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以成長的煩惱為題的500字作文

以成長的煩惱為題的500字作文

【篇一:成長的煩惱作文500字】

以成長的煩惱為題的500字作文

兒時,煩惱就是得不到糖吃;再大一點,煩惱就是看不到動畫片;現在,上了初中,煩惱一股腦的蜂擁而至,壓得叫人透不過氣來,越來越沉重,越來越沉重。

前幾天晚上,我費盡千辛萬苦,如唐僧西天取經一般,做的手痠死了,終於,在經歷九九八十一難後,做完了作業。我揉了揉眼睛,活動活動了僵硬的脖子,再捏捏痠痛的手臂,大聲地朝媽媽説:“媽,我作業做好了,可以看電視了吧?”沒想到,從媽媽嘴裏蹦出一句話:“整天想着看電視玩電腦,你多看會兒書,身上又不會少塊肉,快去看書。”我反駁道:“我真想減肥呢,少幾塊肉正好,再説了,你買那些書我早就看完了,那你樹上的東西記住沒?”“有誰看書一下子就記住的,這樣的話,全世界的人都是神通。”“你既然不是神童,那你就不會努力一點,把書上的東西記下來啊,快去看書。”“我不去。”“那你這個月就休想看書玩電腦了。”聽了這句話後,我萬般無奈地走進了房間,隨手拿起了放在牀上的一本《朝花夕拾》,心不在焉地看着,看着書裏的一大片文字,頓時覺得頭疼腦熱,看着它們,只覺得心裏無限的悲傷,像一隻困在牢籠中的鳥,渴望自由,渴望在藍天中自由的翱翔,可就是掙脱不了牢籠的束縛,極為無奈。

蒼天那,請可憐可憐我們這羣籠中之鳥吧,請幫我們教導那可憐的家長,教他們打開那封閉的牢籠吧!

【篇二:成長的煩惱作文500字】

在成長的過程中,我們快樂過,也煩惱過,想快樂很容易,煩惱只不過是一念之間,可我們仍然很難擺脱煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光,然而,即便是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰雲。

小時侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開時,能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時,能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時,能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影;冬風呼嘯時,能在花園裏瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

隨着時間的飛逝,我漸漸長大了,四季還是一樣的顏色,卻沒有了昔日的韻味,好像都是一個樣,每天彷彿都在做同一件事——起牀、上學、睡覺。

週末,不再屬於自己,各類補習班緊跟在後面。生活中,少了一些歡笑,少了一些快樂,多了一些煩惱,多了一些惆悵。

當春暖花開時,不再有時間去欣賞,看到滿天的風箏,有種莫名其妙的悲傷,我揹着沉甸甸的書包走在上學的路上;在夏立蟬鳴時,悶熱的空氣佈滿了整個天空,汗水代替眼淚不斷流下,在炎熱的夏日季,我快要窒息,游泳池裏的歡笑彷彿只是一個夢境,有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時,沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響,小路上靜靜的,偶爾風扶過,讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風呼嘯時,沒有了暖暖的陽光,只有陰沉的天空和刺骨的寒風,窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手,我只能放下書包,在題海中苦苦掙扎,下雨了,是誰在哭泣呢?

只有夢般的快樂能給我温暖,多想讓這種快樂持續下去,丟掉煩惱,向自由飛翔。

【篇三:成長的煩惱作文500字】

人成長就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨着年齡由小變大,他的煩惱增加了”。成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長的道路上,並不是一帆風順的,其中也經歷着各種風風雨雨。酸甜苦辣鹹,樣樣都有. 我在不停的長大,然而成長的煩惱也毫不落後的追上來。讓我的心情總在憂鬱當中。

金色的童年是那樣無憂無慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩如畫. 我一天天長大,漸漸成熟,學到了許多知識,也懂得了人生的真諦成長, 可是真正等到自己長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,作業漸漸像小山似的多起來。放學後,我不能去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動着,等到華燈初上,我又騎着自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來若成長是一篇著作,那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾着我們。

有時我自己常想,成長到底是什麼?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時也摻着幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。

的確,成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的税,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大……”

【篇四:成長的煩惱作文500字】

我本是無憂無慮的,在我的成長道路中。雖偶爾也遇到了一些不成我心之事,但我卻卻笑迎生對,所以在我的印記當中,不從在煩惱。

面對令人歡喜興奮之事,我將他看得很淡。因此在我的回憶中也沒有什麼喜慶之事。

日子一天天的度過,我升入了中學,這幾乎是陌生人的煩惱進入了我的生活。

人人都説一個人應該與眾不同,應該學會創新,像胡適的白話文,現在適用大眾之間,誰又想到當時他受到了多少流言蜚語的攻擊;冰心掀起小詩浪潮,又有多少人議論梁實秋對她的斷然否定;武則天改變了一時衝男輕女的陋習,但現在的人對她的評價又有多高;我在學校創造出屬於自己的新詞,又有誰想過,也許若干年後人們紛紛仿效的一時呢?我在《隨想而飛》中勾勒出自己一筆似詩非詩,似美言有 非其意的話語。只有我才看出了它的美。

我渴望創新,然而許多人給予我斷然否定,我不想走像莫泊桑一樣坎坷的走出成功之路;也不想像貝多芬一樣含淚譜出自己的樂章;更不想像巴爾扎克一樣痛苦的觀看人間喜劇。我是我,我不需要煩惱,同時我渴望被理解,我需要有人能夠聽出我的心聲。屬於我的路無論如何都是精彩的,都是激動我心的。

成長中應該令人煩惱的事也因該不叢在,而我卻生出了這種煩惱,為此我感到苦惱。

成長本是不存在煩惱的,因為煩惱的根源便是缺少理解。

我便如此。

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