感受作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

當世界上只有一塊餅，全部人都餓的要死，而這塊餅被一個人拿到，她或他會給你説：吃吧，我給你留了一半，這個人是你的朋友；拿到了會吃了一口，對你説：吃吧，這是你的愛人；一口都不吃，拿到了對你説：給你吃吧，我不餓。這個人她叫母親……

隨着悠揚的上課鈴聲響起，我們又來到了操場上那令人期待了一個上午的體育課。我一蹦一跳地跑了起來。腳下有一條小蛇似的東西引起了我的主意——我忘了繫好鞋帶了。“砰”的一聲之後，我摔了個四角朝天。捂着那痛苦的頭起身，乍一看，我的鞋經過剛剛一摔，爛了……

回家以後，我迅速脱下鞋，拿起鞋馬上跑到媽媽面前，指着鞋説：“媽媽，我的鞋爛了，幫我換一雙新的球鞋吧。”我在心中暗喜：我就想換一雙了，還是我夢寐以求的球鞋。只見媽媽看見之後，先是一驚，然後又緊鎖眉頭，似乎有些許猶豫。我便再一問：“媽媽到底換不換啊？”“換什麼換，不換！”迎來的是媽媽的大聲訓斥。我大吃一驚，媽媽從來沒有這樣過。我便反駁道：“一雙球鞋而已，幹嘛不換！”於是我們便吵了起來，出於我吵不過，我回頭跑進房間，把頭窩在被窩裏抽泣起來。我不明白，一雙球鞋而已，為什麼要和我吵起來；更不明白，為什麼不幫我換，之前在家裏，我一般要什麼媽媽都會給我什麼的呀，怎麼這次就……

夜漸漸沉了下來，晚風呼呼地吹着，烏雲密集起來，緊湊在一起，霎時間，隨着一聲雷響，如同子彈的小雨點從天而墜……一盞枱燈下，我仍在那陳舊的書桌上寫作業。今日作業非比昨日，三篇作文啊！在客廳中喝着醇香的茶的媽媽，覺察到了我還沒睡覺，走到房間的門口。看着握筆不放的我，她下午的怒氣也已經消了，和顏悦色地對我説：“寫累了吧，累了就出來喝杯茶。”然而，惦記下午的事，使我沒有理會。

皎潔的月光飄灑在世間任意角落，可惜烏雲又回來了，大雨持續着。轟隆隆轟隆隆，一陣陣雷聲把我吵醒，迷迷糊糊，我聽見媽媽爸爸正在討論什麼“就給他換吧，這樣也為了孩子開心。”“可是，我們現在的經濟情況不容樂觀啊！”“為了孩子，都是值得的……”聽到這裏我不禁熱淚盈眶。

第二天，我起牀一看，發現書包旁，有一盒包裝盒，好奇心迫使我打開了——裏面放的是我夢寐以求的球鞋，一股暖流流過我的心中，我感到十分幸福……

天晴了，放眼望去，只看見，一顆新芽，在大樹的遮蔽下在大雨中生長，我相信，他可以長成蒼天大樹……母愛的感受，是最幸福的感受！

感受作文 篇2

今天，我和阿姨、妹妹、外婆去世貿的世天樂樂城，電梯乘到3樓，我看到了5D電影，我想：我看過2D和3D，不知道5D的電影是怎麼樣的，很想去看看。

外婆看出了我的心思，帶着我來到售票處，收銀台的阿姨給了我一副眼鏡，和以前看過3D的眼鏡一樣，我帶着眼鏡坐在位置上，這時我眼前出現了一個過山車，過山車向上一直開，我感到我坐的椅子也一直向上移，眼睛盯着畫面，我感覺真的像坐上了山車，一會兒向前衝，一會兒向後搖，有時感覺山車脱離了軌道，就要掉下去一樣。這時，在車子邊上出現了一個大怪物，原來是讓我最害怕的巨型蜘蛛，蜘蛛一動不動的趴在窗户上，蜘蛛全身黏糊糊的，還長着細小的毛，太噁心了，我連忙閉上了我的眼睛。“轟隆隆”我睜眼一看，原來是閃電，這時腳下也出現了亮光，好像是靜電，隨後，就出現了大雨，我感到有水噴到了我的臉上，就像真的被雨水淋到了。

雖然只有短短的十分鐘，但我感受到高科技給我帶來的快樂，讓我在電影院就感到身臨大自然的感覺。

感受作文 篇3

幸福是什麼？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但後來我就明白了，幸福就是一杯水。

早上起牀了後，餐桌上早早的就擺放着媽媽準備的早餐，以及一杯温水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了後，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽台照射了進來，盛放着温水的水杯上還裊裊着絲絲的熱氣。

我喝了一口温水，又在屋子裏頭轉悠了一番，之後吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。

充實而充滿着樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋後，媽媽也不過比我早上一步回了家，家裏的餐桌上依舊擺放着一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家後，我最先做的一件事不是將背後的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個乾淨。

這一個習慣，我也記不清是從什麼時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏着我一直以來尋找着的幸福的味道。

水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。

媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。

一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯温水，温水中帶來的温熱將我的身心都帶上了温暖。幸福是温暖的，當我們留意了生活後就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都彷彿有着幸福的味道。

感受作文 篇4

我坐在窗前，享受陽光帶給我的愉悦，心裏面洋溢着温暖。翻開這本帶着濃濃書香的《愛的教育》，我不禁產生了一種強烈渴求讀它的願望。於是，一轉眼，我便開始陷入文學的夢幻海洋。

“這些無恥的傢伙！竟然如此羞辱克洛西！”當我讀到“高尚行為”這一章時，氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個同學正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動地繪出了這一幅幅場景。看得我熱血洶湧，恨不得去教訓教訓可惡的那幾個壞蛋。你可能會説：“不就是書中的情節嘛 ，有什麼好激動的！”但如果你是我，我相信你也一定會氣憤地跳起來的，你瞧那幾個同學“用尺子捅他”，“用栗子殼和廢紙團擲他的臉”，居然還有人“學他那隻殘臂掛在脖子上用布帶拴着的樣子！”這可是人格上最大的侮辱！我平息下自己的怒火，接着往下讀。於是，最驚心動魄的情節開始了。那幾個同學中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親，克洛西再也忍不住，拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了，但在快要擊中時，弗蘭迪一閃身，墨水瓶剛巧打在了正走進教室的老師的肩部。

“啊呀！這可怎麼辦呀！”我暗暗為克洛西捏了把汗，果不其然，老師變了臉色，走到講台旁厲聲詰問：“是誰？”無人回答。老師提高了噪門，“到底是誰？”這時，卡隆居然一下子站起來。“是我！”我震撼了，為他心靈的高尚而感到吃驚。這時，這篇的題目才真正現出了無與倫比的光華：高尚行為。我也開始反思起自己的行為來……

不管是哪一篇章節，《愛的教育》都真正地體現出“愛的教育”。從“開學第一天”到“告別”，我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動着。這聖潔的“愛的教育”啊……

感受作文 篇5

這是一場敗戰！我們的老師説：“不是我們沒有實力贏她們，而是我們沒有發揮好，連平時訓練的水平都沒有打出來。如果是真正打起來的話，她們是不如我們的。”每當想起這場敗戰，快要哭出來的時候我總用這些話來安慰自己。可真相便是事實，不會因為我的哭_泣而改變這一切！

教室都還沒走到，就聽到班上的同學問：“有沒有贏呀？”“咦！一看那樣就知道是輸了。”聽到這些話我感到很無奈很氣憤，想罵他們。可是，罵有什麼用呢？罵又不能解決問題，罵只能發泄我當時的憤怒。可過後卻發現自己傷害了別人，他們是無辜的，罵他們只會讓自己失去友誼。也許你們不能體會到我們的感受。特別是班上籃球隊的某個男生，你們前幾天去打比賽回來時，我聽到的都是你們輸了的消息。但是我並沒有去刻意的説你們什麼，還去安慰你們，説；“沒事的。”可現在我們女生輸了，你不體諒一下就算了，還來説我們……我們遇到的對手很強，其實那天我們能活着回來就很不錯了，好險沒死在那裏。可回到班上時，同學竟然這樣嘲笑我們。我們是同一個學校的，學校的籃球隊輸了你們還笑得出來，我好想問你們你們還是不是這個學校的。我們的心情非常失落，就是因為你們的不理解，我們受到了非常大的打擊。前面我們三連冠，現在忽然輸了，那總難受你們是無法體會的。回到班上時，我們受的是你們的訓斥，聽到的是你們的嘲笑聲，看到的是你們埋怨、嫌棄我們的眼神看到這一幕幕我內心有説不盡的痛苦。好想痛快快的哭一場，然後把所有事情都忘掉。那一刻，連呼吸都好難，是不是連空氣都想避開我們。忽然覺得説話、走路……這些都是奢侈的。如果能拋開一切離開這種被人嘲笑和那麼痛苦的地方那該多好呀！我們需要的是一句：“沒事的，大不了下次加油嘛！”我們需要的是你們鼓勵，我們需要的是你們的信賴和理解，你們懂嗎？我們不希望在看到你們那一雙雙冷冰冰的眼神。最後我想説我們盡力了，請不要再責怪我們了。

感受作文 篇6

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

——題記

每個季節都有各自不同的特點，而在我看來，秋是最令人感到愉快的了，也許有人會説，秋代表着悲涼與寂寞，哪裏愉快？這時我就會説：“I’m not sure about that。”我認為秋天代表着收穫的喜悦，代表着炎熱之後久候的清涼，代表着漫天飄舞的紅楓葉與黃銀杏的葉子與大雁南飛時的“大”字奇景。

現在正值夏天快要結束，秋天快要開始的時候，於是我決定去感受秋天。

那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩寫的那樣輕輕地來，沒有聲息，但她不幸地被我發現了。誰讓她穿着那麼長那麼華麗的裙子呢？只要是她走過的地方，總是能留下黃金般的樹葉。當她那烏黑靚麗的長髮拂過橘樹上的果實，那橘便羞澀得成了一個一個的“黃橘燈”。被我發現後，秋驚恐地提着裙邊，飛快地跑進樹叢裏去了。

那一天，我聞到秋了。我翻開樹叢，努力地尋找，不放過任何一絲線索。不一會兒，我聞到一縷淡淡的清香，其中混合着桂花、菊花、山茶花、茉莉的香氣。我猜想那一定是秋，於是循着這縷香氣尋找，果真在一叢開着漂亮野花的樹叢裏找到了秋。我笑着扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。

那一天，我聽到秋了。多虧山谷叔叔的幫忙，我再次尋到了秋的行蹤。秋站在山頂，雙手插後，低頭眺望鄉村，吟誦着杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我躲在她身後的石頭後聆聽着她的聲音。秋似乎發現了我，但她沒有慌忙逃走，並且邀請我去品嚐點心，我欣然前去。

那一天，我嚐到秋了。秋邀請我在屋外的小亭子中品嚐她親手做的點心，亭子的周圍種滿了楓樹與銀杏，地上的落葉在陽光的照耀下，乍一看，還以為是黃金遍地呢。點心的種類十分繁多，有獼猴桃、蘋果、柚子、黃橘、火龍果各種水果組成的水果拼盤，有噴香濃郁的塔糕、棗泥糕，桔餅乾，山楂茶和秋洋芋，還有一盤的栗子和核桃呢！我們談笑甚歡，成為了最好的朋友。

那一天，我感受到秋了。當秋來臨的時候，大雁南飛，茉莉、桂花、山茶花到處傳播秋的`信息；當秋來臨的時候，樹葉紛紛落下，為秋的到來鋪下金色地毯，花瓣在空中飄舞，跳起“迎秋舞”；當秋來臨的時候，蘋果、橘子競相成熟，為秋的到來準備美味的大餐；當秋來臨的時候，人們都到九寨溝、八達嶺遊玩，希望一睹秋日風采。

就像劉禹錫在詩句中所寫的那樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋是上帝的贈禮。秋天雖不像春天那樣百花齊放、鳥語花香，也不像夏天那樣生命旺盛、樹木蒼翠欲滴，更不像冬天那樣放眼望去一片潔白，但是秋天比春天更加金黃燦爛，比夏天更加舒適涼爽，比冬天更加多姿多彩，勝過三季。

感受作文 篇7

人生是一個旋轉的大舞台。每個人都在扮演着不同的角色，沒有場景，沒有彩排，沒有化粧，更不用花費精力去培養感情。每一集都是現場直播，而且從未有修改的機會，所以奉勸大家對各自的角色應格外珍惜。

生活是公平的，有時又是不公平的。所謂幸福與否，關鍵取決於你的感受程度，你的適應能力。生活不是電視劇，有迷人的公園，浪漫的咖啡屋，它是實實在在的，你必須每天面對處理一些瑣碎的事情。洗衣，做飯，看護小孩，照顧老人，而且還要承受來自各方面的壓力。包括社會，家庭，同事，朋友。

在年少人的眼中，生活充滿了好奇，充滿了憧憬，把未來描繪成了一部天真多彩的童話世界；在年輕人的眼中，生活便是萬般柔情蜜意，花前月下，春雨霏霏，朝霞灼目勝似金碧輝煌的錦秀畫廊；在中年人的眼中，生活恬心平靜，充滿理智，平安是福恰似小河潺潺的流水；在老年人的眼中，生活別有一番感慨，回首往事，有歡樂，有迷惘，有失意，有輝煌。如今都已淡然，猶如黃昏秋末的落葉格外悽美。

人常説，婚姻如鞋子，舒服與否只有自己知道，其實生活也是如此，幸福與否主要取決於自己的感受。有人總是羨慕別人，認為命運太不公平了，幸福總是圍繞他人，煩惱，失敗時刻糾纏自己。他人有房，有車，有存款，自己卻一貧如洗。然而，等你擁有了這一切，煩惱依然與你如影隨形。在這個世界上，為名，為利，為財，為色，什麼不盡人意的事都有。殊不知，其實幸福每天都在敲你的家門，只是你未曾聽到，感受到。你在嫉妒別人的時候，別人也在嫉妒你。對待生活不能太貪，不必要求太完美，因為慾望越高，失望越大。就像我曾經看日出所想到的：如果太陽在我們的生命中只出現一次，那麼我們一定早早起牀，決不放過這唯一觀看的機會。就是因為太陽每天都在我們頭頂升起，所以我們才會縱容自己幾個月都不會抬頭看太陽一下。因此不是生活虧待了我們，而是我們對生活期望太高以至於忽視了生活。幸福不是擁有的太多，而是計較的太少。好好珍惜你現在擁有的。你無錢，但你有個好身體；你無貌，但你有個伴侶；你無才，但你有一雙好兒女……。糊塗一點，瀟灑一點，寬容一點，用一顆感恩的心去對待生活，對待身邊的每一個人，永遠做一個積極向上的人，一個樂觀朝氣的人。只有這樣你才寂寞時不孤獨，落魄時不悲觀，受傷時不氣餒，受寵時不忘形。年邁之時，翻開日曆，毫無遺憾，將生活中的每集情節，細細品味：傷心時的淚，開心時的媚，成功時的奮都因追求而可貴，因留戀而陶醉。

幸福過一生。

感受作文 篇8

九月，那個秋高氣爽的日子，我邁入了初中的門檻。變化的不僅僅是環境、集體、同學，對於一個向來重視學習的學生，我敏感地嗅到了初中學習獨特的氣味……

初中的語文，是其中獨具代表性的學科。這個歷來頗受學生重視的科目，隨着我學習的腳步，藴含了更為深奧的內容。

小學的語文，與此不同，那僅僅是一種朗誦——分段——解題——複習四部曲式的節奏。但初中的語文，不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上，老師提出的一個問題，可以使全班成為一鍋沸騰的水，一雙雙略帶成熟的思考性的手擠得密密麻麻，一種熱烈而富有生機的氣氛瀰漫了那短短的45分種。每一節語文課，總給人意猶未盡之感。

初中語文不僅僅有課堂上的熱鬧，還有課本中的精彩。它引領我們暢遊中國古典文化的海洋。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”讓人彷彿身臨其境，看到一派稻香瀰漫的田園風光。“明月鬆間照，清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字裏行間。“大漠孤煙直，長河落日圓”那鏗鏘的語調在讀者面前展現了戰鼓秋風，遼原日落的邊塞畫卷。“山隨平野盡，江入大荒流”豪言數句堪稱山水名作，如洶濤滾滾，懸壁巍巍……

初中語文，富含哲理的語句亦無不令人歎為觀止。“那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯乾的心靈……”隻言片語，精煉流暢，讀來琅琅上口。“那裏裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。”多麼深刻的詩性語言，悟花之情躍然紙上！“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴”，滿句洋溢自信之情，在帶給我們美的享受同時，還有即將騰飛的希冀。

看一篇文章，我們不再走馬觀花，不再囫圇吞棗，而要根據作者的思路，瞭解時代背景，掌握語句修辭，佈局謀篇，想試卷考點……初中語文，真不簡單！

感受初中語文，品味七彩人生。朋友，這門充滿哲理而又妙趣橫生的學科，是你築起人生樓台的奠基石，是打開智慧之門的金鑰匙。在初中語文裏，我們品先賢警句，看到名家贈言。初中語文，猶如一段節奏緊促而優美的旋律，藴含哲理，充滿生機……

感受作文 篇9

日全食就是某一行星遮住了太陽，兩個行星在公轉時太陽被遮擋慢慢變成牙狀、變黑、又變回原形。完全遮住太陽時叫食甚，那時白天變成晚上，天空一片漆黑，動物也驚恐萬狀。

今天早上，媽媽告訴我傍晚會有百年難遇的日全食，我便盼着早點到晚上。到了中午的時候，下了一場傾盆大雨。我想，完了，完了，日全食看不成了。

果然，晚上吃飯時，西邊的天空烏雲密佈，厚厚的雲恰巧堵在太陽的地方，只有一點點的空隙。我心裏默默祈禱，等會雲千萬要散開啊！讓我親眼看看這百年不遇的奇妙景象，可是天空上黑黑的雲告訴我，天空不會晴。

果然，老天還是陰沉着臉，成心不讓我們看，唉……

吃完飯，媽媽提議説：既然看不到，那我們就出去感受一下吧。於是我和爸爸都表示贊同。剛出院子，天就漸漸黑了下來。街上的商店都開了燈，日食進入了食甚。大約持續了兩分鐘左右，天空就又回到了開始時的黃昏狀態。

多麼奇妙的日全食呀！我雖然沒有親眼目睹日食的美妙景象，但是能感受到它，我還是倍感日食的神奇！

感受作文 篇10

當我們從媽媽的肚中橫空出世；從呀呀學語到歪歪走路；在成為一名能夠自理小學生，只一路上有多少愛，多少幸福。

幸福，是感受父母無私的愛！

幸福，是從親情中去感受愛！當在一個寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身軀裸露在外。媽媽立刻幫我蓋上了被子，不讓我着涼。

當一個風雨交加的晚上，我依巍在媽媽身旁，媽媽不停地説“孩子，別怕”；當我受傷時，媽媽一邊療傷，一邊忍受心中的那份痛苦！

啊！這讓我多麼幸福！

啊！得到父母的愛是多麼幸福！

但是，我卻堅信：“給予，永遠比那幸福”

當我們捐出自己心愛的零花錢獻給需要幫助的山區小朋友時，他們感到幸福，我們也感到幸福；當我們捐出書籍給貧困兒童時，他們獲得了知識，感到幸福，我們一樣感到幸福無比！哪怕只是扶起一位摔倒在地的同學；只是借給別人一隻短小的鉛筆，也會幸福！

有一些幸福比我們的幸福更加偉大！在非典肆虐人類時，白衣天使們勇敢的和病魔做鬥爭。

一些染上了非典的白衣天使，不僅拖着病體守在崗位上，還在自己危在旦夕時把軀體獻給人類做病理實驗。他們是多麼希望別人擁有生命、擁有團聚、擁有幸福！即使它們的生命快終結時也是幸福的！

幸福，是感受愛，是付出愛！這才是真心的幸福！