【實用】我的理想六年級作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的理想六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想六年級作文 篇1

我的理想是當一名鋼琴家，因為，當鋼琴家能受萬人矚目；走到哪裏都有人讚揚；走到舞台上就會有一陣排山倒海的掌聲。所以，我的理想是當一名鋼琴家。

我為什麼會有這樣的想法呢？因為，我從小就有這樣的愛好。當我3歲時，我就拿着筆在紙上畫一個一個的豎格，雖然畫得不好，但是也可以啦。然後，就在豎格上彈，其實也算不上彈，就是敲，但是敲得很有節奏感。6歲時，我上小學一年級，那是發的音樂書，我一翻開看，就知道上面寫的“1、2、3”是“do、lai、mi”嘿嘿，我厲害吧！回到家，我就把樂譜給媽媽唱了一遍，媽媽一聽，唱的還不錯，就給我買了一台電子琴，買回來之後，我可高興啦！就連忙把音樂書放到架子上，彈了起來。樓上的阿姨是一位教音樂的人名教師，聽見了琴聲就跑下樓來，剛進門就問我媽媽：“你們家誰在哪彈琴啊，彈得真好聽！”媽媽一聽就説：“是我家思思在哪彈，你覺得彈得咋樣？”“真不錯，這麼小就把她送到彈琴班裏了？”“沒有啊，她只是説她想彈，我就給她買了。”“哦。那你家思思可真有天賦啊，還是把他送到彈琴班裏發展吧。”就這樣，媽媽把我送到了彈琴班裏，我已經學了3年了，一年是電子琴，打基礎的，兩年是彈的鋼琴。如今，我已經順利拿下了5級的鋼琴證書，我還準備向10級進攻，拿下10級！

但是，光嘴上説不行動是不行的！俗話説：“光説不練——假把式。”我要用行動來表示。

我的理想就是想當一名鋼琴家，我要為我的理想而奮鬥！

我的理想六年級作文 篇2

我的理想是當一名播音員，之所以選這個職業，是因為我看了一期節目。

一天中午，我與媽媽在收看《今日説法》。這期節目講的是颱風“桑美”降臨江浙一帶的畫面，它的破壞力極大，所到之處牆倒屋塌，看的我心驚膽戰。出於颱風來臨以前，播音員給了民眾準確的信息，才使當地居民做好了迎接颱風的準備，減少了損失。節目播出後，我的心裏就浮出了一個理想，長大一定要當個播音員。

每當我與父母看《新聞聯播》時，看到播音員用甜美的聲音播報新聞，我就會想到我的理想，我一定要堅守我的理想。

當播音員其實能給人們幸福與快樂。每天，播音員都會把當天發生的新聞及時播發給廣大民眾，讓人們瞭解全國及全世界的情況。當然，播音員也能給人以智慧，豐富人們的大腦，讓人們的精神食糧更加富裕。

現在還有一些愛心播音員，他們會專門為人們解疑去惑，幫人們出點子想辦法，讓人們面對困難時暢通無阻。

要實現播音員這個理想，其實還挺困難的，每天要練習聲情並茂地讀文章，並且不能添字、漏字，也不能斷句，不能停頓，發音要標準，普通話要達標。所以要經常練習才可能通過考試。

做一名播音員，知識面要廣泛，反應要靈活，用詞要恰當，話要説得生動有趣，不顯得呆板。

我現在要好好學習，努力實現自己的理想，將來當一名合格的、能為大家帶來快樂的播音員。

我的理想六年級作文 篇3

每個人都有自己心中最閃亮的星，它的名字叫理想；每個人都有他必須要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。的確，沒有理想哪裏來的活力？我的理想就是像安徒生那樣寫出那麼美好的童話故事，為孩子們點亮心中一顆顆閃爍的星。

李白説過：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”只要我們為理想不斷努力，就會成功。而我的理想就是想安徒生爺爺那樣寫出美好的童話，給那些殘疾兒童帶來温暖和快樂，我這個理想還有一個故事，那是小學二年級上學期放假時發生的事。

在一個風和日麗的中午，我漫步在街上，發現了一個名叫“一起攜手獻愛心”救助殘疾兒童的活動，那裏全是殘疾人，有許多的大哥哥大姐姐來救助那些不幸的殘疾兒童。我很好奇，於是就湊了過去。原來這些大哥哥大姐姐在給這些兒童講童話故事，我不解地問：“姐姐，童話故事能讓人快樂，温暖嗎？”姐姐説：“當然，在童話世界裏有魔法，無憂無慮，沒有痛苦，而且他們也會忘記別人對他們的歧視和疾病給他們帶來的痛苦，傷心和不幸。”我聽了這話頓時感覺我的內心温暖了起來，我對大姐姐説：“姐姐能讓我留下來聽嗎？”姐姐説：“當然可以，你也來感受一下童話的獨特魅力吧！”就這樣我和這些殘疾小朋友和大朋友們一直聽到黃昏時分，也和這些不幸的兒童相處了愉快的一天。直到最後一個故事結束我們才回到家。

在回家的路上我一邊走一邊想：我一定要好好學習，寫出和安徒生爺爺一樣具有感染力的童話故事，為殘疾兒童帶來光明與温暖。我相信童話能淨化人的心靈，童話能使人更加純潔，更加對生活充滿美好的嚮往與憧憬。

理想是黑夜中為我閃爍的星；理想是炎熱之季為我倚靠乘涼的大樹；理想是我在困難時讓我戰勝自己，戰勝困難的鼓勵與勇氣；理想是我在經過了狂風暴雨的洗禮後所堅持下來的唯一一根小草。我要為了我的理想不斷地去努力，不斷地去學習，不斷地去奮鬥，加油吧！

我的理想六年級作文 篇4

我們每一個人都應該有着自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人為自己的理想、夢想去努力、去奮鬥。一直到理想和夢想實現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不去為自己的理想、夢想去努力、去奮鬥！

我認為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮鬥。但是理想和夢想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的去學習，也就是説理想和夢想是動力！()鼓勵人們去努力的前進，前進，在前進！所以説我們每一個人都要擁有一個理想和夢想，只有這個樣，我們才能不斷地進步，進步，再進步！如果我們沒有理想和夢想，我們的生活也就會變得非常無味，沒有意義，也就是説你可以收拾東西去死了。

所以我們每一個人都要擁有一個理想和夢想！特別是在現在的社會上，我們更要有一個理想，一個夢想，要不然就無法從這個競爭這麼激烈的社會中，有一個好地位。我認為我説的不錯，也就是很好。

我的理想六年級作文 篇5

理想是深埋在心底的信仰，因為有了理想，才會有前進的動力，才會有奮鬥的目標。古人説過人無遠慮，必有近憂説得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過當下的困難。

我的理想是當一名-----軟件工程師。

隨着時代的變化，時間的變遷，現在人們的生活方式已經逐漸步入了信息化、科技化的時代，越來越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無一不為人們提供着便捷與實惠.

我常常思索着......

20xx年的某月某日， 我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米， 是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內，室內的一切都具有現代化產物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個機器人緩緩駛來：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來一杯咖啡。我揮揮手説道。好的，主人.機器人立刻駛去這一層吧枱。主人，請慢用。機器人體內被我植入一塊芯片， 芯片內富含多種軟件與功能：語言識別，人物辨別，圖像識別系統......此技術已廣泛運用於人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術，上面全都是我發明的軟件......

每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設計的一款軟件就好了!他們為人們造福，提供便利，這也更加堅定了我的理想。

軟件工程師，設計軟件，這幾個字眼看似簡單去實非易事。程序編寫，需要極其龐大的運算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯，則全盤皆錯，可所謂是步步驚心. 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的邏輯思維能力，就會為一些繁瑣的步驟而苦惱。

所以，我現在應當學好數學，學會獨立思考，為今後的編寫打好紮實的基礎。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學習，希望將來有一天能實現自己的理想!

自己的人生自己掌握!路是自己出走來的，我要飛向那片屬於我的天空!

我的理想六年級作文 篇6

理想是人生導航燈塔，我們每個人都應該自己理想。你理想可能是當教師，是警察、是科學家……，你知道我理想是什麼嗎？我理想是當一名救死扶傷醫生。

我理想——當一名醫生，是從放醋任何樹立起來。那時候，我看到電視中新聞報導有一個地方地震了，大多數人因沒有得到及時救治，而失去了寶貴生命，從那以後，我就樹立了當醫生理想，我想幫助病人解除傷痛，讓他們笑容洋溢在幸福之中，讓他們身體健健康康。

世界上無時無刻都有人在面臨死亡威脅，死亡就像一隻魔鬼，把人們帶入深淵。而我就想做這個消除魔鬼人。

因為我爺爺是一名醫生，我平時也跟着爺爺學些“小把戲”。平時家人感冒時，不用低爺爺大費周章地開藥，這點小技藝我還是會。不過，如果是重感冒，我可不敢輕易開藥，還得爺爺這個老師傅親自出馬呢！

做醫生不是喊喊口號就可以。我要用實際行動來證明，我以後，一定會跟着爺爺學習醫術，做個救死扶傷醫生，當然最先要把文化知識學好。

這就是我理想，同學們，你們理想是什麼啊？大家都來説説吧！

我的理想六年級作文 篇7

人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。

人們常説沒有理想的人生是悲哀的，而我的'人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以説我的人生是與理想同行的。小學時，我的理想是成為一名老師。那時候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。

小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講台上，帶着神祕的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。（每一個科學家、音樂家??都是他們教育出來的！）

我的理想六年級作文 篇8

音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是一種美妙的語言；音樂，是由心靈激發出來的一首首心靈之曲。首先，是陶冶性情的熔爐，情動於中而行於言，言之不足而詠歌之，詠歌之不足，舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺説的，沒錯，我的理想也是跟星海爺爺一樣，當個實實在在的音樂家。

音樂，多種多樣，悲傷的高興的勵志的温馨的……。每個音樂家都有自己獨特的類型，想要鍛鍊這種獨特的風格，必須從小做起，我選的是傷感，你呢？

傷感，他不像高興，興奮那樣簡單。是一種有關於時間的失意感覺。傷感並不總因為轟轟烈烈的大事而觸動，偏偏一草一木，一花一鳥，總是教人隨着它們順記憶回顧過去。“我們回不去了”，“人面只今何處去，桃花依舊笑春風”表達的都是這樣的情懷。

傷感－－人的一種感情思緒。通常當人受到打擊或者遇到很難過的事時容易產生這種感覺。

只有經歷過，感受過，才會知道。親情，友情，愛情的分舍，那種比死亡更讓人可怕的的感覺，也許沒有人願意承受。但是沒有了傷感，人也不會成長的，只有真正經歷過傷感的人，才知道自己長大了，成熟了，也懂得了很多，但是這種感覺誰都不會想嘗試。傷感會讓你長大，會讓你懂得的，人需要面對這些。天涯海角的愛會在之後。。我們的愛，會在下一個路口綻開……

然而，掌握傷感也並不是件容易的事情，往往失戀的人才最瞭解，那種想哭，卻又哭不出來；想笑，卻又笑不出來。每個人的表現感覺的形式都不一樣，有的人會比平時更開心（不過這個開心是偽裝出來的，怕讓人剛到自己傷心難過，可偏偏讓自己表現的很開心的樣子，這樣的結果是使自己更加心痛），有的人會平時很鬧，當傷心的時候就會選擇靜，讓自己一個人初在靜靜的環境下，有的人傷心了，就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場。

我的理想六年級作文 篇9

理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來説何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。

我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。於是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃着啃着就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書櫃。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄髒了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書櫃裏這些乾乾淨淨、整整齊齊的書時，心裏特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。

如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得乾淨整齊。我知道要想實現理想並有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家裏管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎麼給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書櫃打理好後，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。

現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀着我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。

我的理想六年級作文 篇10

在人世間有太多太多美好的東西，這之中也有屬於我自己的一個夢，一個平淡而幸福的夢。我的理想是做一個平凡的人。

我這個人很懶，不願意讓自己活得太累，我現在是班裏成績前十名之內的學生。多麼美好的名字，前十名，一個美麗的光環，可又有誰知道那光環背後的辛苦。別人怎麼活我不知道，也無從知道，但我自認為我過的不是很好。考試帶來的壓力讓我努力的學呀，學呀，而好成績帶來的快樂那麼短暫，很快就會被新的緊張生活沖走。我才發覺我很傻，在生活的路上，我拾起一塊塊叫作榮譽的石頭放進我的揹包裏，直到走不動為止。現在就這麼累，將來會如何？有時我很判逆的想，做個壞學生多好，可以假作聽不見家長的訓斥，可以破罐子破摔愛考多少考多少，可惜我不能那麼做。

夜深人靜時我會想，我什麼時候才能放下我的擔子，是高中畢業？大學畢業？還是離開這個世界的時候？我無從知曉。

於是我想做個平凡人也好，沒有壓力，沒有擔子，滑一擲千金，也不會捉襟見肘。長大後坐在辦公室裏做完工作就喝茶水，晚上回家，月底領工資，多好，雖然沒有門庭若市之時，也不會有失意後的冷冷清清，雖不會有太多朋友，也不會過於寂寞，孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外，敗絮其間，也不會故作清高。在沒有工作時自己享受自己那份淡淡的幸福。其實平平安安也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡，再來看這世界，你會發現，這世間的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一種錯誤。

我願做一個平凡的人。