【推薦】追求作文合集四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的追求作文5篇，希望對大家有所幫助。

追求作文 篇1

人生因追求而美好。 ——題記

心是一片遼闊的大海，有時澎湃，有時風平浪靜，每一顆夢想的種子，都種在那片心海，在那裏生根發芽，等待一朵叫追求的花綻放。

在我們心中有一朵花叫追求，每個生命都努力追求自己的天堂，追一個遙遠的夢想，追求一個廣闊的精神世界。

追求是一棵平凡的小草。

在這片綠色盎然的草地中，大多是平凡的小草，但每棵小草都努力生長着，它們都想用自己的一點綠色點綴整片草地。

追求是一種蜕變的痛。

夢想在許多人眼中為什麼都有一圈美麗的光環?那是追求的結果，在夢想的背後，是一個成長的過程。華麗的燕尾蝶為何如此美麗?因為它忍受了蜕變的折磨。是誰在無聲的世界中寫下了《命運》交響曲?是誰在聾啞的世界裏寫出了《假如給我三天光明》?在追求夢想的路上，他們都歷盡了艱辛，堅強地走過了荊棘……

追求是把偶像放在心巔。

追求是一種真正的精神境界，它不只是一種簡單的精神境界它將偶像精神放在心靈的最高處，而這些偉大的精神一直激勵着我們披荊斬棘戰勝重重難關，讓我們不斷朝自己的夢想前進。例如：鞠躬盡瘁死而後己的諸葛亮，棄醫從文的魯迅……他們的精神將永駐我們心中。

追求作文 篇2

夢想是經歷風雨後的彩虹，每個人都渴望得到。追求夢想也就是對未來的人生道路增添色彩。

有一年暑假，我因喜歡上了音樂而跑去學吉他。當我第一次拿起吉他時，覺得這是一種很炫的樂器，又以為學習吉他是三兩天就會學會的樂器，便以輕率的態度學了起來。

可是，半個月過去了，就連一個簡簡單單的五線譜都彈不好，而且越學越感到枯燥，心想：“乾脆不學了!”我立刻和爸爸説：“爸，我不想學吉他了，太枯燥了。”爸爸眉頭一皺：“怎麼能這樣呢，辛辛苦苦練到一半就説要放棄?這是你要追求夢想説的話嗎?”説着，便拍拍我肩膀，表示希望我繼續努力。

濃濃鼓勵，悠悠我情

微風將我的汗水拂進心扉，鹹中帶甜。我又悄悄地捧起吉他，繼續練習。

一晃幾個月，反反覆覆的練習，每當失敗時不僅父親給我鼓勵，朋友們也是一樣。終於，在學校的文藝晚會上，我勇敢地在大家面前展現了我的才華。這時我百感交集，平生的第一個夢想實現了……

幸福 姓勇敢，因為途中會有各種困難需要勇敢去面對，只有那些渴望夢想的人才會追求夢想。

追求作文 篇3

有趣的矇眼作畫

你們玩過‘矇眼作畫’這個遊戲嗎？如果沒玩過，我來告訴你：首先，把眼睛給蒙上，然後拿起筆，在紙上作畫。

今天，語文老師就和我們一起做了這個遊戲。老師讓我和另外兩名同學來到講台上並用紅領巾蒙上眼睛，當眼前一片漆黑時，我的心中突然湧出一種忐忑不安的.感覺。老師出的題目是《春天來了》，幾分鐘後，我與那兩位同學的作品都出爐了：只見我的燕子分成了兩半；柳樹的枝和條分別“跑”到了小溪裏和天上；放風箏的小男孩“四分五裂”：頭和肚子立在空中，那兩條調皮的手早跑到一邊玩去了，雙腿“走”到另一邊散步去了

看看二號的畫吧：啊？！春天會有火山噴發？不，那是柳樹，咋還有隻“蟑螂”呢？那是太陽啊！下面怎麼還有幾根“麪條”呢？原來那是溪水啊!再來看一下三號的畫：咦？怎麼有個三明治啊？還有三隻眼的小女孩？小溪裏還有柳條？聽完三號的描述後，才知道那“三明治”是燕子，而三隻“眼睛”是小女孩的雙眼和嘴。看到這裏，連我都忍不住哈哈大笑起來。

欣賞完這些“作品”後，老師讓全班同學親自體驗一下，沉浸在盲人世界裏幾分鐘後，各位的作品也完成了。

只見同學們畫的雲比草還小，兩條魚飛到了天上；柳樹主幹雖然還立在草地上，但是柳條卻“飛”到了天上；枝幹在水中“游泳”；蝴蝶像被壓碎的玩具一樣七零八落。

我們在黑暗中才短短几分鐘就如此不方便，可盲人的一生卻要在黑暗中度過﹗如果我們遇到他們的話，所以我們一定要尊重、幫助他們！

追求作文 篇4

小時候，爸爸問我：“寶貝，你的追求是什麼呀？”|我天真地回答：“我想擁有公主般的待遇。”

上了小學，老師、同學告訴我：追求可以變得更高更遠。

現在，我有了一個大大的追求——設計夢，一個給小朋友設計的夢。

將來，我一定給女孩子設計不同的衣服，有：帶着小白兔的衣服、帶有阿狸的褲子……男孩們的：帶有變形金鋼的褲子、帶有奧特曼的足球……

在玩電腦時，我總是打開網站，打開化粧遊戲。我先把小女孩的頭髮畫好，再畫眼睛、鼻子、耳朵……我最後畫上衣服、手式、耳環、鞋子……最後在畫上背景。一個漂亮的女孩就畫好了。

每到下課時，我經常會拿出畫本，我會畫一些服裝、頭飾、首飾，每當這個時候是我最開心的時候了。

當一名設計師，一直以來是我的夢想。我知道，只有我現在努力學習，考上好的大學，去國外留學，只要對自己有高要求、追求，就一定能成功勝利的！

我愛當一名設計師。