雨的訴説作文(集合7篇)

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的雨的訴説作文，希望對大家有所幫助。

雨的訴説作文1

“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寞的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘……”每當我讀起戴望舒的《雨巷》，江南那煙雨朦朧的小鎮，總讓我心馳神往。它像是一首歌，一首旋律輕柔、動人心絃的歌謠。芭蕉、細雨、亭台樓閣是它靈動的音符，萬千流水是它黑與白的五線譜，如絲細雨成就了它女子般的小巧與婉約。聆聽江南，便會愛上江南的美!

北方的景固然雄渾壯麗，然不及南方草長鶯飛、雨打芭蕉的柔情。江南好似一塊天然的璞玉，其內質高雅，而外在淳樸平實，不去江南是感受不到江南詩意的美的。

我曾想，李清照般的女子，似乎都不應生在北方。北方是男兒的國度。然而，我卻錯了。沉魚落雁、閉月羞花的佳人，北方也不勝枚舉。南方和北方，婉約和雄渾，像是“執子之手、與子偕老”的夫妻，卧躺在中華大地上，看雲捲雲舒、月圓月缺，共同譜寫着歷經千年滄桑的不朽的神話。

馬致遠的《天淨沙·秋思》這樣寫道“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯!”想必他是傷心到了極點，否則不會將江南俏美的容顏，描繪得如此黯淡。帶着些羈旅的疲憊，他似乎聆聽到了肅殺的秋風。那青石鋪就的石橋之下，像是滾起了千層雪。這時，他瑟瑟發抖了，一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴着強大的壓力噴湧而出。不是江南沒有撫慰他困苦的心，而是他的雙眼已被蒙上了一層輕紗。他只聽到耳畔江南九月料峭，腳下厚重沉悶的蛩音，在瑟瑟秋風之中激盪。

我雖不是南方人，但我對江南愛得深沉。她像是一片悠然的綠葉，葉面之上是一片安詳，葉面之下是一片柔美。有人説：“酒是水釀的詩，詩是水釀的酒。”那麼，詩意的江南，靈動的江南，兼有了詩與酒的氣韻。

餘秋雨曾在《文化苦旅》中描寫過江南小鎮。他説：“當我行走在古樸、寧靜的石板路上，當我呼吸着江南小鎮每一寸土地所散發出的芬芳，當我的周圍充斥着靈動的氣息，我便愛上了江南。江南的古樸寧靜正是筆墨文人內心所渴求的。我想，文人都會愛上江南的小鎮。”是的，江南確有如此大的魅力。縱使我不是江南人，我也情願做鄭愁予筆下的過客。

江南小鎮，雖少經歷金戈鐵馬、刀光劍影的紛擾，卻依然柔韌剛強。

雨的訴説作文2

我的名字叫雨，我的降臨，便是人類的福音，我滋潤乾旱的土地，讓大地充滿生機。炎炎夏日，我又為大地添上一份清爽，我為我的工作而驕傲。

早晨，太陽漸漸探出頭來，黑暗的大地正在一點一點地變白，鳥兒叫着，快樂的迎接新的一天，農民唱着歌，向田地走去，那一望無際的是滿山的麥穗，金黃的外殼，裏面包含着香噴噴的麥粒，那都是農民辛勤的勞動的成果呀！

到了中午，熾熱的太陽光舔着大地，把大地照得亮堂堂的，農民擦着汗快速的收着麥子，麥穗搖晃着它那沉甸甸頭，彷彿在喚着農民快點收割，快點收割。鳥兒煩躁不安地叫着，空氣彷彿凝固了一般，讓人喘不過氣來。

蔚藍的天空中，我化作雲朵在飄着，抬眼望去，還有幾分愜意。慢慢的，雲朵便積攢到了一起，好像要鋪滿整個天空。“轟隆”我正在欣賞這田園風光時，我身邊的朋友雷公，突然敲起了它的大鼓，鼓聲隆隆。我伸了個懶腰，明白自己上班的鐘聲已經響起，我要開始工作了呢。然而，我不知道，我這次的工作，卻給大地、人們帶來如此多的傷害。

“嘩啦，嘩啦”我有節奏地彈響了我的古琴，我彷彿坐雲霄飛車一般，從天空降落。農民見狀，連忙放下手中的活，找地方避雨，他跑到了一個茅屋裏。我不停的從空中往地下跑，下着下着，我變得越來越密，越來越大，我的聲音也越來越急促，伴隨着朋友的的轟隆聲，整個大地好不熱鬧。經過了我的洗禮後，大地一定會煥然一新，鳥兒們會繼續快樂地歌唱，農民幹活心情會更加愉悦。我想着，想着，心裏美滋滋的。

該下班啦！我的兄弟姐妹從屋檐上往下滴“滴答！滴答！”準備結束最後的工作。我微笑着睜開雙眼，可是，我被眼前的景象驚呆了。麥穗開始萎縮，顏色也由金黃一點一點地變為褐色；樹葉也由綠變黃，地上的落葉是一層層；鳥兒們在躲在樹中驚慌的亂叫；濕漉漉的地面散發出濃濃的酸臭味。茅屋裏的農民，出來一看，他全身發抖，良久，才喊出“我的麥田！”他像瘋了一般地向那片萎縮的麥田跑去。

我做錯了什麼？我只是按自然的規律完成我的工作，為什麼我工作完後大自然會變成這樣？我只是因為人類大量燃燒含硫的燃料，讓自己的成分多了一些酸而已，為什麼我會有這麼大的殺傷力呢？看着這被我糟蹋的大地，我真想哭，可是，這能全怪我嗎？

雨的訴説作文3

雨天一直是我厭惡的，因為天在下雨時，總是灰暗，陰冷，還要帶傘出門，偶而有雨滴濺到身上，除了濕以外，還能感到冰涼。於是在雨天的日子裏，我時常有種莫名的不愉快。

小的時候，常聽老人説，天下雨了，是老天哭了。從此才知道，天和人一樣也是有情緒的。天一下雨了，我的心情就隨之陰暗了起來。人們都説春天好，春雨貴如油，可是我在春天裏，感受不到喜悦的氣氛，相反，在一年四季中，我最厭惡的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的禍。

我討厭雨下起來，就沒完沒了，尤其是那種綿綿細雨，一下接連幾天，甚至十天半個月的，讓喜歡陽光的我，無可奈何。

可是最近，我看着雨後，乾淨的路面和清新的空氣，還有被雨水沖洗過的葉片，呈現出碧綠的光澤時，我開始有所感，聽到了雨的訴説，開始喜歡我原本厭惡的雨水了。

雨天雖説不利於外出，天也是灰暗的，雨水卻有利於植物的生長，淨化空氣。是對自然界萬物的一種愛和滋潤。這種愛，就象是父母和老師給與的愛。春天的細雨，就象父母和老師平日裏灌輸給我們的知識和經驗，滋潤着我們渴望知識的心田，讓祖國的花骨朵和幼苗苗們，茁壯成長。

夏季的暴雨，拍打着路面和屋頂，發出噼啪的響聲，敲擊着我的心靈，向我訴説着，它也象是父母和老師的愛，這種愛比起細雨來，更為深刻。有時它可以盪滌我們心靈骯髒的東西，當我們犯錯誤時，暴雨就象是父母和老師的批評和教誨，盪滌我們被污穢和大霧迷惘的心靈，讓我們的心靈重新純潔和明亮，指引我們向正確的人生道路前進。

還有一種雨，在南方常出現在5，6月份，一下起來是連續個把月，好象是吐淨了憋在心中已久的委曲和憤恨，使得大地的河流水滿為患，從此有人家破人亡。我聽到了它的警告，就象是一位飽經滄桑的長者，在告誡後人，不要做對不起大自然——這個人類母親的事，否則我們將受到懲罰。是的，我們對大自然不良的行為，對大地的守護者——森林的濫砍濫伐，造成了山洪暴發，山體滑坡，泥石流等自然災害。還有工業廢氣的濫排放，讓天空灰朦一片，不見天日，形成有腐蝕作用的酸雨。還有的廢氣，集存在大氣中，使得全球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升，淹沒陸地，威脅人類的生存。

雨的訴説還在繼續，年復一年，以前我沒聽懂它在説什麼，直至今日的雨，把我打醒了。今後，還有多少人，能聽得懂雨的訴説呵。

雨的訴説作文4

又下雨了。

亞男舉着一把老式的雨傘，傘面發黃，傘骨斷了幾根。亞男舉着它，一路走過，行人總是用奇怪的目光看着傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男捨不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時爸爸買來送給自己的，已經陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣温暖，像一棵大樹，能“遮風避雨”！

雨“刷刷”地下着，一路泥濘，好不容易到了學校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

突然，後桌的雲拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過身，雲便把一塊滑滑的“長方體”塞在她的手中，並示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點弱光，手機上有一篇新聞：據權威專家預測，近日，我國大部分地區有酸雨，請大家做好出行準備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來，想起在外為了生計奔波的快遞員爸爸，心裏甚是不安，爸爸可沒有傘。

上課了，數學老師一進教室就説要檢查口算習題冊。“口算習題冊？都幾個周沒檢查了，怎麼今天來個突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁沒做完的亞男，慌忙的翻開習題冊，趁老師還沒檢查到這兒，趕緊補做。

後桌的雲看出了亞男的窘迫，微笑着遞過她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見救命稻草，抓過雲的習題冊就是一頓狂抄，抄着抄着，亞男覺得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽着窗外越來越大的雨聲，亞男想起了在風雨中穿行的爸爸，順手便把雲的習題冊扔了回去。因為口算習題冊沒做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯着她，聽着不時飄進耳朵的同學們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個眼眶，一種叫眼淚的東西終於順着臉頰跌落下來，如雨滴，卻沒有雨滴的澄淨……

下課了，雲安慰着亞男，指着教室外一叢叢的小草，説：“你看，那些小草看起來多麼柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看雲，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。

雨還在下，不過由大雨變成了小雨。亞男舉着傘跑到操場上，揮舞着、跳躍着、釋放着……細雨濕頭，微風拂面，空氣中瀰漫着小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘後上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘後將會有一個嶄新的自己，一個嶄新的世界。

雨還在下，但亞男的心裏卻晴朗極了……

雨的訴説作文5

隨着城市發展的腳步不停地奔跑着，有時我們會筋疲力盡。這時，我就喜歡回到老家，聽聽那故鄉的雨，然後重新上路。

褪去了一身煙華，過濾了一時浮躁，我撐着傘站在小橋之上。小雨初霽，蒼靄飄渺，烏黑的燕子劃過天際，似乎在尋覓着什麼。閒倚於小巷茶鋪之中，細雨乍至，密密點滴醒人。斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼。

聽雨是最有趣的。當細雨輕叩翠葉之時，便有“大珠小珠落玉盤”之妙音了。跌宕起伏，起起落落，如金珠落地一般;大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來;清清脆脆，細細粗粗，又如一雙纖纖玉手撥着絲絃一般。雨越下越大。此時，泡上一杯龍井，茶葉在杯中隨雨聲而舞動。手握玉杯，嗅着小巷青石板上那褪去瀝青的味道，望着那飽經滄桑剝去粉飾的牆，心中真是別有一番情趣。

“霧雨不成點，映空疑有無”，當那陣清涼伴着蘭花香飄拂而來，不禁心生感慨：雨之起落，那永遠不變的輪迴，不就是為了這氤氲天地之間的清涼嗎?它為我們的生活奏起了另一支詠歎調!聽那雨聲，彷彿聽到了“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，那李清照無語之淚，不正如這雨嗎?聽那雨聲，彷彿聽到了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨，黛玉那鎖眉情愁之意，不正如這雨嗎?聽那雨聲，彷彿聽到了“國破山河在，城春草木深”的歎息聲，杜甫那剪不斷的憂國之情不正如這雨嗎?

雨彷彿聽懂了我的心思，竟變得歡快起來。小池塘上的荷葉沉沉浮浮，彷彿在跳着雨之舞。手握青花瓷瓶，看那無語的歷史在瓶身滑過，這沉沉的藍，是千古金粉所凝?在這傾盆大雨中，我釋然，心樂之。

雨聲點點，是在告訴我要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信;雨聲點點，是在歌唱着“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情;雨聲點點，是在吶喊着“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。人生有何難?只要飽含滿懷激情。正如這時急時緩的雨，明知終究會落回這小巷，但它們仍然盡情地淌過每一片瓦，每一塊磚，因為它們明白，這是個結束，也是個開始。

走入雨中，收傘，讓雨水衝去心中陰霾，讓雨聲點點撥動我心中的情絲，頓覺無比暢快，天地之間我最強大!

漸漸地，雨停了，小巷之中還充溢着那薄薄的霧，古牆上的貓爪藤滴滴雨珠閃爍。“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。”我微笑着走出小巷。呵!前方是一望無際的田野!

我笑了。小巷的雨聲還回響在耳邊，那是雨的歡笑!

雨的訴説作文6

今天，和藹可親的語文老師帶我們去看雨景。我們到了大廳裏，只覺一陣清新的空氣向我迎面撲來。

映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的櫻花樹，樹上開着無數朵漂亮的櫻花，櫻花上閃着無數顆晶瑩剔透的露珠，好像許多小星星眨着眼睛。再看地上，櫻花落了一地。我突然想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花！”小草剛露出頭來，青青的，綠綠的。再往南是一叢無名草，有三片葉子，樣子與四葉草相似，我給它取名叫“三葉草！”

老師又把我們帶到了教學樓的西面。哇，好漂亮呀！那景象好似一幅優美的風景畫，充滿了詩情畫意。這時，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。哦，原來是一隻小麻雀，在枝頭高唱着，那是一隻很小的麻雀，羽毛是灰棕色的，眼睛好像一隻小球，不停的轉動着。我猜它應該也是歡迎春天的到來吧！小麻雀站的那棵法桐樹上，樹枝上的葉剛發出芽兒，別提有多美了。

後來，我看見同學們都在涼亭上看什麼，我也過去了。原來，他們是在看亭子上的畫，有江南山水畫、高山流水畫，還有梅蘭竹菊四種花。總之，這些都是中國的.名畫，都很美。

走下亭子，一抬頭，我看到一株松樹，堅硬的樹幹顯示出它那頑強的生命力，上面還爬着一些螞蟻，它們也像我們一樣排着整齊的隊伍。也許他們去樹幹上搬運果實吧，也許他們去摘取松果吧，也許他們去樹葉上避雨吧！再看地上，有一排野麥子，它們剛發出芽來。這些麥子讓我想起荒島上魯濱孫種的野麥子，它的形態與我們平常在田野裏種差不多，但我不知道能不能吃。

這時，我的好朋友喊我過去呢，她説她找到了好東西。我過去一看，原來是幾棵小小的植物，綠色的莖上長着許多白色的小花，那一朵朵白色的小花在杆上顯得搖搖欲動，好像許多小鈴鐺。咦，那是什麼，一串紅色的小球引起了我的注意，原來那是一種橢圓色的小球，裏面果肉和果汁，但是不能吃，因為那種刺鼻的氣味實在不好聞。我把這種小球拿給同學們看，同學們立即圍了過來，五花八門地討論起來。有的同學説：“這種東西是不是魯迅百草園裏面的覆盆子呢？”“應該不是吧，哈哈……”

時間一秒一秒的過去了，我們也該回去了。我真想把眼前的景色都裝到我的腦海裏。老師讓我們排着隊回到了教室，但我的腦海裏還是回映着當時的景象。我愛雨中的美景，我愛雨中的春天！

雨的訴説作文7

自古以來，雨中就飽含着憂愁的感覺，尤其是現在的初秋，悲傷的雨加上淒涼的風，帶給我異常悲涼，悽慘的感覺，雨要向我訴説些什麼呢？

月考之後，成績不太理想，只能漫無目的的在校園裏散步，低着頭，放慢腳步，在情緒的低谷中走着，走着。頭上的烏雲聚攏起來，有着吞吐天地的氣勢，對頭上的烏雲，心裏的陰霾更深了，不一會兒，下起了傾盆大雨，這場雨直接打在了我的心頭，壓在了我的心底，我跑回了屋裏，看到雨水拍打着小草，發出啪啪的聲音，彷彿在哭泣。看了看我的試卷，再看看窗外的雨，此時我終於頓悟，原來雨在告訴我：“考差了不要緊，千萬不要放棄，對自己要有信心！”聽了雨的話我一直努力着。

我的轉折點是雨的訴説，促使我成功的依然是雨的訴説。

我在家寫着作業，當作業快完成時，我多麼想出去玩啊！終於，懶惰心促使我走出院子，享受自由的歡樂。然而，天有不測風雲，剛才還是大晴天，現在突然下起了雨，回到家裏，看到沒寫完的作業，彷彿頓悟了些什麼，繼續埋頭寫作業。那是雨的訴説，她如一位天使，親切地對我説：“孩子，你還得繼續努力！”是她把我勸了回去，伴隨着這美妙的樂曲，我又在努力寫作業，繼續努力着。

又一次考試之後，我的進步是多麼大啊！以前我那辛勤的付出得到了回報，便滿開笑顏，在校園裏奔跑着。當我有些自滿時，烏雲再次聚攏，伴隨着一聲響雷，傾盆大雨一瀉而出。這次等回到教室時，渾身已經濕透了，在班裏默默咒罵着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的碩大雨滴繼續拍打着上次的小草，上次那草被打彎後會再直起來，頑強地表現它那不屈的精神；而這次，那株草長高了不少，卻被雨珠打折後再無法直起來，我發出了長長的歎息聲。晚上，看到了滿天的星星在眨眼，終於明白雨的訴説：“風雨之後再會見彩虹，沒有經歷風雨的彩虹是無法長久下去的，不要驕傲！”那語氣分明是一位嚴父。

雨的訴説，讓我相信希望！

雨的訴説，讓我堅持不懈！

雨的訴説，讓我謹記謙虛！