我最欣賞的人作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我最欣賞的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最欣賞的人作文1

每個人的生活中，都會有一些人值得我們去欣賞，去學習。有一個人就在我的腦海裏流下了抹不掉的記憶。

那是一個剛剛下過雨的早晨，天上的烏雲還沒有散盡，我由於約了同學，所以不得不走出家門。街上的行人很少，地面上積水很深。路旁的梧桐樹經過了雨水的洗刷後變得更加青翠，挺拔。突然一個人映入眼簾：一位清潔工正彎腰撿着什麼。走過去仔細一看，原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭髮，一雙細小無神的眼睛，一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發出的惡臭味使人想嘔吐，可他就像全然不知似的仔細清理。

走到十字街口，我不由得向他望了一眼，卻看到了令人氣憤的一幕：一個高中模樣的男生，騎着嶄新的自行車，穿着整齊的衣服從清潔工身邊的水窪飛快的衝過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭，用細小無神的眼睛望着那已經遠去的高中生，眼睛裏流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒？不過他很快又笑笑，似乎理解了高中生急於上學的心情。

我最欣賞的人作文2

可能，你從來沒有聽過我的名字，可你的名字我永遠都不會忘記。

你感覺過被海水淹沒的感受嗎？冰冷的海水向你無情的湧來，你明明可以大聲呼救，卻還要等待被淹沒。那海水就是壓力，口中已經灌滿了海水，直到那句話——“我覺得每一個人都有壓力，但沒有一種壓力不能變成動力。”這句從你口中説出的話，你可能並不覺得這句話會讓我覺醒，但你不知，當我想向別人訴説時，別人只會説：“一個小孩子能有什麼壓力，無非是考試沒考好，糖果沒吃上。”可他們不知道，就像你説的：“每一個人都有壓力。”你可能會問，為什麼欣賞我？我不知用怎麼令人驚歎的話來回答，我只會説：“你不但接受壓力，並用別人做不到的，不想做的形式改變了壓力。”

你不知道，在小時候被人誇讚，和長大後不被看好的我，只能選擇逃避，但我忘了像你一樣面對。

大名鼎鼎的你，可能只有你知道你以前經歷的事、壓力。默默無聞的我，可能只有我知道，我的面對只是因為你這一句簡單，又過於平凡的話，可能只有我知道，只是因為這一句話，才那麼欣賞你。

也許，欣賞一個人，不是因為他的長相，不是因為他的才華，也不是因為他的聲音，可能，只是因為一句話。

我最欣賞的人作文3

每一個人的心裏都有一個自己欣賞的人，我最欣賞的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個不大不小的鼻子，大大的嘴巴卻能説會道。

我爸爸的本領可多了，比如：開車修車、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳腳功夫，在一次偶然的機會中，我看見了爸爸那威武的拳腳功夫，忽然間，爸爸就在我的心裏樹立了一個偉大的形象，就像一個保家衞國的英雄。從那天起，我就天天追着爸爸教我劈叉、後仰翻、盤腿……剛開始的時候，我老是學不會，就泄氣了，打算放棄。這時，爸爸總會和藹的説：“孩子，‘武功非一日練成，需十年之久。’所以不用喪氣，爸爸相信你是最棒的！”我聽後信心倍增，發誓一定要練成功。為了變得更好，我就偷偷練，等爸爸回家後，我就做給爸爸看，看完後，爸爸會幫我把不好的矯正了過來，現在我已經可以做出劈叉、後仰翻、盤腿等很多動作。經過每天的練習，身體強壯了很多。

這是我最欣賞的人—一個平凡而樸素的爸爸。

我最欣賞的人作文4

“鈴鈴鈴……”悦耳的鈴聲響了起來，全班同學“喔”地一聲，然後自顧自玩自己的，唯有一個同學與眾不同，她坐在位置上，手拿着書，貪婪地讀着，生怕錯過一點時間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。

她是我們班的一個女生，她沒有優秀的成績，沒有出眾的外表，但她卻努力着，像黑夜中的螢火蟲，發出微弱的光茫。上課時，她認真的做筆記，一點也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那麼，想超過別人，簡直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會有大的收穫，所以，無論在什麼時候，她總是嚴厲的要求自己！

她不僅學習刻苦而且是個愛護校園衞生的環保小衞士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見了都視而不見。唯獨她不一樣，她見了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過路的人見了大笑道；“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當回事，繼續把垃圾撿完。

我最欣賞的人作文5

生活中，我最欣賞的一個人，就是我作文班的李老師。

李老師，是一個很聰明的人，每當我問她問題時，她都能及時的引導我説出正確的答案。李老師還是一個很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來，讓我們能學到很多的知識，也能讓我們感到很開心。

李老師做事情很認真，每次我們同學寫完了作文，都要交給李老師，她都會認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時改正。老師批改作文時，也一絲不苟，我們寫的每一句話都認真讀，認真修改，哪怕一個小小的標點符號也不放過，都標記出來，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長長的波浪線畫出來並鼓勵我們。老師寫評語時也很認真，每次都會寫出我們作文中的優點，讓我們繼續加油，也會指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點兒，不再犯這樣的錯誤。

“每個人身上都有優點，要善於發現他人的優點，學習別人的優點，學會欣賞別人。”這是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會我們寫作文，更是教會我們做人的道理，我會永遠銘記於心。

我最欣賞的人作文6

每個人都有欣賞的人，或爸爸，或媽媽，或同學朋友……我也有最欣賞的人，那就是我最愛的媽媽。

我的媽媽特別會做飯，她就像一本豐富的食譜，只要我們喜歡的菜，她都可以做出來。親戚們都喜歡來我家做客，因為媽媽做得一手好菜！你看那道酸菜魚，新做的川味兒酸菜酸辣可口，魚肉爽口嫩滑，令人回味無窮呀！

我的媽媽特別喜歡手工，做髮夾和摺紙可是她的業餘愛好，她給我做過很多好看的蝴蝶結和小夾子，同學們都羨慕不已呢！給弟弟折的紙飛機飛起來也很快，我簡直都想拜她為師了！

我的媽媽還是閃電俠，有時候我起牀太遲，她就會開啟閃電模式，能在最短的時間內給我找好衣服，梳好頭髮，做好早飯，絕對不會讓我遲到！

我的媽媽還會英語，每次我有不認識的單詞，她都會教我，如果考試成績不理想，她會幫我指出不足，並重點講解這種題型！

我的媽媽是個全能的超人，雖然我知道她做菜也要看菜譜，做手工也會看教程，做閃電俠的時候是全家起得最早的人，教我英語的'時候也會百度……但是在我心裏她就是最厲害的媽媽，是我最欣賞的媽媽！

我最欣賞的人作文7

我很依賴媽媽，有時她扮演着我的老師，我的好姐妹，還有我的好朋友，我們無話不談，很貼心的一對母女，我對媽媽充滿崇拜，也萬分欣賞媽媽。

我們家的清潔大師就是媽媽，天天拖地，不辭辛勞的整理家務，光是這點毅力和決心就讓我感佩不已了，她居然很少偷懶不做呢！看看我亂紛紛的房間，我不由得低頭懺悔，怎麼跟媽媽差這麼多？

媽媽是個電腦絕緣者，看到I-pad的訊息一直跳出來，絲毫不動心，一點也不想理會，看到別人玩很夯的遊戲，也心如止水，絲毫不會被吸引，要是我看到I-pad一直閃，我就把功課拋到天空外，沒完沒了的一直看，把時間和課業都拋一旁，直到發現時間不夠用，才大叫救命。

神奇的媽媽，無所不能，如此特別，讓我不欣賞也難。

我最欣賞的人作文8

我欣賞的人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學家，而是無私奉獻的環衞工人。

環衞工人，做着一件比其它職業還要辛苦的工作，每天都要四點鐘起牀，五點鐘開始工作，那時的我們還正在睡覺呢!他們“來也匆匆，去也匆匆”，裝垃圾時很小心，應該是怕吵着我們睡覺吧!環衞工人每天日復一日，年復一年地幹着同樣的事情，他們從不嫌煩，無論是烈日炎炎還是風雨大作，他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處，都他們這羣“可愛”的人的身影，因為哪裏有垃圾，哪裏就有環衞工人。

有人可能會問我：“為什麼環衞工人是你最欣賞的人?”我會説：“環衞工人在從事一個偉大的職業，因為他無私，他認真。”環衞工人還被譽為“城市美容師”，他們這一羣人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛戴的，這也是我們每個公民要做的。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。

我欣賞環衞工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業，一絲不苟的偉大工作精神。

我最欣賞的人作文9

我最欣賞的人是爸爸。

我爸爸是一位消防軍官。他搶險救援很勇敢，平時訓練又不怕苦，這是最令我欣賞的地方。

一天飯後，我們一家在他駐隊的操場散步。

“鈴鈴……”突然，出警聲響起，爸爸二話不説，火速跑到集合處，穿上作戰服，坐上消防指揮車，趕往事發地——某工廠大樓發生火災。當爸爸回到家時，他滿臉髒兮兮，汗水濕透了衣服，他沒喊一聲熱，更沒叫一聲累。我看着他的樣子，想象着他衝進火場的情景：他到達火場後，與其他消防戰士飛快地衝進火場，不怕危險，澆滅熊熊大火，又從黑煙滾滾的屋子裏救出受傷的人員。想着想着，我滿眼淚光，激動地衝過去，給爸爸一個大大的擁抱。

站軍姿——是爸爸他們訓練的必備動作。炎炎夏日，他們在酷熱的火球下站着，猶如一株挺拔的大松樹；寒冷冬天，他們穿着沉沉的大棉襖，依然堅挺地站着，彷彿就像一座雄偉的山峯。

日復一日，年復一年，訓練、救援、搶險。這就是我爸爸的日常工作。

爸爸的勇敢、刻苦訓練，值得我欣賞，值得我學習，更值得我驕傲。

我最欣賞的人作文10

“鈴鈴鈴……”悦耳的鈴聲響了起來，全班同學“喔”地一聲，然後自顧自玩自己的，唯有一個同學與眾不同，她坐在位置上，手拿着書，貪婪地讀着，生怕錯過一點時間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。

她是我們班的一個女生，她沒有優秀的成績，沒有出眾的外表，但她卻努力着，像黑夜中的螢火蟲，發出微弱的光茫。上課時，她認真的做筆記，一點也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那麼，想超過別人，簡直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會有大的收穫，所以，無論在什麼時候，她總是嚴厲的要求自己！

她不僅學習刻苦而且是個愛護校園衞生的環保小衞士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見了都視而不見。唯獨她不一樣，她見了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過路的人見了大笑道；“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當回事，繼續把垃圾撿完。

我最欣賞的人作文11

她的個子並不是很高大，相貌也是大眾臉，學習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學習委員。她可是我的學習榜樣。

由於我對數學不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學成績不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過來，她看到我遇到困難了，就把我的草稿紙從我手中給拿了出來，把我的筆從我的手中給抽出來，在草稿紙上邊寫步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌説“謝謝了”，同桌對我説：“我把全等三角形判定的式子給你列出來，逐個給你講講吧。”

同桌耐心的給我講解了許多這種類型的題目，我也慢慢的搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學會了向同桌請教那些不會的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學成績也有了很大的進步，我很感謝她。每次上數學課，當我的心思再不經意的飛出窗外時，她都會小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽課，我數學的進步，都是同桌的功勞。

同桌，你是我最欣賞的人。

我最欣賞的人作文12

在我的身邊，有很多愛我，關心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個説話從不拐彎抹角，直來直去的姚XX。

姚XX的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學三年級的學生；他留着學生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。

上個星期，我經常在教室裏吹豎笛。因為是剛學的，所以吹得“四不像”。

一天中午，我又在教室裏吹豎笛。這時，姚XX進來了，一開始他並沒有在意，過了一會兒，他終於忍不住了，走過來説：“你能不能不要在這裏“鬼叫”啊！真難聽”！我當然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室裏吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的慾望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思説，因此，我羞愧地低下了頭。他又説：“快別吹了！要吹回家吹去”！

雖然姚XX説話很刻薄，但我並沒有生他的氣。他就是一個説話從不拐彎抹角，直來直去的人。這正是我欣賞他的地方。

我最欣賞的人作文13

在《中國上下五千年》裏，有一個人博學多才，他就是幫助我們表達知識的人，他長得像神仙，頭腦並不比神仙差，他就長着一張寬大的龍臉，四隻眼睛放着靈光，字的創始人：倉頡。

在很久以前，皇上無法記下發生的事，不像我們可以本子上，這件事讓大臣們很是傷腦筋，突然有一名史官站了出來，説他可以，他就是：倉頡。

最先開始的時候，他管理牲口和食物，但東西的不斷增多，光憑腦子可不行，於是他就想可以用繩子打結，不同的顏色就代表不同的東西，但時間一久，這種方法的不足就露出來了，他終於又絞盡腦汁的想，終於，他發現可以在繩子上畫圈圈、掛貝殼，黃帝看他聰明能幹，就分給他更多職務，時間一久他連貝殼代表什麼都不知道了。

於是他走訪了很多地方，終於有一天他看到幾位老人在路口爭論，倉頡問他們在爭論什麼，老人們説一隻野獸逃跑了，然後一位老人説它從東面逃走了，當時倉頡很奇怪，就問他，你怎麼知道，他説你看腳印，倉頡恍然大悟，可以用符號來代替，現在我們寫的字都是通過那些符號演變過來的。

我最欣賞的人作文14

我最欣賞的一個人是小説《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金。讀着小説，令人感受到的不僅是保爾火一樣熱情，更是他鋼鐵一樣的意志。保爾出身在一個貧苦的家庭，不公正的命運從他生命中奪走了許多許多。然而，無論面對敵人的皮鞭，還是面對敵人的子彈，無論面對慘烈的戰鬥，還是面對恐怖的病魔，保爾從未屈膝投降過。他在全身癱瘓、雙目失明後，曾想到過自殺，但很快就戰勝了自己。他感慨：人的一生應當這樣度過，它不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為庸俗而羞愧。“即使到了生活實在難以忍受的時候，也要想辦法活下去。”這是保爾對自己的鼓勵，也是他面對困境所採取的態度。

保爾生活的時代是一個充滿了罪惡的時代，但他用堅強的意志戰勝了一次次的挑戰，從未感到過絲毫的膽怯。與他相比，我們今天的生活是多麼幸福啊。可是，現在有些年輕人當遇到一點點挫折後就灰心喪氣，甚至草率地結束自己的生命，這是多麼可惜啊。

我欣賞保爾，他的精神將永遠激勵我克服困難，活出有意義的人生。

我最欣賞的人作文15

在我的身邊，有很多愛我，關心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個説話從不拐彎抹角，直來直去的姚雨欣。

姚雨欣的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學三年級的學生；他留着學生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。

上個星期，我經常在教室裏吹豎笛。因為是剛學的，所以吹得“四不像”。

一天中午，我又在教室裏吹豎笛。這時，姚雨欣進來了，一開始她並沒有在意，過了一會兒，她終於忍不住了，走過來説：“你能不能不要在這裏“鬼叫”啊！真難聽”！我當然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室裏吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的慾望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思説，因此，我羞愧地低下了頭。她又説：“快別吹了！要吹回家吹去”！

雖然姚雨欣説話很刻薄，但我並沒有生她的