【熱門】寫自己的作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫自己的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫自己的作文 篇1

我大舅是個民間二胡藝人，好友讓我做導客，帶領她去拜訪一下他，因為我也熱愛二胡，所以就欣然答應了。

一進門喊聲：“大舅，在家嗎。”大舅就匆忙斜着身子從屋子迎了出來，我知道不是他故意傾斜身體，是因為他只有一個眼睛看得見微弱的光，他70多歲了，頭髮早已花白，猛一看倒像個盲人了。

妗子是個啞巴，春天的時候路滑不小心摔斷了腿，至今還躺在牀上。大舅對我們説，別進屋了，在院子裏曬會太陽吧，屋裏太黑太亂，我偷瞥到房裏土質的地面上橫七豎八的散落着大妗子的衣服，我心裏想，大舅這人人品不咋地，不讓進屋掩蓋他發脾氣的罪行，是不是厭棄了老伴拖累呢。

好友 和大舅在院子裏談起了二胡的技巧，妗子因為先天性聾啞在屋裏喊叫，像是要東西的樣子，我只好進屋去看看，順手撿起仍在地上的衣服。她用手指着爐子，嗷嗷、、的叫喚，我就看了下爐子，她還叫，為了不影響院子裏的談話，我就拿起好友送來的餅乾用水泡着喂她，她吃得很香，張開大嘴等着，不知是不是餓壞了，很可憐，讓我想起了我去世的母親，如果我媽媽沒因病去世，就是這樣整天躺着，我也覺得心裏温暖和舒服，所以更從心裏鄙視大舅的人格，熱愛藝術的人怎麼這樣對待家人？妗子吃了幾塊餅乾，不吃了，還是嗷嗷的叫喚，我給她倒水喝，看爐子都一直叫個不停，沒辦法，只好問大舅咋辦，大舅説：“沒事，整天就這樣。”

來到院子，看大舅板胡、二胡，口琴、笛子一樣樣的表演，很是嫻熟，也很悦耳，但卻伴和着妗子的叫喊聲，讓人心如刀絞，不是滋味。大舅 鄰居聽到樂聲來到院子，我向她求救，讓她和我去翻譯一下啞巴妗子的需求，嗷嗷的叫喚不斷，是不是尿牀了啥的。她摸了下牀褥説：“沒有，你大舅對她可細心了，那會兒剛餵過她包子，你啞巴妗子雖是個殘疾，脾氣倒是不小，不喜歡你大舅出屋門，看不到他就扔東西，雖然聽不到聲音，卻喜歡看你大舅拉二胡，這個啞巴躺了半年了，你聞聞他屋裏有騷味了嗎，沒有吧？。”我仔細的觀察，接近半盲的大舅屋裏竟然收拾的井井有條，也沒有一點異味。

送走了我們，大舅回到昏黑的屋裏，大妗子不再叫喊，隱隱約約聽到和大舅絮叨着呢喃着。

寫自己的作文 篇2

大家好，我仙茗，今年8歲，在臨澤縣城關小學三年級二班上學。我的個子不高，留着長頭髮，經常扎着兩個小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那麼我就先説説我的缺點吧，我的缺點就是在學習上非常的馬虎，上課的時候一點也不認真聽講，有時光做小動作；上課的時候我很少舉手回答問題，寫作業的時候一點都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫作業就有許多的錯題，沒有幾個對題。

我喜歡跳舞，因為每當放假的時候我就讓媽媽送我學跳舞，從那時起我就愛上了跳舞，跳舞可以給我帶來快樂和歡笑；可以讓我反應快；也可以給我帶來快樂的夢想。

我喜歡唱歌，因為唱歌對我的嗓子好，從那時起我就愛上了唱歌。唱歌有一個特點就是可以邊唱歌邊跳舞。

可是，我有一個壞毛病，每天放學回家都慢慢地寫作業，老是讓爸爸媽媽生氣。

哈哈，這就是我，一個愛唱歌、跳舞的小姑娘。

從現在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個學習認真，做事不馬虎的好學生，請老師和同學們幫助我，監督我，謝謝老師和同學的幫助，讓我改掉這個壞毛病。

寫自己的作文 篇3

我是個不愛説話的女孩子，但卻也不是別人所説的害羞，我是個不算太強的女孩子，但卻也不是別人所説的矯情，我雖然不是個很強悍的女生，卻也不是別人所説的柔弱！這就是我！

我不是一個很會和別人溝通的人，所以我很少有朋友，但我的內心是渴望有朋友的，但是我同時還是喜歡一個人，我不是很自信，甚至對事情不敢勇敢面對，但至少我不虛偽，我很真實，這並不是王婆賣瓜——自賣自誇。

我不喜歡打別人小報告，我也不喜歡和別人攀比，就像星星，不需要比誰亮，做最真的自己就好。我的內心很希望有一個真心的好朋友，她能聽我的心事，我什麼事都能和她説，不用擔心她笑話我，也不用擔心我告訴她的祕密，她拿去當笑話講給別人聽！也許就是這樣的真心朋友太少了，所以我才會有所顧慮吧，在學校裏，我多想和別人一樣，有知心的朋友，和老師大膽交流，勇於表現自我！可每一次想這樣去試試，總覺得有一雙手牢牢地抓住了我！其實我不是屬於膽小的女生，只是我還沒有克服另一個弱小的自己的勇氣的！我每一次看見別人在玩耍時，開玩笑時，他們開心的笑着，我也跟着笑着。我是一個不能很快融入集體的人，但是每一次都在努力着，因為我相信沒有什麼事是做不了的！我對於一件很小的事情，總是會糾結半天，總會去想，説了這句話，做了這件事的後果，所以我一次次失去了機會！

我在別人的眼裏總是以一個懦弱的人設出現，就像幼小的小鳥一樣，什麼都需要靠別人。可我只想説，他們並不瞭解我，是的，我不認為我是一個這樣的人，我的確不愛説話，但我並不懦弱，我雖然常常會糾結，但我並不畏懼任何事，我會去思考怎樣克服，可往往我的一些冷靜的表現，與同齡人不一樣的情緒被別人認為成膽小，懦弱無用。可能吧，我做的事和表達的.情緒的確不是我這個年齡該有的，但我並不覺得有什麼不對。因為這就是我。[5小節]我相信我自己可以克服自己的內心，總有一天會的，因為這世上沒有做不成的事，只有不敢做的人！

寫自己的作文 篇4

兩個我，大家一聽一定很奇怪，那我就告訴你。

在家裏，我是一個不聽話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見裝着橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以後，就覺的嘴裏有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來折磨我，真慘，太悲了。

在學校裏我是一個貪玩的學生，而在一直三年級我成績一直很好，可在四年級裏我不之怎麼學習成績大大滑下可我找不出原因，請大家幫幫我克服所有毛病，成為一個十全十美的人。那我就告訴你。

在家裏，我是一個不聽話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見裝着橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以後，就覺的嘴裏有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來折磨我，真慘，太悲了。

在學校裏我是一個貪玩的學生，而在一直三年級我成績一直很好，可在四年級裏我不之怎麼學習成績大大滑下可我找不出原因，請大家幫幫我克服所有毛病，成為一個十全十美的人。

寫自己的作文 篇5

我有一個藍顏色的文具盒。

這個文具盒是用精緻的鐵皮製成。寬大的長方型被分成上下兩層，盒上的虹貓和藍兔整天精神抖擻的看着我，樣子十分可愛。好象在對我説：“小主人，要好好學習啊，加油！”所以每當我一看到它，心裏就有一種克服困難的信心！

打開我的文具盒，盒蓋的背面貼着一張精緻的課程表，盒的上層放着我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時完成作業。下層放着一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫出又美又好的圖型。

鋼筆是我手中的一把槍，沒有它，我便無法學習，無法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興的看着它們，因為我的成績有它們的功勞。

我喜愛文具盒，喜愛它們的無私奉獻。我要象文具盒愛護我的學習用具一樣，愛護我的文具盒。好好學習，永遠天天向上！