説：要畫一扇窗給自我，那時候年紀小不懂，不知什麼含義。

此刻，我進入了中學，我把自我封閉起來，我沒有朋友，課外書籍是我的夥伴，我在教師看來是懂事、聽話，而在同學看來我是孤僻、不解人意，我不明白別人怎樣看我，可是我認為朋友沒有什麼用，我終日獨來獨往，緊緊封閉自我心裏的那扇窗，直到他出現，他是轉學過來的，教師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個黃毛小子，不足掛齒，但沒想到日後我的變化就是因為他。

他很熱情，又很調皮，也很愛玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的鞋帶系在桌腳上，下課時，起立呼教師再見時，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見他緩緩走來，説了聲：“小格格給皇阿瑪請安”，邊説邊做電視劇中宮女請安的動作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地説道：“你笑了，呵呵，從來沒見你笑過，你笑的樣貌挺好看的，以後要經常笑，笑容有益於身心健康”。我不以為然地説道：“我笑關你什麼事，本公子想笑就笑”，他只得在旁陪襯着。他還會做出許多好笑的事，比如説，他把固體膠往臉上抹，等幹了之後，用手搓下來，捏成球狀，遞到我面前説：“這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來的，你想要還得不到呢！今日本仙人就慷慨一點，出血大甩賣，一元錢一顆，來，這顆給你，一元錢拿來”，我就對他做嘔吐狀，他連忙把手拿開，説不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”，他只得連忙跑開，其實我心裏挺高興的。不得不説，我心裏的冰雪在他的陽光下融化了。

他打開了我心裏的窗，為自我畫一扇窗吧！那時，你會發現，世界真完美，我真的很歡樂、很幸福！

畫一扇窗給自己作文4

雨無休止的下着，天氣陰沉着，好像一個響雷就可把它震碎了一般。

我就在這雨中獨自徘徊着，任風吹亂我的髮絲，雨打濕我的雙眼，淚水夾雜着雨水一同落了下來。終於，我找到了一個無人的地方，靜靜地做了下來。

我不解，我迷茫，我無助……。

多少個夜晚的挑燈苦讀，多少汗水的揮灑，難道都只是白費工夫嗎？父母期盼的目光，老師淳淳的教誨，同學間的並肩作戰，都被自己重重的扔在地上了嗎？父母失望的眼神，老師不解的目光，同學譏笑的言語，把我一下子倒入了萬丈深淵，讓我想爬也爬不起來。

我緊皺眉頭，我垂喪着，我呻吟着，多麼想讓自己就化作地上的一灘淤泥，那樣總可以躲過他們那似乎可以穿透一切的目光，總可以無人知曉我的存在。

可這時，我的.目光卻在一個小小的生靈身上定格，啊！那是一隻蜘蛛，以致多麼渺小的蜘蛛呀，在纖細的蛛網上來回穿梭，往往復復，可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果，蛛網頓時被打斷了，可蜘蛛並沒有停止，他又默默吐絲，織補斷裂的蛛網，我不覺被它所震撼，以致蜘蛛尚且有着百折不撓的精神，又何況我呢？我是不會被打敗的。

我不覺加快了腳步，我要快些回家，不然爸媽又要着急，他們是如此的愛我，我要努力學習，失敗並不可怕，關鍵是自己的頹廢。我為自己畫了一扇窗———它就是堅持，是的，有了它，我相信自己再大的困難，咬一咬牙，就會過去。在難攀的高峯，努一努力，也可以超越。

雨依舊在下，可我卻覺得這雨異常的輕柔，像一位淵博的長者，撫摸着我的頭，讓我信念更加堅定，信心更加充足，因為我堅信風雨過後便是彩虹。

“錯”的一半是“金”，“敗”的一半是“貝”，最重要的是“錯中淘金，敗中拾貝”。堅持是自己戰勝錯誤與失敗最好的窗户。

畫一扇窗給自己作文5

暫時的失敗是為了給你更好的未來。

——題記

終於到了發月考數學試卷的時候了。老師在講台上一一地給每位同學分發試卷。而班裏的數學能手們，每每老師念出他們頗高的分數時，講台上的同學一片譁然，於是他們在老師讚賞的目光中，在同學們排山倒海的掌聲中和羨慕的目光中，昂首挺胸走上講台，拿着自己的試卷回到座位上。我挺直腰板，直勾勾地看着老師，細聽老師念出的一串串名字與分數。

良久，都沒聽到我的名字，我有些失望了，低下了頭。終於，老師唸到了我的名字，我猛地抬起頭。可下一秒，我卻聽到一個令我難以相信的分數：“60！”我低着頭，踏着沉重的步伐，灰溜溜地走上三尺講台，拿下我的試卷。在同學們複雜的神情中回到自己的座位上。看着潔淨的試卷上赫然掛着一個不及格的分數，心裏很是難過：“我該怎麼辦？拿着這個分數怎麼回去見爸爸媽媽？”心像被無數只螞蟻啃食而過，原本快要墜落的眼淚被我強逼回去。

下課後，我坐在我的座位上六神無主地神遊，無力地抬起頭掃了一眼教室內的同學，放眼望去只見那些“學霸”們都坐在座位上寫作業。我走過去，問小琪説：“你都考得那麼好了，怎麼還坐在這裏學習，為什麼不出去玩呢？”卻見她那一臉見外星人的表情，回答我道：“只有在平時下課多做點題，成績才會有所進步。”接着，她又低下頭研究她未解出來的的物理題。而她不經意説的話卻像一縷清風吹散了我心頭上的陰霾。

回到自己的座位上，我拍拍自己的臉鼓勵自己：“加油，失敗乃成功之母。”我拿起練習冊認真地做起數學題。遇到難題就認真地研究或是請教成績好的同學和老師，打破沙鍋問到底。平日與我玩得好的朋友都問我：“發生什麼事了？怎麼最近這麼勤奮。”我笑着回答他們：我在化繭為蝶。”

終於，皇天不負有心人。在第二次月考中我的數學成績提高了三十三分。我拿着自己的戰利品，滿意地笑了。

其實人有頑強的信念和樂觀的心態是最重要的，他們就像一股風吹過那些星星點點的微茫，終會成為燃燒的熊熊之光——我為自己及時畫了一扇美麗的窗！

畫一扇窗給自己作文6

雖然那件事過去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時，應當畫一扇窗給自我，讓自我的心裏敞亮起來。

小學六年，經過不懈努力，我最終如願以償地考上了自我夢寐以求的學校——實驗初中。本來，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個不善言談、十分內向的人，初次來到陌生的環境後，我整天沉浸在個人世界裏，很少與同學交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。

最終在那一天，我開啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂又向我走來。

那天，我像往常一樣來到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看着書，突然，教室裏的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時，我感到自我就像一個犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進了教室，他見我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時，我緊張到了極點，忐忑不安地等待教師發話。沒想到，楊教師微笑着讓我坐下，然後和風細雨地對我説“董科同學，你各方面都很優秀，但為什麼總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開口。見我如此，楊教師之後説：“有什麼想法，能夠告訴我嗎？”見教師如此真誠，我才向教師訴説了自我的苦悶。

楊教師聽完我的訴説後，笑着對我説：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動，這説明你信任教師，把教師當朋友。”之後，楊教師話題一轉，又對我説：“一個人出門在外，學習本來就很緊張，我們應當學會與同學們交往，這樣，你就會擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關進了一間黑屋子裏，四周就會是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來，如果畫一扇窗給自我，讓陽光照進來，讓清新的空氣流進來，那麼，你的生活就會多姿多彩，你也會歡樂起來……”

聽了教師的話，我百感交集，長時間以來我都沒有聽到讓我如此感動的話了，我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟，是啊！我們我們為什麼不能向教師説的那樣，在自我苦悶壓抑時，畫一扇窗給自我呢？

是的，畫一扇窗給自我，你的心必然會開通敞亮起來，畫一扇窗給自我，你就產生無限的歡樂！

畫一扇窗給自己作文7

常言少年壯志不言愁，成長不煩惱，童年時代的生活更應該是天真、活潑、充滿生機與活力，可我確有過一段時間的煩惱與憂愁。

還是上五年級的時候，看到同伴騎自行車，並跟隨着學會了，於是嚷着要爸爸媽媽買一輛自行車。爸爸媽媽以小孩子騎自行車不安全，影響學習為由拒絕了。我心情非常沉重，變得寡言少語，學習沒有興趣，成績也有所下降。

我的學習成績本來就一直中等水平，看到我成績開始下滑，爸爸對我要求更加嚴格，經常説笨鳥先飛[注: 比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。]，要比別人付出更多的努力，節假日總是要給我輔導功課，這樣是趕上和超過他人的機會，因而剝奪了我更多的玩耍時間，每當看到夥伴們在外面打鬧時心情越是煩惱，在家裏也是坐卧不安[注: 坐着躺着都不安寧。形容因憂愁恐懼而不安的樣子。]。

爸爸身體不好，不喜歡吵吵鬧鬧，來我們家玩耍的親戚朋友也很少，我在家就難得尋找快樂時光，總覺得爸媽經常在耳邊嘮叨。不僅如此，偶爾還要陪爸爸到醫院打吊針，這是件非常無聊的事情。寂寞與壓抑完全籠罩着我。

爸爸肯定看出了我的心思，但沒有責備我。有一天，他帶着我去到他曾經就讀過的村小學，並隨同一個與我差不多大的孩子回到了他的家，房子很簡陋，沒有什麼值得我欣賞的玩具，也沒有我那麼多學習用的工具書和輔導資料，但牆上的幾張獎狀卻格外醒目。孩子的爸媽都也外出打工，他和爺爺奶奶一起生活，不僅要分擔家務，有時還要跟爺爺奶奶下地幹活。

後來我明白了爸爸帶我去那裏的目的，心裏茅塞頓開[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來心裏好象有茅草堵塞着，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。]，意識到自己生活在一個幸福的家庭，擁有那個孩子所沒有的東西，爸爸媽媽從不吵鬧，也不打麻將，並經常在身邊陪伴和幫助，學習環境很良好；爸爸雖然身體很差，但意志力堅強，忍受着病魔堅持上班，還要經常為我輔導功課。我沒有任何理由煩惱和憂愁，理所應當珍惜父母創造的幸福生活，給自己畫一扇心靈的窗户吧，拋棄憂愁、寂寞和壓抑，讓成長無煩惱，快樂的生活與學習，敞開心扉讓燦爛的陽光灑進來，展開翅膀去翱翔藍天，開創屬於自己的美好未來。

畫一扇窗給自己作文8

給自己一扇窗，照亮那內心的黑暗，讓光明灑滿我們的心房，下面我們一起看看這篇《畫一扇窗給自己》。

這是一次前所未有的巨大挫折，它使我的內心接近潰散，這次的數學成績前所未有地低，竟可以低到60分以下！

窗外的雨仍在下，仍在下。我的內心的雨，也仍在下，仍在下。我無意間碰到了窗子的玻璃，是那樣涼，涼地我內心一陣發抖，外面的天更暗了，我轉向書桌，把頭埋在手臂裏，眼前一片黑暗，內心也是一片黑暗……

我又斜眼望了一眼窗外，看到了一枝瘦小的綠葉，它的葉片低垂着，上面掛着一顆顆沉重的雨珠，又一顆雨珠打來，‘啪’地一聲，一片葉子掉了下來，葉子在雨中旋轉，像折斷的羽毛，飄至落地。

我歎了口氣，心中一陣酸酸的感覺……

第二天早上，我心情沉沉地起牀了，又想起昨天的小樹枝。

“它應該斷了吧！”我自言自語道，但還是情不自禁地走到窗前。

我掀起簾子，一束陽光照射進來，很亮。我微微眯起眼睛，在一片陽光中，那樹枝竟挺起了垂落的葉片，我愣住了，昨夜的風雨竟沒有打到它。

樹枝向陽光伸展的葉片上，還帶着點點雨珠，在陽光中彷彿是一顆顆鑽石，那深綠色的樹枝上，分明還帶着昨夜和風雨搏擊的傷痕。現在，它卻顫巍巍地向太陽抬起頭，向陽光微笑，這顆顆閃耀的雨珠，分明是在吶喊：“我們沒有輸，我們挺過來了！”

我沉默了，那吶喊聲是如此響亮，震得我的心微微發抖，竟有一絲愧意在心頭彌散開來。我再次望向那樹枝，那顆顆雨珠的光竟開始彙集起來，變成一條光帶，射向我的內心深處，它衝散了我內心的黑暗，我看見了！我看見了！那光在緩緩地變成了一支筆。我看見，內心那個幾進絕望的我，拿起了那支筆，一筆筆，一筆筆，畫着……每一筆下去，是一條條閃亮的光痕，每一條光痕都盛滿了無限光明，漸漸地，漸漸地，一扇窗出現了，在我的內心……

向窗外望去，一片温暖，祥和。我給自己畫了一扇窗，我終於走出了黑暗，走出了考試不及格的陰影，向着明亮的前方走去。

畫一扇窗給自己，讓黑暗的內心變得明亮，讓麻木的心靈躍動起來，給自己一片永恆的光明。

畫一扇窗給自己作文9

清晨，第一縷陽光為我照耀，送來暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發出迷人的芳香；第一陣清風為我吹拂，帶來綠色完美心境……

以往，我的天空清亮明媚。可是，不知什麼時候，陽光被烏雲遮蓋，灰濛濛的天空中是誰的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨自應對蒼天發問：為何如此對我？又是什麼時候，沙塵瀰漫，漫天風沙帶來無情的摧殘，任憑萬物的哭泣哀求？

也許是時間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自我，笑着看自我的慘敗。

而我又該如何去應對？忘記生活的煩惱，忘記現實的辛酸，忘記一次次失敗。順着鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊，童年重臨於我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹上的外婆，尋找奇妙的儲蓄襪。

走出繁重的功課，置身雨後的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅於二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過似水流年，畫一扇窗給“空山新雨後，天氣晚來秋”，畫一扇窗給自我。

離開車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無華伴我度過浮生如夢，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬顆子”，畫一扇窗給自我。

跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸，畫一扇窗給“秋風蕭瑟，洪波湧起”，畫一扇窗給自我。

掙脱現實的枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們在紙上飛翔。放飛期望，任它隨風而去，在遠方開花結果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

畫一扇窗給自我，讓心靈恬靜地棲息；畫一扇窗給自我，做自我想做的自我；畫一扇窗給自我，用自我的獨特發現，去尋找銀河中那顆屬於自我的閃閃發光的恆星……

畫一扇窗給自己作文10

是否因為這兩個月的沉溺書卷之中，而開始間隙封閉與外界交流的空間？我很快樂。我向任何人訴訟着我的快樂。然而，當我掩卷沉思，竟才得知，我早已關閉了那份豁達的內心．

我不能簡單明瞭的就這樣説，只有我把它上了鎖。當然，還有不計其數的人，他們痛苦着，甚至不明思議。當他們安靜的坐着時，他們在思考些什麼？或許是正在默讀背誦，或許正在構思夢想的天網。可是我知道，他們在等待有個人，去陪他説説話。我們往往喜歡靜默的等待，無論遇到再大的打擊與壓力，都逞強的獨自承受。難道這就是書上所説的“成人感”嗎？是的，像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來吧，讓別人也能夠探討你深切的世界，為你排憂解難，那麼你會少一點重負。埋頭在不見太日的公式裏死學，學到頭腦發疼，學到天昏地暗，學到自己忘了自己是人還是動物……那麼，可否為自己，畫上一扇迎接温和太陽的大櫥窗？這扇窗户通往每個人的心靈底站，不必畏懼，不必驚慌，那縷陽光將永遠普照着你，噓，她絕對不會泄密的，你要相信她！

走在上學的路上，試着學會細細品味風帶着青草花香的味道，看着擦肩的陌生人，心中並不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室裏，用心去感悟，善待同學們。你不可否認，也許其中的一個孩子，會成為你的終生摯友。躺在自己的軟牀上，要記得瞑目思考。

記得有這樣一個故事……

白蒼蒼的老太太，她生活在陰暗潮濕四面嚴實的空房子裏。於是，她在一面牆壁上畫了一扇窗户，多年後她依然面帶笑容的生活着。她就是認為，她其實一直都是面對着窗外美好世界而快樂的活着，享受光芒的活着。是這樣嗎？從來沒有什麼光明，從來沒有什麼美好，只是，她的心被那扇“窗户”帶亮了……

有窗户的地方就有光和熱的傳送。為自己畫一扇窗户，為別人更好的審視你，判斷你而創造機會。這窗户並不是人生的一個缺口，它是能夠使你發現世界美的眺望方向。這窗户也不是庸俗的心理訪談，它是可以讓你立即豁然開朗的，真理的追尋口。為你嚴實的心靈，刻畫一個出口吧，讓自己獲得一種心靈上的解脱……