美好的感受作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的美好的感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的感受作文1

“輕輕地我走了，就像我輕輕地來了一樣。”春天就這樣悄悄地來了。春天不像炎熱的盛夏，也不像黃葉飄落的深秋，也不像寒風呼嘯的隆冬。春天是一個充滿活力，如詩般美麗的季節。閉上雙眼，靜靜地傾聽春天的聲音，感受美好的春天。

春天的聲音是花草樹木萬物一起鑽出葉芽，那個拔節的聲音。看，垂直密密麻麻的葉芽打破芽孢菌素，探出頭部，尖鋭，細小的草害羞地探出小頭部，柔軟，綠色撫摸多彩的垂柳，長髮飄揚，跳舞，輕輕地，柔軟地花開笑容，紅色像火，像雪，粉色像霞

春天的聲音是春風拂柳，通過清波，堆積着落後的聲音。“吹面不寒楊柳風”，大樓和春風吹遍神州大地。輕輕地吻着崩潰的孩子的臉頰，感覺臉上有泥的香味和濕潤，輕輕地梳理着女孩子們的頭髮，好像在和女孩子們玩耍，輕輕地撫摸着沉默的冬天的池塘，池水起了圓圈的漣漪，好像開了笑。

春天的聲音是春雨沙沙，散落在解凍的土壤上的聲音，春雨是春天女孩給人們帶來的珍貴禮物——她精心調製，然後不斷撒在人類的每個角落。千萬銀絲在空中飛舞，像透明絲織成的窗簾，煙霧般籠罩着一切。雨落在葉子上，沙沙沙沙沙沙……”

春天的聲音是人們在草坪上跳舞放風箏的鬧聲。沉默的冬天的城市沸騰了，五顏六色的風箏飄在天上，天上的小鳥和風箏競爭，地上的孩子和風箏競爭。

春天，如詩般美麗，如夢般甜美，如酒般酥脆。

春天，讓我們永遠年輕，感受春天，心裏填滿的是美好，快樂。

美好的感受作文2

作為中學生，有人可能會説：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習。”但是我要告訴大家，生活並不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。

我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悦，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。

我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什麼，不吃麪包，不喝牛奶算什麼？沒有課外書算什麼，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什麼，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什麼，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。

更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？

美好生活在自己的感受裏，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！

美好的感受作文3

秋天是什麼顏色的呢？

秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩，銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長出了“金髮”。一陣風吹過，“金髮”就隨風飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來到郊外的農田裏，大片金黃色的稻子低垂着沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受着成熟的喜悦。橘子樹上黃橙橙的橘子，香蕉園裏金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。

秋天是紅色的。唐朝詩人杜牧曾經説過：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠遠望去整座山宛如天邊的紅霞。農民伯伯笑紅了臉，收割着田裏金燦燦的稻子，採摘着果園裏的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢着自豪的笑容。果園裏的果子也樂紅了臉：有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點綴了秋天的果園，同時也為秋天添加了一道紅豔豔的色彩。

秋天是藍色的。湛藍的天空一望無邊，朵朵白雲飄來飄去。蔚藍的大海無邊無際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多麼愜意！

秋天是彩色的。公園裏五顏六色的花朵爭奇鬥豔，真漂亮啊！紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。

我知道秋天是什麼顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。

美好的感受作文4

一枝孤葉、一片殘瓣，經不起寒意蕭瑟的催促。花枯無聲，葉落無影，一瞬間，生命不在。

在浩瀚的宇宙中，一個人是多麼渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個人的死亡，就會夾雜着他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺得這，值嗎？

走過陽台，看見窗台上那盆只有葉子的植物。陽光佈滿整個陽台，我感覺眼前的生命是多麼美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個生命在我眼前從容地蜷縮。

我想，這就是生命，得來很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網；也許在上學；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢想了嗎？是否有很多事情沒有做？如果有，那你現在失去生命，什麼都沒有的時候，你後悔嗎？

注意交通安全也是珍愛生命的一部分，現在死於交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過匆匆嗎？

有一次，我在人行道上走着，一隻腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過一輛車，嚇得我將剛踏入的那隻腳縮了回來。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什麼道理可言？我也想對所有司機説：“如果做不到珍愛身邊的每一個生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛最起碼的層次。

我從前認為什麼都能用金錢交換，但是我錯了，時間、生命，不可能用金錢來交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！

關愛生命，安全出行。讓我們行動氣來吧！

美好的感受作文5

夜晚，我歎着“凌晨四點，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閲讀的美妙中。

毫不慚愧地説，我與書為伍十餘年，早與書中主角打成一片。閲讀就是我們聯絡的橋樑，與書有關的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝後是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰後餘生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗歎息“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。

記憶向近處奔湧，我開始試着身臨其境式閲讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結成温暖的網撫慰着我急躁不安的心；後來自卑也要壓倒我，不料，簡。愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至後來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶着《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮後才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進去，城內的人想出來”一句助我深諳人與人的關係。有時我也想鑽進書中幫幫裏面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解並不艱難；有時也想去寶玉婚禮砸個場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質本潔來還潔去，強於污悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間，與書籍的靈魂交流更深一步。

直到明月別枝驚鵲，清風半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，於是再歎一句歲月靜好，擁着讀完書之後的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉。

美好的感受作文6

生活是什麼？這是一個比較大的概括，生活就是從嬰兒脱離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過程就是生活。古人一直説享受生活，那麼也應該是開心的，自由的，而不像現在，被套上重重鎖鏈。

我們的生活像是被設定了程序，每天我們只需按照計劃執行，沒有半點意外，每天忙忙碌碌，從家和學校為兩點一線，沒有空閒的時間娛樂，十分枯燥。然而真正的生活不應該如此。

這個世界如此美麗，上帝創造山創造了水，創造四個不同的季節。而享受它們的不正是人類？

春天，小草從地下鑽了出來，柳枝上冒出來嫩芽，溪水緩緩解凍，一場春雨沖刷掉冬季的單調色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點綴着這個春天，而人們也應該在這種美麗的春天裏與家人踏青，一起感受生活的樂趣。

夏天，那池水如同古詩描述的那般碧綠，荷花也如此嬌豔，再配上將那水鄉的背景於是橋還有池邊鬱鬱葱葱的垂柳，到那裏旅遊真是一種愜意。

秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩意的，在這金黃色的世界裏，最美的就是樹，站在森林裏放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹葉雜錯。藍天上，還有排成“人”字型的大雁成羣結隊的.向南方飛去，可別擔心它們一去不復返，因為來年春天它們還會回來。

冬天，是最枯燥無味的，外面白茫茫的，人們的活動範圍僅限房屋裏，可我們一樣可以與家人包餃子，寫對聯，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。

這是一個美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應浪費，讓短短的數十載時光過得充實，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿色彩。

美好的感受作文7

窗外，狂風暴雨，電閃雷鳴……教室裏，老師在講台上滔滔不絕地講着，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。

走在放學回家的路上，我打着黑色的雨傘。雨彷彿充滿挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視着我。我覺得無地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走着，皮鞋發出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低着頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒髮衝冠，我的內心不由自主地恐懼起來。

我拖着沉重的腳步，硬着頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的卧室。爸爸聽到我的腳步聲，頭也不回地問：“這回考得怎麼樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時怒火中燒，斥責聲迎面而來：“什麼？你還有臉回來，給我出去！”我淚流滿面，一言不發地走到沙發前坐了下來，心中五味雜陳，各種滋味湧上心頭。

這時媽媽回來了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無法逃避的現實只有面對，我如實向媽媽坦白了自己的成績。出乎意料，媽媽温和地注視着我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會更好！”瞬間，一股暖流湧進了我的心窩。媽媽的話彷彿是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路。

這美好的一句話，賜予了我無窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！

美好的感受作文8

在四季中，我最喜歡秋季。我為什麼喜歡秋季呢？因為我喜歡秋天的樹葉。

在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹葉。

楓葉是紅色，在陽光的照射下格外耀眼：平時深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連着二十來條小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進行光合作用，只不過光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過觀察楓葉，我產生了許多聯想：正着看楓葉，楓葉像國徽上的五角星；要把楓葉倒過來看，他就像一枚鮮紅的獎章。

有一次，我在公園裏觀察樹上的紅楓葉。突然，一陣秋風襲來，樹上的楓葉發出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風吹落了。從樹上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來；有的像流星一樣落下來；還有被風吹遠了，像戰鬥機一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！

紅楓葉美嗎？其實有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是説出來的，而是做出來的。那就讓我們一起行動，一起來發現美麗的秋葉吧！

美好的感受作文9

又到春天了，萬物復甦，百花齊放，睡了一個冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。

“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”春風吹遍大地，楊樹，柳樹藉着春風抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽到了春風的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家裏的孩子，也馬上跑出去，有的放風箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會兒，好不自在。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”天上的雲朵見春天來了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土裏，小草見雨水來了，大口大口喝起來，讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點。柳樹見雨來了，揮動着枝條彷彿跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰也不讓。空氣中飄着他們的香味，引來了遊人，有的過來寫生，有的過來寫詩。那些花兒彷彿成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。

春天，是四季中最好的季節，它意味着新的開始，讓我們在這個美好的季節裏，好好努力吧！

美好的感受作文10

一個不起眼的小鎮，一場不經意的秋雨，一個看似陌生的人。他們都很普通，卻讓我們感到温暖，感受到秋雨的美好。

還記得那是一個陰冷的天，一陣寒流帶來了本不屬於秋天的寒冷，我此時剛剛放學，準備和同學一起去館裏打球，我和那個同學走到了馬路邊上，向着路中間揮起手，以此來吸引出租車的注意。可是來往的車輛不是沒看到我們，就是還拉着乘客。這時街上下起了小雨。

從天空上落下來雨滴不停地擊打着我，但還是沒有人注意到我們。我只好無奈的拿着球，拍着了球，每拍一次就會感到背上的冰涼。就這樣等了十分鐘，我從來沒這樣討厭過秋雨，連綿不斷的秋雨讓我感受到了不耐煩和心灰意冷。不由的幾絲白髮也從我頭上冒出。正當我準備離開時，一輛拉着乘客的出租車在我們的面前停下，只見車門被打開，一位叔叔説：“孩子們，上來吧，外面這麼冷，一會我到了在送你們。”我們抵不住這熱情上了車。

坐在車上，我端詳了一下司機，他面無表情，而我也無話可説。我將目的地説明後邊望向窗外，雨還在下着，卻沒有之前那般令人煩躁了。不一會兒，我們便到地方了，我將事先準備好的錢遞給了那位司機，可那司機卻將錢送回，露出了一個笑容對我們説：“這錢就不收了，將你們送到這兒也沒走多遠，而我又剛好順路回家，你們好好玩吧！”聽到這句，剛才在雨中淋雨的寒冷頓時全部消失，一股令人温暖的心意流進心田，我感到了温暖，趁着司機不經意間我將錢放在了車後座上，然後下了車與司機道別。

又是一陣秋雨澆在了我的身上，但是一點寒意都沒有，我反而感到十分温暖，在這温暖的籠罩下，我在雨中走完了最後的路程。我第一次這麼喜歡秋雨，感受秋雨的美好。

美好的感受作文11

當一天的老師，是要學生看密密麻麻的課本內容?是要學生在太陽下做體能訓練?不，我要帶學生到大平原實地考察。

外面微風徐徐，一片金黃的陽光灑進窗户，這時，我要學生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那裏，我要學生看農夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的收穫，映着臉上一滴滴的汗水，還有他們如陽光般的笑容，讓學生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農夫付出勞力才有的收穫。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會虧對農夫辛苦所流的汗。

換個角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當稻穗的米結越多時，稻梗會垂下，這時，農夫就會摘除稻穗，我要學生知道，自以為高高在上的人不會受人歡迎，反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高，越容易被風吹斷，應該學柳樹，長得越高，樹枝就會垂下，被風吹時，樹幹會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹也不會遮住天空，許多小草喜歡長在它的周圍，因此，我要學生努力充實自己，但不要誇耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書聲，但這天也讓學生充實了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，並能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。

盧梭曾説:“教育是人，經驗與自然的組合。”教室不應侷限在有形的教室，大自然一樣也能教育學生，繽紛學生的生活。倘若，我當一天的老師，我要讓學生體會大自然的美好，要他們從大自然學到深刻的道理，看讓他們順着我們的眼睛，看到豐富的世界。

美好的感受作文12

又到了一年一度的中秋節，這個美好的節日，因為出生在一個美好的季節中而顯得格外幸福。而這個美好的季節，又為這個幸福的世界帶來美好。

老家屋後有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀着，讓太陽見了也自愧不如。

當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，彷彿成了專業的舞者，伴着秋風的節奏，輕輕搖擺着。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。

風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾着奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這麼呆着，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感歎這葉子的美麗，説它像扇子，像裙襬，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。於是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹幹，在涼風中瑟瑟發抖，不捨離去。終於，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。

秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。

美好的感受作文13

生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多麼燦爛，無論春夏秋冬，只要有陽光温暖地照着，它總能綻放：但是，要是遇上狂風暴雨，花瓣就有可能會被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強的，也是脆弱的。

在這個世界，每天都會有人喪失生命。看見電視裏新聞報道講的一件件事故，一次次災難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛護自己的生命，從中感到生命的美好。

我們每個人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個世界。其他生命也不例外。

那一天，我在家裏的後院，吃了西瓜，然後把西瓜籽吐到後院的周圍。沒過幾天，後院牆上的縫隙萌發了一株西瓜芽。在牆上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長嗎？可是，每當太陽照到那裏時，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的希望，而是努力的生長，盼望着長大的那天。已經好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。

一天傍晚，我回家時，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽曬得焉了，我趕忙回去後院看看那株西瓜藤怎麼樣了，原來它也缺少水分， 就像小草那樣，並且垂下來。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點水。第二天，它又恢復到原來的樣子了，我真替它高興。

一粒西瓜籽，卻能在牆縫中生長成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

美好的感受作文14

“生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何決不要背對着生活。”這是安娜·羅斯福的話，是啊，生活是美好的，讓我們來感受生活，感受美好吧！

感受生活的美好，因為它能使我們激情四溢

記得雷鋒曾激情四溢地説過：“如果我是一滴水，我是否滋潤一片土地？”是什麼讓他這樣激情地説着，是生活，是生活處處激勵着他。從讀書到開車，從學習到助人，在這生活之中，哪一方面沒在激勵着他，哪一方面沒在給他以激情呢？生活就如一團火焰，它燃燒着，使你激情四溢。

感受生活的美好，因為它能使我們樂趣橫生

提起著名笑星郭德綱，誰都會被他的樂趣橫生所感染，然而是什麼讓他樂趣橫生呢？是生活，郭德綱從台下到台上，從生活到工作，無時無刻不在感受着生活，感受着美好，讓自己從生活中找到樂趣，再進行加工才有了今天的那一串串逗人發笑的小品和相聲。生活就如一杯美酒，消散你的憂愁，樂趣橫生。

感受生活的美好，因為它能使我們充滿幸福

看看米開朗琪羅的生活，整天為教皇修這做那，他何時報怨過，他的生活可算是充實，甚至可以説是過分充實，但他懂得感受生活，他懂得從生活中獲得幸福，獲得滿足。生活就猶如一頓豐盛的晚餐，是你享用後充實幸福。

生活並不乏味，因為它能使我們激情四溢，因為它能使我們樂趣橫生，因為它能使我們充滿幸福，讓我們來感受生活，感受美好吧！

美好的感受作文15

人們總説：一些事是多麼美好，一些人是多麼美好，一些關係是多麼美好但是一些平淡無奇的東西有叫也會很美好，比如一朵花

一朵花在春天中，隨風搖曳，象徵着放蕩和不羈。如少年般有活力、有夢想、有希望。

一朵花在夏天中，笑對驕陽，象徵自信和堅強。烈日炎炎，遮不住它自信笑容的綻放，擋不了那飄香四溢。

一朵花在秋天中，伏地欲眠，象徵等待和堅持。温文爾雅又不失花兒應有的美麗和看氣，只是花瓣變小、香氣不濃，欲要沉睡卻是在蓄力待發。

一朵花在冬天中，被雪埋沒，象徵自強和風範。既知敵不過雪花，便先體息一二，待到時機，便展現出自己的瀟灑。

一朵迎春花，黃色的花瓣俏皮又優雅；既顯春的活力，又有花的含蓄。朵朵成簇，簇簇成團，團團成片，盡顯熱情和大氣。

一朵蓮花，粉嫩的花瓣高貴又典雅既有磅薄之氣，又不失風範。與蓮蓬蓬葉作伴，粉綠相搭，更有清而不素、雅而不妖的氣質。

一朵菊花，黃色的花瓣宛如絲絲草葉卻又不素，脱俗而又脱俗。長長的花徑盡顯傲嬌，為實的綠葉卻拂去自大換來不凡。

一朵臘梅，大紅的花瓣在雪中發光，自強且又自信。淡淡花香搭配皚皚白雪讓人聞過便不忘。

追求自由的蒲公英、遠離世俗紛擾的百合、不拘一格的熏衣草每一朵花在每一刻都有不同的美好。感受生治的美好從一朵花開始。