【精華】感受作文錦集十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

放假的一天，我在家裏非常無聊，不能看電視也不能上網玩遊戲，因為媽媽説怕我把眼睛弄近視了，我不知道該幹什麼好。於是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵。我想：肯定是媽媽很長時間沒有拖地掃地了。平時媽媽上班那麼累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑。不如，我就幫媽媽做一次家務吧！

説做就做。我先拿着掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子裏，然後把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然後擰開水龍頭，把裏面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝乾。我拿着拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時對我説的話：拖地時要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不乾淨。我先把拖鞋底弄乾淨，然後按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖乾淨，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終於把地拖好了，看見客廳的地板乾乾淨淨的，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悦。

今天我非常高興，因為我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以後要多幫媽媽做一些力所能及的事，在家裏做媽媽的好幫手！

感受作文 篇2

冬天了，天空看起來比其他季節要高好多，路邊除了大松樹，其他樹的樹枝早就又光又幹了。

今年冬天天氣暖和，人們穿的比往年冬天少了。今年樹葉落得也晚，至今還有在樹上不肯下樹的葉子。大風一吹，它們就開始又搖又擺，似乎説：“哇！不要掉下樹！”雖這樣，還是有不少樹葉被“請”下了大樹。

今年冬天天氣好，所以小樹全把“棉衣”脱下了，給冬天增添了很多的美麗光景。人們都大步流星地在廣場上散步，一點也不冷，我走了一大圈，還出了不少汗。街上，大大小小，顏色不一的小鳥，也給冬日增添了幾分熱鬧。

冬天，小朋友們臉上拂過的是冷冷的冬風。春風温和，夏風涼爽，秋風神清氣爽。雖冬天的風有一點冷，但是比春天的風、夏天的風和秋天的風都有勁，舒服，讓人清爽百倍。

冬天下雪時，大街上的小朋友可歡了。到處都可以看見一個個有大腦袋，胖身子的大雪人。到處可見小朋友在冰上滑雪，到處可以聽見小朋友們歡樂的笑聲。現在很多小朋友在大街上打雪仗，無數的小雪球飛來飛去，不時有人“呀”或者“哦”地大叫一聲，那一定是叫的人被敵人扔過來的小雪球打中了哪裏！

我和幾個同學也在學校裏玩開了打雪仗。我們一下課，立馬衝了出去，我們一共4人，我、王一凡、張博磊、楊利劍。我和小張是一組，王一凡和楊利劍又一組，我們經常玩的忘記了上課，雪天給我們帶來了無窮的樂趣，同樣也給我們留下了無限的回憶，我們愛冬天的雪景，更愛在這漫天飛雪中嬉戲打鬧。

冬天是個萬物休整的季節，冬天是個百廢待興的季節，冬天是個淨化心靈的季節，我愛冬天。

感受作文 篇3

第一次月考來到了，剛升入初一的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的複習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，説到英語單詞全記會了沒有，restaurant（飯館）死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。

考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之後才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什麼這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。

説到考英語，那可就輕鬆多了，前夜我好好的複習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話説的好；功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的.。

語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認真計算還有錯題。

第一次月考完畢了，我的收穫很多，感觸也很多，我會在今後更加努力，爭取超越自己，贏自己一把！

感受作文 篇4

古人云:“雪花紛飛舞，皎月平空現。清水飄芙蓉，元寶落玉盤。”沒錯，這是古人對餃子的形象描繪。無論是在平平常常的日子裏，還是在隆重盛大的節日裏，餃子都是一個至關重要的角色。

在鄉村，每逢大年三十的晚上，家家燈火通明。小孩兒看春晚，大人包餃子，這是一個傳統的習俗。可是一向對春晚沒興趣的我，當然坐不住。不一會兒，我就溜到廚房裏是“觀摩”大人們做餃子。

青翠欲滴的小葱，肥瘦相間的五花肉，各式各樣的配菜，瓶瓶罐罐的香料，都整齊地擺在灶台上，看着媽媽和奶奶都在忙着手頭的事情。奶奶正在剁肉餡兒，瞧，那嫻熟的手法，“雙刀齊下”，好不漂亮！媽媽在擀餃子皮，瞧我在那兒傻站着，又不去看電視，就交給我一個“艱鉅”的任務——包餃子。説完，我就摩拳擦掌，躍躍欲試。洗好手後，看着一大碗的肉餡兒和餃子皮，我有點畏懼，媽媽打趣我説:“你會不會包?別到時候包得不像樣，煮到鍋裏皮是皮餡是餡的！”我一聽，這赤裸裸的就是激將法啊，我略帶心虛地頂嘴:“誰還不會呢？”説着，我就拿起一個薄厚適中的餃子皮，硬着頭皮舀了一大勺肉餡兒放在餃子皮中間，但是還沒開始就“出師未捷身先死”了，露餡兒了。哎，看來這包餃子還真不是簡單活。

在我的“縫縫補補”下，這個餃子就誕生了，不過，樣子有些慘烈。餃子邊捏得歪歪扭扭，它的肚子撐得像個圓球。

轉眼再看看奶奶和媽媽，她們包的可是又快又好。不信，請瞧那手速可真是旗鼓相當，餃子的模樣都是孿生兄弟。看着她們的餃子，再看看我的，我的內心都想打退堂鼓了。可是，當時媽媽就告訴我:“熟能生巧，巧能生精啊！”奶奶也就補充了一句:“世上無難事，只怕有心人。”就這樣，在媽媽和奶奶的指導與幫助下，我的技術也有所長進，不再是第一次時的生疏。其實，包餃子也是有技巧的，這個需要大量的練習和堅持的耐性，不可急於求成，端正心態，才能繼續學習。都説，萬事開頭難。這句話可不是白説的，包餃子需要雙手的巧力，不可使硬勁兒，要利用手中虎口的力量和手指的靈活。在掌握了這樣的技巧後，我就剩下練習了。媽媽和奶奶把剩下的機會留給我，我的雙手從開始的僵硬到現在的靈活，包的餃子從開始的四不像到現在的有模有樣。一個，兩個，三個，四個……

我不知道自己包了多少個，只記得自己在不停地練習。果然媽媽和奶奶説得都沒錯，一切都要敢於嘗試，還要堅持不懈。後來，我包餃子的技術可謂是爐火純青。連一向不善言辭的姐姐也誇讚我，但我知道:“我亦無他，惟手熟爾。”

感受作文 篇5

失敗是一個多麼可怕的字眼，我曾經如此恐懼失敗，然而現在，我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠的哲理。

記得那是一次數學考試之前。媽媽坐在沙發上，漫不經心地問我：“明天就要數學考試了，你不復習嗎？”我坐在轉椅上，轉來轉去，一邊故意大聲地拖長聲音地答道：“沒——那——個——必——要！”媽媽沒説什麼，只是坐在沙發上，意味深長地向我點了點頭。媽媽從不擔心我地數學成績，因為我幾乎每次拿到家的成績都讓媽媽感到欣慰。

伴隨着急促的上課鈴，老師神情嚴肅地抱着一疊試卷進了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷，大家心中都很緊張。試卷拿到了，教室了的空氣像凝固了似的，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時，我突然愣住了，什麼？乘法的意義？3×5的意義？5×3的意義？這……我在大腦中拼命搜索着答案，可就是茫茫然什麼也沒有。我只有亂寫一通：表示一個數乘另一個數的積……一陣輕快的下課鈴響了，同學們都及不情願地交上了試卷，然後三五成羣地在樓道上一邊休息，一邊交流答案。那時，我沒有出去與夥伴們交流，因為我有自信，除了那到題。

三節課下後，老師將試卷發了下來，我一看，91分，雖然這是一個不錯地成績，但我卻深深地感受到我的失敗。我心裏滿是自責，滿是愧疚，因為我原本可以滿分的，而現在如果我昨天晚上把書看一遍，如果我上課時把這些都記下來，如果我不那麼自大、驕傲……，太多的如果，可惜世界上沒有後悔藥可吃。

“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”這一次的教訓，讓我明白，做任何事都要認真、踏實，我會牢記這次教訓，從失敗中奮起，變失敗為成功，變沮喪為笑容！

失敗是成功之母，你很會總結經驗教訓，相信你一定能取得更加優異的成績！

我深深地感受到了失敗的痛苦。

感受作文 篇6

人生的旅途中會遇到許多的人情冷暖、世態炎涼、坎坷的路……

因為曾經的背叛與傷害，造就我孤僻的性格對任何事提不起興趣。直到那天，一場比賽讓我再次感受到了温暖，原來温暖是可以化解一切的源泉；温暖是人世間心病的良藥；温暖是改變人生的力量！

那天是這樣的……

操場上載來激烈的叫喊聲，一場場驚心動魄的比賽，一個個令人興奮的奪冠聲。在熱鬧非凡的操場上正舉行着激烈的拔河比賽。

一根約拳頭大小的粗麻繩，中間綁着根紅絲帶，比賽場地上划着一根白白的界限。比賽者個個擦拳磨掌的上場，那氣勢真是如黃河般洶湧澎湃、浩浩蕩蕩。

我很榮幸的成為這其中一員。我們個個整裝待發，好似一頭頭健壯的野牛，不顧身後的重量，向着前方使勁的邁着艱難的步子。起初，我們狀態絕佳，紅絲帶向着我們的界面緩步走來，個個臉上露出了喜悦的神色。可還沒完，就在看見希望向着我們招手時，那根紅絲帶綁着希望與喜悦的帶子，毫不猶豫的轉向了對班，這讓我們慌了手腳，也咬咬牙的使勁拉，最終僵持了許久，“哎，最多打個平手大家半徑八兩”我在心中正如此想着，手上的力可一點也不敢放鬆。

但這時我班的一位主將開始發力了“啊”的一聲我們一條繩上的人都能輕鬆感到繩子上的力量在往我們這邊奔來，粗麻繩上繫着的紅絲帶綁着勝利與希望重新向我們招手來了，“5、4、3、2、1”最終通過全班的努力，取得了勝利。

此時的我們歡呼雀躍，感到前所未有上午歡快之情，個個臉上都露出了笑臉一掃賽前的緊張的氣氛。

一場小小的拔河比賽，讓我們三十五顆金燦燦的心緊緊的團結在一起，體驗了比賽帶來的歡樂、緊張、激動、拼搏……

收貨了另一個“家”帶給我們的温暖，那一刻，我感受到了温暖。重拾活潑快樂，敞開心胸，去追尋快樂與夢的我……

感受作文 篇7

窗外，天，灰濛濛的。已經是深夜，萬籟俱寂只有幾顆星星在天邊眨眼睛。

燈下，我還期末考試而奮鬥着。隨着我在作業上落下最後一筆，作業也就被我消滅了。快要期末考試了，我的進度的確有點慢，不得不要多熬一會兒，推開窗户，一般清新的空氣便湧了進來。除去了許多倦意。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的輕微的呼吸，演變的驚心動魄了。面對樓的人幾乎都睡了吧，偉搖頭一看，媽媽那邊的燈還沒關，還沒有睡嗎？

“吱呀——”門開了，媽媽披着睡衣向我緩緩走來，手中捧着一杯熱牛奶，輕輕放在我的書桌上。轉身又不知從何處找來一件厚衣服， 披在我身上對我説；“你看你大晚上開着窗户，不怕冷嗎？待會兒就該感冒了。”説罷，媽媽輕輕地，將窗户關上，拉上了窗簾。

做完了這些，媽媽還是一臉不放心的樣子。幾次都欲言又止；“早點睡覺啊！我先回屋了，別熬壞了身子。”媽媽最終還是輕清退出房子，小心翼翼的把門關上

然而，當我拉開窗簾，在抬頭時，卻發現媽媽卧室的燈依然亮着。被黑色籠罩着夜裏，那邊的燈伴着我這邊的燈，相應成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽一定是在陪着我，於是，我悄悄的熄了燈，躺在牀上，這下那邊燈才真正的放心的熄滅了，媽媽才安心的睡下

窗外的一一就靜靜地，彷彿一切都沒有發生，我忽然明白了，有一個種職業永不下崗，那就是親情。藉着月光，望向書桌暖暖的牛奶的曖暖書桌，還有暖暖的愛。依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛。

感受作文 篇8

新學期開始時，我父親特地從北京回來送我上學。他説，“現在我真的在學習。為了負責任，我必須主動學習。”碰巧我的生日在新學期開始後不久，也是我的十歲生日。我父母決定舉辦一個盛大的生日聚會。

爸爸媽媽説在興化舉行，因為興化是媽媽的家鄉，在興化有很多親戚朋友。

週日中午，當我到達酒店的時候，我和被邀請的親戚朋友們合影留念，並收到了一些禮物。然後我回到座位上，等待生日開始。首先，演講是由我父親發表的。當我父親説舉起他的杯子時，我吹滅了蠟燭，大廳裏響起了“祝你生日快樂”的歌聲。我覺得我成了主角。

不久，我迫不及待地跑出座位，一桌一桌地提供“葡萄酒”。第一張桌子是我自己最親近的祖父母、外祖父母等。第二張桌子是我父母和祖父母的同事。第三張桌子是老人，這些老人是奶奶的弟弟、弟弟和妹妹...當然，所謂的“酒”實際上是一種飲料！

該吃蛋糕了。這個蛋糕我有六層，我們的桌子只是第三層的一點點。我非常生氣。吃完我的那份後，我跑過去要了另一份。我想可能是別人不知道我是生日男孩，所以只給我一口蛋糕。如果你想再來一次，還是有一些尷尬。難道，不能嚥下這口氣，真讓我難堪，算了，我“氣鼓鼓”地回到座位上。

一小時後，生日聚會接近尾聲，爸爸又做了一次演講。生日聚會圓滿結束。我已經10歲了(名義上)，我必須像一個“小大人”！

感受作文 篇9

六月一日的早上，我早早地起了牀，因為今天是我們的節日，我早就盼着這一天呢!可是天不作美，好象準給天空波了墨，老天爺黑沉沉的拉下臉來，綿綿細雨如痴如醉地下着，又輕又細，似千萬條銀絲，像一幅沒有盡頭的畫卷從天空中飄落下來。

我冒着雨來到了學校，塬來同學們也早早地來到了學校，大家坐在教室裏高興地唱着歌，陳老師忙着給我們化粧，把我們打扮得更漂亮了。過了一會兒，我們搬着板凳到了操場上坐好，雖然小雨依然下着，但也擋不住我們興奮的心情，五顏六色的雨傘更是給節日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節活動開始了，每個班級都表演了精彩的節目，我們班也表演了舞蹈“叁字經”。大家都開心極了，完全忘了雨天的煩惱。

這一天，特別激動的是：我加入了中國少先隊，成了一名光榮的少先隊員，我還被評為叁好學生。這些成績都是老師教育的結果，我要更努力地學習，以更優異的成績來回報老師。

感受作文 篇10

温暖是什麼？温暖是冬日裏太陽射下的一縷縷陽光，温暖是犯錯時老師給你的安慰，温暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師説可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裏搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：“怎麼了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶着受傷的那隻腳，痛苦地呻吟着，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖着我的右腳，問我：“受傷的是這隻腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這隻腳有些腫！”這時，小天説：“教室裏有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他説：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶着我去校醫室。一瘸一拐地，後面看着的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我説：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，説：“沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶着我回教室了。

回到教室，同學們圍着我，問候我。我望着同學關切的臉，開心地笑了，心裏也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的温暖。