有關勇氣作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勇氣作文10篇，歡迎大家分享。

勇氣作文 篇1

有勇氣者，可得自由。許多人嚮往自由，但到最終獲得自由的，是那些有勇氣的人。

——題記

花藤攀牆角

院子裏有一處荒僻的牆角，陰濕灰暗，沒有太陽的關愛，只有大雨的陪伴，然而就在這不毛之地上，栽培着一株渺小的植物——絲瓜。

現在，絲瓜還未冒出，但綠藤已經邁出了它彎曲的腿腳。我不知它到底如何生長的，能在這樣艱苦的環境上紮根生藤，真的與在沙漠上種樹一樣困難。

我湊近去看，藤蔓佈滿了牆壁，但方向卻是一致的。我沿着藤路走下去，見到了壯觀的一幕，絲瓜藤正向着陽光處，向那高處艱難地爬行。藤蔓向天空伸出自己的枝丫，用力向着目標挪動，哪怕一點一滴。它的藤上開了點稀稀疏疏的花，想必它一定是把所有力量都用在追尋自由上了。它竭力地抽着自己的枝幹，為自己的自由而努力。那絲瓜藤一長串一長串的，似乎搖搖欲墜，卻一路向上攀援。它需要陽光，更向往自由，明知這條路困難重重，卻又不惜用盡此生之力去追求自由、追求嚮往的生活，這不就是勇氣嗎？

雛鷹飛天空

山峯聳立，巍峨闊大，直衝雲霄。在這座山的山腰上，居住着老鷹一家，而它們的孩子——一隻雛鷹，已經到了自力更生的年齡了。現在，它正在學習飛行呢！

雛鷹站在懸崖邊，兩眼望着面前的青山綠樹，充滿恐懼。它的翅膀抖動了一下，卻又因害怕，退縮了回來。當它轉身想要放棄時，它看到了它的父母。它的父母整天都在草原、羣山中奔波，只為了給它找到可口的食物，它們已疲倦不堪，它們被生活壓迫得喘不過氣來。雛鷹想到這裏，下定決心，一定要為父母分擔生活的壓力。

雛鷹又回到了懸崖邊，眼裏依然裝載着山川樹林，但又多了些鎮靜和堅決。它試着打開翅膀，試着騰空而起，試着自由遨翔。它昂首挺胸，向着天空，發出渾厚的鳴唱，似乎是為自己加油鼓勵。它彎下身，雙腿用力一蹬，翅膀飛速展開，接着就是它在空中飛翔。它終於可以幫助父母了！它終於可以離開那狹小的山洞了！它終於可以向着大千世界綻放自己的英姿了！望着那翱翔的身影，這不就是勇氣嗎？

蝴蝶破繭出

一條清澈的小溪邊，佇立着一棵碧綠的柳樹，柳絮在風中飄舞，如同絲帶一般，飄浮在春風之中。在柳樹上面，有着一顆黑棕色的繭，懸掛在樹枝之上，讓人看了渾身不自在。

就在那時，黑色的繭搖了一下，在樹枝也顫抖了起來，但馬上又恢復平靜。突然，在這團黑色的繭上，多了一條裂痕。過了一會兒，那絲裂痕逐漸變為裂縫，可裏面的隱藏者卻遲遲不露面。幾分鐘後，那個黑繭“破”了，分為了兩半，裏面有一個帶花紋的東西沉睡着，它睡得那樣安詳，那樣美麗，宛如一位仙女下凡。忽然，它飛了起來，那嬌小的身體在空中搖曳，美態依舊。原來，那是一隻蝴蝶，一隻破繭而出的蝴蝶！

蝴蝶是那樣的脆弱，它該怎樣在這個世界上生存？它有自己房子－－那個繭，它可以選擇一輩子都沉睡在那個繭中，可它卻選擇了化繭成蝶，因為它不想待在一個狹窄的空間裏，它渴望去看到更多，它渴望擺脱束縛，它渴望自由，這，不就是是勇氣嗎？

有勇氣者，可得自由！

勇氣作文 篇2

重生的勇氣

暮去朝來，蛹化蝶飛。這就似於鳳凰涅盤浴火重生。雖然離開了安全與温暖，但卻將自己變得更加完美，人也是離開了温暖的襁褓，一步一足才得以成功。

重生之美，莫過於羽化成蝶。嬌懶醜陋的毛蟲一經蛹變、蝶化，將會變得光彩奪目，其色照人，但是它們如果不願離開自己温暖的巢穴，就相當於自撅了墳墓，焚化了自己的一切前途，悔亦不及。重生，蛹衣便不復存在，隨之一個美麗生命冉然，人亦如此。

一個人當初辛苦打拼，一步一步為最後的輝煌積蓄，但卻膽怯的停在了終點之前，迷失在虛幻的美好之中，而前功盡棄，其為憾也！渴望飛翔的蛹，鼓足勇氣，羽化為蝶；渴望成功的人，不會僅僅安於現狀，他們亦會在勇氣的驅使下，為追求成功而前行。

李白小時貪於玩樂，不思學習。某日聽了老婆婆的教誨，深深的受到了啟發，便攢足信心，點燈拔蠟，專一於學，終在文壇上成為一顆耀眼的巨星，流傳了鐵杵成針的佳話。

一隻蝶的羽化，一個人的成功，都需要成功的渴望與重生的勇氣，這也是志向。古語有云：“有志者，事竟成。”只有擁有志向，才可能會成功。

在沒有日曬風吹的樹陰下的幼苗，如果沒有突破陰涼的志向，而安於在大樹的籠罩下，就不會長成大樹，終將死於自己貪於陰涼的懦弱。

也許對於所有的生命，身軀重生都是希望渺茫的，但卻可以美麗重生，前途重生……這即意味着要有所放放棄，有失必有得是亙古不變的真理。但失去的是堅持，在成功途中半途而廢，就只有前功盡棄。

蛹的消逝帶來的是蝶的新生，只要有志向勇氣與決心，再醜陋的毛蟲也會變成美麗的蝴蝶；再失敗的人也會走向成功；再矮小的樹苗也會長的參天。像這樣重生的例子還有很多，從虛假的安穩中死去，那麼就從輝煌的未來中重生吧！

重生之美，不僅僅是蝶。有了渴望成功的心、脱離虛幻美好的勇氣、恆然的堅持，成功就在眼前。

勇氣作文 篇3

我從小就不喜歡我的弟弟，儘管他有時候真的很可愛，但是在我眼中，不過是一種討好賣乖的方式罷了。因為當這些大人們離開的時候，我這個姐姐變成了他唯一欺負的對象。我有時在感歎，原來這就是小孩子的好處？可以無限被原諒嗎！

剛上初中的我，很快就意識到了學習的困難，因為我的底子薄弱，所以更要努力一把。但是我每次在用心學習的時候，弟弟總是喜歡把電視的聲音開到最大來分散我的注意力，儘管我已經很努力不被她影響，但總是不能盡心去做；然後就是我偷偷藏起來的‘私房錢’想湊起來買一本漫畫書，可是弟弟真的是什麼祕密都藏不住，一次兩次全部都抖出來；他還搶我的東西，吃我的零食……

雖然我已經大了，本不屑於計較他的任性，可是人久了，總會厭煩。雖然很討厭他，但是有一次，讓我對他的印象徹底改觀了，或許説是，真正覺得自己其實沒有那麼討厭他……

我們家裏圍起來是一個院子，沒有高樓方便，在我家門前有一棵大樹，曾是我的樂園，我記得我很喜歡在這樹下玩遊戲。那天我正好在晾衣服，誰知大風一刮，一件白襯衣飄到樹枝上，須得爬上樹才能拿下。這對我來説肯定是個小菜一碟的任務，因為我小時就特別喜歡爬上樹玩。

當我扭扭捏捏的爬上樹才發現自己的身體已經這麼大了，便不如當初一般小巧，容易上樹了。當我探出手去摸衣服的時候，風一刮，衣服又掉了。我嘞個去！我一着急，腳下一劃，身子正好斜倒了，衣服直接掛到了樹枝上……

“媽……爸……”雖然我知道這個時間，父母一般都不在，只有在家的弟弟能來看我。可是，他早就是我的‘敵人’了！怎麼可能會救我呢？況且，他身體矮小，也救不了我。

他看到我，先是捂着頭低下蛤蛤蛤的笑着。我看到了之後，真是想説一句，唉！真是被狠狠的‘羞辱’了！然後，我看着他慢慢走上來。

救我……

“姐姐！把手伸過來！”弟弟用自己爬上樹沾了血的小手朝着我。

我自然是回伸過去。雖然我知道這麼做的可能性不大。我轉頭一看，陽光透露過他的髮絲，他的臉早已變得成熟了些，而我的記憶，總是停留在他的那一張幼稚的臉上。

結果，當然是我們兩個摔倒地上，屁股摔的生疼。但是我們兩個卻哈哈大笑起來。

不敢相信，他的勇氣。

勇氣作文 篇4

我永遠也忘不了第一次英語課賦予劉小姐。

在那一天,當她走進教室時,我們發現她是一個年輕貌美的女士,裏面有一個大的她面帶笑容。

然後她作了自我介紹説我們應該打個電話給她劉小姐,而不是劉老師,過了一會兒,她讓我們所有的人都到黑板那去,説了一些我們自己在英語中發問。

當輪到我時,我感到非常害羞而且擔心我不敢説不出話來上課之前。

她向我走過來了,説,請不要害怕。

我相信你能做到。

來吧,試一試。

“我的臉變紅了當我聽到這個消息。

最後,我去黑板,做得非常好。

她表揚了我一切所行的。

到目前為止,我還記得她的話在第一英語課:“熟能生巧。

不要失去你的勇氣,當你遇到困難重重。

試着,直到你成功。

勇氣作文 篇5

——讀《邊城》後有感

她等他用盡了一生的悲傷，而他眼裏卻有她所不懂得淒涼。它（《邊城》）沉澱了恢弘滄桑，沉寂悽婉的悲壯……其實，該來回來，該走會走。強留，無用。

——題記

本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親的相繼離世下，翠翠從小就過着與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的會湧流心頭。其中，還有更為不幸的是，大老在水中淹死；二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切，的確發生得如一場玩笑，在一次次地敲擊着翠翠沉重的心靈。

作者在整本書中的筆調清新雋永，但字裏行間卻透露着滿滿的憂傷，就像這裏有親人的離別與去世；有滿滿的期待卻未能實現的悲劇；還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……

《邊城》的結局模糊而悠遠：到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢裏為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來……那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴着讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經回不來了，但風雨過後，活着的人還是要繼續生活的.。就如《邊城》題記中最後一句話所説的“這作品或者只能給他們（讀者）一點懷古的幽情，或者只能給他們一次苦笑，或者又將給他們一個噩夢，但同時説不定，也許尚能給他們一種勇氣同信心！”

也許作者真的想讓人們拋棄一些過分的內斂與消極，多一些勇氣、信心與積極吧！我想這也正是《邊城》這本書，在我的理解下，所帶給我的人生意義吧。

合上書的那一刻，我心潮起伏，久久凝望着封面上的“邊城”二字，心中卻在回味着在我的成長路上，“勇氣、信心與積極”為我帶來的那些絮絮的笑容。漸漸地，我就步入了那塵封已久的流年回憶中——

就是去年的那個暑假，我去參加了“火炬金獎挑戰營”。對於我來説，那是一次非比尋常，也是非常重要的一次挑戰。在那短短三天的挑戰中，我一次又一次地歷練了自己。

初到那個活動地點的時候，我感覺到很緊張，因為我面對的全是一羣互不相識的同齡人。這也讓我意識到，我必須先交幾個朋友，才能在接下來的活動中不緊張，不尷尬。儘管我已經意識到了這一點，但我仍舊無動於衷了好久。因為，我平時就是非常不善於交際的，交朋友，這對我來説是很難的。

終於，一個特殊的環節打開了我的心門。

輔導員跟我們説，接下來要進行一個需要兩人配合完成的沙盤創意大賽。當時，我很無奈，心情也變得越發緊張了，可是有什麼辦法呢，我總要去面對的。慢慢地，一股交朋友的勁兒就從我的心地湧出：是啊，我來這裏，就是要接受挑戰，來突破自己的，要是我連“交朋友”這點都不能突破的話，那我來這裏幹嘛呢？嗯，此時，我鼓足了信心，為了比賽，更為了自己。於是，我就輕輕地向我前面那個同學説：“要不，我們兩一組吧！”我當時的心緊繃着，生怕她會拒絕我。可是事情真的沒有我所想得那樣糟糕，只見她笑了笑，説：“好啊~”。

此時，我緊繃的心放下了，也漸漸舒展了，開闊了。一種無法言説的喜悦心情在我的心中綻放了。我想，這就是突破的滋味，當然，它背後少不了信心與勇氣的鼓舞。

就這樣，我結識了在這裏的第一個朋友，當然慢慢地，我也就有了第二個，第三個……這些朋友，讓我在後面的活動中表現自如，不矜持了，她們當然也是我後來能取得“金獎”挑戰成功的一個重要因素。

這樣的一個經歷中，有我的內斂與消極，也有我的勇氣、信心與積極，我想它也足以詮釋我對《邊城》一書的理解，與深深感慨。

該來回來，該走會走。強留，無用。真的，我想它也只是一種突破而已。

勇氣作文 篇6

新的一週，我們像往常一樣開啟學習模式。這時，平靜被打破。

老師突然宣佈，下週要進行表演，這可是我第一次表演，可是我不想去啊，在全校人的面前。老師鼓勵我，我極不情願地進行演練。

演練是那麼無趣，同學們就地站好，稿子我已經背得有點熟了，可是，開始排練的時候，問題就出現了。同學們無精打采，夏日的氣温讓人熱得站不住腳，再加上大家堆在一塊，人一多就更熱了。此時，我的心中十分緊張，汗水從不知道的地方冒出來，我們個個大氣都不敢出。汗水溜過肩，時間也在跑着。

在許多次的練習中，我們一直在堅持，眼看着勝利就在眼前了，如果表演得好，那付出的一切努力都是值得的。

終於，這一天來臨了，我們懷着忐忑的心情走進了校園，做什麼事情都心不在焉，只想着演出，“萬一演不好就完了，我們出醜就出大了。”我本身就有點自卑，這樣一來更緊張了。

我的心快速地跳動着，當叫到我們班表演時，我還在茫然，我回過神來，跟着隊伍走上了舞台。我低着頭，彷彿看到了上千隻眼睛盯着我們，可是遲遲沒有開始，我感覺時間像不動了一樣，緩緩地流動着，我也聽不到什麼聲音，只有心跳聲在我耳邊。音樂突然響起，我很快反應了過來，我們的表演開始了，感情如泉水一般洶湧而出。

結束了，終於結束了。我深深地吸了一口氣，熱烈的掌聲響了起來，這時，彷彿榮耀是屬於我的，心中無比自豪，一朵美麗花兒綻放在我心間。

勇氣作文 篇7

每一次成長都需要勇氣。讓我們鼓起勇氣，一起去面對自己的成長，在自己的不足和艱難之中，找到屬於自己的方式去一步步腳踏實地的走出屬於一條自己的道路。那一次我鼓起勇氣完成了自己的一次成長蜕變。

那一年暑假我一個人，去往親戚所在的城市。那次旅程我見識了很多的不一樣令我印象深刻的新鮮事物。但是到了那座城市之後，我發現，不是土生土長的我，在眾多錯綜複雜的巷子門口犯了難，無法再進一步去找到親戚的位置。藉助地圖軟件，也只能粗粗的定位出巷子口。這下子，可讓我一個害羞的少説話的人開始有點難受了。

我原本就屬於那種話不怎麼多，比較依賴於信息技術的男生，這下子要讓我突然與陌生的人在陌生的城市交談，一下子就觸碰到了我的難處。

這時在小巷的巷口有一羣老人家圍着一個石桌在那下棋，而我內心也有十分糾結。我的手掌不斷的冒出冷汗，腳又微微的發顫，頭上也出現了一點點汗。

可偏偏在這時，老人家似乎看出了我的難處，便開口詢問道；“小夥子，你是怎麼了？找不到路嗎？”

我當時腦子一片空白，就不知怎麼樣鬼使神差的説出；“我好像找不到路了？”

老人家，停下了手中的棋子，笑笑道；“來，你過來你哪裏不懂？”我還是開始有些犯難，但是經不住老人家不斷的勸説，於是我就顫顫巍巍的過去了，在那裏聽完了他的指路後，才煥然大悟，才找到了路。

與人相逢，即使他是不認識你的。能勇敢的向他們打招呼，那無疑也是一次巨大的成長。

勇氣作文 篇8

那是三年級星期五的一天，也是評選班幹部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣佈完，就讓我們放學回家準備一下。

走在路上，我的耳邊就一直迴盪着老師那響亮的話語，回到家我懷着喜悦的心情寫下了演講內容，發誓一定要爭當班幹部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做着動作。要是她演講，我來當多好啊！接着，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手裏緊攥着那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心裏像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最後能喊我上台。果然，老師説：“最後讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了台，鎮了鎮心，看着同學們説出演講話語，開始有點結巴，最後流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：“美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”

啊！有我，我當上了班幹部，我暈！

每當回憶起這件往事，我心頭就湧起一絲甜意。

勇氣作文 篇9

在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢於冒險，去實現遨遊世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，訓養山羊，曬野葡萄乾……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他着迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最後於1868年回到闊別28年的英國。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身於荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？

我每天背上書包，拿着媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹着小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的喜事了。

我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家裏人的關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過着“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？

《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脱不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。

這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。

勇氣作文 篇10

生活需要勇氣。有了勇氣，也就有了動力；有了動力，我們才會為之去奮鬥。

是呀，一個人如果連勇氣都沒有，又怎麼能做好一件事呢？那麼在失去勇氣後，又該如何將勇氣找回來呢？就聽一下我的故事吧。

還記得一個週六，爸爸帶着我去千絲巖玩。我穿過一條長長的林蔭小路，直奔天門。哇！天門也太高了吧！我能爬得上去嗎？我心裏像吊着十五個水桶——七上八下。

我緊緊地抓住兩旁的鐵鏈，手腳並用，一步一步向上爬，剛爬幾步，我的腳就已經發顫了！都不聽我使喚了！這時，我回頭一看，哇！這麼高，我的腿嚇得發軟，向上爬也不是，往後退也不行，我正左右為難！媽媽似乎看穿了我的心思，語重心長地説：“這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩隻老虎狹路相逢，勇者勝。”聽了媽媽的鼓勵，我又繼續往上爬了。爬着爬着，終於爬上了峯頂，我感到自豪。

站在峯頂，欣賞着千絲巖的美麗風光，真是“一覽眾山小”啊！我激動萬分，慶幸自己找回了勇氣，戰勝了困難！

原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣，勇氣一遍又一遍的在我灰心氣之時，為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂。