有關小學寓言故事作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學寓言故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寓言故事作文 篇1

兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽媽反覆叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見，它的家有３個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。

這一天颳着很冷的西北風，三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫，它實在不想頂着大風到很遠的地方覓食。“我只吃一點，明天天氣好了，我就出去覓食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滾圓。

過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，不過這一回，它換了一個洞口。“我有３個洞口，每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候，在每個洞口吃一點點草而已。”於是，在每一個惡劣的天氣，三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。

一天，睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發現一隻狼堵在它的家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發現，另兩個洞口已經被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這裏有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地説。直到這時候，三瓣才領悟到母親的教誨是多麼正確！

小學寓言故事作文 篇2

一天，有一個叫小路的人，上了一輛公共車。當時公共汽車上坐的很滿，已沒有一個能坐下的位置了。可是在老弱病殘區那裏有一個位置，小路本想不去佔那個位置的，可是她要坐很長時間，才能到達目的地，所以就硬着頭皮坐了上去。過了一會，一位七八十歲的老爺爺上了公共汽車，老爺爺拄着枴杖，可是老爺爺見沒有座位，就找了一個把手扶着。只聽見“吱”的一聲，公共汽車來了個急剎車，老爺爺差點就摔倒了，小路見了好像滿不在乎，若無其事似的，只是瞟了一眼就轉頭看窗外的風景了。不知為什麼車上所有人的目光全都聚集到了小路的身上，小路不知道，可是大家心裏都很清楚，大家都在想：一個好好的人，不缺胳膊不缺腿的，坐在老弱病殘區裏，坐就坐吧，現在來了一個老爺爺，還不讓座，真是太沒有社會道德心了。後來看的小路心裏都開始發虛了！小路強忍，可是過了一會還是忍不住了，小路站了起來，趁停車的時候走去把扶在把手那裏的老爺爺扶到了自己剛剛坐的位置。老爺爺見小路這麼懂事，就開始誇起小路來：“孩子啊，你真是太懂事了！”説完，老爺爺還不停的衝小路微笑。小路不好意思的説：“呵呵呵！老爺爺其實沒什麼啦！這都是我該做的啊！”

要做一個助人為樂，有社會道德心的'人。

小學寓言故事作文 篇3

關於寓言的寓言

有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧遊戲”卻都要從這個“關於寓言的寓言”裏開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然後我們一齊來説説這個“關於寓言的寓言”，再接着我們的“教育智慧遊戲”。

這個故事是這樣的：

光滑的牆壁上，一隻螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿着牆角，一步步往上爬了……

第一個人注視着這隻螞蟻，禁不住説：“一隻小小的螞蟻，這樣執着頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視着這隻螞蟻，也禁不住説：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻幹一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。

第三個人也一直觀察着這隻螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什麼他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請您説説在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”

智者回答：“兩個都對。”

問者感到更困惑了：“怎麼可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不願還是不敢分辨是非呢？”

智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”

是的，所有的意義就全在這裏：我們的這一百個寓言只不過是那隻在光滑的牆壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這隻寓言螞蟻中全部的奧祕，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

也就是説，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這裏並不只有一道門，它可能還有更多的窗户，更多的門。你可以也應該看過這道門後，找到你自己的門和窗户，進入那寓言的智慧深處。

譬如這個故事，有一個人打開的窗户裏透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執着”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底，還是靈活變通呢？

而另一個人，也許他會這麼説：第三個人的錯誤，正在於他採取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……

是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這並不重要，重要的是他們打開了自己的窗户，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。

小學寓言故事作文 篇4

獵人家養了許多小綿羊，白天獵人帶着小羊們去山坡上吃草，晚上就把它們趕回羊圈。一天，獵人去鎮上趕集，給每隻小羊買回來一個鈴鐺，掛在它們脖子上。小羊們非常開心，經常在山坡上伴着鈴鐺聲歡快地跳舞。

一天，羊羣像往常一樣在山坡上悠閒地吃着鮮草。其中有一隻調皮的小綿羊趁大夥兒不注意，悄悄地離開了羊羣，想跑到山的另一邊玩耍。

小綿羊一口氣跑到小河邊，河水真清澈啊，它忍不住想喝點兒了。當它彎下身子喝水的時候，發現了大灰狼的倒影，嚇得拔腿就跑。可是大灰狼一把抓住它，笑着説： “嘿嘿，你逃不掉了，乖乖當我的午餐吧!”

小綿羊懊悔不已，但現在為時已晚，只能趕緊想個脱身的好辦法。小綿羊鎮定下來，對大灰狼説： “狼先生，我現在的肉又苦又酸，您吃了肯定會倒胃口!”

大灰狼十分不解，就問小綿羊： “為什麼你的肉又酸又苦?老實交待，別和我耍花樣!”

小綿羊見大灰狼中計了，就接着往下説：“因為我剛剛吃了鮮草，還沒有消化，肉肯定不好吃。這樣吧，我為您獻一支舞，跳完舞我的肉會變得非常鮮美!”

大灰狼聽了很開心，催促小綿羊跳起舞來。這時，獵人正在清點着羊羣，聽見遠處傳來了熟悉的鈴鐺聲。他立馬帶着牧羊犬趕到河邊，用擊斃了大灰狼。最終，小綿羊憑藉機智和勇敢救了自己。

機智的小綿羊的故事告訴我們，在面對強大的敵人或者對手的時候，甚至是遇到危險的時候都要努力不要慌張不要害怕，一定要讓自己冷靜下來，認真思考問題，解決問題的辦法自然在腦中出現，只有這樣才能像故事裏的小綿羊一樣避免困難。

小學寓言故事作文 篇5

猴子躺在烏龜的背上睡着了，用自己的生命去體驗那不一樣的傷……

從前，猴子和烏龜是好朋友，有一天，它們卻爭吵了起來。猴子説：“創傷要比欺騙可怕的多。”烏龜聽了，卻不以為然，説：“受了傷，可以用藥物治療，傷口很快會癒合的，而受了騙，卻危害無窮。”猴子説：“那我們就試試看。”嘴巴噘的很高，好像胸有成竹的樣子。

烏龜把頭撇向一邊，“我沒意見。”説罷，猴子便用砍柴刀在烏龜身上砍了一道傷口，烏龜在傷口上抹了點兒藥，沒多久，就癒合了……

烏龜傷口癒合後，便跑到一棵油樹下，在樹根底下挖起小蟲來。等它收集了許多小蟲後，便用胡椒，鹽，油炸起來，做成一道非常好吃的菜。然後它拿起這些東西爬到樹上，把那些蟲一條條地綁在樹枝尖端，看上去還以為都是果實。它幹完後，便到猴子那裏説：“我今天看到一棵結滿果實的樹。你想不想去嘗一嘗？”猴子兩眼發亮，問道：“那是一棵什麼樹？”烏龜説：“是一棵油樹。”猴子説：“我願意去看看，快帶我去！”烏龜便帶着猴子來到那綁着許多條蟲子的油樹。猴子一縱身便竄上了樹。

烏龜馬上跑到狗那兒對它説：“我看到一隻猴子，它正坐在油樹上，你不想去捉它嗎？”狗説：“我一定要去抓它，請帶我到那裏去吧！”烏龜把狗領到油樹附近，説道：“你瞧，它就坐在那上面，正吃着美味的蟲子。”狗馬上向油樹跑去。狗一到樹下，猴子便害怕得從一棵樹竄到另一棵樹上去。它將樹上的蟲子一個個擲下來，撒的滿地都是。狗貪婪地坐在地上吃着。它感到味道好極了，越吃越想吃。整整三天，狗老圍着樹轉，捨不得離開。猴子沒法下樹。它幾天沒吃沒喝，又驚又怕，渾身精疲力竭，變得越來越消瘦了……

三天後，來了一隻豹。狗一見豹來了，馬上逃跑了。豹也看到樹上的猴子，烏龜慢悠悠地走過去對豹説道：“你看，這猴子瘦的眼睛都陷進去了，快要餓死了，骨瘦嶙峋的，身上沒有什麼肉了。”

“這倒是真的。”豹説完便走了。

猴子從樹上下來了，打了好幾個踉蹌，腦袋暈忽忽地，眼看就要倒下，烏龜用最快的速度爬了過去，“啪”地一聲猴子躺在了烏龜寬大的後背上。烏龜望着猴子，“你看，我的傷其實早就好了，可你呢，謊言對你造成的危害，卻勝過千倍百倍……”猴子撫摩着烏龜的傷口，合上眼，眼淚慢慢流下。

此刻，它感覺到欺騙要比創傷可怕得多，它體驗到了不一樣的傷……

小學寓言故事作文 篇6

在一片肥沃的土壤上，住着一窩螞蟻。有三隻小螞蟻聽別人説世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識，看牛是什麼樣的？

一天，陽光明媚，晴空萬里，春風拂面。一隻年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三隻小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪裏來？你是幹什麼的？”“我是一隻老牛。我從農民家來。我幫農民運東西。”老牛回答道。“原來你就是牛啊！”心裏想：我終於可以長見識了。

“我們來看看他到底多大，”小螞蟻説，“我們一起量量。”他們開始這摸摸那摸摸。突然，一隻小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大。”原來是這隻螞蟻摸到了牛的腳。又有一隻小螞蟻摸到了牛的角。“牛像彎彎的腰刀。”過了一會兒，還有一隻螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便説：“牛跟我一樣大。”

牛十分生氣，他決定好好教育一下他們。“你們只是走了我身體的一小部分，”老牛説，“請你們走遍我的全身再發表意見吧！”結果他們走遍牛全身後，“對不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個大書桌大。”

“你們終於明白了這個道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結論。”牛高興地説。

小學寓言故事作文 篇7

從前，有一個森林，那裏住着一個獵人和一羣小動物。那位獵人又蠢又壞，常常在森林裏佈下網。

一天早上，獵人又在森林裏佈下網。然後，藏在網的不遠處，過一會兒從樹林裏竄出了一隻野兔，那隻野兔蹦蹦跳跳地來到獵人佈下網下面。因為野兔不知道獵人佈下圈套，所以，直朝圈套走去。接着，東瞧瞧，西看看。想找好朋友玩。過了一會兒獵人看見野兔不走了，就用力一拉剛剛佈下的網。就這樣野兔被捉到了。野兔在網裏大聲地對獵人説：“獵人，請你放了我吧！我可以答應你一個要求。”獵人説：“小野兔，你答應我這個要求，我就放了你，你聽着，我要你一星期之後，交出一百隻兔子。不然的話就對你不客氣了。”小野兔想了想説：“好啊。”然後飛快地跑回家去了。當它跑回家時已經是中午了。野兔氣喘吁吁地對媽媽説：“媽媽，今天我被獵人捉走了，獵人要我一星期之後交出一百隻兔子，不然就對我不客氣。但是，媽媽，你不用擔心，我已經想好辦法。”説完就將自己想的辦法講給媽媽聽。媽媽聽了高興地説“好！就這麼辦。我們的孩子太聰明瞭。”當天晚上，野兔媽媽把自己孩子的想法告訴野兔爸爸，野兔爸爸説：“好吧。”野兔爸爸説完就叫了野兔家族的所有成員在森林的一個角落集中，然後也把自己孩子的想法説給了野兔家族的成員們聽。成員們聽了都同意了。第二天早上，野兔們都開工了，它們一直工作了四天，然後，小野兔們從成員中選出一百隻強壯的兔子，讓它們星期天早上在森林的一塊空地裏集合。直到星期天中午，獵人才來。它一看見一百隻兔子就飛快地跑過去拿。可是，剛走了一半路，獵人就掉到山崖下去了。原來，小野兔的妙計就是這樣的：小野兔在森林的一塊空地前五十步外挖了一個直通山崖下的洞，然後鋪上草。這樣獵人就不知道了。接着把這個消息告訴小動物們，讓他們不要到那兒。野兔們一聽見小野兔的妙計成功了，都送了許多禮物到小野兔家。

就這樣，小野兔救了自己。其他獵人聽了這個消息後，也不敢捕殺小動物們了。