誇誇我自己作文【熱門】

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的誇誇我自己作文，希望能夠幫助到大家。

誇誇我自己作文1

你們看，開發大廈廣場上溜冰溜那麼棒的小朋友是誰？那就是我——叢容。

別看我現在溜冰技術好，那可是“台上一分鐘，台下十年功”呀！記得我剛開始學溜冰時，只要穿上溜冰鞋就站不穩，就會摔上一跤。

記得我那時才上中班，一個夏天的晚上，涼風習習，我看到小時候的玩伴，婷婷和紫英在溜冰。我也想要，於是纏着爸爸媽媽去立馬去超市也買了個。第二天晚上，我剛吃完飯，就來到了開發大廈的廣場，把溜冰鞋穿好後，我就試着在廣場，扒着水泥墩子，試着走走看。由於身子斜着，反而容易摔跤。阿婆幫我扶到了草坪上，説這樣摔着可以少疼些。我試着不要阿婆扶，在草坪上走來走去，因為我發現在草坪上不容易摔跤，如果摔了也不是很疼，雖然摔了數不清多少次了，但是我始終堅信，只要在草坪裏不會摔跤了，到廣場上也一定不會摔跤了。

功夫不負有心人，就這樣，練了幾天，我就掌握平衡不摔了，慢慢可以扶着牆走了。

有一次，我自己在草坪上走，看見有很多小朋友都在廣場上溜冰，我也想試試，就從草坪裏走了出來，我終於會溜了。

不過，我擔心一溜快，就會摔了，所以我先加了一點點速，沒事，但是我到轉彎的地方又摔了……

經過好幾個月的努力，我終於學會溜冰了。到現在，我已經是四年級的小學生了，溜冰鞋都換了3雙了，你説我能不熟練嗎？真是：“只要功夫深，鐵杵磨成針呀！”

正是有了堅持，我才學會了溜冰，我為我的堅持而驕傲。

誇誇我自己作文2

我的生活中充滿了豐富多彩時光，這些時光像一滴一滴的小雨珠一樣從我的身邊穿過，記載了我生命中這些美妙的奇蹟，所以我對我非常讚不絕口。

記得有一次，天上下着傾盆大雨，顯得有一層厚厚的雲漂浮在我的眼前。沒錯，那時候已經放學了。我把書包收拾好，拿着已經破爛的雨傘，但是我也非常珍惜它，因為它是最疼愛我而且還是奶奶沒有去世以前給我做的。我從熱氣滿滿的教室裏直奔向外面去，在下着大雨的外面同學們因沒有帶傘而被雨淋着。操場上的同學並不是陸陸續續地走出學校，而是擁擠着的。我心想：“他們怎麼這麼笨，走這個出口不還有另一個出口嗎？”説完我就迅速地走向另一個出口。我走着走着，發現了一個小吃攤，桌上五顏六色的碟子盛着各種各樣的食品，那裏已經有人津津有味地吃了起來，食品的香味像是天使用棉花糖來勾引我似的，但是機靈的我是不會去吃的。我剛走了幾步，發現一個小妹妹偷偷摸摸地向我這裏走來，但還是被我發現了。我猛一轉頭，小妹妹便可憐巴巴地對我説：“我沒有帶雨傘，可以和你一起回家嗎？”我聽了之後不假思索地點點頭。在送小妹妹的路上，小妹妹爭先恐後地要和我比誰先到她家。結果是她先到。這可能是世界上最偉大的母愛給了她力量吧。小妹妹敲了她家的門，媽媽笑眯眯地對我説：“謝謝你，要不是你，我的孩子就會淋着雨回來了。”我説：“不用謝，這是我應該做的，我先走了。”“拜拜！”他們異口同聲地説。……不久，雨停了。但是路上還在迴盪着我的歌聲。

這只是一滴小水珠回放過來的時光，還有許多我幫助過別人的事情。生命中的我，是我一生崇拜的英雄。

誇誇我自己作文3

我叫尹子明，今年10歲，在朔州市朔城區第六小學三五班讀書。俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇，自己誇。”今天我就誇誇自己吧。

我有一雙像翠鳥一樣鋭利的眼睛，別人的陰謀詭計我都能識破。上次，和我關係最不好的高澤洲給我口香糖，我一看就知道是他的“陰謀”，好言謝絕了他的口香糖。果然，一個同學跑過去一拉口香糖，裏面就爬出兩隻青蟲。

我還有許多特長。先説説我的寫作吧，我以前不太會寫作文，但這次有補習班學到的知識，我一寫作文便大顯身手了，我寫的作文常被老師當範文在班裏講，也常被別人拿去抄。

我踢足球更是厲害，每次我所在的那個隊肯定贏，因為我平時一有課餘時間就去踢足球。

我的英語也講得很好，甚至連星期天補習的同學也被我“甩”在後面，氣得他們臉紅脖子粗。

我還可以像動畫片中的《大耳朵圖圖》一樣使用“動耳神功”，我耳朵一動一動的，像機靈的小狗在聽周圍的動靜。

這就是我，大家如果佩服我，就為我鼓掌吧！

誇誇我自己作文4

大家好，我叫李旭。我有許多優點，比如樂於助人,愛跑步，學習好等。哦，你想知道嗎？那就往下讀吧！

樂於助人是我的最大優點。有一天中午，我在宿舍裏，老師小聲地説：“可以看書啦。”於是，我就看自己帶的一本書。可是看了不到一半時，我突然發現對面的同學正為沒書看發愁呢，我想：“如果讓他看，我就沒書看了；如果不讓他看，就得不到別人的友誼和信任了。還是給他看吧，我看不到書也沒什麼大不了的。"於是，我一邊給他一邊面帶微笑的小聲説：“你看吧，我不想看了。”他一邊接過書一邊説：“謝謝你。”我就説：“這是我應該做的。人都要保持一顆善良寬容的心，這才是為什麼要做人。”

我不但愛樂於助人，還愛跑步。

每天早上我6點就起牀跑步。從6點開始跑，跑了30分鐘，中間只休息幾分鐘。我雖然個低，腿短，可跑得很快。又一次，只有前十名才能參加，可我卻能跑到第四名，為什麼我得了第四名呢?因為前三個人比我高出很多，腿也很長。可是有的人卻比我高，腿也很長卻沒被選上。還有人在課下問我怎麼跑這麼快，我只笑了一下。祕訣是我經常跑步，還有把一個人當成鬼，別讓“鬼”追上你就行。

我還學習好，在班裏前十名吧，尤其是數學更好。我還上課經常舉手呢。

其實，我的優點還有很多，如果你想知道，就找我吧！

誇誇我自己作文5

我，叫王寓震是一個活潑開朗的小男孩。

我這次是來爭奪市優秀少先隊員的，希望大家都選我。

我有許多優點如：在"小作家"杯全國小學生徵文比賽中我寫的<<調皮的我>>榮獲的國家級三等獎；我還在網上許多論壇發表 許多文章；我還參加了網上奧運火炬傳遞大使第 三千五百二十一棒；我的鋼筆字也不錯，在班上也小有名氣......

我的體育成績也很好。我的擲實心球一下可以擲6。01米的距離，立定跳遠我跳到了1。81米，耐力跑我也進了前5名。我的藍球技術也不錯，因為我個兒高，再加上球技好那就更站上鋒了。

我的手抄報也非常好，還得過1————6年級的手抄報比賽的第二名。我的學習也不錯，成績每次都在前十名裏。特別是數學，我在數學上可是個尖子生。我也非常愛乾淨，所以老師讓我當了我們這一組的衞生組長。我愛乾淨從來不馬虎，只要有一片垃圾就讓他們從掃一遍，拖地只要有一點沒拖乾淨就從新再拖一遍，有時候他們賄賂我。我就對他們説："不行"。他們便給我一個雅號"白包公"。不過我還挺喜歡這個雅號呢！

月亮悄悄地升起了，人們也該靜靜地睡了，我也講完了......

誇誇我自己作文6

在這個星期裏，我想誇誇我自己，因為我有進步。

星期五上午的'第四節課，優美的鈴聲再次從耳邊想起，老師夾着課本從教室的門口走進來，臉上還帶着一點慈祥和一絲微笑。我們連忙從課桌裏拿出書和本子。

老師用温和的語氣對我們説：“現在我們開展一個朗誦詩歌的活動，朗誦的並不是書上的詩歌，而是今天上午你們自己寫的。聽明白了嗎？”“聽明白了”我們不約而同地回答。

前面已經好幾個同學唸了自己的詩。當我正準備念自己的詩的時候，反讓劉敏搶先了一步，算了，就讓他先念吧！這樣一來，我不僅可以欣賞她的詩，寫的好的地方，還可以不斷地修改自己寫的不好的地方。嗯，就這麼辦。於是我便認真的修改自己的詩。

當劉敏唸完了自己的詩以後，我們都非常的驚訝，甚至有的人哇的叫了一聲。頓時，我感覺自己的詩寫的亂七八糟的，根本就不是一首詩，而是一段廢話。這太糟糕了，我想像她那樣的好學生都寫成那樣。那我寫的就不用提了。

經過我的反覆修改之後，我終於鼓起勇氣站了起來，念着自己寫的詩。唸了之後，我心裏不像以前那樣緊張了，像是一塊石頭從半空中落到地上一樣。這時老師説：“她寫的詩好不好，”“好”“寫的真的是很不錯，要再接再勵。”當我聽了這句話後，我的心裏美滋滋的，甚至有些出乎意料。這時，我想給自己一個評價：“我真棒，這個星期的表現還不錯。以後每一節課都要向今天這節課那樣積極，就算寫的不好，也要告訴老師，起碼我在動腦思考。”

誇誇我自己作文7

每個人都有自己的特長，每個人的特長也都不一樣，所以每個人都有令別人值得誇讚的地方，我也不例外。

我們學校每年都有一個大型的超長跑活動，那就是我們學校的“神鹿杯”。而我作為我們班的體育健兒，這個體育活動自然少不了我了。當我聽到開展“神鹿杯”時，我歡欣鼓舞。我想，我一定要為我們班奪得獎盃。

“神鹿杯”開始了，我的心情十分激動。當還沒有輪到我們班時，我就已經摩拳擦掌了，恨不得衝上比賽跑道，像一匹駿馬一樣馳騁於跑道。終於到了我們班了，我開始健步如飛地衝在隊伍的最前面，漸漸地，我超了他們很多圈。到了最後一圈的時候，我感覺我的雙腿像灌了鉛似的，每一步都很艱難。但是我仍然堅持着，我想起了班主任對我們説的那句：“百里之行半九十。”到了最後靠的是我們的意志力。於是，我用自己超強的意志力跑完了整場比賽。我跑完後，回頭看了一下大部隊，他們還在緩緩地圍着操場跑動着，我長舒了一口氣。

最後，我被評為“長跑特種兵”。這就是我，也就是這樣的我，我校的“神鹿”。這樣的我，值得你誇讚嗎？

誇誇我自己作文8

當你看這個題目時，一定會説：嘿！真新鮮，哪有自己喜歡自己的？老實説，又有誰會討厭自己呢？其實人人都愛自己。

我喜歡我，不光是嘴上説，是有足夠的理由，不信，你聽我説！

我是一個好女孩，在媽媽過生日的時候，我悄悄地把自己平日積攢的零用錢從銀行中取出來，為媽媽挑選了一個水晶地球儀，媽媽為此感動得熱淚盈眶；在姥姥生病時，我削蘋果，遞開水，她慈祥地説：乖！

我特別愛看書、寫文章，從小到大，爸爸給我買了兩個大書架，裏面都放滿了書。每次只要我寫了好文章，老師當眾朗讀時，同學們都用佩服的眼光看着我。心想：下一次一定寫得更好。

以前，我在班上，是一位小組長。人家説，當官的腦子需開通，而我這個芝麻官卻辦事十分的古板。一天早上，我們班的中隊長走進教室，還沒等她放下書包，我就對她説：快點交作業！她很不情願地拿出作業本給我，還説：我的作業還用得着查？保證不會出錯！我可不管她是什麼中隊長，就算是上司，也照樣公事公辦。經過檢查，果然有錯，我就一本正經地對她説：你看，已經的已寫成了自己的己了，數學題少了一個小數點，你快點改！ 她一邊改，一邊小聲地嘟囔着。同學們竟然也為她打抱不平，説我不給朋友面子。可是，我的心裏卻很踏實，因為我沒有錯。現在，有好多同學已經改掉了粗心的毛病，那可是我的汗馬功勞，他們還感激起我來了呢！

家人喜歡我，老師喜歡我，同學喜歡我，我當然也喜歡我啦！是啊，人都應該喜歡自己。我能自強、自立，讓自己充滿信心地向前走去，做一個值得老師誇獎，值得同學佩服的優秀少先隊員。

誇誇我自己作文9

大家好，我叫張靈洣，今年10歲了。我長着一雙圓圓的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能説會道的嘴巴，我還扎着一條長長的馬尾辮，走起路來，它在我的後腦勺上一晃一晃的，好像一隻蹦蹦跳跳的小松鼠。

我的愛好有：看書、畫畫和做手工，尤其是畫畫。今天，我想誇獎的是我學畫畫的經歷。

我從幼兒園小班就開始學畫畫了。剛開始，我只能笨拙地拿着畫筆，或畫一個不正的圓，或畫一條不直的線……後來，經過老師一段時間的精心指導，我終於可以畫出簡單的圖畫了。再後來，上了小學，除了學校的美術課，我還報了課外繪畫班。這還不夠，如果作業少，寫完作業我還要畫一會兒畫。我畫畫的技巧在一天一天地提高，先是兒童畫，然後是線描、素描、動漫。經過幾年堅持不懈的努力，我終於可以畫出令人羨慕的畫了!告訴你們一個好消息，在去年媽媽單位舉辦的“員工子女書畫大賽”中，我獲得了優秀獎，得到了一套精美的美術用具，真是開心極了!

我想要在這裏誇讚我自己，不是因為我可以靠畫畫得到獎勵，也不是因為我的畫可以拿來跟其他人炫耀，更不是因為我自認為畫畫好就很了不起，而是因為我想和大家分享：任何事情只要堅持不懈地努力，就一定可以取得進步;任何困難都會被你的堅持打敗。

你們是不是和我有同樣的感受呢?你們是否願意成為我的朋友，也向我誇誇你們自己呢?

誇誇我自己作文10

你瞧，那個飄逸；眼睛笑得眯成一條縫，被同學嘲笑“沒了眼睛”，自己還稱“濃縮就是精華”的女孩是誰？沒錯，那就是我——徐雅雯。

我名字的意義是：爸爸想讓我成為一個善良博愛、温文爾雅、聰明好學、足智多謀，有很好的文化修養的女孩。

我非常愛看書，每天睡覺前我都要看上半個小時的課外書，有時會因為書太好看，而看上一個小時。我也因此多次參加了學校的閲讀比賽。

記得那一次：我們正在等待着下發閲讀試卷。拿到試卷的那一刻，我的心像懷瑞一隻小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口氣，拿起筆開始做試卷，我仔細地讀了一遍題目：啊，這題好難啊，我可不想出師不利啊。於是，我慢慢靜下心來認真思考，終於我想出了答案，接下來的題目都很難，但是都經過我的認真思考被解決了。終於，決定我這次閲讀比賽“命運”的題目到了，我認真地讀了一遍最後一題“這道題好難啊。”我輕聲地自言自語道。我一會兒絞盡腦汁，一會兒深思熟慮，可怎麼也想不出答案：要不，這題就別做了吧，反正前面那麼多題呢。就在我想放棄的時候，我眼前忽然閃現了老師期待的眼神和同學們期盼的目光，我頓時充滿了力量：前面那麼難的題目都沒有難倒我，難倒就要在這一題就放棄嗎？於是，我又反覆做了好幾次深呼吸，反覆讀了好幾遍題目，果然，功夫不負有心人，我終於想出了答案。

這就是我——一個堅持不懈、活潑開朗的女孩。

誇誇我自己作文11

俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”聽到這，你一定會説，自己誇自己太不謙虛了吧！不，我確實值得誇一誇呢。 記得有一次，媽媽帶我去考古箏五級試。那時是夏天，太陽火辣辣地照在我身上，平時我最怕熱了，但那天卻好像沒有知覺一樣。一路上我的心情忐忑不安，總是擔心自己考不好。 來到考點，我進了候考廳，只見候考的同學個個神情嚴肅，眉頭緊皺，見此情景，我也雙腿發抖，幾次想臨陣脱逃，都被媽媽安撫了下來。這時廣播響起：“請一百八十三號劉若曦同學進六號考場。”我忽然間大腦一片空白，不知道自己怎樣走進考場的。坐在古箏前，以前練得滾瓜爛熟的譜子早已飛到九霄雲外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。評委老師大概見慣了這種場面，對我説：“別害怕，放鬆點！來，深呼吸”聽了這話，我放鬆了很多，開始彈了。慢慢地，我沉浸在自己彈奏的美妙樂曲中了。彈完曲子後，想起媽媽的話，我向評委老師深深地鞠了一躬，走出了考場。 媽媽等在門口，一臉擔心地問：“怎麼樣？彈得好嗎？彈完了嗎？評委什麼表情？”這一連串的問題叫我怎麼回答啊？

媽媽見我不説話，也不敢問了，靜悄悄地和我一起等着考試成績的宣佈。 “嘀噠，嘀噠”大鐘敲得特別沉重。終於廣播裏響起：“下面宣佈考級合格者名單”我屏息聽着，突然耳邊傳來：“劉若曦，合格！”我先是一愣，然後飛快地跑進廣播室領取證書和獎品。

誇誇我自己作文12

我，叫唐匯錦，今年8歲，是楚江鎮一完小二年級學生。

我是一個活潑好動的男孩。

我喜歡畫畫。我爺爺是個大畫家，我們家裏掛了很多很多爺爺自己畫的油畫。我耳濡目染，跟着爺爺學畫畫，所以也愛上了畫畫。讀幼兒園的時候是畫兒童畫，讀小學後開始跟着爺爺學素描。一坐就是一上午。雖然枯燥，但我從不放棄，堅持畫了下來。到現在為止，我差不多畫了100多張素描畫了。但是爺爺説，這還遠遠不夠，我還會繼續堅持畫下去，爭取成為一個有名的畫家。

我是一個樂於助人的孩子。記得剛讀一年級時，班裏有個同學需要幫助，我每次都耐心地陪他到小賣部買東西，告訴他要講衞生，遵守學校紀律，不撿地上的髒東西，讓他快快地適應學校的生活。

我是一個勇敢的孩子，能夠單獨上街為爸爸媽媽買飲料、打醬油。我小時候學滑冰，學騎自行車的時候，即使摔破了皮，也從不哭鼻子，爬起來繼續練。

我在學習上也很認真，每次老師講課，我都坐得端端正正，認真聽講，並且積極地回答老師的提問。

我有這些優點，當然也有一些缺點。你喜歡我嗎？

誇誇我自己作文13

俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”聽到這，你一定會説，自己誇自己太不謙虛了吧！不，我確實值得誇一誇呢。

記得有一次，媽媽帶我去考古箏五級試。那時是夏天，太陽火辣辣地照在我身上，平時我最怕熱了，但那天卻好像沒有知覺一樣。一路上我心情忐忑不安，總是擔心自己考不好。

來到考點，我進了候考廳，只見候考同學個個神情嚴肅，眉頭緊皺，見此情景，我也雙腿發抖，幾次想臨陣脱逃，都被媽媽安撫了下來。這時廣播響起：“請一百八十三號劉若曦同學進六號考場。”我忽然間大腦一片空白，不知道自己怎樣走進考場。坐在古箏前，以前練得滾瓜爛熟譜子早已飛到九霄雲外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。評委老師大概見慣了這種場面，對我説：“別害怕，放鬆點！來，深呼吸……”聽了這話，我放鬆了很多，開始彈了。慢慢地，我沉浸在自己彈奏美妙樂曲中了。彈完曲子後，想起媽媽話，我向評委老師深深地鞠了一躬，走出了考場。

媽媽等在門口，一臉擔心地問：“怎麼樣？彈得好嗎？彈完了嗎？評委什麼表情？”這一連串問題叫我怎麼回答啊？媽媽見我不説話，也不敢問了，靜悄悄地和我一起等着考試成績宣佈。

“嘀噠，嘀噠”大鐘敲得特別沉重。終於廣播裏響起：“下面宣佈考級合格者名單……”我屏息聽着，突然耳邊傳來：“劉若曦，合格！”我先是一愣，然後飛快地跑進廣播室領取證書和獎品。

我們走出考點，媽媽一直誇我：“我女兒真了不起啊！”聽了媽媽表揚，我心裏比吃了蜜還甜！

誇誇我自己作文14

今天我來誇誇我自己。雖然我長相一般，但是我有很多很多的優點，比如：我性格開朗、樂於助人、愛讀書，愛運動，我還是班上的體育委員呢。

體育運動是我的強項。真的，不是我吹牛，許多運動項目我是”無師自通”，比如輪滑、籃球等等，游泳更是我的拿手戲，不信説件事你來聽聽。

有一年夏天，我去學游泳。第一次練習跳水時，教練問我們：“你們要不要帶泳圈？”我們異口同聲地喊道：“不用帶！”我排第二個，看到前面那個小男孩，兩腳直髮抖，本來很自信的我心裏也沒底了，心裏想：“我會不會淹着，會不會跳得很難看……”一連串的問題，在我腦海裏滾來滾去。很快輪到我了。我移動着雙腳，挪到起跳線邊上，深吸了一口氣，緊緊閉上眼，只聽“撲通”一聲，我跳了下去。

“9分！”教練大聲喊道。天啊，我沒有聽錯吧！我竟然得了9分。游泳訓練結束時，我以全組第一的好成績畢業了，教練一個勁兒地誇我有潛力，讓我堅持參加長期訓練。

我不僅是個游泳小健將，還是一位自理小能手呢！

有一天，媽媽出差了。中午放學回到家，給媽媽打電話打不通，再打，還是不通，急得我上躥下跳，一時不知該怎麼辦，轉念一想早晨媽媽給我留下了10元錢，這不就是讓我解決中午飯的嗎。走，下館子去！於是，我樂顛顛的來到餐廳，這個多少錢？那個多少錢？一個勁兒地向服務員打聽價格，生怕超出了手裏的“家當”，問得平時對我温柔可親的女服務員都煩了。好不容易，我相中了一個“宮爆雞丁”和一碗米飯。吃完飯，我付了錢，擦着嘴邊的油，心裏美滋滋的，雖然媽媽不在家，可我也能自己照顧自己了。

怎麼樣？不錯吧，我就是這樣一個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩。嘻嘻……

誇誇我自己作文15

俗話説“王婆賣瓜，自賣自誇，雖然我不是王婆，但是我還是要誇誇我自己。

爸爸誇我最聰明，有一次，爸爸一本正經地問：“一個戴面具的人説：“我是朱小迪”。爸爸説：“下面問題來了，第一個字是什麼，”我很快回答出來説：“我”“第二個字呢！”“是”“第三個字呢！”我剛要回答，馬上想出了問題，大聲地説：“你才是豬呢！”説完，我和爸爸一起哈哈笑起來。

我還是一個很愛運動的小女孩兒呢！跳繩、跳皮筋……這些都是我的強項。因為愛運動，我也和很多同學成為了好朋友，所以每天都非常快樂。

在老師眼裏，我是一個認真努力的好學生。上課認真聽講，老師提的問題，我總能回答上來，並得到老師的誇獎，但是有些問題我卻拿不準，怕回答錯了，所以不敢舉手發言，但爸爸告訴我，回答錯誤沒有關係，即使你回答錯誤了，老師把正確答案告訴你，反而使你印象深刻。聽完爸爸的話，我又開始舉手發言了，而且變得更勇敢更積極了。

我還是一個小書迷呢！讀書的時候每一個字我都不會放過，甚至連一個小標點符號都不放過。有一次，家裏來了客人，媽媽讓我燒水，由於我看的太入迷，水都燒乾了我都沒有注意。差點沒引起火災，但媽媽反倒沒有罵我，還誇我是一個小書迷。

這就是我，你喜歡嗎？要是喜歡我就趕快和我交朋友吧！