【必備】誇誇自己作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的誇誇自己作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誇誇自己作文 篇1

我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少，

小學生作文誇誇我自己。今天，就讓我來誇誇自己吧。

有一次，我和我的同學？？張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上，我看見一位老奶奶在馬路上站着，地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉着張豪像箭一樣衝過去，我説：“老奶奶，我幫您撿蘋果好嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地説：“太好了，謝謝您。”張豪在我的的耳邊輕輕地説：“黃韋銘，別多管閒事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地説：“少先隊員應該幫助有困難的人。”張豪聽了，不由地臉紅了，然後，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地説：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一隻只快活的小鳥一樣飛向廣常

還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到後，馬上就報了名。我日夜盼望的比賽終於來臨了，第一會合，我只跳了1米67，得了第四名，校長説：“前五名的學生，繼續進行第二會合比賽。”我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會，但是我毫不放鬆。最後，我終於達到了目標，我得到了第一名，我高興地回到教室裏，老師和同學們都伸出大拇指來誇我，我心裏暗暗高興，老師説：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光，

誇誇自己作文 篇2

我是一個性格開朗的小男孩。我今年8歲，在淄博師專附小三年級三班讀書。今天我就來誇誇我自己。

我的優點有很多。

學習對我來説是一件輕鬆的事情。課堂上我認真思考，積極發言，課文理解能力也比較強。回到家裏我都能按時完成老師佈置的家庭作業。小組長每次看到我的作業都連連點頭。我寫的鋼筆字也最為出 色。

我不僅喜愛學習，而且愛勞動。星期一早晨幹值日，我總是早早去。我掃地一向很認真，地上一點雜物都沒有。小組長安排的任務我都能及時幹完。在家裏做媽媽的小幫手，有時掃掃地，有時洗洗襪子 ，有時洗洗碗，還有時整理整理鞋。我的固定工作是取報紙。

我特別善於交朋友。碰見一個陌生的小男孩，幾分鐘就能和他成為好夥伴。在班裏，我有很多好朋友，我們一起討論，一起玩耍，遇到有人欺負別人，我還去勸解他們。有時候不知道兩個人發生了什麼 矛盾，還會及時向旁邊的同學瞭解情況，然後幫助他們解決。

我的愛好很廣泛，比如足球、網球、笛子、繪畫、讀書……

我在《天下事我知道》中學到了一句名言，“學問無止境，探索無窮盡。”讀書讓我明白了許多道理，還提高了我的寫作水平，提高了我的理解能力。

我不認輸，每次我和隊友打網球的時候，輸了都不會罷休。我很用心地打，直到贏為止。我很吃苦，每星期二至星期五下午我都去訓練，不管嚴寒還是酷暑，我都堅持去訓練。老師誇我很有毅力。

我畫畫也很好，我的畫經常得到老師的讚揚，還獲得過淄博市中小學百靈藝術節繪畫二等獎呢。

我也存在着很多缺點，我今後也會慢慢改正，你喜歡跟我交朋友嗎?

誇誇自己作文 篇3

嘿！大家好！我叫鞏佳鶴，我活潑開朗、熱愛學習、團結同學、愛好廣泛。

在學校，我是老師的得力小助手，是同學的知心小夥伴；在家裏，我是爺爺奶奶的'驕傲，是爸爸媽媽的掌上明珠。我多才多藝，能歌善舞，曾經被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“小書迷”。

我有許多優點，如愛勞動、愛集體、愛學習、愛同學，愛教我們知識的老師。當然，我也不是盡善盡美，也有一些缺點。如，以前曾經鸚鵡學舌罵過人、給別人起外號。大家不用擔心，現在，我已經改掉了這些缺點。大家要學習我的優點，如果有跟我類似的缺點，要快快改正！

誇誇自己作文 篇4

我今年10歲了，是一個活潑可愛的男孩。我愛好讀書、武術、跆拳道。 我非常喜歡讀書。每天晚上學完習，我都要抽出半小時來讀書。早上，我很早就起了牀，除了複習一下課文，我還會拿出喜歡的書，認認真真的讀了，每次媽媽看見我在讀書，總是説：“別看了，再看就會把眼睛弄壞的！”我只好乖乖的把書放下，去吃早飯。

我還很喜歡練武術，由於我練的非常認真，老師經常誇我，還讓我當排頭，領同學們一起練。我很能吃苦，遇到困難我毫不退縮，媽媽也經常表揚我。

我還很喜歡幫助別人，有一次，下課鈴響了，我正要上廁所，一個小姑娘摔倒了，我連忙把小姑娘扶起來，並把她送回了班級。還有一次，我和媽媽坐公共汽車，我看見有一個老奶奶沒有座位，我連忙給老奶奶讓座，老奶奶摸摸我的頭，誇我真是個好孩子呀！

我最喜歡幫媽媽做家務事了。有一天 ，媽媽忙着上班，我幫媽媽洗碗、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來了，一定會誇我的！

大家快跟我這個可愛的男孩交朋友吧！

誇誇自己作文 篇5

有一個姑娘她有一些任性，她還有一些善良；有一個姑娘她有一些勤勞，她還有一些大方。沒事關心關心集體，反正醒着也是醒着；沒事幫幫同桌，反正閒着也是閒着，喔～是哪個姑娘？ha～我就是這個姑娘！

她是怎樣關心集體，幫助同桌的呢？

她看到有的同學經常忘戴紅領巾了，有的同學家離學校很遠，不方便回家拿。她便拿出自己的零花錢買了十條紅領巾借給同學，以免在檢查紅領巾時被扣分。她借人的紅領巾一個星期左右就會變髒、顏色不再那樣鮮紅。她就利用星期天把紅領巾洗得乾乾淨淨。這事微不足道、只是舉手之勞的小事，卻為班級體做出了貢獻——佩帶紅領巾的流動紅旗始終留在她的班級。

她原來的同桌是她的好朋友，但是有一名剛剛從外地轉來的學生，因為學習較差受到了大家的歧視。她主動請求老師把她分到和她一桌。於是上課時，她督促同桌認真聽課，做筆記；下課後，她總是陪伴在她的左右，給她介紹學校和班級的情況；放學了，她動員自己的好朋友和自己的同桌一起寫作業，温習功課；放假了現在，同桌快樂地生活在這個大家庭！

俗話説：一根筷子折不斷，十雙筷子抱成團。團結就是力量！這些句子都是説人民羣眾力量大，任何事情的成功，不能僅靠一人之力，人與人之間要相互支持，互相幫助，這樣世界才會變的更加美好！

這個助人為樂的小姑娘是誰呢？告訴你，她呀就是我——曹竟桐！

誇誇自己作文 篇6

你瞧，那個鏡子裏面有一個小女孩。她扎着一頭馬尾辮，眼睛水汪汪的，在她小巧的鼻子下有着櫻桃小嘴，看起來像顆真櫻桃。你們想知道是誰嗎？嘻嘻，當然是我啦。

我是一個很會寫毛筆字的小女孩，就拿這件事來説吧，某一天我去妙筆教育比賽寫毛筆字，我從包裏拿出一張宣紙寫《登鶴雀樓》這首詩。東西全拿好了，我拿起毛筆，沾點墨水，在紙上寫了：白日依山盡……終於寫完了，我送給老師去評選，心想：“我可以拿到第一名嗎？”我越想越害怕，終於老師報出了成績，我聽到我是第一名，我不敢相信，竟然是第一名，是真的嗎？是樂樂讓我意識到是真的，報出成績後，第一個向我走來，拍拍我的肩膀説：“恭喜你獲得第一名！”頓時我欣喜若狂，高興得都快飛上天了。回到家我和媽媽説：“媽媽，我毛筆字比賽得了第一名！”媽媽聽了笑着説：“真棒，不過不可以驕傲，要更上一層樓！”

這就是我的得意之處，媽媽説的那句話也一直迴響在我的耳邊。

誇誇自己作文 篇7

我是一個喜歡畫畫的小女孩，我的同學都特別羨慕我。

小時候，我每天都會在無聊的時候拿出本子，在上面畫出我心裏的世界。有一次，外面正下這傾盆大雨，“嘩啦啦”的響聲讓同學們很害怕，我兩耳不聞窗外事，心想：這麼大的雷和雨，同學們都鴉雀無聲，這麼美好的場景，我一定要把這幅美麗的畫卷畫在我的“回憶書”裏——圖畫本，我提起筆“沙沙沙”的一會兒，這幅完好的畫就成功了，我露出了燦爛的笑容。

這場心驚膽戰的暴風雨終於過去了，大家的心也平靜了下來，之前出冷汗的小華見雨一停，他就東走走西望望，這個“活寶”好像忘掉了下雨的情景，在教室裏説説笑笑。突然，一個人大聲喊到：“嘿，快來看！外面有道美麗的彩虹！”大家幾乎全被他這一聲吸引了過去，遠看同學們都湊成一團，彷彿是密密麻麻的黑點。我拿着這本圖畫紙找了一個沒人的位置，把這道美麗的彩虹給畫了下來。“啊！好美啊！”我不禁讚歎道。

回到教室，老師發現了這幅畫，把它掛在了教室裏。

誇誇自己作文 篇8

今天，我來誇誇我自己，你聽了，可別説我太“驕傲”。

我是個尊敬長輩的好孩子，我常常給爺爺、奶奶、外公、外婆盛飯，倒開水，拿拖鞋，他們常常説：“正宏，你真是個好孩子。”有一次，媽媽買來了一些紅彤彤的蘋果，聞一聞，可香了。我剛把蘋果洗好，外公外婆來玩了。我連忙把蘋果捧到外公外婆身旁説：“外公外婆，吃蘋果吧。”外公拿了一隻小蘋果 ，我連忙挑了一隻大蘋果，説：“外公，你是客人，你應該吃大的。”外公聽了説：“你真懂事。”我聽了像喝了蜜糖一樣甜。

我也是個喜愛畫畫的好孩子，我最愛畫想象畫了。有一次，我在書上看到了ufo，我就把我心中的ufo畫下來了，ufo的大部分是深藍色，圓形的周圍有小刺，發射出綠色的光芒，可漂亮了，我把它貼到了我的房間裏。

我還有許多優點，如果你想認識我，就和我交朋友吧！

誇誇自己作文 篇9

我叫楊韻希，我今年6歲了，我在中星小學一（6）班學習，很高興能夠成為同學和好朋友，我希望能夠好好學習、天天向上！我還有一些特點和優點，但我也有不少缺點，但先不告訴你們哦，我要把缺點改一改，爭取多點優點，少點缺點，哈哈！

希望我能夠表現突出，哈哈！我的特點是活潑、樂觀，喜歡畫畫、運動，我的優點是熱愛集體活動、善於學習新知識！至於缺點嘛，哈哈，下次再告訴你們吧！