給自己留點空間作文(11篇)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給自己留點空間作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給自己留點空間作文1

二十一世紀的我們，被山高的作業與學習內容壓得喘不過氣來，現在的我們總想着留給自己一些小祕密，在任何一個地方，騰出點地讓自己靜靜地思考。

壓力山大的我們

我們是二十一世紀的中學生，擁有着屬於自己夢想的少年，但，越來越多的時間用於學習與作業。“學無止境”這句話沒有錯，可是當學習佔領你整個人的時候，那也糟了，你不會其他的生活技巧。

那麼，騰點空間給自己吧！讓自己擁有一些憧憬未來的地方，讓這個地方成為獨一無二的空間。

擁有祕密的我們

我們正處於青春期，我們擁有隱私，擁有祕密。祕密是多樣的，祕密讓我保守他人的祕密。擁有祕密也是一件令人興奮的事，讓人幸福的事兒。

所以，留點空間給自己，將祕密對摺，放進那裏，讓它成為自己精神上偉大的財富，精神上強大的支撐。

我們躺在那兒思考

現在的我們，做事匆匆忙忙，慌慌張張，幾乎都不經過大腦的思考，除了在學習上，我們只要稍動腦筋，就可以得到答案，我們需要思考，進入下一個境界。

留點空間給自己，讓自己躲到角落中，在那裏慢慢的、靜靜的思考。

留點空間給自己，扔掉那些不必要的廢物，讓我們加入精華，成為讓自己慢慢提升的一片藍天。

給自己留點空間作文2

十五歲，正是花兒一樣的好年華。處在這個充滿想象的年齡中的我，排除掉學習，陪家人、朋友的時間，越發的喜歡給自己留下一些僅僅屬於我一個人的“私密”空間。

打開牀邊的櫃子，那裏邊是一本本日記——這天下獨一無二，只屬於我自己的“心情日記”。十五歲的女孩兒，細膩的小心思，敏感的想法，還有糖果般多彩的小祕密，一點一滴，密密麻麻地被鎖進這一本本“花裏胡哨”的日記裏。這些，是我的小世界，我便是這個世界的主宰，任誰也不能闖入。

關上櫃子，我置身在我的小房間。如果説日記是平面的，那麼我的房間可算是超酷的三維立體空間了。小時候，我不願遠離爸爸媽媽，不稀罕擁有一個只我一人的空間，然而現在的我卻沉醉在這個空間裏。在這個世界，只有我一人，會寂寞嗎？不，這個世界是美麗的，自由卻不孤單。這裏有音樂，有各種各樣的書，哈哈，還有美食陪伴我，空閒的日子裏，我喜歡進入這個世界，我可以一頭扎進自己喜歡的書裏，看它個“片甲不留”。累了？累了可以躺下來，聽一聽美妙的音樂，吃吃小零食，抑或是撲到我温暖的小牀上，好好睡個覺，俗話説“樂得自在”！

心情不好的時候，我也喜歡將自己窩進“個人空間”，寫一點日記，聽一些音樂，小小地睡一覺，蹲下來抱抱自己，於是心便温暖起來，所有的煩惱憂愁都雲消霧散。

在大世界中，你一定要留下一方真正屬於自己的空間，在這裏放鬆自我，以“我”為中心地放縱一下，再走出去，你眼中的世界一定會更美好。

給自己留點空間作文3

“孩子，快來，我給你買來了一份試卷，這是我辛辛苦苦才買回來的，你就快做吧，做完對你有好處。”我聽了十分開心，因為做完後，媽媽就會讓我去玩耍。每天我一有時間就去做那份試卷。

兩個星期後，我已經把媽媽買回的試卷做完時，媽媽説：“做完試卷一定對你有不少幫助，你應該要做多點練習，這樣我們就不會在起跑線輸給別人。”我聽了，頓時傻了眼。我突然間覺得自己很累很累，想有不寫作業的感覺。

媽媽，我想我應該有屬於我自己的空間，學習是自己想學就學，而不要別人強逼學習是沒用的。你整天買那麼多的資料給我做，總不見我的成績好到那裏去，學習不是不行，要學習但也要玩，那樣最好。

這些話我已經對媽媽説過。但都無效。在暑假裏，我一個星期後，已經把暑假作業做完了。接着。媽媽又給我報名補課，補英語、數學、作文。媽媽每次都説：“我們不能在起跑線上輸給別人。”我每次聽到都很煩，但我都明白一些道理，媽媽這麼關心我的學習，我不能辜負媽媽的一片心意啊！

媽媽，請您給我一些空間，讓我輕鬆一下，空間是每個人不可少的。

給自己留點空間作文4

宇宙無邊無際，2999年春，中國對太空發射了一座空間站。

“五、四、三、二、一，發射！”隨着一聲巨響，空間站衝上雲層。發射成功！

可惜好景不長，空間站被美國發射失敗的超時空轉換器吸了進去。當機組人員清醒後，空間站已落在了一個星球上。大家爬出空間站，被外面的情景嚇住了，一座座黑色的大樓聳立在黑霧中。天空烏雲密佈，電閃雷鳴，地上屍骨成山。

正當大家發呆的時候，突然後面有人大喊：“快上來！”空間站人員回頭一看，原來是一架銀灰色的飛船。大家迷茫地跑進了飛船，飛船立即飛上了天空。當站長再看他們的空間站時，空間站已經被一羣兇狠的機器人毀滅了。船長來到了客廳，對站長説：“你好，我叫肯尼！”站長也客氣地對肯尼説：“謝謝你救了我們，我叫湯姆！”當大家爭着問肯尼剛才為什麼有機器人來攻擊時，肯尼説：“現在是5000年，人類的工廠把天空燒焦了，機器人對人類進行了反抗。現在地球只剩下人類最後一個城市了。”站長湯姆問：“那麼其餘的人類呢？”肯尼悲傷地説：“他們成了機器人的電池。”

為了拯救那些人類，肯尼和湯姆等人決定攻打機械基地。他們在濃霧的掩護下來到了機械基地，第一個任務完成了。當機械衞兵發現他們時，他們早把被關押的人放了出來。在人們的幫助下，大家把機械帝國推翻了。之後，站長等人定了下一個目標——改善地球環境！

給自己留點空間作文5

CCTV2有一檔節目叫《交換空間》，5月12日，我也來了一次交換，不過交換的不是空間，是書籍。

下午，我和徐怡欣來到東城區林苑，參加小記者換書活動。當我看到小記者們把各自帶的書擺出時，我兩眼放光，口水都要流下來了，心想：這麼多的好書，我今天一定要換個痛快！

換書開始了，本來我應該在二營內尋找目標，可是，一營一個小女孩的書攤上有我夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》。於是，我一個箭步衝過去，抓起《鋼鐵是怎樣煉成的》，用三寸不爛之舌，軟磨硬泡終於談成首筆生意。

在換來的書中最來之不易的就是那本《夏洛的網》。當我的目光掃到這本書上時，立刻被它吸引住了。淡淡的黃色封皮，加上以前聽説過的精彩內容，使我決定一定要把它拿下。我用一般男孩子都喜歡的《快樂大偵探》去交換，姜佳志看後愛不釋手，可又覺得有點吃虧，一直不鬆口。我又加高了條件；“兩本怎麼樣？這可是我最喜歡看的偵探雜誌了。”姜佳志還是猶豫不決。“三本！”我又提了價，姜佳志歪頭想了想：“OK，成交！”我拿起書立刻歡呼雀躍起來，“耶！我終於得到了《夏洛的網》啦！”

劉老師説，一個小同學的書包上的四個字最能體現這次活動的主題：交換空間。是啊，林苑就是我們的交換空間，在這裏我們交換了知識，交換了快樂，更交換了友誼。通過這次活動，讓我懂得了一個道理：要主動贏取機會，不能坐等時機。並且做事情要講究方法，大膽創新。

給自己留點空間作文6

他在一個地方走着，這場景似曾相識，有帶點陰森，不禁打了個寒顫。他想回家，但完全不識路，他走進一個巷子，想求助這裏的人。走着走着，巷子到盡頭了，他終於看到一個小男孩，“請問這是哪裏，回城的路怎麼走?”他説道。男孩轉過身來，他卻怎麼也看不清楚男孩的臉，也聽不到任何聲音，只看見男孩把手抬起來。突然，一把涼冰冰的刀插入自己的心臟。

“啊”!受條件反射，他猛然起身。“該死，又做噩夢了”。看了下時間，凌晨五點，他也無心再去睡了，簡單的收拾好東西出門了。他在路上走着，想着剛才的噩夢。

對於這種噩夢，他早就習慣了，因為他每次都能夢到一具屍體，而他手裏捏着一把沾滿血的刀。感覺這很真實，但他確信這只是個夢。他醒後看到身邊放着一把沾滿血跡的刀，這血跡怎麼也洗不掉，他慌了……

那場夢後，刀不見了，這讓他更害怕了，他想着：刀去哪了?

當有一天他以同樣的方式醒來，看見自己手裏握着這沾滿血的刀，地上躺着慘不忍睹的男子，還有一位婦女大聲呼救。他的意志不知被誰控制，拿起刀衝向婦女。他不敢相信自己殺了人，完全不受自己控制，這些場景和夢一樣，他不知道這是夢境還是現實。

那個小男孩又出現了，小男孩大叫了一聲。他看了看小男孩問：“你喊什麼?”

突然，他感覺透心涼，那把刀實實在在在自己胸口上插着。

他倒下的那一刻，小男孩邪笑着説：“你當初就是這麼殺死我的。”

“啊!”他叫着，他再次醒來。

給自己留點空間作文7

是人都有七情六慾的，也會有喜怒哀樂之時。現代的都市生活，給人的壓力也很大，很難説沒有心浮氣燥的時候喲，不是嗎？

不要將生活的石罐填得滿滿的，沒一絲絲空隙喲。弦拉得太緊總是會斷的，人也是一樣的，如果是人的精神太緊張了，那便會失去生活中的獨有的樂趣，請給你自己的生活留下一個小小的空間吧。呵呵，偶爾也放飛一次自己吧，讓自己開心快樂地自由自在地飛翔一回喲。

當你快樂時，留一個小小的空間給大腦去沉思，不要讓快樂使你衝昏了頭腦，要知道，樂極是要生悲的喲。

當你太悲傷時，留一個小小的空間給愉悦，不要讓過份的悲傷窒息了你的心靈，放飛一下你的心靈吧。

當你太狂熱時，留一個小小的空間給冷靜，別讓瘋狂的火焰燒燬了你無價的青春喲，知道嗎？青春是一去不復返的喲。

當你太浪漫時，留一個小小的空間給現實，別讓自己的心境走向那虛無縹緲的……現實才是你的歸宿，生活還是要面對現實的了。

給你的生活留有餘地個小小的'空間吧。當你太孤寂時、當你太傷感時、當你太疲憊時、當你太繁忙時、當你太……時，何不給自己抽出一、二分種來聽一曲優美的音樂，看一看夕陽或塗寫幾頁白紙呢？

給你的生活留一個小小的空間吧！哪怕只有那麼小小的一片，當你度過那些無聊的日子時，何不撒下這一小片，在上面寫下一首美麗的詩呢？或者是記下你那些美好的東西，春去秋來之時，等到你老得走不動時，這些東西就會成為你五光十色的美好的回憶了。

給自己留點空間作文8

我最喜歡我的卧室，四面的牆是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子裏有我最喜愛的書桌、衣櫃，當然還擺放一張牀。桌子上有一盞藍色的枱燈，那是我晚上做作業、看書時照明用的。在我的小房間裏，我想幹什麼就幹什麼。

書桌，是我最親密的夥伴，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業。坐在書桌旁，看着自己喜愛的書，什麼煩惱都一會就沒了。

我一做完作業，就在卧室一邊聽音樂，一邊製作小玩具。有時，我會用樂高積木拼成一把長劍，然後用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑着對我説：“這個製作不錯，想一想還可以怎麼玩?”收到了爸爸的啟發，在我的卧室裏便把它當作長劍玩，很快就玩得入了迷。

卧室是我的快樂屋，也是我的自由屋。一個人在卧室裏，我想象着拔出一根頭髮，一吹，説聲：“變!”彷彿變出了許多兵，他們都圍着我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍着我連聲説：“好聽，好聽!”我便也高興地笑了。有時候，我會看着月亮型的枱燈，感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時候便會覺得心情特別的好。

我愛我的卧室。

給自己留點空間作文9

我相信，現在的人們大多都是忙碌的，沒有什麼時間去觀察身邊，有些人甚至因為遊戲而忙碌，沉溺在虛擬的遊戲世界中。那麼，在我們忙碌的同時，是否又錯過了這世界上多姿多彩的美好景物呢?留一點空間給自己，讓自己能夠有時間用一雙發現美的眼睛發現世界中的美吧!

就拿我來説，我時常在學習與網絡中來回穿梭，在我完成學習任務之後，我總會用“勞逸結合”當藉口讓自己沉溺在網絡世界。雖然網絡世界豐富多彩，但是我卻越玩越疲憊。這時我們應該多出去走走，而不是又再一次投入到“忙碌”中。在外面感受涼爽舒適的風，聆聽鳥兒清脆悦耳的歌聲，相信我，那時候你的心情就會像被清泉洗過一般清爽平靜。

記得剛開學時的我，對初中的生活還不適應，堆積了許多勞累。在一次寫作業後，本想去玩電腦“放鬆放鬆”的我卻無意間被外邊的月亮吸引住了目光。鬼使神差下，我走去陽台欣賞這美景，也正是因為這次偶然，讓我有了寫這篇作文的靈感。

人做需要的就是休息，而有了空間才有時間利用，將這些空閒的時間留給自己，讓自己不在忙碌中度過這一生。雖説人的一生是充足的，但是卻是無趣的。如果沒有時間對世界產生興趣，一生就會這麼過去。我想，如果讓我們所向往的一生充足而又有趣，那就必須留一點空間給自己。

人生的樂趣需要你自己發現與探索，我們需要留點空間給自己，探索世界!

給自己留點空間作文10

很多的時候，我們需要給自己的心靈留下一點空隙，就像兩車之間的安全距離一點緩衝的餘地，可以隨時調整自己，進退有據。

在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至於鑽入牛角尖，也才能樂觀進齲還要開朗些，因為開朗的自己才有可能把快樂帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悦。

心裏如要常常保持快樂，就必須不把人與人之間的瑣事當成是非；有些人常常在煩惱，就僅僅為別人一句無心的話，他卻有意地接受，並堆積在心中。

一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有餘；捨棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

美好的生活應該是時時擁有一顆輕鬆自在的心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開闊心胸，心裏自然清靜無憂。

喜悦能讓心靈保持明亮，並且保持着一種確實而永恆的寧靜。我們的心念意境，如能時常保持清明開朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。

給自己留點空間作文11

藍的深沉，藍的幽遠，藍的純淨，藍的令人心醉……

威尼斯，就是這樣一個藍到人心底的城市。

乘着這兒特有的船，慢慢在河面上行駛，碧色的水映着湛藍的天，偶爾徐徐地飄過幾多潔白的雲，這再尋常不過的景色，卻使我煩躁的思緒平靜下來，把手淺淺地探入水中，清清涼涼的水從我指隙中流過，我閉上雙眼，靜靜地感受時光的流逝，反思那些被我悄悄放走的寶貴時光的去向。是被繁瑣的事物抓去，亦或是被塵世中的浮誇所迷惑。

下了船，漫步在聖馬可廣場，如此寬曠，此刻卻只有寥寥幾人，可廣場上的鴿子卻是不少的，隨手撒一把穀物，便有數不勝數的白鴿來啄食，然後便會親暱的站在你身旁，認為你是值得親近的人。鴿子純潔的象徵，人們讚美它，歌頌它，卻不能學習它。我們會有多少時候，會對多少人真正真心呢？捫心自問，是不是多數時候都是生活在各種的面具下，虛情假意？

信步走進舉世聞名的大教堂，正值週日，成百名信徒手握十字架，虔誠地祈禱，拿着厚厚的聖經的神父，莊嚴地在台前訴説些什麼，雖然我不信教，但依然被這種場面深深震撼了。我站在最後，雙手合十，以最傳統的方式向這兒表達我的敬意，我們是不是應該反思一下自己了？

我們的內心已被太多的事物塞滿，已經沒有空隙讓我們思考自己的生活及規劃，從這時起，一天天的生活就再無意義，只是機械的重複，內心也變得麻木不仁。我們也要適時清理自己的內心，留點空間給自己，或留白，或雕琢。

不忘初心，方得始終。