【精華】説明文作文彙總五篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的説明文作文5篇，希望對大家有所幫助。

説明文作文 篇1

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏，我問燕子你為啥來，燕子説這裏的春天最美麗。小燕子，告訴你，今年這裏更美麗，我們蓋上了大工廠，裝上了新機器，歡迎你長期住在這裏。”這是我在幼兒園，最喜歡唱的兒歌——《小燕子》。

小時候，我在幼兒園唱完這首兒歌，媽媽接我回家時候，我就問媽媽：“燕子不是黑色加白色的嗎?為什麼兒歌裏面唱的是‘小燕子穿花衣’呢?”還記得，媽媽説：“因為兒歌把燕子美化了。”

我繼續問媽媽：“什麼是美化了?”媽媽説：“就是讚美燕子的意思。”其實，我還是不理解，為什麼燕子穿的是黑白衣，兒歌裏唱的是“花衣”?

還記得，第一次記憶中有燕子是在奶奶家。每個週末，幼兒園休息的時候，爸爸媽媽就會帶我回陽泉玩，然後中午吃飯時候去奶奶家。奶奶家大門口的房檐角落裏有一個泥土塊，燕子不停地飛來飛去，每次飛回來一次嘴裏就叼着一粒泥土。我興奮地站在奶奶家的大門前，大聲喊道：“媽媽!媽媽!這是什麼東西?它在幹嗎?”

媽媽走上前來一把抱住我：“寶啊，這是小燕子，它在給自己蓋房子。走，去吃飯!”我匆匆忙忙吃了幾口，就跑出來繼續看小燕子。燕子很可愛，勤勞地蓋着自己的小屋子，媽媽説叫“鳥窩”。後來，又過了一週，我再次回到奶奶家的時候，就看到一個黃土色的鳥窩。我興奮地尖叫：“啊!媽媽，鳥窩。燕子的鳥窩終於建好了!”我的聲音很大，所以驚動了鳥窩裏的燕子，只見裏面有兩隻小燕子伸出腦袋來看我。記得當時，我聽到它們的叫聲，開心極了!奶奶家的月季花開得很美麗。爸爸告訴我這就叫“鳥語花香”。

從此以後，每次回奶奶家，都能看到兩隻可愛的小燕子。只是，一到冬天，燕子就不見了。我傷心地站在鳥窩下面哭，不肯吃奶奶做的飯。媽媽説：“別傷心，等春天了，它們就會回來。”

後來，奶奶家的老院子要拆遷了，月季花不見了，鳥窩也不見了，小燕子再也沒有回來，後來，老院子也不見了，變成了樓房。燕子去哪了?我很傷心。媽媽説：“燕子不喜歡奶奶家現在的環境了，所以就不飛回來了。”

原來因為環境改變了!看來以後我們要從我做起，創造環境，愛護環境，小燕子才會回來。

小燕子，希望你年年春天來這裏。

説明文作文 篇2

友情像一座橋，需要多溝通，才能使友情之橋永固。

他是我形影不離的朋友，我們天天一起玩遊戲。有難同當，有福同享便是我們的語言。可是，在一個夜晚，我們的友誼便發生了翻天覆地的'變化。

那天，夜晚如此漆黑，我和他興高采烈地逛超市，逛着逛着，我們倆的肚子不禁發出了咕嚕咕嚕的聲音，我們面對面地笑了笑，異口同聲地説：“哈哈，你的肚子響了。”於是，我們便買了點吃的，他一接過食物，頓時狼吞虎嚥地吃起來，我看着這情景，不禁哈哈大笑，忍不住地説：“你吃起來真像一隻小豬啊！”這時，他驟然怒火沖天，眉頭緊皺，雙手握拳，生氣地説：“你找死啊！我最討厭別人説我是豬了，你就是個變態。”我聽見這話，也不甘示弱，連忙補上一句：“你個腦殘。”我們倆就這樣你一句，我一句地互相罵着對方。突然，他跑過來想來揍我，我一個躲避，勉強躲過了他的攻擊，我用驚天動地的神功將他擊倒了，臉一板，放下一句狠話：“再見了，我希望你能反省一下，如果你還是想不通，那我們就絕交吧！”説完，我傷心地離去了。那晚，我傷心得肝腸寸斷，我想：他平常都好好的，希望他別不念舊情。

第二天，媽媽知道了我大打出手的事，便好酒好肉好菜地辦了一桌酒席，媽媽把他叫來了我們家，她自己卻回了房間，只留下我們兩個人，這時的餐廳顯得異常寂靜。起初，我們倆都沒説話，直到我説了一句：“昨天的事我給你道歉，是我不對，我不該罵你是豬。”一説完，他就眼淚汪汪地也向我道歉，我既高興又心酸地抱住了他，不自覺，我們都會心地笑了。

就讓我們共同維護我們的友情，友情之橋才會更加牢固。

説明文作文 篇3

在我初一的時候，曾經有一次剪紙的比賽。我當時就懵了，這可怎麼辦呀?見是見過，可是看得都好難呀，自己又沒這方面的瞭解。聽媽媽説，商貿有賣這些東西的。於是，我們就去了商貿。

那年剛好是豬年，所以就買了一個簡單點的小豬。

回到家，我先在一張紅色的彩紙上拿鉛筆輕輕地描出小豬的大概輪廓，然後拿小刀一點一點的刻，慢慢的一副小豬就刻成了。

剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。它又叫刻紙，窗花或剪畫。在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。

是在其視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。逢臨中國傳統的農曆年，無論時代怎樣變遷人們都會製作一些福字剪紙，為即將到來的一年祈求平安與幸福。

民間剪紙是中國古老的傳統民間藝術。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。民間剪紙最能體現自身本色精神的作品，是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，並在他們自己當中應用和流傳的一種藝術樣式。它不受功利思想和價值觀念的制約，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。

民間剪紙作為民俗的陪襯，在民間獨自頑強地生長，延續到了今天的時代，顯示了它生命力的旺盛不衰。

説明文作文 篇4

我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受着生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴着家庭的温馨，有着健康的體魄……。所以，我一直認為生命永遠是快樂的，永恆的。後來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。

可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。

記得小學時，我去探望一個患白血病的同學。蒼白而圓圓的臉上嵌着一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們在一起。拉着醫生的手不放，請求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針她也不怕，頭髮掉光了她説還會長起來。她頑強地與死神抗爭着，在生與死的邊緣徘徊着，徘徊着。可她那幼小的生命終不是病魔的對手，在一個陰霾的日子裏，如一片枯葉被秋風捲走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。

可怕的戰爭更容易奪去一個個鮮活的生命。

20xx年一場現代化的戰爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯軍的狂轟濫炸，巴格達首都多了斷壁殘垣，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。

難測的災難在人們毫無防備時，也易吞噬一個個鮮活的生命。

印度洋的海嘯竟捲走了十多萬不幸的生命，這個數字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家裏休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們如一粒細沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌捲走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衞生命。

疾病、戰爭、災難這些不幸福會讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活着的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細細品嚐。”因此，只有樂於生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義，更有價值！

捍衞生命吧！

説明文作文 篇5

在無所不有的大自然中，風雨雷電、山石草木、花鳥蟲魚一應俱全。選擇你喜愛又熟悉的一種事物，把它介紹給大家。

細菌的自述

Hello！你看見過我嗎？你可能會説：“沒有！”那就對了，我是大自然中的一員，無處不在，卻比灰塵還小几千倍，在電子顯微鏡裏才能看到我，下面就讓我來自我介紹一番吧！

首先介紹我的起源，自太古時代就有我了，我天天被埋在土壤裏，到了近代，我躺在水井裏，多麼希望有人把我打撈起來，再一口氣喝下去，我就到他肚子裏了！在人的肚子裏，沒有飢渴，沒有災荒。只有無盡的食物，胃、腸到處都是我的大飯館，想吃就吃。在我肆意享受的時候，人的肚子就會很疼，如果他用瀉藥或巴豆的話，我可就遭殃了，被拉出去又回到了土壤，在那裏，我只能暫時吸收氮氣來充飢，有時，還可用產生的氮肥跟花草換些養料。直到70年代，科學家們才從土壤裏注意到我，把我拿到實驗室去化驗，如果檢測出可致病的細菌，就立刻想出辦法消滅我，我可不想遭受這樣的苦難。人的傷口也是我的飯館，我和同伴們在空中漂浮，伺機找到傷口，然後立刻潛入大吃一頓，但紅血球和白血球卻每次阻攔我們，不準進入，既然這樣那隻好硬拼了，大家一擁而上，打贏了，人的傷口潰爛就老不好，人請來救兵：藥，藥的實力太強了，裝備精良，每當看到藥來了，我們都會進行殊死搏鬥，一場大戰後倖存下來的夥伴經過戰爭的考驗和洗禮，就會變得更頑強，擁有了“耐藥性”而暫時潛伏避其風頭，等到下次再來決戰！不過我們家族中也有幫助人類的！比如益生菌、發酵菌、乳桿菌等。

聽了我的自我介紹，大家應該對我有所瞭解了吧！