身邊的藝術作文(精選10篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的身邊的藝術作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的藝術作文1

我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。 沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然……

我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。

沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時：

我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經不知不覺地垂下來了，音也變調了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的説：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。

在老師的建議小，我開始去學習打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。

現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習，鍛鍊我的耐心，也希望我以後的生活有小提琴的聲音陪伴。

身邊的藝術作文2

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。

現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎麼了，平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂，或許音樂真的是我們的心情。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

在我們的身邊，音樂是最你能理解我們的藝術，我身邊的藝術，就是音樂。

身邊的藝術作文3

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成為那裏的老客户。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。 如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化粧，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話説：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外温暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。

往往一些小細節不被我們重視，其實説白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

身邊的藝術作文4

今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術就在我們身邊”的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，出國盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶湧的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞台》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

通過這次朗誦比賽，我發現藝術並不是跟我們普通人無關，其實我們的身邊處處是藝術。

身邊的藝術作文5

在我6歲的時候，便向郭老師學習鋼琴了。

剛開始學習彈鋼琴的時候，我心裏是很害怕的，每節課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師説我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎麼害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。

記得有一次，練習得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽説：“媽媽，我不想學鋼琴了，我好累。”媽媽看着我，對我説：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收穫的。”聽了媽媽話，我只能硬着頭皮堅持下去。

慢慢的我終於體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經過刻苦的訓練，終於到了考級的那天。進入考場時，我的大腦當時一片空白，感覺自己什麼都不記得了，這時候又發現自己沒有帶書來，心想：這可怎麼辦啊？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去，坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會説我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看着我説：“恭喜你，通過了。”我開心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看着欣慰地笑了。

我體會到彈鋼琴的樂趣，也收穫了成功的喜悦，未來我將會更加努力，因為我相信努力付出總會有收穫的！

身邊的藝術作文6

我們身邊都有藝術，也許是藝術品，也許是其他的藝術，在我的身邊就有有關藝術的事情發生，讓我來説説吧!

我也不知該從哪裏説起了，那天，我看見趙學溢在一旁吹笛子，吹得是那樣的瀟灑，那樣的悦耳動聽，從那天起我就下決心要和她學笛子，趙學溢也很爽快的答應了，每天晚上我都認真的去聽去學，可是我發現笛子不是那麼好學的，我開始討厭笛子了，為什麼在趙學溢的手裏就能吹出美妙的音樂，在我手裏卻只能發出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那裏靜靜的的躺着，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀。”又好像在那裏歎氣：“哎，你怎麼能這麼快就放棄呢。”我心裏有一絲不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習着，又向趙學溢請教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過一段時間，我又學會了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續努力，爭取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅_____趙學溢，是她不斷的鼓勵我，也是她讓我走向藝術的道路，我一定不會辜負了她對我的期望，繼續努力學習。

身邊的藝術作文7

藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。 自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡……

藝術不應當成為幻想，應當是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。

自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以説，沒有藝術，我就沒有樂趣。

我清楚記得，剛學葫蘆絲時，我一個音調都吹不出來，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個音調，我的臉一下子漲紅了，因為葫蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨學習吹奏的只有六七個人。

當我的同學馬壯完完整整的吹出一首曲子時，我很不服氣!暗下決心，一定要超過他。每天放學後，我便不知疲倦的練習吹奏，請家裏的每一個人當評委。經過不懈的努力，我進步了!老師也誇獎我很優秀。現在，我已經可以吹奏很多曲子了。

在我心中，一直深信：藝術是生命的源泉;藝術是飛射出去的彗星;藝術是人類偉大的靈魂!只有藝術共同生活，生活才會變得多姿多彩!

身邊的藝術作文8

畫，是一個單純的簡單的字，它會讓人蔘不透其中的奧祕;繪畫，則是一種淨化內心的工作，它會讓人的心靈更加崇高;觀畫，則是一種放鬆壓力的好方法，它會讓人忘記許多的不愉快。

在我家的沙發正前方有一幅畫，畫上有好多競相開放的牡丹花，這幅畫只是一位普通大詩畫的富貴吉祥。

畫上有15多不同顏色的牡丹，1加5等於6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫中，有五隻翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術的畫前，彷彿自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。

我麼每天放學回來都可以看見這幅畫，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫的畫，雖然沒有達-芬奇畫的那麼出眾，但也擁有平凡的.美。看着那幾只蝴蝶在畫中飛舞，自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞，心裏頓時感到快樂的花朵齊開心頭。

藝術，是一種本在的沒美，充滿着神韻，有着奇妙的傳遞，傳遞到每一個人的心靈，讓它在心中淨化，這就是繪畫中的藝術。

身邊的藝術作文9

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊，它可以是一幅畫、一首歌，也可以是一件不起眼的工藝品。

擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經路上。靠左邊的一處山峯下，有一個微微凹進去的小洞。唐僧身穿紅色袈裟，頭戴一頂深黃色的僧帽，坐在洞前一塊石頭上：他的頭無力的仰着，兩眼直勾勾的望着天空。一看便知道，他的肚子早以餓得咕嚕咕嚕作響。他身旁的白龍馬，頭無力的垂着，好像也餓得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。你看他，頸上圍着十個骷髏做成的項圈，一副忠於職守的樣子。這座山與對面山峯之間有一座橋，橋上豬八戒和一個”少婦“。那”少婦“長得俊美秀氣，頭戴金釵，手裏還提一籃饅頭，正朝八戒走來。這八戒禁不住飢餓，瞞着師傅跑出來尋吃的。八戒身穿黃色粗布衣，撲扇着扇大的耳朵，右手倒提九齒釘耙，挺着圓鼓鼓的大肚子。正向”少婦“奔去。齊天大聖孫悟空就站在山頂上，只見他頭戴繡絨小花帽，身穿虎皮裙，左手提着金箍棒，高舉過頭，正朝山下張望。他感到奇怪，這荒山野嶺的，哪來的”少婦“？孫悟空金雞獨立，睜大他的火眼金睛，一看那”少婦“，竟是個妖怪……

我看着看着，不知不覺中，它就把我引入了情景之中了。這真是一架逼真傳神的盆景啊！

身邊的藝術作文10

要數我最喜歡的藝術，那就是泥塑了。因為泥塑給我帶來了無盡的歡樂。

有一次，我去孫旗家玩，她拿出一盒橡皮泥，我不會捏泥人，所以就不想玩，再三推辭，可孫旗就偏要我玩，我也沒有辦法，只好硬着頭皮捏了一會，我東瞧瞧，西看看，發現孫旗捏的比我還難看，我頓時信心十足，問旁邊的阿姨：”阿姨，泥人該怎麼捏啊？能教教我嗎？“”好吧“阿姨回答道，”你看好我是怎麼捏的。“阿姨起身接過橡皮泥，在手中滾來滾去，我看得目瞪口呆：原來捏泥人這麼簡單，不用工具也能做好。過了不久，一個全身黑皮膚的泥人出現在我眼前：他有一頭直豎着的頭髮，圓圓的腦袋，健壯的身體，簡直就像是一位大力士。我謝過阿姨，琢磨着這個泥人，回到座位上，看見孫旗已經做好了泥人的頭和身體，就差四肢了。我放下泥人，拿起另一塊紅色的橡皮泥，對照馬的樣子，學着阿姨教我的步驟做了一次又一次，這次，馬頭歪了，下次，腿的長度不同······終於過了許久，孫旗已經在悠閒自得地玩泥人了。我也做好了，這匹馬昂着頭，修長的腿有點兒彎曲，馬尾巴有點凌亂，身體有點凹了下去，像一匹怪胎，沒人敢騎。雖然我捏的不是很像，但我已經盡力了。

失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。以後，我每天都向阿姨學習，每次學習都有每次的教訓，我吸取教訓，進行調整。在有一天，我終於做了一個像樣的泥人。